人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练
一、填空题
1．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，称为气温 ，以一年为为周期的气温变化，叫做气温 。
2．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一天中，陆地最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后；最高气温与最低气温的差，叫做 。
3．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一年中，北半球气温，通常大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。南半球正好相反。一年中最高月与最低月平均气温的差，叫 。
4．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）在同一条等温线上，各点的气温 。等温线密集的地区，气温差异 ，等温线稀疏的地区，气温差异 。
5．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）气温大致由低纬向高纬 。在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而 。大致每升高100米，气温约下降 ℃。
二、选择题
6．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（ ）
A．7月 B．1月 C．2月 D．8月
7．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2～8℃，气温2℃出现在一天中（ ）
A．午夜 B．日出前后 C．日落之后 D．早晨8时
8．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）下图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录，其中正确反映14时气温状况的是（ ）
A．温度计A B．温度计B C．温度计C D．温度计D
9．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（ ）
A．10点 B．12点 C．14点 D．16点
10．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ）
A．某地的气温日较差大
B．某地的气温月较差大
C．某地的气温年较差大
D．某地的气温年际变化大
11．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于气温的叙述，正确的是（ ）
A．气温年较差指一年中出现的气温最高值与最低值之差
B．7月份世界最热的地方出现在20°N—30°N的沙漠地区
C．北半球1月份陆地的气温高于同纬度海洋上的气温
D．世界极端最低气温出现在北极地区
12．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于等温线图的判读，不正确的是（ ）
A．若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显
B．一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一
C．等温线的稀疏和密集不能说明温差大小
D．等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区
13．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）下图为某陆地等温线示意图，正确反映北半球大陆7月份气温分布特点的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2016七上·临沂期末）已知北半球同纬度A、B两点，若A点为陆地。B点为海洋判断图中所表示的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
15．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）根据下面的等温线图，叙述正确的是（ ）
A．表示的是北半球一月等温线的分布图
B．表示的是北半球七月等温线的分布
C．表示的是南半球一月等温线的分布
D．表示的是南半球七月等温线的分布
16．（晋教版地理七年级上册第4章第1节气温和气温的分布同步练习）我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（ ）
A．所处纬度高，气温低
B．靠近海洋，降水多，气温低
C．地势高，气温低
D．气压低，空气上升，降水多所以气温低
17．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（ ）
A．气温从低纬向两极逐渐降低
B．北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异
C．南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行
D．气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响
18．（晋教版地理七年级上册第4章第1节气温和气温的分布同步练习）青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（ ）
A．10℃ B．9℃ C．8℃ D．7℃
三、综合题
19．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读下列某地月平均气温材料，完成下列问题。
月份 1 2 3 4 5 6
气温（℃） -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7
