华师大版八上科学单元同步训练卷十五（第十五单元压力压强综合）
一、选择题
1．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
【答案】D
【知识点】增大或减小压强的方法；流体压强与流速的关系；大气压的综合应用
【解析】【分析】A．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；B．生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等；C．液体的压强随着深度的增加而增大；D．伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
【解答】解：A、大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故A正确；
B、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确；
C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度的增加而增大，正确；
D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错。
故答案为：D
2．如图所示为四件厨房用品，其中使用时为了减小压强的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强。知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题，学以致用！
【解答】解：A、水果刀很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
B、削皮器很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
C、枕板是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；
D、切蛋器，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意。
故答案为：C
3．水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70Kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50Kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【分析】（1）水平雪地上，压力等于重力，比较重力大小即可判断压力关系；（2）压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；在受力面积一定时，压力越小，压力作用效果越不明显。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究影响压力作用效果的因素。
【解答】解：（1）由于m芳芳总=70kg，m小明总=50kg，根据G=mg可知：G芳芳总＞G小明总，∵在水平雪地上，压力等于重力，∴F芳芳总＞F小明总；故AB错误；（2）如图，芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显，则芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小，故C正确，D错误。
故答案为：C
4．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小的关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】砌墙时，地基不变，也就是与地面的接触面积不变，墙体越高，重力越大，对地面压力越大，根据公式 可知对地面的压强越大。本题考查压力与压强的关系，关键知道在水平地面上，压力等于物体的重力，接触面积一定时压力与压强成正比，要研究压强、压力、接触面积之间的关系，必须保持一个量不变，再研究其余两个量的关系，还要学会用控制变量法研究问题。
【解答】地基不变，根据公式 可知，压力越大产生压强越大．压力与压强成正比。
故答案为：C
5．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
【解答】A、图顶尖很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，不符合题意；
C、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中，不符合题意。
故答案为：A
6．下列说法中错误的是（ ）
A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆
【答案】D
【知识点】增大或减小压强的方法；流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】A、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强。B、液体的压强随着深度的增加而增大。C、生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等。D、伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
【解答】解：A、小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是在压力一定时，减小受力面积增大对树皮的压强，容易把树皮啄开，故A正确；
B、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，故B正确；
C、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故C正确；
D、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，故D错。
故答案为：D
7．如图所示，放在水平地面上的均匀实心正方体甲、乙对地面的压强相等。现将两物体均沿水平方向切去一部分，则（ ）
A．若切去相等质量，甲被切去的厚度一定小于乙
B．若切去相等质量，甲被切去的厚度可能小于乙
C．若切去相等体积，甲对地面的压强一定小于乙
D．若切去相等体积，甲对地面的压强可能小于乙
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg、m=ρv、v=sh和压强公式得出均匀实心正方体对水平地面的压强，根据它们对地面的压强相等得出两物体的密度关系。（2）若沿水平方向切去相等质量时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系。（3）若沿水平方向切去相等体积时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系。此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 和p=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答，对于方形物体：ρgh，可见对桌面压强仅与物体密度和h有关，而与粗细无关。
【解答】解：（1）正方体对水平地面的压强为 ；∵两物体对水平面的压强相同，∴ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，
即ρ甲h甲=ρ乙h乙---------------①
由图可知：h甲＞h乙，∴ρ甲＜ρ乙，（2）若沿水平方向切去相等质量时，∵m=ρv，∴ρ甲h甲2△h甲=ρ乙h乙2△h乙--------②由①②两式可得：h甲△h甲=h乙△h乙，∵h甲＞h乙，∴△h甲＜△h乙，故A选项正确，B选项错误；（3）若沿水平方向切去相等体积时，
甲对地面的压强为p甲′=ρ甲g（h甲-△h甲′）=ρ甲gh甲-ρ甲g△h甲′，
乙对地面的压强为p乙′=ρ乙g（h乙-△h乙′）=ρ乙gh乙-ρ乙g△h乙′，
∵沿水平方向切去相等体积，∴根据v=sh，得：h甲2△h甲′=h乙2△h乙′，
∵h甲＞h乙，∴△h甲′＜△h乙′，
又∵ρ甲＜ρ乙，∴ρ甲g△h甲′＜ρ乙g△h乙′，
又∵ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，∴p甲′＞p乙′，故C、D选项错误。
故答案为：A
8．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA和pB.关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＞FB，pA＝pB
C．FA＞FB，pA＞pB D．FA＞FB，pA＜pB
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力。首先判断实心长方体A和B的体积关系，然后利用公式G=mg=ρVg判断A和B的重力的关系，再根据F与G之间的关系分析。A和B的形状规则，它们的高度，材料相同，它们对地面的压强 ，所以可以用公式p=ρgh进行分析，然后进行比较。本题考查了重力、压力和压强的计算，放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，以及对于形状规则的固体，计算固体对水平桌面的压强，可以利用公式p=ρgh计算。
【解答】解：从图中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA＞GB，
而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以FA＞FB。
A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB。
