新人教版数学一年级下册第一单元图形认识（二）测试题
一、填空题。
1．直接写得数。
15-5= 18-6= 9+7= 12-6= 13-8=
12+3= 19-9= 6+8= 11-5= 15-9=
2．把各种图形的序号填在横线上。
正方形有 ，长方形有 ，三角形有 ，平行四边形有 ，圆有 。
3．用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
4．折一折，用 做一个 。
4对 ，1对 ，6对 。
5． +9=15 13- =10 8+ =12
6．右边的图形是长方体的哪个面，填一填。
7．如图 所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的 ，也能剪成两个相同的 。
8．动脑想一想，动手画一画。把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。每想一种画出示意图。
9．画一画，填一填，缺了 块砖。
二、解答题。
10．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵
11．小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支
12．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人
13．小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？
答案解析部分
1．【答案】10；12；16；6；5；15；10；14；6；6
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
2．【答案】5、11；1、10；4、6；3、8；2
【知识点】平面图形的分类及识别
3．【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
4．【答案】3；2；5
【知识点】平面图形的分类及识别
5．【答案】6；3；4
【知识点】20以内的不退位减法；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：6+9=15；13-3=10 8+4=12。
故答案为：6；3；4。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
6．【答案】正面；上面；侧面
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：是从正面看的；
是从上面看的；
是从侧面看的。
故答案为：正面；上面；侧面。
【分析】从第一个图中可以看出，长方形的长是长方体的长，长方形的宽是长方体的高，所以这个图形是从正面看的；
从第二个图中可以看出，长方形的长是长方体的长，长方形的宽是长方体的宽，所以这个图形是从上面看的；
从第三个图中可以看出，长方形的长是长方体的宽，长方形的宽是长方体的高，所以这个图形是从侧面看的。
7．【答案】长方形；三角形
【知识点】三角形的特点；长方形的特征及性质
【解析】【解答】解：从图中可以看出，一个正方形能剪成两个相同的长方形，也能剪成两个相同的三角形。
故答案为：长方形；三角形。
【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可。
8．【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
9．【答案】12
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
10．【答案】解：15-5=10（朵）
答：小雪画了10朵。
【知识点】平面图形的分类及识别
11．【答案】解：18-10=8（支）
答：小明还有8支。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】小明还有的支数=小明原来有彩笔的支数-小刚借走的支数，据此代入数据作答即可。
12．【答案】解：5+1+7=13（人）
答：这一行共有13人。
【知识点】平面图形的分类及识别
13．【答案】解：10-8=2（个）
答：小灰比小黑多摘了2个松果。
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】小灰比小黑多摘松果的个数=小灰摘松果的个数-小黑摘松果的个数，据此代入数据作答即可。
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一、填空题。
1．直接写得数。
15-5= 18-6= 9+7= 12-6= 13-8=
12+3= 19-9= 6+8= 11-5= 15-9=
【答案】10；12；16；6；5；15；10；14；6；6
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
2．把各种图形的序号填在横线上。
正方形有 ，长方形有 ，三角形有 ，平行四边形有 ，圆有 。
【答案】5、11；1、10；4、6；3、8；2
【知识点】平面图形的分类及识别
3．用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
4．折一折，用 做一个 。
4对 ，1对 ，6对 。
【答案】3；2；5
【知识点】平面图形的分类及识别
5． +9=15 13- =10 8+ =12
【答案】6；3；4
【知识点】20以内的不退位减法；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：6+9=15；13-3=10 8+4=12。
故答案为：6；3；4。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
6．右边的图形是长方体的哪个面，填一填。
【答案】正面；上面；侧面
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：是从正面看的；
是从上面看的；
是从侧面看的。
故答案为：正面；上面；侧面。
【分析】从第一个图中可以看出，长方形的长是长方体的长，长方形的宽是长方体的高，所以这个图形是从正面看的；
从第二个图中可以看出，长方形的长是长方体的长，长方形的宽是长方体的宽，所以这个图形是从上面看的；
从第三个图中可以看出，长方形的长是长方体的宽，长方形的宽是长方体的高，所以这个图形是从侧面看的。
7．如图 所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的 ，也能剪成两个相同的 。
【答案】长方形；三角形
【知识点】三角形的特点；长方形的特征及性质
【解析】【解答】解：从图中可以看出，一个正方形能剪成两个相同的长方形，也能剪成两个相同的三角形。
故答案为：长方形；三角形。
【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可。
8．动脑想一想，动手画一画。把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。每想一种画出示意图。
【答案】
【知识点】平面图形的分类及识别
9．画一画，填一填，缺了 块砖。
【答案】12
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
二、解答题。
10．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵
【答案】解：15-5=10（朵）
答：小雪画了10朵。
【知识点】平面图形的分类及识别
11．小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支
【答案】解：18-10=8（支）
答：小明还有8支。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】小明还有的支数=小明原来有彩笔的支数-小刚借走的支数，据此代入数据作答即可。
12．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人
【答案】解：5+1+7=13（人）
答：这一行共有13人。
【知识点】平面图形的分类及识别
13．小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？
【答案】解：10-8=2（个）
答：小灰比小黑多摘了2个松果。
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】小灰比小黑多摘松果的个数=小灰摘松果的个数-小黑摘松果的个数，据此代入数据作答即可。
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