月份 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
（1）该地所在地区可能为（ ）
A．北半球热带 B．南半球热带
C．北半球的陆地上 D．南半球的海洋上
（2）该地的气温年较差是（ ）
A．20.1 B．23.3 C．16.8 D．43.4
20．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读A、B、C三地全年气温变化曲线图，回答
（1）这三个地点都位于 半球（南或北），理由是 。
（2）四季变化最显著的是 地，处在寒带的是 地，处在热带的是 地。
（3）B地最冷月为 月，气温约为 ℃ ，最热月为 月，气温约为 ℃ 。
（4）三地中，年较差最大的是 地，其年较差约为 ℃ ；年较差最小的是 地。
21．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读某地各月气温变化表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 10.5 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
（1）算出该地的全年的平均气温。
（2）归纳该地年气温变化的特点。
22．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读图完成下列问题。
世界年平均气温分布图
（1）从等温线分析，世界气温的分布规律是 。
（2）在北纬30°附近，年平均气温在0°C以下，比同纬度低10°C以上的地区是哪里，分析其低温的主要原因。
（3）南半球的等温线较北半球平直，阐述主要原因。
23．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练） 我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的独特景观，试分析其成因。
答案解析部分
1．【答案】日变化；年变化
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】以一天为周期的气温变化，称为气温日变化，以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
2．【答案】午后2日；日出；气温日较差
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】一天中，陆地最高气温出现在午后2日左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
3．【答案】7；1；8；2；气温年较差
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。一年中最高月与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
4．【答案】相等；大；小
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线密集的地区，气温差异 大，等温线稀疏的地区，气温差异小。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
5．【答案】递减；降低；0.6
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温大致由低纬向高纬递减。在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
6．【答案】B
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】澳大利亚大陆在南半球，南半球大陆最高气温出现在1月份，最低气温出现在7月份，海洋上推迟一个月。南北半球相反。
故答案为：B。
【点评】该题主要考查世界年平均气温的分布规律的掌握情况，主要要注意南北半球气温规律相反，同半球，海洋气温最高和最低后推一月。
7．【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】题中气温为2～8℃，2℃为该日最低气温，一般出现在日出前后；8℃为该日最高气温，一般出现在午后2时。故选：B。
【点评】该题主要考查气温的日变化，了解一天中最低气温和最高气温出现的时间。难度一般。需要学生识记。
8．【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】气象观测站分别在8时、14时、20时、2时测量气温。14时气温应是一天中最高气温时。从图中可以看出答案。故选C。
【点评】该题主要考查气温的观察时间及气温的日变化。只有知道了14时是一天气温最高时，可以知晓答案。较简单。
9．【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】从题中”一天中气温最高的时候”可以知道，一天当中气温最高的时一般出现在午后2时左右。
故答案为：C。
【点评】该题主要考查气温的日变化，要求学生掌握一天中最高气温在午后2时，再结合题干得出选项，较简单。
10．【答案】A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】从题中诗句，我们可以知道该地早上穿厚厚棉袄，中午却穿薄纱，说明一天中气温最低值出现在早上，最高值出现在午后，最高值与最低值之差，就是日较差，说明日较差大。故选A。
【点评】该题主要考查气温的日变化的相关知识灵活运用，要求学生明确日较差的概念和算法。
11．【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】A项说法错误，气温年较差指一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值的差，而不是“出现的气温最高值与最低值”。 B选项正确。北纬20度到30 度的沙漠地区即为北非的撒哈拉沙漠，为7月份世界最热的地方。C选项北半球1月份，同纬度地区陆地气温低于海洋；D选项世界极端最低气温出现在南极地区。故选B。