故答案为：B
9．一个底面积是0.01m2重是20N，质地均匀的实心正方体，其静止在一个面积是1 m2的正方形水平桌面上，那么该物体对桌面的压强不可能是（ ）
A．一定是2000Pa B．可能是2000 Pa
C．可能是4000 Pa D．可能是6000 Pa
【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】已知物体的底面积和重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，但是不知道物体与桌面的接触面积，最大接触面积等于物体的底面积，根据公式 可求最小压强，并且接触面积越小，压强越大。本题考查压强的计算，关键知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是物体与水平面的接触面积。
【解答】解：正方体物体与桌面接触的最大面积：S=0.01m2，
所以物体对水平桌面的最小压强： ，
故物体对桌面的压强大于等于2000Pa。故BCD正确，A是错误的。
故答案为：A
10．据美联社报道， “机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ）
A．增大探测器的质量 B．增大车轮与地面的接触面积
C．减小车轮表面的粗糙程度 D．减少车轮的个数
【答案】B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】影响压强大小的因素有：压力的大小，受力面积的大小。减小压强的方法有两个：一是受力面积一定，减小压力；二是压力一定，增大受力面积。此题考查的知识点有两个：一是对压强公式的理解；二是减小压强的方法为减小压力、增大受力面积。
【解答】A、增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，故A错误；
B、车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，故B正确；
C、减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，故C错误；
D、减少车轮的个数时，压力不变，会减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，故D错误。
故答案为：B
11．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（ ）
A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】要估测中学生对地面的压强，根据 可知需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的重力和人站立的着地面积是本题的关键。
【解答】中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.025m2，
则他对地面的压强为： ，结合选项可知D选项比较接近。
故答案为：D
12．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上的脚印深浅的判断中，正确的是（ ）
A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深
B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深
C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同
D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同
【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】（1）在物理学中，用压强来定量表示压力的作用效果。（2）脚印的深浅反映了压力作用效果的大小，影响压力作用效果的因素是压力和受力面积的大小。此题考查了学生对压强概念的理解及影响因素，在分析力的作用效果时，需同时考虑压力和受力面积。
【解答】解：爸爸和女儿的重力不同，对沙子的压力不同，但受力面积也不同，故压强可能相同，因而他们的脚印深浅可能相同。
故答案为：C
13．如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是（ ）
A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小
C．压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】将木块沿虚线截去一半后，对桌面压力肯定减小，而受力面积不变，根据压强公式 分析即可。本题考查压强的变化，当受力面积不变时，可以通过减小压力来减小压强。
【解答】解：根据压强公式可知，在受力面积不变时，压力减小，根据压强公式 可知压强也减小，
所以A、C、D不符合题意，只有B符合题意。
故答案为：A
14．如图甲所示的是太阳能汽车，它是直接利用太阳能作为能源的一种新型汽车。它的剖面图如图乙所示，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力为F1，停在水平地面时对地面产生的压力为F2，下列关于两力大小的说法正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法比较
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力。汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构，由于流速越大压强越小，使汽车受到向上的升力作用，汽车对地面的压力会减小。流体压强跟流速的关系在飞机、汽车等交通工具中有重要的应用，一定学会用图来分析。
【解答】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，所以，F2=G。
汽车高速行驶时，相同时间内空气通过汽车上面的路程大于汽车下面的路程，空气通过上面的速度大于下面的速度，汽车上面压强小于下面的压强，汽车受到空气向上的升力作用，对地面的压力减小。所以，F1＜G。
故答案为：B
15．如图所示是市场上的一种“逍遥椅”，关于它的说法，不符合物理规律的是（ ）
A．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力的作用是相互的
B．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体运动状态
C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子的惯性越来越小
D．使用这种椅子，地面上容易留下压痕，是由于压强较大
【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性
【解析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强；（3）惯性是保持物体运动状态不变的性质，惯性的大小只取决于物体的质量；（4）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。本题通过对逍遥椅的观察分析，考查了力的作用效果、力的作用是相互的特点，同时也考查惯性和压强的知识点，注意惯性的大小只取决于物体的质量。本题是一道综合的力学题。
【解答】解：A、躺者用脚蹬地时，椅子会受到地对它的向后的作用力，所以会向后晃动，着就说明力的作用是相互的，故A正确；
B、使用这种椅子，地面受力面积较小，压强变大，在地面上容易留下压痕，正是压强较大缘故，故B正确；
C、椅子晃动速度越来越小，说明椅子的运动状态在改变，是受到阻力作用的结果，惯性只与物体的质量有关，椅子晃动时质量不变，惯性大小不变，故C错误；
D、躺者用脚蹬地，椅子在力的作用下晃动，改变了运动状态，说明力能改变物体运动状态，故D说法正确。
故答案为：C
16．体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm。他对地面的压强大约是（ ）
A．1.5×104Pa B．3.0×104Pa C．1.5×103Pa D．3.0×103Pa
【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据G=mg求出重力，人对地面的压力等于其重力；数出鞋底占有的方格数（大于或等于半格的算一格），求出鞋底与地面的接触面积，根据 求出人对地面的压强。此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，弄清楚与地面的接触面积是解决此题的关键。
【解答】解：人对地面的压力：F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为52格，一小格的面积为2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强： ，最接近于答案A。
故答案为：A
17．如图，小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为（ ）
A．1000Pa B．7000Pa C．10000Pa D．20000Pa
【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】已知人对地面的压强，通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断。本题考查从人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手来得出两个压强的大小关系，知道凹陷程度越大，表示压强越大是解答此题的突破口，也是难点所在。
