北师大版数学二年级下册第八单元调查与记录单元测试
一、填空题
1．常见调查的方法有： 、 、 、 等。
【答案】访问；举手；投票；问卷
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据调查对象和实际情况，会有不同的调查方法，该题不难填出。
【分析】本题考查调查方法，是调查开展的基础。
2．记录是调查结果的表现形式，常见的有： 、 、
【答案】符号；写正字；统计表
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据调查记录的技巧，以及实际情况，该题答案不唯一。
【分析】本题考查学生在调查过程中，灵活使用一些符号记录调查过程中的数量。
二、统计
3．下面是动物乐园中小动物朋友的数量统计情况。
①小兔有 只；小猴有 只；小松鼠有 只。
②猴子的只数是松鼠的 。
③谁的只数最多？
【答案】8；3；6；一半；小兔
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】仔细观察，该题不难填出。
【分析】本题要求整理调查结果，培养将调查数据转化为成问题的能力。
4．二年级（1）班同学参加英语、美术两个课外小组。参加英语组的有10人，参加美术组的有20人，两个小组都参加的有9人。这个班共有学生多少人？
只参加英语组 只参加美术组 参加美术又参加英语 总计
【答案】1；11；9；21
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】
【分析】本题要求每一部分不能有交叉关系时，才能通过已知部分求整体用加法来算，仔细分析不难解出问题。求总数时必须把重叠人数刨去，所以只参加英语组只有1人，只参加美术组有11人。三个部分不能有交叉关系，才能通过已知部分求整体用加法来算。
5．书店一天销售图书情况是：故事书20册，教辅书45册，连环画40册，科技书35册，请你完成调查表。
图书种类 故事书 科技书 教辅书 连环画
册数
【答案】20；35；45；40
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】
【分析】该题考查将调查结果整理成调查表格。根据给定的已知结果，整理成统计表格，对应数据填在对应项的下方，该容易填出。
6．某小学二年级课外兴趣小组调查表如下；通过观察、分析完成下边的问题：
小组名称 人数 班级 科学探究组 舞蹈组 美术组 体育组
二（1） 10 12 5 17
二（2） 11 18 4 10
（1）二年级参加科学探究组、舞蹈组、体育组各共有多少人？
科学探究组 ；舞蹈组 ；体育组
（2）参加体育组的总人数是美术组的几倍？
【答案】（1）22；30；27
（2）（17＋10）÷（5＋4）＝3
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察分析，要计算两个年级一共有多少人参加各个小组的人数，必须把二年级两个班参与该组的人数加在一起。所以①答案为22，30，27；②参加体育组的总人数是美术组的几倍？要解决该问题，前提条件是要找到体育组的总人和美术组的总人数，然后，再用求一个数是另一个数几倍的方法算出该问题，即两个总人数相除，所以答案为（17＋10）÷（5＋4）＝3。
【分析】本题考查了两组相同情况的调查，构建了与每个班相关联的问题。第③在于培养学生由已知构建问题的能力，和解决问题的能力。
7．根据信息，完成下题。
（1）完成统计表。
项目 篮球 足球 乒乓球
人数
（2）喜欢看那种比赛的人最多？那种最少？
最多 ， 最少。
【答案】（1）10；5；30
（2）乒乓球；足球
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】（1）将调查结果整理成表格形式，喜欢看乒乓球比赛的人数没有直接给出，需要利用它和足球人数的关系来用乘法解决，另外两项是直接给出的，总体该题不难填出；（2）通过观察统计表直接能填出答案。
【分析】本题要求通过调查将所得信息整理成统计表，并利用统计表解决一些问题
8．这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果：
一班 二班 三班 四班
15朵 35朵 20朵 30朵
（1）请你将表格转化成柱状图。
单位：朵
（2）哪个班做的最多？那个班做的最少？ 最多， 最少。
（3）比较两种调查结果，你觉得那种方法最好？说说理由。
【答案】（1）
（2）二班；一班
（3）柱状图好些，比较那直接看出做得最多的班级，和最少的班级。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】改写成柱状调查结果，要求定好每一格所代表的数量，找准相对应的数值。对比时，柱状调查结果更直观，无须比较数值大小，不难做出结果。