【点评】该题主要考查气温的年变化及世界年平均气温的分布规律，该题主要是要求对气温年变化概念的理解，世界年平均气温分布规律的掌握，要注意知识的迁移。
12．【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】C选项等温线越稀疏，说明温差越小；等温线越密集，说明温差越大。其他选项均正确。故选C。
【点评】该题主要考查等温线图的判读，判读是主要等温线的递变方向，疏密程度，高低温中心的分布。
13．【答案】A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】A选项等温线由南向北递减，属于北半球，向高纬弯曲，说明是该地气温高，加之题干中是陆地，北半球陆地气温高出现7月；B选项为南半球1月；C为北半球1月；D为南半球7月。故选A。
【点评】该题主要考查等温线图的判读。在做题时，注意题干说的是“陆地”，在根据南北半球气温变化规律，陆地气温的规律来答题。
14．【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。由于海陆性质的不同，同纬度的海洋和陆地气温不同。夏季，陆地吸热快，气温高，海洋吸热慢，气温低；冬季陆地散热快，气温低，海洋散热慢，气温高。读图可知，A处气温高于B处，由于A处为陆地，B处为海洋，所以此时为夏季。故选：B。
【点评】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。也是影响气温和降水的主要因素。了解海陆性质的不同是解答本题的关键。
15．【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温是由北向南递减的，可以推断该地为南半球；图中同纬度地区，陆地气温高于海洋，应为夏季。南半球夏季是1月份。故选C。
【点评】该题主要考查等温线图的判读及世界年平均气温的分布规律，根据气温递变规律，判断半球位置；再根据海陆气温高低，判断月份。
16．【答案】C
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】本题主要考查影响气温的主要因素。影响气温的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形、洋流等。地形对气温的影响主要体现在气温随海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温下降约0.6℃，庐山地处我国亚热带，不靠近海洋，跟同纬度其他地区相比海拔高，气温低，因此成为夏季避暑胜地。
【点评】 地形对气温的影响经常以选择题的形式出现，而且多以计算的形式考查地形对气温的影响 。
17．【答案】A
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温从低纬向两极逐渐降低,A选择正确；B选项不论哪个半球陆地和海洋气温都有差异；C选项南半球由于海洋面积广阔，等温线大致与纬线平行；D选项气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，还受洋流、地形等因素影响。故选A。
【点评】该题主要考查世界年平均气温的分布规律。要求学生仔细观察，世界平均气温图，总结其规律。
18．【答案】C
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】此题考查地形地势对气温的影响。气温随海拔的升高而降低，每升高100米，气温下降约0.6℃ 。两地高度相差近4000米，气温相差约24℃，因此青藏高原的气温大致为32℃—24℃=8℃。
【点评】地形对气温的影响是常考题，知识点记忆一定要做到准确、牢固，计算的时候要做到认真、仔细。
19．【答案】（1）C
（2）D
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】第（1）题，从表中可以看出该地最高气温出现在7月份，最低气温出现在1月份，气温年较差大，说明该地位于北半球陆地温带地区，故选C。第（2）题，气温年较差等于最高月平均气温减最低月平均气温即23.3-（-20.1），可以得出，故选D。
【点评】该题主要考查气温的年变化及世界年平均气温的分布规律，要求学生识记规律，运用规律来判断南北半球和陆地海洋及计算气温年较差。
20．【答案】（1）北；都是7月左右气温最高
（2）B；C；A
（3）1；-5；7；25
（4）C；33；A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】第（1）题，根据图中气温曲线，气温最高月都是在7月，可以判断这三个地点都位于北半球。第（2）题，A图，气温曲线平直，数值大，应为热带地区；B图四季变化最显著，应为温带地区，C图常年气温都较低，应为寒带地区。第（3）题，从B图中，直接找到最高点和最低点的横坐标和纵坐标即是。第（4）题，看曲线的弯曲图，弯曲度越大，温差越大，同一图用最高点和最低点做减法即可得到气温年较差。
【点评】该题主要考查气温的年变化及气温变化曲线图的绘制和判读，要求学生对知识的灵活运用。难度一般，做题时要仔细观察。
21．【答案】（1）全年的平均气温就是该年不同月份的气温值的平均数，即（10.5+10.7+13.4+18.2+22.1+25.5+28.8+28.2+26.0+21.7+17.5+13.1)÷12=23.7 ℃
（2）四季分明，最低温度在10.5 ℃，属于亚热带。
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】第（1）题，全年的平均气温就是该年不同月份的气温值的平均数，即（10.5+10.7+13.4+18.2+22.1+25.5+28.8+28.2+26.0+21.7+17.5+13.1)÷12=23.7 ℃第（2）题，四季分明，最低温度在10.5 ℃，属于亚热带。
【点评】该题主要考查等温线的判读。主要方法就是根据气温递变规律，判定南北半球；根据海洋陆地气温的高低对比，判定季节。综合性强，属于知识原理的综合运用。
22．【答案】（1）从低纬向两极气温逐渐降低
（2）青藏高原；海拔高.
（3）南半球海洋面积广阔.
