15 小岛课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版五年级语文上册
15 小岛
1.认识生字，理解词语的意思。
2.有感情地朗读课文，品味将士的语言特点。
3.感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我们的爱国之情。
学习目标
试着梳理将军在海岛上的经过，如果你是那位将军，你会讲述故事中的哪些情节？
发现菜地
1～19自然段
分菜同享
20～35自然段
将军敬礼
36～37自然段
自由朗读课文，思考，文中讲述了一件什么事？
整体感知
课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。
将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。”
语言、心理描写。心理描写说明将军对这片菜地很好奇，想要一探究竟。语言描写为下文揭开菜地的秘密埋下了伏笔。
同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？”
将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩，在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。但现在，他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”
体现了将军对守岛战士的关怀和体恤，侧面突出岛上物资匮乏。
南海岛礁
瞒 域 艇 矛 盾 炊
哼 喉 咙 勺 搅 舀
我会写
特点：
小
树少，草少，土地少
物质条件艰苦
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
比喻
形象地表现出岛的“小”。
课文品读
这是一座怎样的小岛？
词语听写
牙龈 瞒 海域 快艇 矛 盾
喉 咙 汤勺 搅 舀
词语解释
牙龈：
也叫齿龈。通称牙床。
海域：
指海洋的一定范围。
哽咽：
因极度悲痛哭时不能痛快地出声。
矛盾：
比喻言语或行为自相抵触的现象。
小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
将军此时会想些什么呢？
一片绿油油的菜地
不由得一愣
将军发现了什么？
将军有什么表现？
段落大意
第一段（第1自然段）：
无名岛的特点：小，树少，草少，土也很少。
第二段（第2～20自然段）：
将军到岛上视察，发现岛上的秘密。
第三段（第21~36自然段）：
将军在岛上的表现。
第四段（第37.38自然段）：
将军离开无名岛时所做的事情。
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
心理描写，将军留岛的目的，突出将军的深谋远虑和大局观念。
大家都很吃惊，秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”
将军白了他一眼：“吃什么？战士吃什么我就吃什么。”
他问身边的队长：“欢迎不欢迎？”
队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”
将军与战士同甘共苦，不搞特殊，侧面突出将军对战士们的体恤之情。
请同学们用上刚才所学的技巧，
用将军的口吻把登上小岛后发生的故事说一说：
朗读课文最后一个自然段，说说你的感受。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
将军为什么不吃青菜？
晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿的鱼不稀奇,也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
说明将军生气了，表明他对大家给自己搞特殊的行为不满，突出了将军与战士们同甘共苦的决心。
你的脑海里浮现出了哪些画面呢？
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
王继才、王仕花夫妇
致敬可爱的人
那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
战士们把菜地种成了中国地图的样子，给人极大的视觉冲击感和震撼，表现了战士们心怀祖国、热爱祖国的高尚情怀。
“我问的是今天。走，去看他们吃什么！”
队长急了：“首长，您别去了。这盘菜您一定要吃下去，要不，您会后悔的。”将军一愣，不知队长说的什么意思。
队长想了想，对将军说：“您等一下。”他跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”
将军顺着队长指的方向看去——
陆颖墨这一位作者，他是长期生活在海边的一位海岛军官，曾经写过《海军往事》这本书。作品里有很多一线战士的真实故事等着你去发现。
朗读课文最后一个自然段，说说你的感受。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
我认为太阳代表了将军和守岛士兵们的爱国之心。那片绿色代表着小岛守岛士兵们的勃勃生机和辛勤、智慧。将军的举动包含着对战士们的无限感激和深深的敬意，是将军对手岛战士的那种艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。
小结
人称转换
正确。
适当添加心理活动。
课前搜集相关资料。
适当调整
内容。
给人物配上相应的动作和神态。