华师大版初中科学七年级下学期4.2 土壤与植物
一、选择题
1．自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．人造土
2．下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）
A．阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B．坚硬、干燥、温暖的无氧环境
C．阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D．阴暗、干燥、寒冷的有氧环境
3．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）
A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量
C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料
4．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
5．在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ）
A．土壤中有较多的土壤生物 B．取表层土壤样本更方便
C．土壤中有较多的蚯蚓 D．土壤中有较多的空气
6．植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事。下列行为不恰当的是（ ）
A．打草稿纸时充分利用纸张的正、反面
B．就餐时使用一次性筷子和纸杯
C．旅行时爱护树木，不践踏草坪
D．将废报纸送到回收站
7．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A．土壤中三种颗粒的比率 B．土壤中三种颗粒的温度
C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性
8．我国西部最为突出的生态环境问题是（ ）
A．水土流失 B．土壤沙化
C．土壤荒漠化 D．以上三方面都是
9．图为松散泥土堆置的一个山谷模型，请回答下列问题：
（1）在坡面上洒较大的水流，将会在A处 。
（2）与此现象相类似的地质灾害是 。
（3）在坡面覆盖草皮或苔藓，再洒较大的水流，此时A处沉积的泥沙比没有覆盖植被时 。
10．科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A. 砂粒比例较多的山岙坡地
B. 土壤质地比较均匀的平地
C. 河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地
在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量 A 地 最高，C 地最低，连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题：
请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析，适宜美国提子生长的土壤性状。
11．在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是（ ）
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
二、实验探究题
12．某校初一学生王晓菲是班级生物科技活动小组的成员。为了研究光照和水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：
编号 环境条件
1 室温(20 ℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20 ℃)，黑暗中，适量浇水
3 室温(20 ℃)，光照充足，不浇水
4 室温(20 ℃)，光照充足，过量浇水
（1）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。
（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。
（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。
13．为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮，B坡维持原样(如图所示)，用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
（1）实验过程中，小红观察到汇入引水沟的水量和泥沙量A坡的比较少，B坡的比较多。这说明植被可以减少 流失。
（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致 污染。
（3）浙江省土壤资源短缺，请你提出一个保护土壤的措施： 。
14．目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。
（1）图中被移栽的树木减去部分枝叶，是为了减弱 ，带上大泥球的目的是 ，从而提高栽移的成功率。
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响：
15．小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写
完整。
提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出假设： 。
制定计划：
【材料用具】a.1 只鼠妇，b.10
只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板，h.阴暗，i.明亮， j.潮湿，k.干燥。请选择本实验用到的材料用具 (用字母填空)。
【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置 ，这样在铁盒内就形成了 两 种环境。(用字母填空)
【方法步骤】
②
全班分成
6～8 个小组进行实验；
②将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要 ；
③
每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计 10 次；
④
实验结果： 。
实施计划：在实验过程中仔细观察，认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。
①在探究过程中要注意的关键是 。
②为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值目的是 。
得出结论： 。
表达和交流。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
故答案为C.
2．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】生物生存离不开温度、水分、氧气等条件。所以最适宜土壤生物生活的环境是阴暗、潮湿、温暖的有氧环境。
故答案为C.
3．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
【解答】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
故答案为B.
4．【答案】B
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原理；土壤的污染与保护
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
5．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在观察前先进行必要的分工，确定观察地点。（2）生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。
【解答】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土相对特殊，不具有代表性，所以不宜取表层土壤作样本。
故答案为B.