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】右图可知，世界气温的分布规律是从低纬向两极气温逐渐降低。在北纬30°附近，年平均气温在0℃以下，比同纬度低10℃以上的地区是青藏高原，主要是因为海拔高。
【点评】该题主要考查世界年平均气温分布图分析读图的能力。该题需要学生仔细观察，总结归纳出分布规律。并在特殊值的地方运用所学知识解释其成因。有一定难度。
23．【答案】横断山区位于亚热带地区，海拔高，起伏大，气候复杂多样，物种繁多。
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】题中诗句描述的是横断山区不同海拔高度，气温有所不同。是由于气温随海拔增加而降低，而且该山脉纬度较低，变化的空间大因此，归纳得出：横断山区位于亚热带地区，海拔高，起伏大，气候复杂多样，物种繁多。
【点评】该题主要考查气温垂直变化规律，注意知识的灵活运用。
1 / 1人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练
一、填空题
1．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，称为气温 ，以一年为为周期的气温变化，叫做气温 。
【答案】日变化；年变化
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】以一天为周期的气温变化，称为气温日变化，以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
2．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一天中，陆地最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后；最高气温与最低气温的差，叫做 。
【答案】午后2日；日出；气温日较差
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】一天中，陆地最高气温出现在午后2日左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
3．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）一年中，北半球气温，通常大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。南半球正好相反。一年中最高月与最低月平均气温的差，叫 。
【答案】7；1；8；2；气温年较差
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。一年中最高月与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
4．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）在同一条等温线上，各点的气温 。等温线密集的地区，气温差异 ，等温线稀疏的地区，气温差异 。
【答案】相等；大；小
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线密集的地区，气温差异 大，等温线稀疏的地区，气温差异小。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
5．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）气温大致由低纬向高纬 。在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而 。大致每升高100米，气温约下降 ℃。
【答案】递减；降低；0.6
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温大致由低纬向高纬递减。在山地和丘陵地区，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
【点评】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。
二、选择题
6．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（ ）
A．7月 B．1月 C．2月 D．8月
【答案】B
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】澳大利亚大陆在南半球，南半球大陆最高气温出现在1月份，最低气温出现在7月份，海洋上推迟一个月。南北半球相反。
故答案为：B。
【点评】该题主要考查世界年平均气温的分布规律的掌握情况，主要要注意南北半球气温规律相反，同半球，海洋气温最高和最低后推一月。
7．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）中央气象台天气预报：青岛3月17日气温为2～8℃，气温2℃出现在一天中（ ）
A．午夜 B．日出前后 C．日落之后 D．早晨8时
【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】题中气温为2～8℃，2℃为该日最低气温，一般出现在日出前后；8℃为该日最高气温，一般出现在午后2时。故选：B。
【点评】该题主要考查气温的日变化，了解一天中最低气温和最高气温出现的时间。难度一般。需要学生识记。
8．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）下图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录，其中正确反映14时气温状况的是（ ）
A．温度计A B．温度计B C．温度计C D．温度计D
【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】气象观测站分别在8时、14时、20时、2时测量气温。14时气温应是一天中最高气温时。从图中可以看出答案。故选C。
【点评】该题主要考查气温的观察时间及气温的日变化。只有知道了14时是一天气温最高时，可以知晓答案。较简单。
9．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（ ）
A．10点 B．12点 C．14点 D．16点
【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】从题中”一天中气温最高的时候”可以知道，一天当中气温最高的时一般出现在午后2时左右。
故答案为：C。
【点评】该题主要考查气温的日变化，要求学生掌握一天中最高气温在午后2时，再结合题干得出选项，较简单。
