【精品解析】川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习

川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
一、选择题
1．与下面方框内所给提示内容相吻合的组织是（　　）
A．世界贸易组织 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．上海合作组织
2．下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是（　　）
A．慕尼黑阴谋 B．希特勒上台
C．吞并奥地利 D．德军突袭波兰
3．苏联作为一个约有七十年历史的世界强国，无论是外国武装干涉、经济封锁还是世界大战都未能把它摧垮。但在20世纪90年代初，它却顷刻间土崩瓦解。造成苏联解体的主要原因是 （　　）
A．美苏两国长期争霸 B．未能克服国家体制存在的问题
C．对外扩张消耗扩大 D．对东欧国家干涉过多
4．对下表的内容解读正确的是（　　）
美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）
年份 国家 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年
苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0
美国 14.5 49.9 40.5-47.8 52.3 77.8
A．苏联军费开支总是少于美国 B．苏联取得与美国平等地位
C．美苏的军备竞赛不断升级 D．美苏争霸中苏联始终处于弱势
5．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（　　）
A．国际联盟的建立 B．联合国的建立
C．欧洲联合趋势形成 D．苏联解体
6．“欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势”。20世纪90年代，欧洲一体化进程迈入新阶段的标志是（　　）
A．欧洲共同体 B．亚太经合组织
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
7．下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读正确的是（　　）
①图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性
②图1揭露了美国企图利用经济手段控制西欧
③图2中斯大林的“阻止”造成了欧洲的分裂与对抗
④图2中斯大林的“阻止”促使美苏由冷战走向军事冲突
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．漫画中的历史：请你为这组历史漫画（下图）归纳一个相同的主题。它是（ ）
A．英国衰落 B．大国争霸 C．世界大战 D．两极对峙
9．有人说欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是（ ）
A．美国经济霸主地位受到挑战 B．联合国作用的加强
C．欧洲联盟的建立 D．东欧剧变、苏联解体
10．以下哪一项不属于二战后美国经济迅速发展的原因（　　）
A．通过政府改善人民生活，创造有利的经济发展环境
B．利用第三次科技革命的成果大力发展科技教育
C．西欧为了资本主义世界的发展，对美国提供经济援助
D．二战远离美国本土，对美国经济破坏较小，刺激和促进了经济的发展
11．战后，西欧和日本经济发展的共同原因不包括（　　）
A．制订恰当的经济发展政策 B．美国马歇尔计划的援助
C．抓住第三次科技革命的机遇 D．重视科技教育
12．苏联的某位领导人针对高度集中的经济、政治体制的弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。为提高粮食产量，大规模垦荒和推行“玉米运动”。这位领导人是（　　）
A． B．
C． D．
13．下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联盟”的是（　　）
A． B．
C． D．
14．20世纪50年代中期到70年代初，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。其原因有（　　）
①美国的扶持 ②制定适当的经济政策
③引进最新的科技成就 ④实行“科技立国”政策
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
15．美国新经济的主要特征是（　　）
A．高速度，低通胀 B．信息化，全球化
C．改善人民生活，缓和社会矛盾 D．高速度，低失业率
16．从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是（　　）
A．允许私人小企业的发展
B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动
D．未能从根本上改变高度集中的政治经济体制
17．观察日本自1868年以来的国力变化示意图，分析C 阶段变化的原因是（　　）
①注重国家对经济的干预
②重视教育
③利用新科技成果
④美国的扶植
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
18．（2017·岳池模拟）下面三幅地图，按一战前夕、冷战时期、冷战之后顺序排列的一组是（　　）
A．①②③ B．②③① C．①③② D．②①③
19．国际社会曾高度评价中国倡导了“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，这应该是评价（　　）
A．和平共处五项基本原则 B．杜鲁门主义
C．改革开放政策 D．贸易自由化
20．二战后，为振兴经济并降低未来战争的可能性，西欧国家建立了一个经济共同体。1993年，这个经济共同体发展成为（　　）
A．国际联盟 B．联合国
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
二、综合题
21．阅读材料，回答问题
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？
（2）漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施？该措施起了怎样的作用？
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织？
（4）该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？
（5）纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴？
22．分析下面关于美国的两幅漫画，回答问题。
请回答：
（1）漫画一反映的美国“拯救”西欧的计划是什么？它对西欧产生了怎样的影响？
（2）漫画二反映的是哪一历史事件？其借口是什么？这一事件对世界产生了什么影响？
（3）不同时期、不同领域的“拯救”，共同暴露了美国怎样的野心？当今美国仍然抱有这样的野心，你认为这一野心能够实现吗？请简要说明理由。
23．读图，回答问题。
（1）图1、图2所示组织各是在怎样的背景下成立的？
（2）两个组织的成立分别对世界产生了怎样的影响？
24． 今年是第一次世界大战爆发一百周年，回顾二十世纪，发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生重要影响。
请结合所学知识回答:
（1）第一次世界大战前，帝国主义之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？
（2）一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损坏了中国的利益？
（3）试各举一例加以说明第二次世界大战期间，反法西斯国家在政治、军事上进行了哪些合作？
（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？当今世界政治格局的发展趋势是什么？
（5）今年4月23日奥巴马访日，声明钓鱼岛在内的所有日本管辖下的地区，均适用于《美日安保条约》第五条的共同防卫条款，对于早前安倍政府解禁集体自卫权，奥巴马表示欢迎和支持。有学者认为此举会加剧中日矛盾，安倍有可能在钓鱼岛打响第一枪，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？简要说明你的理由.