【分析】本题要求将统计表格转化为直观的柱状结果，使学生建立初步的数学模型思想。
9．请你根据提示提示统计一下班内同学喜欢的服装颜色情况，并将结果填到表中。
提示：①喜欢白色的有12人，比黄色的少4人。②喜欢红色的是蓝色的3倍。③蓝色比紫色多6人，紫色有8人，黑色有3人。
（1）填写下表：
种类 白色 蓝色 红色 黄色 紫色 黑色
人数
（2）我最喜欢 色。
（3）喜欢 色的人数最多，喜欢 色的人数最少。
（4）喜欢黄色有 人，红色的有 人，蓝色的有 人。
【答案】（1）12；14；42；16；8；3
（2）略（按自己的喜好填写）
（3）红色；黑色
（4）16；42；14
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】黄色比白色多4人所以黄色有12＋4＝16（人），蓝色比紫色多6人，蓝色有8＋6＝14（人），又红色是蓝色的3倍，所以红色有14×3＝42（人），其他的可以直接填写，通过比较喜欢红色的人最多，喜欢黑色的最少。
【分析】本题要求通过观察和分析调查结果不是直接的，根据信息特点整理计算后，才能把表填完整。培养学生的统计分析能力，同时还要学会具体问题具体分析。
10．观察价格表，填一填。
商品名 单价（元）
电视机 998
洗衣机 1024
微波炉 508
电冰箱 1989
（1）价格接近1000元的商品有 和
（2）电冰箱比微波炉大约贵多少元？
（3）买一台电视机和一台微波炉大约需要多少钱？
【答案】（1）电视机；洗衣机
（2）1989－508＝1481（元）1481≈1500 电冰箱比微波炉大约贵1500元
（3）998＋508＝1506（元）1506≈1510买一台电视机和一台微波炉大约需要1510元
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察，价格接近1000元的商品有电视机和洗衣机所以（1）填电视机、洗衣机；电冰箱比洗衣机大约贵多少元用贵的减去钱少的即：（2）1989－508＝1481（元）因为1481≈1500 所以答案为，电冰箱比洗衣机大约贵1500元；（3）买一台电视机和一台微波炉大约需要998＋508＝1506（元），因为1506≈1510所以买一台电视机和一台微波炉大约需要1510元。
【分析】本题考查生活中有关购物一些问题，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。
11．下面是某小学二年级的同学对六种小动物的喜爱情况统计。
单位：只
8
7
6
5
4
3
2
1
小狗 小象 斑马 猴子 白兔 熊猫
（1）喜欢 的人数最多，喜欢 的人数最少。
（2）这个二年级有 人。
【答案】（1）白兔；斑马
（2）29
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析：（1）通过观察，喜欢白兔的柱状图最高，斑马的柱状图最低，所以填白兔和斑马；（2）将喜欢每种动物的人加起来，可以得到二年级的总人数，即5＋3＋2＋7＋8＋4＝29（人）
【分析】本题考查对柱状调查统计图的阅读和理解能力。可以培养学生对调查统计的兴趣。
12．下面是小红对2016年4月1日到4月30的日的天气日情况，请你帮他整理统计结果，然后回答问题。
（1）填一填。
天气
天数
30
（2） 天最多， 天最少。
（3） 比 ， 天。
（4）四月份一共有 天。
【答案】（1）12；13；5
（2）；
（3）少；1
（4）30
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察，整理统计成具体天数的表格形式后，答案容易获得。
【分析】本题考查生活中常见的天气现象及问题，可以培养学生对调查统计的兴趣
13．下表是二年级一班学生每天看电视时间情况统计表：
时间 30分钟及以下 30分—1小时 1小时以上
人数 正正 正正正正 正
① “正”表示有 人。
②该班有 人被调查。
【答案】5；35
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 “正”字有五画，一画表示一个人，所以它表示有五人；根据统计表中“正”字的个数可知一共有7个5人即有35人参与被调查
【分析】本题在于培养学生关注和自己有关的生活问题的能力，培养观察力，掌握写“正”字的方法记录统计结果。有利于提高学习数学的兴趣。
14．这是黎明小学二年级四个班男女生人数统计情况：
班级
人数
性 别
二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
女 23 19 14 23
男 19 19 17 16
（1）男女生人数相同的班是 班， 班和 班女生人数相同， 班和 班男生人数相同。
（2）人数最多的是 班，人数最少的数 班。
（3）二（3）班比二（2）班少 人。