10．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ）
A．某地的气温日较差大
B．某地的气温月较差大
C．某地的气温年较差大
D．某地的气温年际变化大
【答案】A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】从题中诗句，我们可以知道该地早上穿厚厚棉袄，中午却穿薄纱，说明一天中气温最低值出现在早上，最高值出现在午后，最高值与最低值之差，就是日较差，说明日较差大。故选A。
【点评】该题主要考查气温的日变化的相关知识灵活运用，要求学生明确日较差的概念和算法。
11．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于气温的叙述，正确的是（ ）
A．气温年较差指一年中出现的气温最高值与最低值之差
B．7月份世界最热的地方出现在20°N—30°N的沙漠地区
C．北半球1月份陆地的气温高于同纬度海洋上的气温
D．世界极端最低气温出现在北极地区
【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】A项说法错误，气温年较差指一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值的差，而不是“出现的气温最高值与最低值”。 B选项正确。北纬20度到30 度的沙漠地区即为北非的撒哈拉沙漠，为7月份世界最热的地方。C选项北半球1月份，同纬度地区陆地气温低于海洋；D选项世界极端最低气温出现在南极地区。故选B。
【点评】该题主要考查气温的年变化及世界年平均气温的分布规律，该题主要是要求对气温年变化概念的理解，世界年平均气温分布规律的掌握，要注意知识的迁移。
12．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于等温线图的判读，不正确的是（ ）
A．若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显
B．一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一
C．等温线的稀疏和密集不能说明温差大小
D．等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区
【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】C选项等温线越稀疏，说明温差越小；等温线越密集，说明温差越大。其他选项均正确。故选C。
【点评】该题主要考查等温线图的判读，判读是主要等温线的递变方向，疏密程度，高低温中心的分布。
13．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）下图为某陆地等温线示意图，正确反映北半球大陆7月份气温分布特点的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】A选项等温线由南向北递减，属于北半球，向高纬弯曲，说明是该地气温高，加之题干中是陆地，北半球陆地气温高出现7月；B选项为南半球1月；C为北半球1月；D为南半球7月。故选A。
【点评】该题主要考查等温线图的判读。在做题时，注意题干说的是“陆地”，在根据南北半球气温变化规律，陆地气温的规律来答题。
14．（2016七上·临沂期末）已知北半球同纬度A、B两点，若A点为陆地。B点为海洋判断图中所表示的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
【答案】B
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。由于海陆性质的不同，同纬度的海洋和陆地气温不同。夏季，陆地吸热快，气温高，海洋吸热慢，气温低；冬季陆地散热快，气温低，海洋散热慢，气温高。读图可知，A处气温高于B处，由于A处为陆地，B处为海洋，所以此时为夏季。故选：B。
【点评】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。也是影响气温和降水的主要因素。了解海陆性质的不同是解答本题的关键。
15．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）根据下面的等温线图，叙述正确的是（ ）
A．表示的是北半球一月等温线的分布图
B．表示的是北半球七月等温线的分布
C．表示的是南半球一月等温线的分布
D．表示的是南半球七月等温线的分布
【答案】C
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温是由北向南递减的，可以推断该地为南半球；图中同纬度地区，陆地气温高于海洋，应为夏季。南半球夏季是1月份。故选C。
【点评】该题主要考查等温线图的判读及世界年平均气温的分布规律，根据气温递变规律，判断半球位置；再根据海陆气温高低，判断月份。
16．（晋教版地理七年级上册第4章第1节气温和气温的分布同步练习）我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（ ）
A．所处纬度高，气温低
B．靠近海洋，降水多，气温低
C．地势高，气温低
D．气压低，空气上升，降水多所以气温低
【答案】C
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】本题主要考查影响气温的主要因素。影响气温的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形、洋流等。地形对气温的影响主要体现在气温随海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温下降约0.6℃，庐山地处我国亚热带，不靠近海洋，跟同纬度其他地区相比海拔高，气温低，因此成为夏季避暑胜地。
【点评】 地形对气温的影响经常以选择题的形式出现，而且多以计算的形式考查地形对气温的影响 。
17．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（ ）
A．气温从低纬向两极逐渐降低
B．北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异
C．南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行
D．气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响
【答案】A
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】气温从低纬向两极逐渐降低,A选择正确；B选项不论哪个半球陆地和海洋气温都有差异；C选项南半球由于海洋面积广阔，等温线大致与纬线平行；D选项气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，还受洋流、地形等因素影响。故选A。