6．【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护；低碳生活
【解析】【分析】：人类活动对自然环境影响越来越大，容易诱发地质灾害。本题可以从环保，节电，节能，低碳生活，废物回收等方面进行分析解答。
【解答】：打草稿纸时充分利用纸张的正、反面，将废报纸送到回收站，节约了资源，是一种低碳生活方式；旅行时爱护树木，不践踏草坪，是保护环境
的做 法；就餐时使用一次性筷子和纸杯，不仅浪费大量资源，而且也不环保。
7．【答案】A
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤是由固体物质、液体物质、气体物质混合组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和土壤生物，土壤矿物质部分是由大小不同的颗粒所组成，不同粒级颗粒在土壤中的比例称为土壤质地，主要有砂粒、黏粒和粉砂粒三种，它们是影响土壤水、肥、气、热状况的重要因素。
【解答】土壤质一般分为沙土类土壤、壤土类土壤和黏土类土壤三种类型。黏土类土壤黏粒多，保水、保肥性能好，但通气透水性弱；沙土类土壤沙粒多，通气性、透水性强，但保水、保肥性能弱；壤土类土壤三者比例适当，兼有二者优点。由此可知土壤中三种颗粒的比率是主要因素。
故选：A
8．【答案】D
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【解答】选D。西部地区是我国重要的生态安全屏障，大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路，巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护，是当前首要采取的措施。
【分析】西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是治理水土流失、土壤沙化和荒漠化。
9．【答案】（1）堆积泥沙
（2）泥石流
（3）少
【知识点】泥石流的形成；土壤的污染与保护
【解析】【分析】山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等．在山区开发利用过程中，要重视环境保护和生态建设，把经济活动强度控制在合理范围之内，预防和控制自然灾害的发生．
【解答】（1）A处是疏松的泥土，经水冲刷容易冲散，从而造成泥沙堆积，（2）土质结构疏松，无任何植被保护，水量冲击大。泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。（3）植物通过自身的枝茎叶及其埋在土体中的根系，能够较好的调节地面径流，改善土体结构，提高土体的抗侵蚀性，从而有效地防止坡面泥石流的发生。
10．【答案】土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。土壤颗粒起着支撑植株生长的作用，其粒径大小、组合比例与排列状况直接影响土壤的基本性状。
【解答】在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理 ,收获时的产量A地（砂粒比例较多的山岙坡地）最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。说明适宜美国提子生长的土壤环境是：土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
故答案为： 土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
11．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】呼吸作用需要消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，供生命活动利用。土壤板结，空气不流通，土壤中的氧气就会减少，这样呼吸作用就会减弱，影响根系的生命活动。适量浇水，适量施肥，施肥过多会导致农作物萎蔫。
【解答】适宜美国提子生长的土壤环境是：土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足，而我国南方多雨，所以种植美国提子应特别注意排水防活，D符合题意。
故答案为：D
12．【答案】（1）1
（2）水、空气
（3）根部不能进行呼吸作用
（4）样本数量少
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、②单一变量原则；解题即可。
【解答】(1)据题中表格可知：1号花盆处在光照充足、水分适量的条件下，是植物生长最理想的环境，故生长状况最好；
(2)据题中表格可知：1号与3号、4号花盆进行比较，温度相同、光照相同、水量不同；故主要研究的是水分和空气对幼苗生长发育的影响；
(3)4号花盆中水分过量；空气含量太少，故植物的根部因氧气太少，根部不能进行呼吸作用而死亡；
(4)本实验由于每组只有一株幼苗，样本太少，容易出现偶然性，导致实验结果不准确；
故答案为：（1）1 ；（2）水、空气；（3）根部不能进行呼吸作用；（4）样本数量少。
13．【答案】（1）水土
（2）大气
（3）植树造林
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】此题考查的是研究植被对土壤的保护作用，可以从植被防风固沙、防止水土流失、土壤保护的措施方面来切入。
【解答】（1）小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水．因此A坡与B坡不同的变量是草皮（植被）。实验过程中，小红观察到A坡（植被多）汇人引水沟的水量和泥沙量少，B坡（植被少）的比较多。故这说明植被可以减少水土流失；
（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴；沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重恶化，因此沙尘暴频发主要造成了大气的污染；
（3）植被可以保持水土防止水土流失，因此增加植被是减少水土流失，保护土壤的最有效措施。温州土壤资源短缺，保护土壤的措施有：植树造林、合理开发和利用土壤、严禁乱砍滥伐等。
故答案为：
（1）水土（或土壤）
（2）大气（或空气、或环境）
（3）植树造林（或合理开发和利用土壤、或严禁乱砍滥伐）
14．【答案】（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失（或植被破坏）
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用；土壤的污染与保护
【解析】【分析】水分以气体形式从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；根吸水的主要部位是幼根和根毛。据此可解答本题。