【解答】解：由图片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：p木箱＞p人；
在给出的四个选项中，只有D选项符合这个条件。
故答案为：D
18．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A，B，把它们平放在水平地面上,则两正方体A，B对水平地面的压强之比为（ ）
A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1
【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】先根据图象给出的数据求出甲乙两物质的密度之比，从而推出其体积之比，边长之比，底面积之比，然后利用压强公式即可得出答案。许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系。
【解答】解： ， ，
∴ ，
因A、B两个质量相等，所以重力相等，此时对地面的压力F相等，
并且 ，
又因为都是正方体，
所以它们的边长之比为
底面积之比 ，
根据 可知：在F相等的条件下，可得： 。
故答案为：D
19．如图所示，甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上。现沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是（ ）
A．如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙
B．如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙
C．如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于p乙
D．如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】物体在单位面积上受到的压力叫压强．固体压强一般用 分析，但对于粗细均匀的实心柱体，也可以按照柱体压强公式P=ρgh比较大小。此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 和P=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答。
【解答】解：A、如果两物体原来的压力相等，由图知甲的接触面积较大，根据公式 得到甲对水平面的压强较小。沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，由于S甲＞S乙乙，h甲＜h乙，长方体的体积V=Sh，
故它们的体积关系是不确定的，故根据 密度关系也不确定，可能是ρ甲＞ρ乙，也可能是ρ甲＜ρ乙；此选项有可能，故A正确；
B、如果两物体原来的压力相等，也就是重力相等，沿水平方向切去相同质量，剩余质量、压力都相等，但甲的接触面积大，所以对水平面的压强较小．此选项不可能， 故B错误；
C、因为甲、乙都是长方体即柱体，所以压强用P=ρgh分析，它们原来的压强相同，由公式P=ρgh知，在h甲小于h乙条件下；甲物体的密度较大。沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，乙减小的物重＞甲减小的物重，也就是乙对水平面的压强小于甲对水平面的压强，此选项不可能，故C错误；
D、两个物体原来对地面的压强相等，由图知甲的重力大于乙重力。沿水平方向切去质量相同的部分，作用面积不变，两个物体减小的压力相同，由于甲的受力面积较大，故甲减小的压强较小。又原来压强相等，那么甲剩余部分的压强一定大于乙剩余部分的压强．此选项不可能，故D错误。
故答案为：A
20．如图所示，质量分布均匀，厚度相同且均匀的等腰梯形物体A放在水平地面上，若在其二分之一的高度处，沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体，然后将B，C两块梯形物体放在水平地面上，现在这两块物体对地面的压强分别为PB和PC，则（ ）
A．PB＞PC B．PB＝PC C．PB＜PC D．无法判断
【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】利用压强公式 和数学推导分析解题。此题考查学生对于压强知识的理解与把握。
【解答】由于质量分布均匀，厚度相同且均匀等腰梯形物体A放在水平地面上，若在其二分之一的高度处，沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体，则B、C两物体密度是相等的；
设ABC的顶底截面积均为正方形，B的底面边长为LB，顶面边长为L；C的顶面边长为O，则LB=2L；底面积SB=4SC。
体积 ； ；所以VB=7VC，又因为密度均匀，因此重力GB=7GC则压强 ；
可知：pB＞pC
故答案为：A
二、简答题
21．放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10﹣4m3，并装满水，则总重力 N，若杯子与桌面的接触面积为 5×10﹣2m2，则杯子对桌面的压强为 Pa。
【答案】6.86；137.2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg求出水的重力；根据G=mg=ρVg求出水的重力，再求出总重力；（2）杯子对桌面的压力等于其总重力，根据 求出杯子对桌面的压强．此题主要考查的是学生对重力、压力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．
【解答】解：（1）杯子的重力：G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，
根据G=mg、 可得水的重力：G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N，
总重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子对桌面的压力F=G=6.86N，
杯子对桌面的压强 ．
故答案为：6.86；137.2．
22．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB= 。
【答案】2：1
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】对于粗细均匀的固体，其产生的压强 ．清题目中的关键条件（同种材料、圆柱体），灵活运用压强的公式，再利用数学的运算可解答．
【解答】解：同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ，
，
pA=ρghA，pB=ρghB，
∴ ；
故答案为：2：1．
23．如图（a）所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压强为 帕；如图（b）所示，若将正方体放置于倾角为300的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将 15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】1500；小于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）静止在水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力；已知正方体的边长，可以得到其底面积，也就是地面的受力面积；已知压力和受力面积，利用公式 计算水平地面受到的压强；（2）静止在斜面上的物体受到三个力的作用：重力、支持力和摩擦力，合力为零；其中物体对斜面的压力等于斜面对物体的支持力．此题考查了压力与重力的关系、压强计算公式的应用．其中，知道只有放在水平地面上的物体对地面的压力等于其重力，是解决此题的关键．
【解答】解：（1）正方体对地面的压力为F=G=15N，
正方体与水平地面的接触面积为S=a2=（0.1m）2=0.01m2，
地面受到正方体的压强为 ；
②物体静止在斜面上，受到的重力与支持力、摩擦力是一组平衡力，所以支持力小于重力，而支持力等于正方体对斜面的压力，所以压力小于重力，即小于15N．
故答案为：1500；小于．
24．一个盛水的平底茶杯，总质量为450g，底面积为50cm2，放在面积为1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa。
【答案】4.5；900
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知杯子和水的质量，根据G=mg求出受的重力；（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式 求出杯子对桌面的压强．本题考查了重力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算．
【解答】解：（1）杯子和水所受的重力：G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N；（2）杯子对桌面的压力：F=G=4.5N，杯子对桌面的压强： ．
故答案为：4.5；900．
25．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 。紧急情况下，应挥动逃生锤的 (填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。
【答案】大；B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．
掌握压强的定义及影响因素，根据公式 ，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．
【解答】解：液体内部压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；