三、材料分析题
25．阅读下列材料：
第二次世界大战后初期，美国经济遥遥领先于其他资本主义国家。据统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到53.4%，出口贸易占32.4%(1947年数字)，黄金储备占74.5%，是世界上最大的资本输出国，纽约成为世界唯一的金融中心；美国拥有最大的经济规模和市场、领先的科学技术，大大高于其他国家的人均国民生产总值。美国正是凭借自己的强大经济实力和优势，采取种种措施，夺取了世界经济霸权。
请回答：
（1）第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因有哪些？
（2）你从第二次世界大战后美国经济的发展中，获得了什么启示？
26．大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》
这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”——《世界近现史》
材料三 (1945年5月9日晚)就在莫斯科欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使
馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料四：（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
请回答：
（1）结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
（2）材料二所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
（3）材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是什么？这场“战争”一直持续到1991年哪一历史事件的发生才宣告结束？
（4）据材料四和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的什么趋势？
27．社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料。
材料一 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东
材料二 2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时，用自己在安徽凤阳“插队”（城市知识青年下乡劳动）的经历解释“改革红利”（收益）。 ——《中华网》
材料三 戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。——北师大版初中历史教材（九下）
材料四 不坚持社会主义，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。——邓小平
请回答：
（1）十月革命爆发于俄国的哪一城市？其性质是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答作出改革开放重大决策的会议名称使农民获得“改革红利”直接得益于什么政策？
（3）戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果？依据材料三，指出其改革失败的原因。
（4）综合上述材料，我们应从两国改革中得到哪些启示？
28．材料一 改革的主要内容有：废藩置县，加强中央集权……引进西方技术，鼓励发展近代工业……提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。——人教版《世界历史》九年级上教材
材料二 1887年。日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要求在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。——摘自《大国崛起·日本》
材料三 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。
请回答：
（1）材料—是日本在“东方道德、西方技艺”旗帜下进行的一次改革，你知道是哪一次吗 在日本历史上还有一次是在“日本精神，中国知识”的口号下进行的改革，结果怎样
（2）材料二所述《讨伐清国策案》首先转化成哪次“讨伐”行动 结果签订的哪一条约大大加深了中国半殖民地化程度
（3）依据材料三归纳日本战后迅速崛起的原因
（4）《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”你希望如何发展中日关系
四、列举题
29．列举 “冷战”政策的重要表现。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：1993年11月1日成立，各成员国将逐步使用单一的货币；是世界最大的经济体。结合历史分析：1993年，随着《马斯特里赫特条约》的正式生效，“欧洲联盟”建立。“欧盟”的成立标志着欧洲各国人民在“创建一个从未有的更为紧密的联盟”(《马约》前言)进程中迈入了一个新的阶段。“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。只有选项B符合题意，故选B。
【点评】此题考查.欧洲联盟相关的知识点。
2．【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：绥靖政策推向顶峰。因为第二次世界大战爆发前，以张伯伦政府为主要代表的西方国家采取了牺牲他国利益、苟且偷安、姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的绥靖政策。慕尼黑会议把绥靖政策推到了顶峰，加速了世界大战的全面爆发。只有选项A符合题意，故选A。
【点评】此题考查慕尼黑会议相关的知识点。
3．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】苏联解体有诸多的原因，但是归根结底应是其没有克服原有的高度集中的政治经济体制带来的弊端，导致社会矛盾重重，最后引起政治危机，以至于最终解体。故选B。
【点评】本题考查学生的分析判断能力。
4．【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】阅读图表提取关键信息，从图表中可以看出苏联和美国的国防开支是逐年增加的，双方进行了大规模的军备竞赛。特别是1970年，美苏双方投入的开支都非常大，预示着美苏的军备竞赛不断升级。故选C。
【点评】此题是图表型选择题，考查的是美苏争霸的相关知识。
5．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】题干中“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”这句说明了，他们没有了国界之分，他们同属于欧洲人，就说明法国德国和欧洲国家联合起来，成为欧洲的一个整体，再联系时间20世纪60年代，变化的原因是因为欧洲共同体的形成。所以答案选C。
【点评】本题主要考查的是欧洲逐渐走向联合的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】1993年，欧洲联盟成立（简称欧盟），欧洲朝着政治经济一体化方向迈进，故选C。
【点评】此题考查欧洲联盟的成立的相关知识点。
7．【答案】C
【知识点】美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】图1文字可看出马歇尔计划的重要性。美国对西欧经济援助的目的是企图在政治上控制西欧。图2斯大林的阻止使东欧国家被苏联所控制，从而造成了欧洲的分裂与对抗；美苏之间只是疯狂地进行军备竞赛，但没有爆发军事冲突。①③解读正确，故选C。
【点评】本题考查战后美苏关系。
8．【答案】B
【知识点】三国同盟与三国协约；美国的冷战政策
【解析】【分析】依据已学知识可知，左图反映的而是一战前德国和英国的争霸，右图反映的是二战后美苏争霸，故选B。
【点评】本题主要考查学生对图片的理解。
9．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】材料主要强调的是“欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了”，回顾已学知识可知欧洲联盟是政治、经济一体化的组织，欧洲各国通过欧洲联盟紧密地联合在一起，故欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。故选C。
【点评】本题主要考查学生对欧洲联盟的准确了解。
10．【答案】C
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】二战后，美国对西欧进行过援助，不是西欧对美国提供援助，所以C不是二战后美国经济迅速发展的原因，ABC是二战后美国经济迅速发展的原因，故此题选择答案C。
【点评】本题考查的是二战后美国经济迅速发展的原因。
11．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后，西欧和日本都得到了美国的经济援助，都利用最新科技成果，重视科技教育,制定合适的经济政策促进经济的发展。美国马歇尔计划的援助不是共同点，马歇尔计划援助的是西欧，不是日本，故选B。
【点评】本题主要考查学生对二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因的准确识记。
12．【答案】B
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】玉米运动是前苏联总理赫鲁晓夫进行改革是发动的一场运动。据说赫鲁晓夫想学习美国，大面积种植玉米，不顾及苏联的地理气候因素，赫鲁晓夫决定全苏联种植玉米。但由于苏联地理条件（主要是光照）实在太差，玉米几乎 不结“棒子”，加上国家机构人员腐败，从国外购进大“棒子”愚弄总理，玉米运动终究失败。所以答案选B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
13．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】欧盟旗帜的设计早在欧盟尚未存在时就已经有了，1955年，最初是欧洲煤钢共同体设计的，当时该组织只有6个成员国。12颗星代表的不是成员国数字，而是完美的象征，是圣母玛利亚的象征。所以答案选C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
14．【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】④实行“科技立国”政策是日本在面临了经济危机以后，80年代中期提出的政策，时间不符合。所以答案选D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