【解答】（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物在成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此，在移栽时要带土移栽，有利于根的吸水，提高成活率。 （2）大规模的树木进城，对于城市来说能加快绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。如山区水土流失、植被破坏等。
15．【答案】鼠妇适于生活在潮显(或干燥)的土壤里；b、c、d、e、g；c和d；j和k；相等；鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多；控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验；减小实验误差；土壤的湿度会影响鼠妇的生活
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在设计对照实验时要注意变量的惟一性。
【解答】由于提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？那么根据提出的问题提出猜想，鼠妇适合生活在潮湿的土壤里。
选用10只鼠妇减小误差，湿土和干土是不同的鼠妇生活环境可以作对照，铁盒作鼠妇生活的空间，纸板用来隔离湿土和干土的空间。因此本实验用到的材料用具有： b、c、d、e、g。
在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置c和d，这样在铁盒内就形成了j和k两种环境。
将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要相等，目的是为了保证变量的惟一性，减少其他因素的干扰。
实验结果： 鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多。
在探究过程中要注意的关键是控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验，因为其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“ 土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？”，那么设计对照实验中除了土壤湿度以外，其他条件如鼠妇的数目、温度等都应当相同。在设计实验时，给鼠妇提供干燥和潮湿的两种环境，观察鼠妇对环境的选择，就是形成以土壤潮湿为惟一变量的对照实验组。
为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值目的是减小实验误差。
得出结论：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。
故答案为：鼠妇适于生活在潮显(或干燥)的土壤里；b、c、d、e、g；c和d；j和k；相等；鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多；控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验；减小实验误差；土壤的湿度会影响鼠妇的生活
1 / 1华师大版初中科学七年级下学期4.2 土壤与植物
一、选择题
1．自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤 C．壤土类土壤 D．人造土
【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
故答案为C.
2．下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）
A．阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B．坚硬、干燥、温暖的无氧环境
C．阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D．阴暗、干燥、寒冷的有氧环境
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】生物生存离不开温度、水分、氧气等条件。所以最适宜土壤生物生活的环境是阴暗、潮湿、温暖的有氧环境。
故答案为C.
3．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业生产中利用绿肥植物的目的是（ ）
A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量
C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。
【解答】绿肥植物经翻压后，又经微生物的作用形成腐殖质，因此可增加土壤中有机物的含量。
故答案为B.
4．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
【答案】B
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原理；土壤的污染与保护
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
5．在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ）
A．土壤中有较多的土壤生物 B．取表层土壤样本更方便
C．土壤中有较多的蚯蚓 D．土壤中有较多的空气
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在观察前先进行必要的分工，确定观察地点。（2）生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。
【解答】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土相对特殊，不具有代表性，所以不宜取表层土壤作样本。
故答案为B.
6．植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事。下列行为不恰当的是（ ）
A．打草稿纸时充分利用纸张的正、反面
B．就餐时使用一次性筷子和纸杯
C．旅行时爱护树木，不践踏草坪
D．将废报纸送到回收站
【答案】B
【知识点】土壤的污染与保护；低碳生活
【解析】【分析】：人类活动对自然环境影响越来越大，容易诱发地质灾害。本题可以从环保，节电，节能，低碳生活，废物回收等方面进行分析解答。
【解答】：打草稿纸时充分利用纸张的正、反面，将废报纸送到回收站，节约了资源，是一种低碳生活方式；旅行时爱护树木，不践踏草坪，是保护环境
的做 法；就餐时使用一次性筷子和纸杯，不仅浪费大量资源，而且也不环保。
7．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）
A．土壤中三种颗粒的比率 B．土壤中三种颗粒的温度
C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性
【答案】A