由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．
故答案为：大；B．
26．图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行。
【答案】压强；摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）在压力一定时，受力面积越大、压强越小；在受力面积一定时，压力越小，压强越小；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．此题考查学生对物理知识的掌握能力，利用物理规律解决生活中实际问题的思维能力，掌握增大、减小摩擦和压强的方法．
【解答】解：雪地自行车的前轮被替换成滑雪板，是为了增大受力面积，减小压强；后轮改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，使该车便于雪地骑行．
故答案为：压强；摩擦．
27．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，密闭杯子对桌面的压力分别是FA和FB，密闭杯子对桌面的压强分别是p1和p2，则pA pB，FA FB，p1 p2。（选填“=”或“<”或“>”）
【答案】＜；=；＜
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【分析】（1）装有一定量橙汁杯子正立和倒立时，里边液体的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置橙汁对杯底的压强关系；（2）密闭杯子对桌面的压力等于自身的重力，据此判断对桌面压力的变化，杯口的横截面积大于杯底的横截面积，根据 判断密闭杯子对桌面的压强关系．本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等．
【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p=ρgh可知，两次放置橙汁对杯底的压强为pA＜pB；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，两次放置后密闭杯子对桌面的压力不变，即FA=FB，
因杯口的横截面积大于杯底的横截面积，
所以，由 可知，密闭杯子对桌面的压强关系为p1＜p2．
故答案为：＜；=；＜．
28．甲、乙两个实心均匀正方体（已知ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F甲、F乙的关系是F甲一定 F乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】小于
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，对地面的压强 ，因为剩余部分对地面的压强相等，可以比较出正方体的边长大小关系，进一步求出底面积的大小关系，根据公式F=pS即可知道对地面压力的大小关系．本题考查压力的大小比较，关键是公式的推导，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．
【解答】解：在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等，根据公式 可知，对于甲正方体沿竖直方向切去一部分，ρ甲和h甲都不变，所以p甲不变，
同理，乙正方体沿竖直方向切去一部分后，p乙也不变，因为它们对水平地面的压强现在相等，所以原来也相等．
因为ρ甲＞ρ乙，所以h甲＜h乙；又因为S=h2，所以甲的底面积小于乙的底面积，根据公式F=pS可知，甲对地面的压力小于乙对地面的压力．
故选B．
三、实验探究题
29．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据 来比较压力作用效果的。
（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： 。
【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．
【解答】解：（1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
30．科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。
（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 有关。
（2）这种探究方法在物理学中叫 。
（3）如果在实验中没有泡沫塑料。可选择现实生活中 来代替。
【答案】（1）压力的大小和受力面积的大小
（2）控制变量法
（3）海绵或细沙堆等
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，压力作用效果用物体形变大小来反映．本题考查了探究影响压力作用效果因素的实验，利用好控制变量法和转换法是关键．
【解答】解：（1）乙、丙两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与受力面积有关；丙、丁两图，受力面积相同，压力增大时，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与压力的大小有关；通过以上分析可知，压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法；（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可以选择现实生活中海绵或细沙堆来代替．
故答案为：（1）压力的大小和受力面积的大小；（2）控制变量法； （3）海绵或细沙堆等（合理即可）．
四、分析计算题
31．小丽同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她双脚站立在木板中央时，地面受到的压强为325Pa。求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。（g取10N/kg）
【答案】（1）人对木板的压力等于人的重力F=G=mg=45kg×10N/kg=450N，
她对木板的压强 ．
答：她对木板的压强为15000Pa．
（2）人和木板对地面的压力F1=G+G1=450N+200N=650N，
木板与地面的接触面积
答：木板与地面的接触面积为2m2．
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知人脚与木板的接触面积和人的质量，根据公式 可求人对木板的压强．（2）已知木板对地面的压强和人与木板的重力，根据公式 可求木板与地面的接触面积．本题考查压强公式及其变形的应用，关键知道人站立时与地面的接触面积是两只脚的面积，在水平面上压力等于物体自身的重力．
32．随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是1.4 t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。
（1）该车空载停在停车场时对地面的压强(取g=10N/kg)。
（2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （填“不变”、“变大”或“变小”）。请用所学过的物理知识分析其原因： 。
【答案】（1）该车空载停在停车场时，对地面的压力：F=G=mg=1.4×103kg×10N/kg=1.4×104N，对地面的压强： ；
（2）变小；汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大．压力差向上，所以对地面的压力变小
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）该车空载停在停车场时，对地面的压力和车的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据 求出对地面的压强；（2）汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关系，进一步判断对地面压力的变化．本题考查了压强的计算和利用流速与压强关系的关系解释生活的现象，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及升力产生的原因．
【解答】（2）小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力．
答：（1）该车空载停在停车场时对地面的压强为1.75×105Pa；（2）变小；汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大．压力差向上，所以对地面的压力变小．
1 / 1华师大版八上科学单元同步训练卷十五（第十五单元压力压强综合）
一、选择题
1．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
2．如图所示为四件厨房用品，其中使用时为了减小压强的是（ ）
A． B．
C． D．
3．水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70Kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50Kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
4．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小的关系的是（ ）
A． B．
C． D．
5．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． B．