15．【答案】B
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】新经济是指以高新技术为基础，以信息产业化为标准，充分利用信息技术资源与大市场相结合的经济。主要特征是信息化，全球化。所以答案选B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
16．【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】解题时注意“20世纪50年代中期开始”“但最终都失败了”“ 根本原因”等信息，回顾已学知识可知苏联以及东欧社会主义改革失败的共同原因均是没有能从根本上改变高度集中的政治经济体制。所以答案选D。
【点评】本题主要考查学生对苏联改革失败原因的分析与归纳。
17．【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】C阶段指的是二战后，二战后日本利用美国的援助，采用最先进的科技成果，大力发展教育，制定恰当的经济发展政策，这些都促进了日本经济的发展，所以答案是A。
【点评】本题考查的是二战后日本经济发展的原因。
18．【答案】D
【知识点】三国同盟与三国协约；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】学生要学会找出地图中的关键词。图一中出现了“苏联”，由此可知必然是一战之后；图二中的“奥匈帝国”可知必然是一战之前；图三中有“俄罗斯”可知必然是苏联解体之后的国家名称。故选D项。
【点评】本题主要考查冷战的知识。
19．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】1953年，周恩来接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国关系的基本准则。所以国际社会高度评价和平共处五项基本原则为“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，故选A。
【点评】和平共处五项原则的相关知识点为本题主要考查点。
20．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧共体”组织。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟是目前世界上最大的经济体，到2005年，已有27个欧洲国家加入欧盟。故选C。
【点评】本题考查欧盟的建立。
21．【答案】（1）美国。
（2）实施马歇尔计划；促进了西欧经济的恢复和发展，使美国在西欧势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。
（3）欧盟。
（4）牵制美国称霸世界。
（5）联合、协作、开放和科技进步是一个国家地区经济发展的主要因素。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据图片信息可以判断，漫画中手里拿着骨头，戴着帽子给小狗喂食的人物代表的是美国，等待喂食的小狗代表是二战后百废待兴的西欧国家，根据课本所学知识可知，这是二战后，美国为了援助西欧，在经济上实行了马歇尔计划。促进了战后西欧经济的恢复和发展。（2）根据图片信息可以判断，漫画中手里拿着骨头，戴着帽子给小狗喂食的人物代表的是美国，等待喂食的小狗代表是二战后百废待兴的西欧国家，根据课本所学知识可知，这是二战后，美国为了援助西欧，在经济上实行了马歇尔计划。促进了战后西欧经济的恢复和发展，使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。（3）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。1967年，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位大提高发挥着重要作用。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。（4）漫画二中的组织是20世纪90年代成立的欧盟。第二次世界大战以后，美国实行冷战政策，在经济上，实行了“马歇尔计划”即“欧洲复兴计划”援助欧洲，促进了受援国经济的恢复和发展。1993年“欧洲联盟”成立以后，成为世界多极化趋势中的一极，牵制美国称霸世界。（5）通过理解：1967年，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位大提高发挥着重要作用。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。我们可以看出：联合、协作、开放和科技进步是一个国家地区经济发展的主要因素。
【点评】本题考查二战后的经济。
22．【答案】（1）马歇尔计划；促进欧洲经济恢复和发展，打开西欧的门户，控制西欧。
（2）科索沃战争；人权高于主权；影响：是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响，表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程，科索沃战争严重削弱了联合国的作用。
（3）称霸世界；不能；因为欧盟、日本、中国和俄罗斯的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。
【知识点】美国的冷战政策；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）分析漫画信息，出现的“美元、西欧、贷款”等关键词，可以看出这是美国在经济上扶持西欧的计划，即马歇尔计划．马歇尔计划具有双重作用，一方面对西欧有帮助作用，另一方面有利于美国对西欧的控制．（2）根据漫画中“美国人权、南联盟”可以判断这是美国以“人权高于主权”为口号发动的针对南联盟的科索沃战争．科索沃战争对美国、对世界格局和联合国都产生了重大的影响．（3）综合漫画信息结合所学知识，美国的一系列行为都是为了称霸世界．但是美国的野心是不能实现的，多极化趋势是不可避免的．
【点评】本题主要考查了马歇尔计划及其影响；科索沃战争、美国发动战争的借口和战争的影响的内容；冷战后称霸世界的野心和抗衡美国的力量的内容。
23．【答案】（1）图1：是在美国推行马歇尔计划，为控制西欧、遏制苏联的背景下成立的；图2：是在经济全球化下，各国经济竞争日益激烈的背景下成立的。
（2）图1：加剧了美苏之间的冷战，威胁世界和平。图2：加强了世界经济多极化趋势，有利于世界政治新格局的形成。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；战后的欧洲的联合；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）第二次世界大战后，美国推行遏制苏联的战略，1949年4月与加拿大、英国、法国、意大利等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，宣布成立北大西洋公约组织。这是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志，是马歇尔计划的发展，使美国得以控制欧洲的防务体系，是美国称霸世界的标志。二战后，欧洲的经济得到快速发展，经济交流与联系进一步加强，但欧洲各国市场狭小，造成生产资料流通不畅，以及欧洲各国经济地位的提高和政治地位低下之间的矛盾都促成了欧盟的成立。（2）北约的成立标志着美国推行“遏制”苏联、控制欧洲、称霸世界的全球战略部署的初步完成,加深了东西方之间的对立,加剧了美苏之间的冷战；标志着以美国为首的西方集团的核心的形成,加强了美国在欧洲的战略地位,奠定了战后美欧关系的基础。欧盟的成立强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈增强了欧盟各国在世界中的影响了，强化了世界多样化趋势的形成与发展，有利于抑制美国搞单极世界图谋。
【点评】（1）本题考查北约和欧盟成立的背景。（2）本题考查北约和欧盟成立的影响。
24．【答案】（1）三国同盟和三国协约。
（2）凡尔赛—华盛顿体系。《凡尔赛和约》，《九国公约》。
（3）政治上：发表《联合国家宣言》成立反法西斯同盟或召开雅尔塔会议。军事上：开辟欧洲第二战场或苏联对日宣战、出兵中国东北等。
（4）美苏两极格局。向多极化方向发展。
（5）本题为开放性试题 ，学生可任选择“会”与“不会”，说明自己的理由就行。
【知识点】三国同盟与三国协约；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)一战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺。争霸的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团：德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟，英国、法国、俄国组成三国协约。双方疯狂扩军备战，大战一触即发。(2)一战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，构成凡尔赛-华盛顿体系，从而确立了帝国主义在世界统治的新秩序。在巴黎和会上，签订了《凡尔赛条约》，其中有条款规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的方式加以瓜分。这样，德国在山东的全部权益由日本继承，从而引发了五四爱国运动。在华盛顿会议上，签署关于中国问题的《九国公约》，这个公约表面上声称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上进一步肯定了中国的半殖民地地位，打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。(3)法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1941年秋，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由、和平，反对侵略。同时美英加强对苏的援助。1942年初，26国代表在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式形成。1943年，中、美、英在埃及开罗发表《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本法西斯无条件投降，并明确规定日本侵占中国的领土必须归还。1943年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在伊朗德黑兰通过了三国对德作战中一致行动和战后合作宣言；会议决定1944年内在欧洲开辟第二战场。