【答案】（1）二（2）；二（1）；二（4）；二（1）；二（2）
（2）二（1）；二（3）
（3）7
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析通过观察和对表格的整理，不难获得答案。
【分析】本题在于培养学生的观察力，对调查表格的整理能力，有利于提高学习数学的兴趣。
15．数一数，填一填。
单位：个
水果
用“正”字记录 _____ _____ _____
个数 _____ _____ _____
（1）填写表格所缺的项。
（2） 最多。
（3）梨和桃又怎样的关系？
【答案】（1）正正|正正|正正正正|10|10|20
（2）香蕉
（3）梨的个数与桃的个数一样多。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对三种水果个数的整理，该题不难获得答案。
【分析】本题在于培养学生对数据整理能力，掌握数量关系，以及掌握用写正字的方法来对数据的整理技巧。
16．你喜欢农作物吗？给它们分分类吧！
（1）画一画，整理填写表格。
类别 蔬菜 粮食 油料 水果
名称
个数
（2）填出爆米花是 做成的，米饭是 加工成大米做成的。
（3）你喜欢吃哪种蔬菜或水果？对不喜欢吃蔬菜的小朋友你想对他们说什么？
【答案】（1）
（2）玉米；水稻
（3）略（根据自己的喜好）；蔬菜水果不能少，身体健康都是宝。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察图片，以及对常见分类方法的使用，不难获得该题答案。
【分析】本题通过对这些农作物认识和分类整理，既可以认识一些农作物，还能提高学生学习数学的兴趣。
17．数一数，填一填 。
有 个， 有 个，
有 个， 有 个。
【答案】2；7；6；5
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】只要掌握四种图形的概念，不难填出该题答案 。
【分析】本题属于对给定图形的整理，是完成填写调查表的基础。
18．给小动物找家。
（1）填出下表。
（2）填写出小动物的名称；
A B C D
【答案】（1）
动物
只数 5 9 3 10
（2）狗；兔；鸭；猫
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对动物的只数整理完成填表并不难，在只数要求下选择动物的窝，有一一对应关系，也不难填出。
【分析】本题在于考查学生的对数据整理能力和逻辑思维能力，养成思维习惯。培养学习兴趣。
19．你还记得龟兔赛跑吗？
请你对参赛的所有动物进行调查，填一填。
（1）完成下边的表格。
参赛动物
只数
（2） 队伍庞大； 队伍最小。
（3） 和 参观团队伍一样大小。
（4）你还有那些想法，告诉给小猴和小狗吗？
【答案】（1）
参赛动物
只数 7 7 13 6
（2）乌龟；狗
（3）猴子；兔子
（4）略
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对动物的只数整理完成填表并不难，在只数要求下选择动物的窝，有一一对应关系，也不难填出。
【分析】本题在于考查学生的对数据整理能力，有利于提高学生学习兴趣。
20．数一数，图形中的角。
①②③
① ② ③
个 个 个
【答案】8；8；9
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围，不难填出该题。
【分析】本题组合图形角的增加问题。
21．牙有乳牙和恒牙之分，通常是在5—12岁完成换牙过程。恒牙坏了就不在自然长出。这是一份关于儿童换乳牙情况调查记录：
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 20 25 15 8 6 1
（1） 年级换牙人数最多， 年级人数最少。
（2）你发现换牙的规律是什么？
【答案】（1）二；六
（2）换牙人数二年级最多，从三年级开始逐渐减少，到六年级几乎换完，小学生要注意保护换完后的牙齿。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】该题（1）比较容易，（2）需要围绕调查结果来回答，也可查阅一些资料。
【分析】本题考查调查与生活的关系，感受数学知识在生活中的应用。
22．这是一份身高与年龄的调查表：
年龄/岁 1 2 3 4 5
身高/厘米 70 81 90 98 105
（1） 岁到 岁长得最快， 岁到 岁长得最慢。
（2）根据调查记录说一说身高和年龄有什么关系？
【答案】（1）1；2；4；5
（2）1-2岁生长最快，随着年龄增长，身高增长速度慢慢递减。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析：通过观察和计算：81－70＝11（厘米），90－81＝9(厘米)，98－90＝8﹙厘米﹚，105－98＝7﹙厘米），可以知道生长最快和较慢的年龄段，以及身高生长大致趋势。