C． D．
6．下列说法中错误的是（ ）
A．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆
7．如图所示，放在水平地面上的均匀实心正方体甲、乙对地面的压强相等。现将两物体均沿水平方向切去一部分，则（ ）
A．若切去相等质量，甲被切去的厚度一定小于乙
B．若切去相等质量，甲被切去的厚度可能小于乙
C．若切去相等体积，甲对地面的压强一定小于乙
D．若切去相等体积，甲对地面的压强可能小于乙
8．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA和pB.关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＞FB，pA＝pB
C．FA＞FB，pA＞pB D．FA＞FB，pA＜pB
9．一个底面积是0.01m2重是20N，质地均匀的实心正方体，其静止在一个面积是1 m2的正方形水平桌面上，那么该物体对桌面的压强不可能是（ ）
A．一定是2000Pa B．可能是2000 Pa
C．可能是4000 Pa D．可能是6000 Pa
10．据美联社报道， “机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ）
A．增大探测器的质量 B．增大车轮与地面的接触面积
C．减小车轮表面的粗糙程度 D．减少车轮的个数
11．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（ ）
A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa
12．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上的脚印深浅的判断中，正确的是（ ）
A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深
B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深
C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同
D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同
13．如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是（ ）
A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小
C．压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变
14．如图甲所示的是太阳能汽车，它是直接利用太阳能作为能源的一种新型汽车。它的剖面图如图乙所示，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力为F1，停在水平地面时对地面产生的压力为F2，下列关于两力大小的说法正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法比较
15．如图所示是市场上的一种“逍遥椅”，关于它的说法，不符合物理规律的是（ ）
A．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力的作用是相互的
B．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体运动状态
C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子的惯性越来越小
D．使用这种椅子，地面上容易留下压痕，是由于压强较大
16．体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm。他对地面的压强大约是（ ）
A．1.5×104Pa B．3.0×104Pa C．1.5×103Pa D．3.0×103Pa
17．如图，小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为（ ）
A．1000Pa B．7000Pa C．10000Pa D．20000Pa
18．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A，B，把它们平放在水平地面上,则两正方体A，B对水平地面的压强之比为（ ）
A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1
19．如图所示，甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上。现沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是（ ）
A．如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙
B．如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙
C．如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于p乙
D．如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙
20．如图所示，质量分布均匀，厚度相同且均匀的等腰梯形物体A放在水平地面上，若在其二分之一的高度处，沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体，然后将B，C两块梯形物体放在水平地面上，现在这两块物体对地面的压强分别为PB和PC，则（ ）
A．PB＞PC B．PB＝PC C．PB＜PC D．无法判断
二、简答题
21．放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10﹣4m3，并装满水，则总重力 N，若杯子与桌面的接触面积为 5×10﹣2m2，则杯子对桌面的压强为 Pa。
22．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度比hA：hB=2：1，底面积之比SA：SB=1：2，则它们对地面的压强之比pA：pB= 。
23．如图（a）所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压强为 帕；如图（b）所示，若将正方体放置于倾角为300的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将 15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
24．一个盛水的平底茶杯，总质量为450g，底面积为50cm2，放在面积为1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa。
25．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 。紧急情况下，应挥动逃生锤的 (填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。
26．图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行。
27．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，密闭杯子对桌面的压力分别是FA和FB，密闭杯子对桌面的压强分别是p1和p2，则pA pB，FA FB，p1 p2。（选填“=”或“<”或“>”）
28．甲、乙两个实心均匀正方体（已知ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上。若在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等。则未截去前，两实心正方体对地面的压力F甲、F乙的关系是F甲一定 F乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。
三、实验探究题
29．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据 来比较压力作用效果的。
（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： 。
30．科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。
（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 有关。
（2）这种探究方法在物理学中叫 。
（3）如果在实验中没有泡沫塑料。可选择现实生活中 来代替。
四、分析计算题
31．小丽同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她双脚站立在木板中央时，地面受到的压强为325Pa。求：
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。（g取10N/kg）
32．随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是1.4 t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。
（1）该车空载停在停车场时对地面的压强(取g=10N/kg)。
（2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （填“不变”、“变大”或“变小”）。请用所学过的物理知识分析其原因： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】增大或减小压强的方法；流体压强与流速的关系；大气压的综合应用