1945年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联的雅尔塔举行会议，主要内容有：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯，实现德国民主化；在战后建立联合国；苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。从而加速了德国的灭亡；为雅尔塔体系的建立奠定了基础。1945年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福（后杜鲁门）、丘吉尔（后艾德礼）在德国波茨坦举行会议，.重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神。会议期间以中、美、英三国的名义发表了促令日本无条件投降的《波茨坦公告》，加速了日本法西斯的灭亡和世界反法西斯战争的最后胜利。在二战后期盟军在北非、西西里岛、诺曼底三次登陆，苏联红军进入我国东北对日作战。(4)二战后，根据雅尔塔会议原则，最终形成了美苏冷战的两极格局形势。随着1991年苏联解体，两极格局消失，美国成为唯一的一个超级大国，但俄罗斯、中国、日本、欧盟等国家或国家联盟也逐渐强大起来，世界暂时形成一超多强的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。(5)理由：明治维新改革不彻底，保留了大量封建残余，“天皇制”也被保留下来；日本有在亚洲多次挑起战争的历史：如1895年发动甲午中日战争、1937年发动全面侵华战争、1941年日本偷袭珍珠港……；二战后日本未对二战中犯下的罪行深刻反省，近年右翼军国主义势力抬头：如教科书问题；中日历史问题（如中日东海问题、钓鱼岛问题）；日本是岛国，资源贫乏；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整；朝鲜核及导弹开发及美国在全球的扩张示范，可能激起其争霸欲望……等等会使日本有可能在亚洲再次挑起战争。或：不会。理由：和平与发展是当今的时代主题，要和平，不要战争是世界各国人民的共同愿望，更是亚洲各国人民的共同愿望；二战的教训，使日本人民反对战争，渴望和平；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇与挑战并存。(本题为开放性试题，言之有理即可)
【点评】(1)本题考查一战前的军事集团。(2)本题考查一战以后的世界格局及涉及中国主权的条约。(3)本题考查二战中各国的合作史实。(4)本题考查二战以后的世界政局变化。(5)本题考查知识迁移能力。
25．【答案】（1）第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
（2）大力发展科技教育；勇于创新；学习先进经验；立足国情，制定恰当的政策。
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】（1）第二次世界大战后初期，美国经济遥遥领先于其他资本主义国家。第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因：①美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场；②大力发展科技、教育；③完成对传统工业的技术改造；④采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。基于以上原因，20世纪五六十年代，美国经济持续发展。（2）结合第一问美国经济迅速发展的原因，我们从美国经济发展中得到的启示：重视教育，培养创新人才；发展经济，改善人民生活；制定恰当的经济政策，国家要加强对经济的宏观调控；科学技术是第一生产力，大力发展科技，加大科技投入，发展高新科技产业等。
【点评】（1）本题主要考查第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因。（2）这是一道开放性的历史试题，主要考查学生的分析能力。
26．【答案】（1）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《民法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。
（2）法西斯主义（纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义）；建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。
（3）杜鲁门主义的出台；苏联解体。
（4）欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。
（5）世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；美国的冷战政策；战后的欧洲的联合；东欧剧变与苏联解体；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）拿破仑为统一欧洲所做的努力是：发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《民法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。（2）材料二所谓“德国精神”的实质是法西斯主义；为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。（3）材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是杜鲁门主义的出台；1947年杜鲁门提出要运用美国的实力遏制共产主义的“扩张”，美苏冷战开始。这场“战争”一直持续到1991年苏联解体的发生才宣告结束。（4）促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；在此思想意识引领下，战后欧洲人是推进欧洲统一进程的过程是：二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的趋势是：世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展；随着各国之间联系越来越密切。我们应该向西欧一样，努力寻求合作，促进共同发展。
【点评】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
27．【答案】（1）城市：彼得格勒；性质：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。（或社会主义革命、世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命）
（2）名称：十一届三中全会；政策：家庭联产承包责任制（包产到户）。
（3）后果：苏联解体；原因：抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导。
（4）启示：改革必须要坚持马克思主义；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等。
【知识点】中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；列宁与俄国的十月革命；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】（1）1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部----斯莫尔尼宫领导起义。11月7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了进攻。次日凌晨，彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，（2）十一届三中全会之后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。后来，在中央的指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，使农民获得“改革红利”。（3）戈尔巴乔夫执政时，苏联借助西方的援助进行了改革，但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联，却使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在: 苏联由一党转变为多党，国家权力分散，加速了苏联的解体。分析材料三的“提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。”可以看出戈尔巴乔夫改革失败的原因是：抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导。（4）中国实行的以家庭联产承包为主的责任制，符合中国的国情，使农民获得“改革红利”。 戈尔巴乔夫改革抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导，最后失败，导致苏联的解体。两国的改革启示我们：改革必须要坚持马克思主义；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等。
【点评】（1）此题考查十月革命的相关知识点。（2）本题主要考查对内改革的开始。（3）本题主要考查学生对苏联解体有关知识的识记。（4）本题主要考查学生的分析能力。
28．【答案】（1）明治维新；标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（2）1894年甲午中日战争；《中日马关条约》。
（3）制定适当的经济政策，发展教育和技术。
（4）加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；日本明治维新；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）本题主要考查日本改革的有关知识。依据所学知识可知，日本明治维新的内容有：“废藩置县”，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了由奴隶社会向封建社会的过渡。（2）甲午中日战争中，中国战败。1895年，清政府签订《马关条约》。《马关条约》规定：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。《马关条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度。（3）分析材料三的“日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，然后结合本国特点进行改造提高。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。”，结合所学，课归纳出日本战后迅速崛起的原因有：制定适当的经济政策，重视发展教育和技术。（4）本题主要考查学生对发展中日关系的认识。“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”比喻的很恰当。中国和日本作为邻邦，应加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。
