有一条河，缓缓流淌了三千年，河畔的每一株草，每一缕清风，每一丝香甜，都被完整的珍藏。岁月的风尘无法将之淹灭，时光的足音无法将之覆盖，所有的细节汇聚成一个个富有灵性的文字，轻轻跳跃……这条河有一个响亮的名字——《诗经》！ 不学诗，无以言。
——孔子不学《诗》，就无法与人交流。 《诗经》，原称《诗》，是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约500年间的诗歌305篇，所以又叫《诗三百》 。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。《诗经》从各方面表现了周代的社会生活。
分为“风”（即各诸侯国的土风歌谣，大多是
民歌）、“雅”（多为贵族创作的宫廷乐曲歌
词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。诗歌
形式上多以四言为主，在表现手法上主要采
用赋、比、兴三种。“赋”即直接表达自己的
感情；“比”即比喻；“兴”即借助其他事物作
为诗歌的发端，以引出所要歌唱的内容。五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“四书五经”《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。 《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。“诗六义”风:又称“国风’,是各地的民歌,分15国风,共160篇.是《诗经》 中的精华.
雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇.
颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇.1、三大基本内容：2、《诗经》三种表现手法朱熹的解释现在的解释
赋就是直接地陈述铺叙。比就是比喻。
以此喻彼地打比方，使抽象的事理具体化兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。
就是由此及彼，由物及情，触景生情。 关 雎——《诗经》<关雎>简介 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。雎 鸠一唱三叹吟诵《关雎》注意读准下面字音：
雎鸠 窈窕
淑 女 好逑
参差 荇 菜
寤寐 芼
(jū jiū)(yǎo tiǎo) (shū)(hǎo qiú)(cēn cī)(xìng)(wù mèi)(mào)《关睢》关关睢鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。jūjiūjiúxìngwù mèisèmào一读，读准字音学生自学（解决字词翻译全文10分钟）
出示自学指导思考：
1、学生自读，依据注释， （突破字词难点）
理解诗句（小组讨论的形式）
2、讨论后每组来读一句翻译一句
思读全诗,把握文意： 本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。 关 雎 《诗经》
关关雎鸠，
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。逑：配偶。 这四句以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。起兴：就是触景生情，因事寄兴。比如此处，，写鸠鸟鸣叫给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛。这四句：见物起兴，直写自己的愿望
这四句以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠 所听
在河之洲 所见
窈窕淑女 所思
君子好逑 所愿极有层次
语约义丰荇菜叁差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。
求之不得，
寤寐思服。
优哉游哉，
辗转反侧。流：寻求，择取。寤：睡醒。寐：入睡。 思服：思念。这四句：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。这四句：，通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现 了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。 寤寐求之—追慕之心
辗转反侧—相思之苦这八句：写自己的爱慕之心和相思之苦参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女。
琴瑟友之。
参差荇菜，
左右芼之。
窈窕淑女，
钟鼓乐之。友：亲近。乐：使快乐。芼：择取。这八句是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。男主人公情感发展脉络河边邂逅，一见钟情
朝思暮想，辗转反侧
琴瑟钟鼓，欢庆娱乐
幻想相思爱恋合作、探究
感知主人公的形象：情真意切、敢于真实大胆地表露自己的感情、向往美好的爱情生活。《 关雎》译诗：关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。
美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。
夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐小结
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。
作家王安忆
我们又似乎梦回了三千年前的那一条河，那一片洲，依然是河水清清，草色油油。三千年的文化，三千年的文明，《关雎》只是其中一扇小窗口，还有许多扇窗等着我们去开启，我们当寤寐求之，我们当琴瑟友之！虔诚的破译祖先文字的原码，执著的探寻民族文化的源头，感受其芬芳，接受其哺养，我们当永不止步！ 一、托物起兴：
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。四、品读全诗，探究特色三、均为四言，题目取自首句，采用一些
双声、叠韵字。
二、重章叠句：
强化感情，深化意境，增强节奏感、
音乐美。
当堂训练 （5分钟）
课文内容填空：
关关雎鸠， 窈窕淑女，———
参差荇菜， 窈窕淑女，_____
求之不得， 悠哉悠哉，______
参差荇菜， 窈窕淑女，____
参差荇菜， 窈窕淑女，___
作业练习