【分析】年龄与身高发育的调查，体验数学调查与生长规律的分析方法，提高调查能力和学习兴趣。
23．学校的图书室开展捐书活动。根据二年级捐书情况记录：
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
数量/本 12 18 13 15
回答下列问题。
（1） 小组捐数最多， 小组捐书最少。
（2）第二小组比第四小组多捐多少？
（3）第一组和第三组一共捐了多少本？
【答案】（1）第二；第一
（2）18－15＝3（本）
（3）12＋13＝25（本）
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察①不难获得答案；②第二小组比第四小组多捐多少，用第二组的数量减第四组的数量解决该问题即18－15＝3（本）；③第一组和第三组一共捐了多少本？两部分合起来，即12＋13＝25（本）。
【分析】本题学校生活中捐书问题。
24．二年级开展学“雷锋做好事 ”争当五好少年活动，这是小组做好事调查情况统计记录：
组别 一组 二组
三组 四组
件数 7 9 3 5
合计 ①
② 组最多， 最少。
③ 组与 组的总数和 组 组的总数一样多。
【答案】24；二；三；一；四；二；三
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】①将四个组的四合在一起用加法得24。②可直接观察。③通过计算：二组和三组相加得12件，一组和四组相加一共有12件。
【分析】本题练习12减7的算法，用总量减去完成的数量，得到未完成的工作量。
25．看情景整理信息。
补充填写表格。
动物名称 猴子 鸭子 小鸟
每一部分 3只 4只 7只 5只
总数 5只
【答案】2；2；11；7
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】猴子树上有3只，地上有两只，一共有5只；小鸭一共有11只，小鸟树上有2只，飞翔的有5只，一共有7只，所以答案为①A2、B2、C11、D7。
【分析】本题可以培养学生观察、计数、计算和构建问题的能力，养成善于思考的习惯
1 / 1北师大版数学二年级下册第八单元调查与记录单元测试
一、填空题
1．常见调查的方法有： 、 、 、 等。
2．记录是调查结果的表现形式，常见的有： 、 、
二、统计
3．下面是动物乐园中小动物朋友的数量统计情况。
①小兔有 只；小猴有 只；小松鼠有 只。
②猴子的只数是松鼠的 。
③谁的只数最多？
4．二年级（1）班同学参加英语、美术两个课外小组。参加英语组的有10人，参加美术组的有20人，两个小组都参加的有9人。这个班共有学生多少人？
只参加英语组 只参加美术组 参加美术又参加英语 总计
5．书店一天销售图书情况是：故事书20册，教辅书45册，连环画40册，科技书35册，请你完成调查表。
图书种类 故事书 科技书 教辅书 连环画
册数
6．某小学二年级课外兴趣小组调查表如下；通过观察、分析完成下边的问题：
小组名称 人数 班级 科学探究组 舞蹈组 美术组 体育组
二（1） 10 12 5 17
二（2） 11 18 4 10
（1）二年级参加科学探究组、舞蹈组、体育组各共有多少人？
科学探究组 ；舞蹈组 ；体育组
（2）参加体育组的总人数是美术组的几倍？
7．根据信息，完成下题。
（1）完成统计表。
项目 篮球 足球 乒乓球
人数
（2）喜欢看那种比赛的人最多？那种最少？
最多 ， 最少。
8．这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果：
一班 二班 三班 四班
15朵 35朵 20朵 30朵
（1）请你将表格转化成柱状图。
单位：朵
（2）哪个班做的最多？那个班做的最少？ 最多， 最少。
（3）比较两种调查结果，你觉得那种方法最好？说说理由。
9．请你根据提示提示统计一下班内同学喜欢的服装颜色情况，并将结果填到表中。
提示：①喜欢白色的有12人，比黄色的少4人。②喜欢红色的是蓝色的3倍。③蓝色比紫色多6人，紫色有8人，黑色有3人。
（1）填写下表：
种类 白色 蓝色 红色 黄色 紫色 黑色
人数
（2）我最喜欢 色。
（3）喜欢 色的人数最多，喜欢 色的人数最少。
（4）喜欢黄色有 人，红色的有 人，蓝色的有 人。
10．观察价格表，填一填。
商品名 单价（元）
电视机 998
洗衣机 1024
微波炉 508
电冰箱 1989
（1）价格接近1000元的商品有 和
（2）电冰箱比微波炉大约贵多少元？
（3）买一台电视机和一台微波炉大约需要多少钱？
11．下面是某小学二年级的同学对六种小动物的喜爱情况统计。
单位：只
8
7
6
5
4
3
2
1
小狗 小象 斑马 猴子 白兔 熊猫
（1）喜欢 的人数最多，喜欢 的人数最少。