【点评】（1）本题主要考查日本改革的有关知识。（2）本题主要考查《中日马关条约》的相关内容。（3）本题主要考查日本战后迅速崛起的原因。（4）本题主要考查学生对发展中日关系的认识。
29．【答案】政治上：“杜鲁门主义”的出台；经济上：“马歇尔计划”的提出；军事上：北大西洋公约组织的成立。
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。美国在经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”。在军事方面建立了北大西洋公约组织。
【点评】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。
1 / 1川教版初中历史九年级下册世界现代史第四学习主题两极格局的形成和崩溃同步练习
一、选择题
1．与下面方框内所给提示内容相吻合的组织是（　　）
A．世界贸易组织 B．欧洲联盟
C．亚太经合组织 D．上海合作组织
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：1993年11月1日成立，各成员国将逐步使用单一的货币；是世界最大的经济体。结合历史分析：1993年，随着《马斯特里赫特条约》的正式生效，“欧洲联盟”建立。“欧盟”的成立标志着欧洲各国人民在“创建一个从未有的更为紧密的联盟”(《马约》前言)进程中迈入了一个新的阶段。“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。只有选项B符合题意，故选B。
【点评】此题考查.欧洲联盟相关的知识点。
2．下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是（　　）
A．慕尼黑阴谋 B．希特勒上台
C．吞并奥地利 D．德军突袭波兰
【答案】A
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：绥靖政策推向顶峰。因为第二次世界大战爆发前，以张伯伦政府为主要代表的西方国家采取了牺牲他国利益、苟且偷安、姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的绥靖政策。慕尼黑会议把绥靖政策推到了顶峰，加速了世界大战的全面爆发。只有选项A符合题意，故选A。
【点评】此题考查慕尼黑会议相关的知识点。
3．苏联作为一个约有七十年历史的世界强国，无论是外国武装干涉、经济封锁还是世界大战都未能把它摧垮。但在20世纪90年代初，它却顷刻间土崩瓦解。造成苏联解体的主要原因是 （　　）
A．美苏两国长期争霸 B．未能克服国家体制存在的问题
C．对外扩张消耗扩大 D．对东欧国家干涉过多
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】苏联解体有诸多的原因，但是归根结底应是其没有克服原有的高度集中的政治经济体制带来的弊端，导致社会矛盾重重，最后引起政治危机，以至于最终解体。故选B。
【点评】本题考查学生的分析判断能力。
4．对下表的内容解读正确的是（　　）
美国、苏联国防开支表（单位：10亿美元）
年份 国家 1950年 1953年 1954-1961年 1962年 1970年
苏联 15.5 25.5 26.7-43.6 49.9 72.0
美国 14.5 49.9 40.5-47.8 52.3 77.8
A．苏联军费开支总是少于美国 B．苏联取得与美国平等地位
C．美苏的军备竞赛不断升级 D．美苏争霸中苏联始终处于弱势
【答案】C
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】阅读图表提取关键信息，从图表中可以看出苏联和美国的国防开支是逐年增加的，双方进行了大规模的军备竞赛。特别是1970年，美苏双方投入的开支都非常大，预示着美苏的军备竞赛不断升级。故选C。
【点评】此题是图表型选择题，考查的是美苏争霸的相关知识。
5．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（　　）
A．国际联盟的建立 B．联合国的建立
C．欧洲联合趋势形成 D．苏联解体
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】题干中“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”这句说明了，他们没有了国界之分，他们同属于欧洲人，就说明法国德国和欧洲国家联合起来，成为欧洲的一个整体，再联系时间20世纪60年代，变化的原因是因为欧洲共同体的形成。所以答案选C。
【点评】本题主要考查的是欧洲逐渐走向联合的相关史实。
6．“欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势”。20世纪90年代，欧洲一体化进程迈入新阶段的标志是（　　）
A．欧洲共同体 B．亚太经合组织
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】1993年，欧洲联盟成立（简称欧盟），欧洲朝着政治经济一体化方向迈进，故选C。
【点评】此题考查欧洲联盟的成立的相关知识点。
7．下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读正确的是（　　）
①图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性
②图1揭露了美国企图利用经济手段控制西欧
③图2中斯大林的“阻止”造成了欧洲的分裂与对抗
④图2中斯大林的“阻止”促使美苏由冷战走向军事冲突
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】图1文字可看出马歇尔计划的重要性。美国对西欧经济援助的目的是企图在政治上控制西欧。图2斯大林的阻止使东欧国家被苏联所控制，从而造成了欧洲的分裂与对抗；美苏之间只是疯狂地进行军备竞赛，但没有爆发军事冲突。①③解读正确，故选C。
【点评】本题考查战后美苏关系。
8．漫画中的历史：请你为这组历史漫画（下图）归纳一个相同的主题。它是（ ）
A．英国衰落 B．大国争霸 C．世界大战 D．两极对峙
【答案】B
【知识点】三国同盟与三国协约；美国的冷战政策
【解析】【分析】依据已学知识可知，左图反映的而是一战前德国和英国的争霸，右图反映的是二战后美苏争霸，故选B。
【点评】本题主要考查学生对图片的理解。
9．有人说欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是（ ）
A．美国经济霸主地位受到挑战 B．联合国作用的加强
C．欧洲联盟的建立 D．东欧剧变、苏联解体
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】材料主要强调的是“欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了”，回顾已学知识可知欧洲联盟是政治、经济一体化的组织，欧洲各国通过欧洲联盟紧密地联合在一起，故欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。故选C。
【点评】本题主要考查学生对欧洲联盟的准确了解。
10．以下哪一项不属于二战后美国经济迅速发展的原因（　　）
A．通过政府改善人民生活，创造有利的经济发展环境
B．利用第三次科技革命的成果大力发展科技教育
C．西欧为了资本主义世界的发展，对美国提供经济援助
D．二战远离美国本土，对美国经济破坏较小，刺激和促进了经济的发展
【答案】C
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】二战后，美国对西欧进行过援助，不是西欧对美国提供援助，所以C不是二战后美国经济迅速发展的原因，ABC是二战后美国经济迅速发展的原因，故此题选择答案C。
【点评】本题考查的是二战后美国经济迅速发展的原因。
11．战后，西欧和日本经济发展的共同原因不包括（　　）
A．制订恰当的经济发展政策 B．美国马歇尔计划的援助
C．抓住第三次科技革命的机遇 D．重视科技教育
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后日本的崛起
【解析】【分析】二战后，西欧和日本都得到了美国的经济援助，都利用最新科技成果，重视科技教育,制定合适的经济政策促进经济的发展。美国马歇尔计划的援助不是共同点，马歇尔计划援助的是西欧，不是日本，故选B。
【点评】本题主要考查学生对二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因的准确识记。
12．苏联的某位领导人针对高度集中的经济、政治体制的弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。为提高粮食产量，大规模垦荒和推行“玉米运动”。这位领导人是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】玉米运动是前苏联总理赫鲁晓夫进行改革是发动的一场运动。据说赫鲁晓夫想学习美国，大面积种植玉米，不顾及苏联的地理气候因素，赫鲁晓夫决定全苏联种植玉米。但由于苏联地理条件（主要是光照）实在太差，玉米几乎 不结“棒子”，加上国家机构人员腐败，从国外购进大“棒子”愚弄总理，玉米运动终究失败。所以答案选B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
13．下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联盟”的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】欧盟旗帜的设计早在欧盟尚未存在时就已经有了，1955年，最初是欧洲煤钢共同体设计的，当时该组织只有6个成员国。12颗星代表的不是成员国数字，而是完美的象征，是圣母玛利亚的象征。所以答案选C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
14．20世纪50年代中期到70年代初，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。其原因有（　　）