【解析】【分析】A．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；B．生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等；C．液体的压强随着深度的增加而增大；D．伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
【解答】解：A、大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故A正确；
B、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确；
C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度的增加而增大，正确；
D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错。
故答案为：D
2．【答案】C
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强。知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题，学以致用！
【解答】解：A、水果刀很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
B、削皮器很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
C、枕板是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；
D、切蛋器，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意。
故答案为：C
3．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【分析】（1）水平雪地上，压力等于重力，比较重力大小即可判断压力关系；（2）压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；在受力面积一定时，压力越小，压力作用效果越不明显。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究影响压力作用效果的因素。
【解答】解：（1）由于m芳芳总=70kg，m小明总=50kg，根据G=mg可知：G芳芳总＞G小明总，∵在水平雪地上，压力等于重力，∴F芳芳总＞F小明总；故AB错误；（2）如图，芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显，则芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小，故C正确，D错误。
故答案为：C
4．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】砌墙时，地基不变，也就是与地面的接触面积不变，墙体越高，重力越大，对地面压力越大，根据公式 可知对地面的压强越大。本题考查压力与压强的关系，关键知道在水平地面上，压力等于物体的重力，接触面积一定时压力与压强成正比，要研究压强、压力、接触面积之间的关系，必须保持一个量不变，再研究其余两个量的关系，还要学会用控制变量法研究问题。
【解答】地基不变，根据公式 可知，压力越大产生压强越大．压力与压强成正比。
故答案为：C
5．【答案】A
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
【解答】A、图顶尖很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；
B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，不符合题意；
C、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，不符合题意；
D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中，不符合题意。
故答案为：A
6．【答案】D
【知识点】增大或减小压强的方法；流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】A、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强。B、液体的压强随着深度的增加而增大。C、生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等。D、伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
【解答】解：A、小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是在压力一定时，减小受力面积增大对树皮的压强，容易把树皮啄开，故A正确；
B、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，故B正确；
C、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故C正确；
D、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆，故D错。
故答案为：D
7．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg、m=ρv、v=sh和压强公式得出均匀实心正方体对水平地面的压强，根据它们对地面的压强相等得出两物体的密度关系。（2）若沿水平方向切去相等质量时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系。（3）若沿水平方向切去相等体积时，根据密度公式表示出其质量，利用甲乙两物体的变长关系和不等式得出切去厚度的关系。此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 和p=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答，对于方形物体：ρgh，可见对桌面压强仅与物体密度和h有关，而与粗细无关。
【解答】解：（1）正方体对水平地面的压强为 ；∵两物体对水平面的压强相同，∴ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，
即ρ甲h甲=ρ乙h乙---------------①
由图可知：h甲＞h乙，∴ρ甲＜ρ乙，（2）若沿水平方向切去相等质量时，∵m=ρv，∴ρ甲h甲2△h甲=ρ乙h乙2△h乙--------②由①②两式可得：h甲△h甲=h乙△h乙，∵h甲＞h乙，∴△h甲＜△h乙，故A选项正确，B选项错误；（3）若沿水平方向切去相等体积时，
甲对地面的压强为p甲′=ρ甲g（h甲-△h甲′）=ρ甲gh甲-ρ甲g△h甲′，
乙对地面的压强为p乙′=ρ乙g（h乙-△h乙′）=ρ乙gh乙-ρ乙g△h乙′，
∵沿水平方向切去相等体积，∴根据v=sh，得：h甲2△h甲′=h乙2△h乙′，
∵h甲＞h乙，∴△h甲′＜△h乙′，
又∵ρ甲＜ρ乙，∴ρ甲g△h甲′＜ρ乙g△h乙′，
又∵ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，∴p甲′＞p乙′，故C、D选项错误。
故答案为：A
8．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力。首先判断实心长方体A和B的体积关系，然后利用公式G=mg=ρVg判断A和B的重力的关系，再根据F与G之间的关系分析。A和B的形状规则，它们的高度，材料相同，它们对地面的压强 ，所以可以用公式p=ρgh进行分析，然后进行比较。本题考查了重力、压力和压强的计算，放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，以及对于形状规则的固体，计算固体对水平桌面的压强，可以利用公式p=ρgh计算。
【解答】解：从图中可以看出，VA＞VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA＞GB，
而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以FA＞FB。
A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB。
故答案为：B
9．【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】已知物体的底面积和重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，但是不知道物体与桌面的接触面积，最大接触面积等于物体的底面积，根据公式 可求最小压强，并且接触面积越小，压强越大。本题考查压强的计算，关键知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是物体与水平面的接触面积。
【解答】解：正方体物体与桌面接触的最大面积：S=0.01m2，
所以物体对水平桌面的最小压强： ，
故物体对桌面的压强大于等于2000Pa。故BCD正确，A是错误的。
故答案为：A
10．【答案】B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】影响压强大小的因素有：压力的大小，受力面积的大小。减小压强的方法有两个：一是受力面积一定，减小压力；二是压力一定，增大受力面积。此题考查的知识点有两个：一是对压强公式的理解；二是减小压强的方法为减小压力、增大受力面积。