（2）这个二年级有 人。
12．下面是小红对2016年4月1日到4月30的日的天气日情况，请你帮他整理统计结果，然后回答问题。
（1）填一填。
天气
天数
30
（2） 天最多， 天最少。
（3） 比 ， 天。
（4）四月份一共有 天。
13．下表是二年级一班学生每天看电视时间情况统计表：
时间 30分钟及以下 30分—1小时 1小时以上
人数 正正 正正正正 正
① “正”表示有 人。
②该班有 人被调查。
14．这是黎明小学二年级四个班男女生人数统计情况：
班级
人数
性 别
二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班
女 23 19 14 23
男 19 19 17 16
（1）男女生人数相同的班是 班， 班和 班女生人数相同， 班和 班男生人数相同。
（2）人数最多的是 班，人数最少的数 班。
（3）二（3）班比二（2）班少 人。
15．数一数，填一填。
单位：个
水果
用“正”字记录 _____ _____ _____
个数 _____ _____ _____
（1）填写表格所缺的项。
（2） 最多。
（3）梨和桃又怎样的关系？
16．你喜欢农作物吗？给它们分分类吧！
（1）画一画，整理填写表格。
类别 蔬菜 粮食 油料 水果
名称
个数
（2）填出爆米花是 做成的，米饭是 加工成大米做成的。
（3）你喜欢吃哪种蔬菜或水果？对不喜欢吃蔬菜的小朋友你想对他们说什么？
17．数一数，填一填 。
有 个， 有 个，
有 个， 有 个。
18．给小动物找家。
（1）填出下表。
（2）填写出小动物的名称；
A B C D
19．你还记得龟兔赛跑吗？
请你对参赛的所有动物进行调查，填一填。
（1）完成下边的表格。
参赛动物
只数
（2） 队伍庞大； 队伍最小。
（3） 和 参观团队伍一样大小。
（4）你还有那些想法，告诉给小猴和小狗吗？
20．数一数，图形中的角。
①②③
① ② ③
个 个 个
21．牙有乳牙和恒牙之分，通常是在5—12岁完成换牙过程。恒牙坏了就不在自然长出。这是一份关于儿童换乳牙情况调查记录：
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 20 25 15 8 6 1
（1） 年级换牙人数最多， 年级人数最少。
（2）你发现换牙的规律是什么？
22．这是一份身高与年龄的调查表：
年龄/岁 1 2 3 4 5
身高/厘米 70 81 90 98 105
（1） 岁到 岁长得最快， 岁到 岁长得最慢。
（2）根据调查记录说一说身高和年龄有什么关系？
23．学校的图书室开展捐书活动。根据二年级捐书情况记录：
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
数量/本 12 18 13 15
回答下列问题。
（1） 小组捐数最多， 小组捐书最少。
（2）第二小组比第四小组多捐多少？
（3）第一组和第三组一共捐了多少本？
24．二年级开展学“雷锋做好事 ”争当五好少年活动，这是小组做好事调查情况统计记录：
组别 一组 二组
三组 四组
件数 7 9 3 5
合计 ①
② 组最多， 最少。
③ 组与 组的总数和 组 组的总数一样多。
25．看情景整理信息。
补充填写表格。
动物名称 猴子 鸭子 小鸟
每一部分 3只 4只 7只 5只
总数 5只
答案解析部分
1．【答案】访问；举手；投票；问卷
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据调查对象和实际情况，会有不同的调查方法，该题不难填出。
【分析】本题考查调查方法，是调查开展的基础。
2．【答案】符号；写正字；统计表
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据调查记录的技巧，以及实际情况，该题答案不唯一。
【分析】本题考查学生在调查过程中，灵活使用一些符号记录调查过程中的数量。
3．【答案】8；3；6；一半；小兔
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】仔细观察，该题不难填出。
【分析】本题要求整理调查结果，培养将调查数据转化为成问题的能力。
4．【答案】1；11；9；21
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】
【分析】本题要求每一部分不能有交叉关系时，才能通过已知部分求整体用加法来算，仔细分析不难解出问题。求总数时必须把重叠人数刨去，所以只参加英语组只有1人，只参加美术组有11人。三个部分不能有交叉关系，才能通过已知部分求整体用加法来算。
5．【答案】20；35；45；40
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】