①美国的扶持 ②制定适当的经济政策
③引进最新的科技成就 ④实行“科技立国”政策
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】④实行“科技立国”政策是日本在面临了经济危机以后，80年代中期提出的政策，时间不符合。所以答案选D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
15．美国新经济的主要特征是（　　）
A．高速度，低通胀 B．信息化，全球化
C．改善人民生活，缓和社会矛盾 D．高速度，低失业率
【答案】B
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】新经济是指以高新技术为基础，以信息产业化为标准，充分利用信息技术资源与大市场相结合的经济。主要特征是信息化，全球化。所以答案选B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
16．从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是（　　）
A．允许私人小企业的发展
B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动
D．未能从根本上改变高度集中的政治经济体制
【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】解题时注意“20世纪50年代中期开始”“但最终都失败了”“ 根本原因”等信息，回顾已学知识可知苏联以及东欧社会主义改革失败的共同原因均是没有能从根本上改变高度集中的政治经济体制。所以答案选D。
【点评】本题主要考查学生对苏联改革失败原因的分析与归纳。
17．观察日本自1868年以来的国力变化示意图，分析C 阶段变化的原因是（　　）
①注重国家对经济的干预
②重视教育
③利用新科技成果
④美国的扶植
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】C阶段指的是二战后，二战后日本利用美国的援助，采用最先进的科技成果，大力发展教育，制定恰当的经济发展政策，这些都促进了日本经济的发展，所以答案是A。
【点评】本题考查的是二战后日本经济发展的原因。
18．（2017·岳池模拟）下面三幅地图，按一战前夕、冷战时期、冷战之后顺序排列的一组是（　　）
A．①②③ B．②③① C．①③② D．②①③
【答案】D
【知识点】三国同盟与三国协约；“北约”与“华约”的对峙；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】学生要学会找出地图中的关键词。图一中出现了“苏联”，由此可知必然是一战之后；图二中的“奥匈帝国”可知必然是一战之前；图三中有“俄罗斯”可知必然是苏联解体之后的国家名称。故选D项。
【点评】本题主要考查冷战的知识。
19．国际社会曾高度评价中国倡导了“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，这应该是评价（　　）
A．和平共处五项基本原则 B．杜鲁门主义
C．改革开放政策 D．贸易自由化
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】1953年，周恩来接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国关系的基本准则。所以国际社会高度评价和平共处五项基本原则为“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”，故选A。
【点评】和平共处五项原则的相关知识点为本题主要考查点。
20．二战后，为振兴经济并降低未来战争的可能性，西欧国家建立了一个经济共同体。1993年，这个经济共同体发展成为（　　）
A．国际联盟 B．联合国
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧共体”组织。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟是目前世界上最大的经济体，到2005年，已有27个欧洲国家加入欧盟。故选C。
【点评】本题考查欧盟的建立。
二、综合题
21．阅读材料，回答问题
（1）漫画中的人物指的是哪个国家？
（2）漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施？该措施起了怎样的作用？
（3）漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织？
（4）该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用？
（5）纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴？
【答案】（1）美国。
（2）实施马歇尔计划；促进了西欧经济的恢复和发展，使美国在西欧势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。
（3）欧盟。
（4）牵制美国称霸世界。
（5）联合、协作、开放和科技进步是一个国家地区经济发展的主要因素。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）根据图片信息可以判断，漫画中手里拿着骨头，戴着帽子给小狗喂食的人物代表的是美国，等待喂食的小狗代表是二战后百废待兴的西欧国家，根据课本所学知识可知，这是二战后，美国为了援助西欧，在经济上实行了马歇尔计划。促进了战后西欧经济的恢复和发展。（2）根据图片信息可以判断，漫画中手里拿着骨头，戴着帽子给小狗喂食的人物代表的是美国，等待喂食的小狗代表是二战后百废待兴的西欧国家，根据课本所学知识可知，这是二战后，美国为了援助西欧，在经济上实行了马歇尔计划。促进了战后西欧经济的恢复和发展，使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。（3）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。1967年，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位大提高发挥着重要作用。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。（4）漫画二中的组织是20世纪90年代成立的欧盟。第二次世界大战以后，美国实行冷战政策，在经济上，实行了“马歇尔计划”即“欧洲复兴计划”援助欧洲，促进了受援国经济的恢复和发展。1993年“欧洲联盟”成立以后，成为世界多极化趋势中的一极，牵制美国称霸世界。（5）通过理解：1967年，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位大提高发挥着重要作用。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。我们可以看出：联合、协作、开放和科技进步是一个国家地区经济发展的主要因素。
【点评】本题考查二战后的经济。
22．分析下面关于美国的两幅漫画，回答问题。
请回答：
（1）漫画一反映的美国“拯救”西欧的计划是什么？它对西欧产生了怎样的影响？
（2）漫画二反映的是哪一历史事件？其借口是什么？这一事件对世界产生了什么影响？
（3）不同时期、不同领域的“拯救”，共同暴露了美国怎样的野心？当今美国仍然抱有这样的野心，你认为这一野心能够实现吗？请简要说明理由。
【答案】（1）马歇尔计划；促进欧洲经济恢复和发展，打开西欧的门户，控制西欧。
（2）科索沃战争；人权高于主权；影响：是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响，表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程，科索沃战争严重削弱了联合国的作用。
（3）称霸世界；不能；因为欧盟、日本、中国和俄罗斯的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。
【知识点】美国的冷战政策；霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）分析漫画信息，出现的“美元、西欧、贷款”等关键词，可以看出这是美国在经济上扶持西欧的计划，即马歇尔计划．马歇尔计划具有双重作用，一方面对西欧有帮助作用，另一方面有利于美国对西欧的控制．（2）根据漫画中“美国人权、南联盟”可以判断这是美国以“人权高于主权”为口号发动的针对南联盟的科索沃战争．科索沃战争对美国、对世界格局和联合国都产生了重大的影响．（3）综合漫画信息结合所学知识，美国的一系列行为都是为了称霸世界．但是美国的野心是不能实现的，多极化趋势是不可避免的．
【点评】本题主要考查了马歇尔计划及其影响；科索沃战争、美国发动战争的借口和战争的影响的内容；冷战后称霸世界的野心和抗衡美国的力量的内容。
23．读图，回答问题。
（1）图1、图2所示组织各是在怎样的背景下成立的？
（2）两个组织的成立分别对世界产生了怎样的影响？
【答案】（1）图1：是在美国推行马歇尔计划，为控制西欧、遏制苏联的背景下成立的；图2：是在经济全球化下，各国经济竞争日益激烈的背景下成立的。
（2）图1：加剧了美苏之间的冷战，威胁世界和平。图2：加强了世界经济多极化趋势，有利于世界政治新格局的形成。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙；战后的欧洲的联合；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）第二次世界大战后，美国推行遏制苏联的战略，1949年4月与加拿大、英国、法国、意大利等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，宣布成立北大西洋公约组织。这是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志，是马歇尔计划的发展，使美国得以控制欧洲的防务体系，是美国称霸世界的标志。二战后，欧洲的经济得到快速发展，经济交流与联系进一步加强，但欧洲各国市场狭小，造成生产资料流通不畅，以及欧洲各国经济地位的提高和政治地位低下之间的矛盾都促成了欧盟的成立。（2）北约的成立标志着美国推行“遏制”苏联、控制欧洲、称霸世界的全球战略部署的初步完成,加深了东西方之间的对立,加剧了美苏之间的冷战；标志着以美国为首的西方集团的核心的形成,加强了美国在欧洲的战略地位,奠定了战后美欧关系的基础。欧盟的成立强化了欧洲各国之间的经济关系，增强了欧盟对外的经济竞争力，提高国际经济合作水平，使国际经济竞争变得更加激烈增强了欧盟各国在世界中的影响了，强化了世界多样化趋势的形成与发展，有利于抑制美国搞单极世界图谋。
