人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习
一、积累运用
1．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）拼一拼，写一写
bú duì mā ma quán shì huí lái
【答案】不对；妈妈；全是；回来
【知识点】拼音；字形；小蜗牛
2．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）回，共 画，第二笔是 ，组词 。
【答案】6；横折；回头
【知识点】字形；字义；小蜗牛
3．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）在括号里填上合适的量词。
一 蜗牛 一 草莓 一 蘑菇 一 树叶
【答案】只；颗；朵；片
【知识点】语言表达；小蜗牛
【解析】【分析】此题需要一定的生活经验积累。不要死背答案，从生活中来寻找。读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。不同情况，所填量词可以不同。
4．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）选字组词
子（孩 该） 发 （芽 呀） 黄（变 弯）
大 （妈 好） 山（爬 吧） 好 （久 九）
【答案】孩；芽；变；妈；爬；久
【知识点】字形；小蜗牛
5．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
①我们一家住在 。
② 住在 。
【答案】深圳；小松鼠；树上
【知识点】句子排序、仿写；小蜗牛
【解析】【分析】“谁住在哪儿”只要确定好主语谁、地点、哪儿即可。谁可以是人，也可以是动物，也可以是其它。哪儿，更是选择广泛。田间地头、天空海洋，言之有理即可。
6．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）选择合适的名字将其序号填在图下。
①蜗牛 ②草莓 ③蘑菇 ④豆芽
【答案】②；③；①；④
【知识点】词义；小蜗牛
7．（部编语文一年级上册第八单元14.小蜗牛）读一读．选一选。(填序号)
①春 ②夏 ③秋 ④冬
Ⅰ地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是 天。
Ⅱ地上盖着雪，树叶全掉了，这是 天。
Ⅲ小树发芽了，这是 天。
Ⅳ叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是 天。
【答案】③；④；①；②
【知识点】字义
二、阅读理解
8．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是 和 。
（2）照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红 雪白 笔直
（3）我会说
的时候，小树长满了叶子。
的时候，小树的叶子全部变黄了。
【答案】（1）少；快
（2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直
（3）夏季；秋季
【知识点】课文内容理解；小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
9．（一年级上册语文一课一练-第14课《小蜗牛》人教部编版）读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
（1）短文一共有 句话。
（2）照样子写词语。
亮晶晶、 、 、
（3）照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
好像
（4）露珠儿不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。 B．掉在地上了。
（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？
【答案】（1）4
（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎
（3）脸蛋；苹果
（4）A
（5）略
【知识点】语段阅读；小蜗牛
三、语言表达
10．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）说说自己的想法。
你觉得蜗牛的家漂亮吗？为什么？
【答案】示例：很漂亮，因为一年四季都不一样。
【知识点】课文内容理解；小蜗牛
1 / 1人教部编版一年级上学期语文课文（四）第14课《小蜗牛》同步练习
一、积累运用
1．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）拼一拼，写一写
bú duì mā ma quán shì huí lái
2．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）回，共 画，第二笔是 ，组词 。
3．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）在括号里填上合适的量词。
一 蜗牛 一 草莓 一 蘑菇 一 树叶
4．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）选字组词
子（孩 该） 发 （芽 呀） 黄（变 弯）
大 （妈 好） 山（爬 吧） 好 （久 九）
5．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）照样子，写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
①我们一家住在 。
② 住在 。
6．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）选择合适的名字将其序号填在图下。
①蜗牛 ②草莓 ③蘑菇 ④豆芽
7．（部编语文一年级上册第八单元14.小蜗牛）读一读．选一选。(填序号)
①春 ②夏 ③秋 ④冬
Ⅰ地上长着蘑菇，树叶全变黄了，这是 天。
Ⅱ地上盖着雪，树叶全掉了，这是 天。
Ⅲ小树发芽了，这是 天。
Ⅳ叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓，这是 天。
二、阅读理解
8．（部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习）课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是 和 。
（2）照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红 雪白 笔直
（3）我会说
的时候，小树长满了叶子。
的时候，小树的叶子全部变黄了。
9．（一年级上册语文一课一练-第14课《小蜗牛》人教部编版）读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
（1）短文一共有 句话。
（2）照样子写词语。
亮晶晶、 、 、
（3）照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
好像
（4）露珠儿不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。 B．掉在地上了。
（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？
三、语言表达
10．（人教版（新课程标准）小学语文一年级上册第14课小蜗牛 同步练习）说说自己的想法。
你觉得蜗牛的家漂亮吗？为什么？
答案解析部分
1．【答案】不对；妈妈；全是；回来
【知识点】拼音；字形；小蜗牛
2．【答案】6；横折；回头
【知识点】字形；字义；小蜗牛
3．【答案】只；颗；朵；片
【知识点】语言表达；小蜗牛
【解析】【分析】此题需要一定的生活经验积累。不要死背答案，从生活中来寻找。读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。不同情况，所填量词可以不同。
4．【答案】孩；芽；变；妈；爬；久
【知识点】字形；小蜗牛
5．【答案】深圳；小松鼠；树上
【知识点】句子排序、仿写；小蜗牛
【解析】【分析】“谁住在哪儿”只要确定好主语谁、地点、哪儿即可。谁可以是人，也可以是动物，也可以是其它。哪儿，更是选择广泛。田间地头、天空海洋，言之有理即可。
6．【答案】②；③；①；④
【知识点】词义；小蜗牛
7．【答案】③；④；①；②
【知识点】字义
8．【答案】（1）少；快
（2）火红火红；雪白雪白；笔直笔直
（3）夏季；秋季
【知识点】课文内容理解；小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
9．【答案】（1）4
（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎
（3）脸蛋；苹果
（4）A
（5）略
【知识点】语段阅读；小蜗牛
10．【答案】示例：很漂亮，因为一年四季都不一样。
【知识点】课文内容理解；小蜗牛
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