【分析】该题考查将调查结果整理成调查表格。根据给定的已知结果，整理成统计表格，对应数据填在对应项的下方，该容易填出。
6．【答案】（1）22；30；27
（2）（17＋10）÷（5＋4）＝3
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察分析，要计算两个年级一共有多少人参加各个小组的人数，必须把二年级两个班参与该组的人数加在一起。所以①答案为22，30，27；②参加体育组的总人数是美术组的几倍？要解决该问题，前提条件是要找到体育组的总人和美术组的总人数，然后，再用求一个数是另一个数几倍的方法算出该问题，即两个总人数相除，所以答案为（17＋10）÷（5＋4）＝3。
【分析】本题考查了两组相同情况的调查，构建了与每个班相关联的问题。第③在于培养学生由已知构建问题的能力，和解决问题的能力。
7．【答案】（1）10；5；30
（2）乒乓球；足球
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】（1）将调查结果整理成表格形式，喜欢看乒乓球比赛的人数没有直接给出，需要利用它和足球人数的关系来用乘法解决，另外两项是直接给出的，总体该题不难填出；（2）通过观察统计表直接能填出答案。
【分析】本题要求通过调查将所得信息整理成统计表，并利用统计表解决一些问题
8．【答案】（1）
（2）二班；一班
（3）柱状图好些，比较那直接看出做得最多的班级，和最少的班级。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】改写成柱状调查结果，要求定好每一格所代表的数量，找准相对应的数值。对比时，柱状调查结果更直观，无须比较数值大小，不难做出结果。
【分析】本题要求将统计表格转化为直观的柱状结果，使学生建立初步的数学模型思想。
9．【答案】（1）12；14；42；16；8；3
（2）略（按自己的喜好填写）
（3）红色；黑色
（4）16；42；14
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】黄色比白色多4人所以黄色有12＋4＝16（人），蓝色比紫色多6人，蓝色有8＋6＝14（人），又红色是蓝色的3倍，所以红色有14×3＝42（人），其他的可以直接填写，通过比较喜欢红色的人最多，喜欢黑色的最少。
【分析】本题要求通过观察和分析调查结果不是直接的，根据信息特点整理计算后，才能把表填完整。培养学生的统计分析能力，同时还要学会具体问题具体分析。
10．【答案】（1）电视机；洗衣机
（2）1989－508＝1481（元）1481≈1500 电冰箱比微波炉大约贵1500元
（3）998＋508＝1506（元）1506≈1510买一台电视机和一台微波炉大约需要1510元
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察，价格接近1000元的商品有电视机和洗衣机所以（1）填电视机、洗衣机；电冰箱比洗衣机大约贵多少元用贵的减去钱少的即：（2）1989－508＝1481（元）因为1481≈1500 所以答案为，电冰箱比洗衣机大约贵1500元；（3）买一台电视机和一台微波炉大约需要998＋508＝1506（元），因为1506≈1510所以买一台电视机和一台微波炉大约需要1510元。
【分析】本题考查生活中有关购物一些问题，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。
11．【答案】（1）白兔；斑马
（2）29
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析：（1）通过观察，喜欢白兔的柱状图最高，斑马的柱状图最低，所以填白兔和斑马；（2）将喜欢每种动物的人加起来，可以得到二年级的总人数，即5＋3＋2＋7＋8＋4＝29（人）
【分析】本题考查对柱状调查统计图的阅读和理解能力。可以培养学生对调查统计的兴趣。
12．【答案】（1）12；13；5
（2）；
（3）少；1
（4）30
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察，整理统计成具体天数的表格形式后，答案容易获得。
【分析】本题考查生活中常见的天气现象及问题，可以培养学生对调查统计的兴趣
13．【答案】5；35
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 “正”字有五画，一画表示一个人，所以它表示有五人；根据统计表中“正”字的个数可知一共有7个5人即有35人参与被调查
【分析】本题在于培养学生关注和自己有关的生活问题的能力，培养观察力，掌握写“正”字的方法记录统计结果。有利于提高学习数学的兴趣。
14．【答案】（1）二（2）；二（1）；二（4）；二（1）；二（2）
（2）二（1）；二（3）
（3）7