【点评】（1）本题考查北约和欧盟成立的背景。（2）本题考查北约和欧盟成立的影响。
24． 今年是第一次世界大战爆发一百周年，回顾二十世纪，发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生重要影响。
请结合所学知识回答:
（1）第一次世界大战前，帝国主义之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？
（2）一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损坏了中国的利益？
（3）试各举一例加以说明第二次世界大战期间，反法西斯国家在政治、军事上进行了哪些合作？
（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？当今世界政治格局的发展趋势是什么？
（5）今年4月23日奥巴马访日，声明钓鱼岛在内的所有日本管辖下的地区，均适用于《美日安保条约》第五条的共同防卫条款，对于早前安倍政府解禁集体自卫权，奥巴马表示欢迎和支持。有学者认为此举会加剧中日矛盾，安倍有可能在钓鱼岛打响第一枪，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？简要说明你的理由.
【答案】（1）三国同盟和三国协约。
（2）凡尔赛—华盛顿体系。《凡尔赛和约》，《九国公约》。
（3）政治上：发表《联合国家宣言》成立反法西斯同盟或召开雅尔塔会议。军事上：开辟欧洲第二战场或苏联对日宣战、出兵中国东北等。
（4）美苏两极格局。向多极化方向发展。
（5）本题为开放性试题 ，学生可任选择“会”与“不会”，说明自己的理由就行。
【知识点】三国同盟与三国协约；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；《联合国宣言》与二战的转折；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】(1)一战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法等老牌的资本主义国家展开了激烈的争夺。争霸的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团：德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟，英国、法国、俄国组成三国协约。双方疯狂扩军备战，大战一触即发。(2)一战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，构成凡尔赛-华盛顿体系，从而确立了帝国主义在世界统治的新秩序。在巴黎和会上，签订了《凡尔赛条约》，其中有条款规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的方式加以瓜分。这样，德国在山东的全部权益由日本继承，从而引发了五四爱国运动。在华盛顿会议上，签署关于中国问题的《九国公约》，这个公约表面上声称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上进一步肯定了中国的半殖民地地位，打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。(3)法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。1941年秋，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由、和平，反对侵略。同时美英加强对苏的援助。1942年初，26国代表在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式形成。1943年，中、美、英在埃及开罗发表《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本法西斯无条件投降，并明确规定日本侵占中国的领土必须归还。1943年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在伊朗德黑兰通过了三国对德作战中一致行动和战后合作宣言；会议决定1944年内在欧洲开辟第二战场。1945年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联的雅尔塔举行会议，主要内容有：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯，实现德国民主化；在战后建立联合国；苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。从而加速了德国的灭亡；为雅尔塔体系的建立奠定了基础。1945年，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福（后杜鲁门）、丘吉尔（后艾德礼）在德国波茨坦举行会议，.重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神。会议期间以中、美、英三国的名义发表了促令日本无条件投降的《波茨坦公告》，加速了日本法西斯的灭亡和世界反法西斯战争的最后胜利。在二战后期盟军在北非、西西里岛、诺曼底三次登陆，苏联红军进入我国东北对日作战。(4)二战后，根据雅尔塔会议原则，最终形成了美苏冷战的两极格局形势。随着1991年苏联解体，两极格局消失，美国成为唯一的一个超级大国，但俄罗斯、中国、日本、欧盟等国家或国家联盟也逐渐强大起来，世界暂时形成一超多强的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。(5)理由：明治维新改革不彻底，保留了大量封建残余，“天皇制”也被保留下来；日本有在亚洲多次挑起战争的历史：如1895年发动甲午中日战争、1937年发动全面侵华战争、1941年日本偷袭珍珠港……；二战后日本未对二战中犯下的罪行深刻反省，近年右翼军国主义势力抬头：如教科书问题；中日历史问题（如中日东海问题、钓鱼岛问题）；日本是岛国，资源贫乏；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整；朝鲜核及导弹开发及美国在全球的扩张示范，可能激起其争霸欲望……等等会使日本有可能在亚洲再次挑起战争。或：不会。理由：和平与发展是当今的时代主题，要和平，不要战争是世界各国人民的共同愿望，更是亚洲各国人民的共同愿望；二战的教训，使日本人民反对战争，渴望和平；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇与挑战并存。(本题为开放性试题，言之有理即可)
【点评】(1)本题考查一战前的军事集团。(2)本题考查一战以后的世界格局及涉及中国主权的条约。(3)本题考查二战中各国的合作史实。(4)本题考查二战以后的世界政局变化。(5)本题考查知识迁移能力。
三、材料分析题
25．阅读下列材料：
第二次世界大战后初期，美国经济遥遥领先于其他资本主义国家。据统计，美国在资本主义世界工业产量中所占的比重达到53.4%，出口贸易占32.4%(1947年数字)，黄金储备占74.5%，是世界上最大的资本输出国，纽约成为世界唯一的金融中心；美国拥有最大的经济规模和市场、领先的科学技术，大大高于其他国家的人均国民生产总值。美国正是凭借自己的强大经济实力和优势，采取种种措施，夺取了世界经济霸权。
请回答：
（1）第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因有哪些？
（2）你从第二次世界大战后美国经济的发展中，获得了什么启示？
【答案】（1）第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业；政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
（2）大力发展科技教育；勇于创新；学习先进经验；立足国情，制定恰当的政策。
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】（1）第二次世界大战后初期，美国经济遥遥领先于其他资本主义国家。第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因：①美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场；②大力发展科技、教育；③完成对传统工业的技术改造；④采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。基于以上原因，20世纪五六十年代，美国经济持续发展。（2）结合第一问美国经济迅速发展的原因，我们从美国经济发展中得到的启示：重视教育，培养创新人才；发展经济，改善人民生活；制定恰当的经济政策，国家要加强对经济的宏观调控；科学技术是第一生产力，大力发展科技，加大科技投入，发展高新科技产业等。
【点评】（1）本题主要考查第二次世界大战后初期，美国经济迅速发展的原因。（2）这是一道开放性的历史试题，主要考查学生的分析能力。
26．大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》
这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二 1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”——《世界近现史》
材料三 (1945年5月9日晚)就在莫斯科欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使
馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料四：（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
请回答：
（1）结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
（2）材料二所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
（3）材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是什么？这场“战争”一直持续到1991年哪一历史事件的发生才宣告结束？
（4）据材料四和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的什么趋势？
【答案】（1）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《民法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。