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤是由固体物质、液体物质、气体物质混合组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和土壤生物，土壤矿物质部分是由大小不同的颗粒所组成，不同粒级颗粒在土壤中的比例称为土壤质地，主要有砂粒、黏粒和粉砂粒三种，它们是影响土壤水、肥、气、热状况的重要因素。
【解答】土壤质一般分为沙土类土壤、壤土类土壤和黏土类土壤三种类型。黏土类土壤黏粒多，保水、保肥性能好，但通气透水性弱；沙土类土壤沙粒多，通气性、透水性强，但保水、保肥性能弱；壤土类土壤三者比例适当，兼有二者优点。由此可知土壤中三种颗粒的比率是主要因素。
故选：A
8．我国西部最为突出的生态环境问题是（ ）
A．水土流失 B．土壤沙化
C．土壤荒漠化 D．以上三方面都是
【答案】D
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【解答】选D。西部地区是我国重要的生态安全屏障，大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路，巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护，是当前首要采取的措施。
【分析】西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是治理水土流失、土壤沙化和荒漠化。
9．图为松散泥土堆置的一个山谷模型，请回答下列问题：
（1）在坡面上洒较大的水流，将会在A处 。
（2）与此现象相类似的地质灾害是 。
（3）在坡面覆盖草皮或苔藓，再洒较大的水流，此时A处沉积的泥沙比没有覆盖植被时 。
【答案】（1）堆积泥沙
（2）泥石流
（3）少
【知识点】泥石流的形成；土壤的污染与保护
【解析】【分析】山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等．在山区开发利用过程中，要重视环境保护和生态建设，把经济活动强度控制在合理范围之内，预防和控制自然灾害的发生．
【解答】（1）A处是疏松的泥土，经水冲刷容易冲散，从而造成泥沙堆积，（2）土质结构疏松，无任何植被保护，水量冲击大。泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。（3）植物通过自身的枝茎叶及其埋在土体中的根系，能够较好的调节地面径流，改善土体结构，提高土体的抗侵蚀性，从而有效地防止坡面泥石流的发生。
10．科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A. 砂粒比例较多的山岙坡地
B. 土壤质地比较均匀的平地
C. 河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地
在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量 A 地 最高，C 地最低，连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题：
请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析，适宜美国提子生长的土壤性状。
【答案】土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物、微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质）、氧化的腐殖质等组成。土壤颗粒起着支撑植株生长的作用，其粒径大小、组合比例与排列状况直接影响土壤的基本性状。
【解答】在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理 ,收获时的产量A地（砂粒比例较多的山岙坡地）最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。说明适宜美国提子生长的土壤环境是：土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
故答案为： 土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
11．在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是（ ）
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】呼吸作用需要消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，供生命活动利用。土壤板结，空气不流通，土壤中的氧气就会减少，这样呼吸作用就会减弱，影响根系的生命活动。适量浇水，适量施肥，施肥过多会导致农作物萎蔫。
【解答】适宜美国提子生长的土壤环境是：土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足，而我国南方多雨，所以种植美国提子应特别注意排水防活，D符合题意。
故答案为：D
二、实验探究题
12．某校初一学生王晓菲是班级生物科技活动小组的成员。为了研究光照和水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：
编号 环境条件
1 室温(20 ℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20 ℃)，黑暗中，适量浇水
3 室温(20 ℃)，光照充足，不浇水
4 室温(20 ℃)，光照充足，过量浇水
（1）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。
（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。
（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。
【答案】（1）1
（2）水、空气
（3）根部不能进行呼吸作用
（4）样本数量少
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、②单一变量原则；解题即可。
【解答】(1)据题中表格可知：1号花盆处在光照充足、水分适量的条件下，是植物生长最理想的环境，故生长状况最好；
(2)据题中表格可知：1号与3号、4号花盆进行比较，温度相同、光照相同、水量不同；故主要研究的是水分和空气对幼苗生长发育的影响；
(3)4号花盆中水分过量；空气含量太少，故植物的根部因氧气太少，根部不能进行呼吸作用而死亡；
(4)本实验由于每组只有一株幼苗，样本太少，容易出现偶然性，导致实验结果不准确；
故答案为：（1）1 ；（2）水、空气；（3）根部不能进行呼吸作用；（4）样本数量少。
13．为了研究植被对土壤的保护作用，小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮，B坡维持原样(如图所示)，用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