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析通过观察和对表格的整理，不难获得答案。
【分析】本题在于培养学生的观察力，对调查表格的整理能力，有利于提高学习数学的兴趣。
15．【答案】（1）正正|正正|正正正正|10|10|20
（2）香蕉
（3）梨的个数与桃的个数一样多。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对三种水果个数的整理，该题不难获得答案。
【分析】本题在于培养学生对数据整理能力，掌握数量关系，以及掌握用写正字的方法来对数据的整理技巧。
16．【答案】（1）
（2）玉米；水稻
（3）略（根据自己的喜好）；蔬菜水果不能少，身体健康都是宝。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察图片，以及对常见分类方法的使用，不难获得该题答案。
【分析】本题通过对这些农作物认识和分类整理，既可以认识一些农作物，还能提高学生学习数学的兴趣。
17．【答案】2；7；6；5
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】只要掌握四种图形的概念，不难填出该题答案 。
【分析】本题属于对给定图形的整理，是完成填写调查表的基础。
18．【答案】（1）
动物
只数 5 9 3 10
（2）狗；兔；鸭；猫
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对动物的只数整理完成填表并不难，在只数要求下选择动物的窝，有一一对应关系，也不难填出。
【分析】本题在于考查学生的对数据整理能力和逻辑思维能力，养成思维习惯。培养学习兴趣。
19．【答案】（1）
参赛动物
只数 7 7 13 6
（2）乌龟；狗
（3）猴子；兔子
（4）略
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过对动物的只数整理完成填表并不难，在只数要求下选择动物的窝，有一一对应关系，也不难填出。
【分析】本题在于考查学生的对数据整理能力，有利于提高学生学习兴趣。
20．【答案】8；8；9
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】根据角的概念和二年级所学角的大小范围，不难填出该题。
【分析】本题组合图形角的增加问题。
21．【答案】（1）二；六
（2）换牙人数二年级最多，从三年级开始逐渐减少，到六年级几乎换完，小学生要注意保护换完后的牙齿。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】该题（1）比较容易，（2）需要围绕调查结果来回答，也可查阅一些资料。
【分析】本题考查调查与生活的关系，感受数学知识在生活中的应用。
22．【答案】（1）1；2；4；5
（2）1-2岁生长最快，随着年龄增长，身高增长速度慢慢递减。
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】分析：通过观察和计算：81－70＝11（厘米），90－81＝9(厘米)，98－90＝8﹙厘米﹚，105－98＝7﹙厘米），可以知道生长最快和较慢的年龄段，以及身高生长大致趋势。
【分析】年龄与身高发育的调查，体验数学调查与生长规律的分析方法，提高调查能力和学习兴趣。
23．【答案】（1）第二；第一
（2）18－15＝3（本）
（3）12＋13＝25（本）
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】通过观察①不难获得答案；②第二小组比第四小组多捐多少，用第二组的数量减第四组的数量解决该问题即18－15＝3（本）；③第一组和第三组一共捐了多少本？两部分合起来，即12＋13＝25（本）。
【分析】本题学校生活中捐书问题。
24．【答案】24；二；三；一；四；二；三
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】①将四个组的四合在一起用加法得24。②可直接观察。③通过计算：二组和三组相加得12件，一组和四组相加一共有12件。
【分析】本题练习12减7的算法，用总量减去完成的数量，得到未完成的工作量。
25．【答案】2；2；11；7
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】猴子树上有3只，地上有两只，一共有5只；小鸭一共有11只，小鸟树上有2只，飞翔的有5只，一共有7只，所以答案为①A2、B2、C11、D7。
【分析】本题可以培养学生观察、计数、计算和构建问题的能力，养成善于思考的习惯
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