（2）法西斯主义（纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义）；建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。
（3）杜鲁门主义的出台；苏联解体。
（4）欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。
（5）世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展。
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；美国的冷战政策；战后的欧洲的联合；东欧剧变与苏联解体；经济全球化与世界贸易组织；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）拿破仑为统一欧洲所做的努力是：发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《民法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。（2）材料二所谓“德国精神”的实质是法西斯主义；为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。（3）材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是杜鲁门主义的出台；1947年杜鲁门提出要运用美国的实力遏制共产主义的“扩张”，美苏冷战开始。这场“战争”一直持续到1991年苏联解体的发生才宣告结束。（4）促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；在此思想意识引领下，战后欧洲人是推进欧洲统一进程的过程是：二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的趋势是：世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展；随着各国之间联系越来越密切。我们应该向西欧一样，努力寻求合作，促进共同发展。
【点评】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
27．社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料。
材料一 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东
材料二 2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时，用自己在安徽凤阳“插队”（城市知识青年下乡劳动）的经历解释“改革红利”（收益）。 ——《中华网》
材料三 戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。——北师大版初中历史教材（九下）
材料四 不坚持社会主义，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。——邓小平
请回答：
（1）十月革命爆发于俄国的哪一城市？其性质是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答作出改革开放重大决策的会议名称使农民获得“改革红利”直接得益于什么政策？
（3）戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果？依据材料三，指出其改革失败的原因。
（4）综合上述材料，我们应从两国改革中得到哪些启示？
【答案】（1）城市：彼得格勒；性质：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。（或社会主义革命、世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命）
（2）名称：十一届三中全会；政策：家庭联产承包责任制（包产到户）。
（3）后果：苏联解体；原因：抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导。
（4）启示：改革必须要坚持马克思主义；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等。
【知识点】中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；列宁与俄国的十月革命；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】（1）1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部----斯莫尔尼宫领导起义。11月7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了进攻。次日凌晨，彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的俄国十月革命，推翻了资产阶级临时政府，它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，（2）十一届三中全会之后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。后来，在中央的指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，使农民获得“改革红利”。（3）戈尔巴乔夫执政时，苏联借助西方的援助进行了改革，但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联，却使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在: 苏联由一党转变为多党，国家权力分散，加速了苏联的解体。分析材料三的“提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。”可以看出戈尔巴乔夫改革失败的原因是：抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导。（4）中国实行的以家庭联产承包为主的责任制，符合中国的国情，使农民获得“改革红利”。 戈尔巴乔夫改革抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导，最后失败，导致苏联的解体。两国的改革启示我们：改革必须要坚持马克思主义；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等。
【点评】（1）此题考查十月革命的相关知识点。（2）本题主要考查对内改革的开始。（3）本题主要考查学生对苏联解体有关知识的识记。（4）本题主要考查学生的分析能力。
28．材料一 改革的主要内容有：废藩置县，加强中央集权……引进西方技术，鼓励发展近代工业……提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。——人教版《世界历史》九年级上教材
材料二 1887年。日本的军事部门在广泛调查后提出《讨伐清国策案》，要求在5年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。——摘自《大国崛起·日本》
材料三 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。
请回答：
（1）材料—是日本在“东方道德、西方技艺”旗帜下进行的一次改革，你知道是哪一次吗 在日本历史上还有一次是在“日本精神，中国知识”的口号下进行的改革，结果怎样
（2）材料二所述《讨伐清国策案》首先转化成哪次“讨伐”行动 结果签订的哪一条约大大加深了中国半殖民地化程度
（3）依据材料三归纳日本战后迅速崛起的原因
（4）《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”你希望如何发展中日关系
【答案】（1）明治维新；标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。
（2）1894年甲午中日战争；《中日马关条约》。
（3）制定适当的经济政策，发展教育和技术。
（4）加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；日本明治维新；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）本题主要考查日本改革的有关知识。依据所学知识可知，日本明治维新的内容有：“废藩置县”，加强中央集权；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了由奴隶社会向封建社会的过渡。（2）甲午中日战争中，中国战败。1895年，清政府签订《马关条约》。《马关条约》规定：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。《马关条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度。（3）分析材料三的“日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，然后结合本国特点进行改造提高。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。”，结合所学，课归纳出日本战后迅速崛起的原因有：制定适当的经济政策，重视发展教育和技术。（4）本题主要考查学生对发展中日关系的认识。“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”比喻的很恰当。中国和日本作为邻邦，应加强经济文化交流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。
【点评】（1）本题主要考查日本改革的有关知识。（2）本题主要考查《中日马关条约》的相关内容。（3）本题主要考查日本战后迅速崛起的原因。（4）本题主要考查学生对发展中日关系的认识。
四、列举题
29．列举 “冷战”政策的重要表现。
【答案】政治上：“杜鲁门主义”的出台；经济上：“马歇尔计划”的提出；军事上：北大西洋公约组织的成立。
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。美国在经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”。在军事方面建立了北大西洋公约组织。
【点评】本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。
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