【点评】该题主要考查世界年平均气温的分布规律。要求学生仔细观察，世界平均气温图，总结其规律。
18．（晋教版地理七年级上册第4章第1节气温和气温的分布同步练习）青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（ ）
A．10℃ B．9℃ C．8℃ D．7℃
【答案】C
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】此题考查地形地势对气温的影响。气温随海拔的升高而降低，每升高100米，气温下降约0.6℃ 。两地高度相差近4000米，气温相差约24℃，因此青藏高原的气温大致为32℃—24℃=8℃。
【点评】地形对气温的影响是常考题，知识点记忆一定要做到准确、牢固，计算的时候要做到认真、仔细。
三、综合题
19．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读下列某地月平均气温材料，完成下列问题。
月份 1 2 3 4 5 6
气温（℃） -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7
月份 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
（1）该地所在地区可能为（ ）
A．北半球热带 B．南半球热带
C．北半球的陆地上 D．南半球的海洋上
（2）该地的气温年较差是（ ）
A．20.1 B．23.3 C．16.8 D．43.4
【答案】（1）C
（2）D
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】第（1）题，从表中可以看出该地最高气温出现在7月份，最低气温出现在1月份，气温年较差大，说明该地位于北半球陆地温带地区，故选C。第（2）题，气温年较差等于最高月平均气温减最低月平均气温即23.3-（-20.1），可以得出，故选D。
【点评】该题主要考查气温的年变化及世界年平均气温的分布规律，要求学生识记规律，运用规律来判断南北半球和陆地海洋及计算气温年较差。
20．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读A、B、C三地全年气温变化曲线图，回答
（1）这三个地点都位于 半球（南或北），理由是 。
（2）四季变化最显著的是 地，处在寒带的是 地，处在热带的是 地。
（3）B地最冷月为 月，气温约为 ℃ ，最热月为 月，气温约为 ℃ 。
（4）三地中，年较差最大的是 地，其年较差约为 ℃ ；年较差最小的是 地。
【答案】（1）北；都是7月左右气温最高
（2）B；C；A
（3）1；-5；7；25
（4）C；33；A
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】第（1）题，根据图中气温曲线，气温最高月都是在7月，可以判断这三个地点都位于北半球。第（2）题，A图，气温曲线平直，数值大，应为热带地区；B图四季变化最显著，应为温带地区，C图常年气温都较低，应为寒带地区。第（3）题，从B图中，直接找到最高点和最低点的横坐标和纵坐标即是。第（4）题，看曲线的弯曲图，弯曲度越大，温差越大，同一图用最高点和最低点做减法即可得到气温年较差。
【点评】该题主要考查气温的年变化及气温变化曲线图的绘制和判读，要求学生对知识的灵活运用。难度一般，做题时要仔细观察。
21．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读某地各月气温变化表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 10.5 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1
（1）算出该地的全年的平均气温。
（2）归纳该地年气温变化的特点。
【答案】（1）全年的平均气温就是该年不同月份的气温值的平均数，即（10.5+10.7+13.4+18.2+22.1+25.5+28.8+28.2+26.0+21.7+17.5+13.1)÷12=23.7 ℃
（2）四季分明，最低温度在10.5 ℃，属于亚热带。
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）
【解析】【分析】第（1）题，全年的平均气温就是该年不同月份的气温值的平均数，即（10.5+10.7+13.4+18.2+22.1+25.5+28.8+28.2+26.0+21.7+17.5+13.1)÷12=23.7 ℃第（2）题，四季分明，最低温度在10.5 ℃，属于亚热带。
【点评】该题主要考查等温线的判读。主要方法就是根据气温递变规律，判定南北半球；根据海洋陆地气温的高低对比，判定季节。综合性强，属于知识原理的综合运用。
22．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练）读图完成下列问题。
世界年平均气温分布图
（1）从等温线分析，世界气温的分布规律是 。
（2）在北纬30°附近，年平均气温在0°C以下，比同纬度低10°C以上的地区是哪里，分析其低温的主要原因。
（3）南半球的等温线较北半球平直，阐述主要原因。
【答案】（1）从低纬向两极气温逐渐降低
（2）青藏高原；海拔高.
（3）南半球海洋面积广阔.
【知识点】气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）；世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】右图可知，世界气温的分布规律是从低纬向两极气温逐渐降低。在北纬30°附近，年平均气温在0℃以下，比同纬度低10℃以上的地区是青藏高原，主要是因为海拔高。
【点评】该题主要考查世界年平均气温分布图分析读图的能力。该题需要学生仔细观察，总结归纳出分布规律。并在特殊值的地方运用所学知识解释其成因。有一定难度。
23．（人教版地理七年级上册第三章第二节气温的变化与分布同步训练） 我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的独特景观，试分析其成因。
【答案】横断山区位于亚热带地区，海拔高，起伏大，气候复杂多样，物种繁多。
【知识点】世界年平均气温的分布规律
【解析】【分析】题中诗句描述的是横断山区不同海拔高度，气温有所不同。是由于气温随海拔增加而降低，而且该山脉纬度较低，变化的空间大因此，归纳得出：横断山区位于亚热带地区，海拔高，起伏大，气候复杂多样，物种繁多。
【点评】该题主要考查气温垂直变化规律，注意知识的灵活运用。
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