（1）实验过程中，小红观察到汇入引水沟的水量和泥沙量A坡的比较少，B坡的比较多。这说明植被可以减少 流失。
（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致 污染。
（3）浙江省土壤资源短缺，请你提出一个保护土壤的措施： 。
【答案】（1）水土
（2）大气
（3）植树造林
【知识点】土壤的污染与保护
【解析】【分析】此题考查的是研究植被对土壤的保护作用，可以从植被防风固沙、防止水土流失、土壤保护的措施方面来切入。
【解答】（1）小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水．因此A坡与B坡不同的变量是草皮（植被）。实验过程中，小红观察到A坡（植被多）汇人引水沟的水量和泥沙量少，B坡（植被少）的比较多。故这说明植被可以减少水土流失；
（2）我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴；沙尘暴夹杂着大量沙尘颗粒会使得空气中可吸入颗粒物量大大增加，造成空气的严重恶化，因此沙尘暴频发主要造成了大气的污染；
（3）植被可以保持水土防止水土流失，因此增加植被是减少水土流失，保护土壤的最有效措施。温州土壤资源短缺，保护土壤的措施有：植树造林、合理开发和利用土壤、严禁乱砍滥伐等。
故答案为：
（1）水土（或土壤）
（2）大气（或空气、或环境）
（3）植树造林（或合理开发和利用土壤、或严禁乱砍滥伐）
14．目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。
（1）图中被移栽的树木减去部分枝叶，是为了减弱 ，带上大泥球的目的是 ，从而提高栽移的成功率。
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响：
【答案】（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失（或植被破坏）
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用；土壤的污染与保护
【解析】【分析】水分以气体形式从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；根吸水的主要部位是幼根和根毛。据此可解答本题。
【解答】（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物在成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此，在移栽时要带土移栽，有利于根的吸水，提高成活率。 （2）大规模的树木进城，对于城市来说能加快绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。如山区水土流失、植被破坏等。
15．小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写
完整。
提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出假设： 。
制定计划：
【材料用具】a.1 只鼠妇，b.10
只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板，h.阴暗，i.明亮， j.潮湿，k.干燥。请选择本实验用到的材料用具 (用字母填空)。
【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置 ，这样在铁盒内就形成了 两 种环境。(用字母填空)
【方法步骤】
②
全班分成
6～8 个小组进行实验；
②将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要 ；
③
每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计 10 次；
④
实验结果： 。
实施计划：在实验过程中仔细观察，认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。
①在探究过程中要注意的关键是 。
②为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值目的是 。
得出结论： 。
表达和交流。
【答案】鼠妇适于生活在潮显(或干燥)的土壤里；b、c、d、e、g；c和d；j和k；相等；鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多；控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验；减小实验误差；土壤的湿度会影响鼠妇的生活
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，在设计对照实验时要注意变量的惟一性。
【解答】由于提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？那么根据提出的问题提出猜想，鼠妇适合生活在潮湿的土壤里。
选用10只鼠妇减小误差，湿土和干土是不同的鼠妇生活环境可以作对照，铁盒作鼠妇生活的空间，纸板用来隔离湿土和干土的空间。因此本实验用到的材料用具有： b、c、d、e、g。
在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置c和d，这样在铁盒内就形成了j和k两种环境。
将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要相等，目的是为了保证变量的惟一性，减少其他因素的干扰。
实验结果： 鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多。
在探究过程中要注意的关键是控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验，因为其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“ 土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？”，那么设计对照实验中除了土壤湿度以外，其他条件如鼠妇的数目、温度等都应当相同。在设计实验时，给鼠妇提供干燥和潮湿的两种环境，观察鼠妇对环境的选择，就是形成以土壤潮湿为惟一变量的对照实验组。
为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值目的是减小实验误差。
得出结论：土壤的湿度会影响鼠妇的生活。
故答案为：鼠妇适于生活在潮显(或干燥)的土壤里；b、c、d、e、g；c和d；j和k；相等；鼠妇朝湿十—侧爬行，且在湿十—侧数量多；控制单一变量(土壤湿度)，设计对照实验；减小实验误差；土壤的湿度会影响鼠妇的生活
1 / 1