【解答】A、增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，故A错误；
B、车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，故B正确；
C、减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，故C错误；
D、减少车轮的个数时，压力不变，会减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，故D错误。
故答案为：B
11．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】要估测中学生对地面的压强，根据 可知需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的重力和人站立的着地面积是本题的关键。
【解答】中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.025m2，
则他对地面的压强为： ，结合选项可知D选项比较接近。
故答案为：D
12．【答案】C
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】（1）在物理学中，用压强来定量表示压力的作用效果。（2）脚印的深浅反映了压力作用效果的大小，影响压力作用效果的因素是压力和受力面积的大小。此题考查了学生对压强概念的理解及影响因素，在分析力的作用效果时，需同时考虑压力和受力面积。
【解答】解：爸爸和女儿的重力不同，对沙子的压力不同，但受力面积也不同，故压强可能相同，因而他们的脚印深浅可能相同。
故答案为：C
13．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】将木块沿虚线截去一半后，对桌面压力肯定减小，而受力面积不变，根据压强公式 分析即可。本题考查压强的变化，当受力面积不变时，可以通过减小压力来减小压强。
【解答】解：根据压强公式可知，在受力面积不变时，压力减小，根据压强公式 可知压强也减小，
所以A、C、D不符合题意，只有B符合题意。
故答案为：A
14．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力。汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构，由于流速越大压强越小，使汽车受到向上的升力作用，汽车对地面的压力会减小。流体压强跟流速的关系在飞机、汽车等交通工具中有重要的应用，一定学会用图来分析。
【解答】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，所以，F2=G。
汽车高速行驶时，相同时间内空气通过汽车上面的路程大于汽车下面的路程，空气通过上面的速度大于下面的速度，汽车上面压强小于下面的压强，汽车受到空气向上的升力作用，对地面的压力减小。所以，F1＜G。
故答案为：B
15．【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性
【解析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强；（3）惯性是保持物体运动状态不变的性质，惯性的大小只取决于物体的质量；（4）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。本题通过对逍遥椅的观察分析，考查了力的作用效果、力的作用是相互的特点，同时也考查惯性和压强的知识点，注意惯性的大小只取决于物体的质量。本题是一道综合的力学题。
【解答】解：A、躺者用脚蹬地时，椅子会受到地对它的向后的作用力，所以会向后晃动，着就说明力的作用是相互的，故A正确；
B、使用这种椅子，地面受力面积较小，压强变大，在地面上容易留下压痕，正是压强较大缘故，故B正确；
C、椅子晃动速度越来越小，说明椅子的运动状态在改变，是受到阻力作用的结果，惯性只与物体的质量有关，椅子晃动时质量不变，惯性大小不变，故C错误；
D、躺者用脚蹬地，椅子在力的作用下晃动，改变了运动状态，说明力能改变物体运动状态，故D说法正确。
故答案为：C
16．【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】根据G=mg求出重力，人对地面的压力等于其重力；数出鞋底占有的方格数（大于或等于半格的算一格），求出鞋底与地面的接触面积，根据 求出人对地面的压强。此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，弄清楚与地面的接触面积是解决此题的关键。
【解答】解：人对地面的压力：F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为52格，一小格的面积为2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强： ，最接近于答案A。
故答案为：A
17．【答案】D
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】已知人对地面的压强，通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断。本题考查从人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手来得出两个压强的大小关系，知道凹陷程度越大，表示压强越大是解答此题的突破口，也是难点所在。
【解答】解：由图片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：p木箱＞p人；
在给出的四个选项中，只有D选项符合这个条件。
故答案为：D
18．【答案】D
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】先根据图象给出的数据求出甲乙两物质的密度之比，从而推出其体积之比，边长之比，底面积之比，然后利用压强公式即可得出答案。许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系。
【解答】解： ， ，
∴ ，
因A、B两个质量相等，所以重力相等，此时对地面的压力F相等，
并且 ，
又因为都是正方体，
所以它们的边长之比为
底面积之比 ，
根据 可知：在F相等的条件下，可得： 。
故答案为：D
19．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】物体在单位面积上受到的压力叫压强．固体压强一般用 分析，但对于粗细均匀的实心柱体，也可以按照柱体压强公式P=ρgh比较大小。此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 和P=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答。
【解答】解：A、如果两物体原来的压力相等，由图知甲的接触面积较大，根据公式 得到甲对水平面的压强较小。沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，由于S甲＞S乙乙，h甲＜h乙，长方体的体积V=Sh，
故它们的体积关系是不确定的，故根据 密度关系也不确定，可能是ρ甲＞ρ乙，也可能是ρ甲＜ρ乙；此选项有可能，故A正确；
B、如果两物体原来的压力相等，也就是重力相等，沿水平方向切去相同质量，剩余质量、压力都相等，但甲的接触面积大，所以对水平面的压强较小．此选项不可能， 故B错误；
C、因为甲、乙都是长方体即柱体，所以压强用P=ρgh分析，它们原来的压强相同，由公式P=ρgh知，在h甲小于h乙条件下；甲物体的密度较大。沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，乙减小的物重＞甲减小的物重，也就是乙对水平面的压强小于甲对水平面的压强，此选项不可能，故C错误；
D、两个物体原来对地面的压强相等，由图知甲的重力大于乙重力。沿水平方向切去质量相同的部分，作用面积不变，两个物体减小的压力相同，由于甲的受力面积较大，故甲减小的压强较小。又原来压强相等，那么甲剩余部分的压强一定大于乙剩余部分的压强．此选项不可能，故D错误。
故答案为：A
20．【答案】A
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】利用压强公式 和数学推导分析解题。此题考查学生对于压强知识的理解与把握。
【解答】由于质量分布均匀，厚度相同且均匀等腰梯形物体A放在水平地面上，若在其二分之一的高度处，沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体，则B、C两物体密度是相等的；
设ABC的顶底截面积均为正方形，B的底面边长为LB，顶面边长为L；C的顶面边长为O，则LB=2L；底面积SB=4SC。
体积 ； ；所以VB=7VC，又因为密度均匀，因此重力GB=7GC则压强 ；
可知：pB＞pC
故答案为：A
21．【答案】6.86；137.2
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据G=mg求出水的重力；根据G=mg=ρVg求出水的重力，再求出总重力；（2）杯子对桌面的压力等于其总重力，根据 求出杯子对桌面的压强．此题主要考查的是学生对重力、压力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．
【解答】解：（1）杯子的重力：G杯=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，
根据G=mg、 可得水的重力：G水=mg=ρVg=1×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N，
总重力G=G杯+G水=1.96N+4.9N=6.86N；（2）杯子对桌面的压力F=G=6.86N，
杯子对桌面的压强 ．
故答案为：6.86；137.2．
22．【答案】2：1
【知识点】压强大小比较
【解析】【分析】对于粗细均匀的固体，其产生的压强 ．清题目中的关键条件（同种材料、圆柱体），灵活运用压强的公式，再利用数学的运算可解答．
【解答】解：同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ，
，
pA=ρghA，pB=ρghB，
∴ ；
故答案为：2：1．
23．【答案】1500；小于
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）静止在水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力；已知正方体的边长，可以得到其底面积，也就是地面的受力面积；已知压力和受力面积，利用公式 计算水平地面受到的压强；（2）静止在斜面上的物体受到三个力的作用：重力、支持力和摩擦力，合力为零；其中物体对斜面的压力等于斜面对物体的支持力．此题考查了压力与重力的关系、压强计算公式的应用．其中，知道只有放在水平地面上的物体对地面的压力等于其重力，是解决此题的关键．
【解答】解：（1）正方体对地面的压力为F=G=15N，
正方体与水平地面的接触面积为S=a2=（0.1m）2=0.01m2，
地面受到正方体的压强为 ；
②物体静止在斜面上，受到的重力与支持力、摩擦力是一组平衡力，所以支持力小于重力，而支持力等于正方体对斜面的压力，所以压力小于重力，即小于15N．
故答案为：1500；小于．
24．【答案】4.5；900
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知杯子和水的质量，根据G=mg求出受的重力；（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式 求出杯子对桌面的压强．本题考查了重力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算．
【解答】解：（1）杯子和水所受的重力：G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N；（2）杯子对桌面的压力：F=G=4.5N，杯子对桌面的压强： ．
故答案为：4.5；900．
25．【答案】大；B
【知识点】增大或减小压强的方法
【解析】【分析】掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．
掌握压强的定义及影响因素，根据公式 ，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．
【解答】解：液体内部压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；
由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．
故答案为：大；B．
26．【答案】压强；摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大或减小压强的方法
【解析】【分析】（1）在压力一定时，受力面积越大、压强越小；在受力面积一定时，压力越小，压强越小；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．此题考查学生对物理知识的掌握能力，利用物理规律解决生活中实际问题的思维能力，掌握增大、减小摩擦和压强的方法．
【解答】解：雪地自行车的前轮被替换成滑雪板，是为了增大受力面积，减小压强；后轮改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，使该车便于雪地骑行．
故答案为：压强；摩擦．
27．【答案】＜；=；＜
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【分析】（1）装有一定量橙汁杯子正立和倒立时，里边液体的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置橙汁对杯底的压强关系；（2）密闭杯子对桌面的压力等于自身的重力，据此判断对桌面压力的变化，杯口的横截面积大于杯底的横截面积，根据 判断密闭杯子对桌面的压强关系．本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等．
【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p=ρgh可知，两次放置橙汁对杯底的压强为pA＜pB；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，两次放置后密闭杯子对桌面的压力不变，即FA=FB，
因杯口的横截面积大于杯底的横截面积，
所以，由 可知，密闭杯子对桌面的压强关系为p1＜p2．
故答案为：＜；=；＜．
28．【答案】小于
【知识点】压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，对地面的压强 ，因为剩余部分对地面的压强相等，可以比较出正方体的边长大小关系，进一步求出底面积的大小关系，根据公式F=pS即可知道对地面压力的大小关系．本题考查压力的大小比较，关键是公式的推导，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．
【解答】解：在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分对地面的压强相等，根据公式 可知，对于甲正方体沿竖直方向切去一部分，ρ甲和h甲都不变，所以p甲不变，
同理，乙正方体沿竖直方向切去一部分后，p乙也不变，因为它们对水平地面的压强现在相等，所以原来也相等．
因为ρ甲＞ρ乙，所以h甲＜h乙；又因为S=h2，所以甲的底面积小于乙的底面积，根据公式F=pS可知，甲对地面的压力小于乙对地面的压力．
故选B．
29．【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．
【解答】解：（1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
30．【答案】（1）压力的大小和受力面积的大小
（2）控制变量法
（3）海绵或细沙堆等
【知识点】压力的作用效果
【解析】【分析】（1）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，压力作用效果用物体形变大小来反映．本题考查了探究影响压力作用效果因素的实验，利用好控制变量法和转换法是关键．
【解答】解：（1）乙、丙两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与受力面积有关；丙、丁两图，受力面积相同，压力增大时，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与压力的大小有关；通过以上分析可知，压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法；（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可以选择现实生活中海绵或细沙堆来代替．
故答案为：（1）压力的大小和受力面积的大小；（2）控制变量法； （3）海绵或细沙堆等（合理即可）．
31．【答案】（1）人对木板的压力等于人的重力F=G=mg=45kg×10N/kg=450N，
她对木板的压强 ．
答：她对木板的压强为15000Pa．
（2）人和木板对地面的压力F1=G+G1=450N+200N=650N，
木板与地面的接触面积
答：木板与地面的接触面积为2m2．
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）已知人脚与木板的接触面积和人的质量，根据公式 可求人对木板的压强．（2）已知木板对地面的压强和人与木板的重力，根据公式 可求木板与地面的接触面积．本题考查压强公式及其变形的应用，关键知道人站立时与地面的接触面积是两只脚的面积，在水平面上压力等于物体自身的重力．
32．【答案】（1）该车空载停在停车场时，对地面的压力：F=G=mg=1.4×103kg×10N/kg=1.4×104N，对地面的压强： ；
（2）变小；汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大．压力差向上，所以对地面的压力变小
【知识点】压强的大小及其计算；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】（1）该车空载停在停车场时，对地面的压力和车的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据 求出对地面的压强；（2）汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关系，进一步判断对地面压力的变化．本题考查了压强的计算和利用流速与压强关系的关系解释生活的现象，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及升力产生的原因．
【解答】（2）小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力．
答：（1）该车空载停在停车场时对地面的压强为1.75×105Pa；（2）变小；汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大．压力差向上，所以对地面的压力变小．
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