七年级语文下册 3黄河颂导学案 长春版
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
3《黄河颂》
学习目标
1.理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。
2. 品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。
3．掌握本文借物抒怀的写法。
4.感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。 教学过程 21·cn·jy·com
一、新课导入
当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需 ( http: / / www.21cnjy.com )要母亲河的召唤！当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌！ www.21-cn-jy.com
二、自学指导（一）——预习与交流
1．请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
巅( ) 屏( ) 障( ) 狂澜( ) 哺( )育 澎( )湃( ) 21教育网
九曲( )连环 diān ( )峰 流 xiè( ) 发 yuán( )
2．解释下面词语。
（1）摇篮：
（2）滋长： （3）起源：
（4）澎湃： （5）狂澜：
（6） （7）屏障：
3.作者链接
光未然，原名张光年，1913年出生，湖 ( http: / / www.21cnjy.com )北光化县人。1939年3月,创作组诗《黄河大合唱》，经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演，此后在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。这组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒，表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。新中国成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。 21世纪教育网版权所有
4.相关知识
《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张 ( http: / / www.21cnjy.com )光年）为配合音乐家洗星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 2·1·c·n·j·y
5．背景链接
1937年，抗日战争全面爆发以后， ( http: / / www.21cnjy.com )日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。那是在1938年９月，诗人光未然带领他的抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人的心中掀起万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。 【来源：21·世纪·教育·网】
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）理解探究
课题是《黄河颂》，其中哪个字是关键？说说自己的理解，然后整理出全诗的结构。
标题中最关键的字是“颂”，在“望”黄河的惊涛 ( http: / / www.21cnjy.com )澎湃的磅礴气势的基础上，对黄河进行赞颂。作者借对黄河的描绘歌颂，表达对民族精神的赞颂之情。黄河养育中华民族、黄河保卫中华民族、黄河激励中华民族。联系时代背景，我们可以知道作者的写作目的，就是要号召中华儿女学习黄河精神，抗日救国。我觉得诗歌最后道出的是作者的写作目的。 21·世纪*教育网
（二）整体感知
1.请按“序曲——主体——尾声”划分诗的层次。
2.作者站在高山之巅望黄河，“望”统领哪些内容？说说作者笔下的黄河给你留下什么印象？
3.作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的？分割三层意思的提示性的句子是哪几句话？
（三）深层探究
1．诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄？
2．全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？
3．诗歌中黄河的惊涛澎湃的磅礴气势。为什么最后一段要与中华儿女联系上呢？
4．全诗表达了诗人怎样的感情？
（四）语言品析
1.歌词主体部分反复出现“啊！黄河！”起什么作用？
2.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”
3.如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”
4．品析下面划线词语的表达效果。
⑴“ 把中原大地/劈成南北两面。”“劈成”改成“分成”行不行？
为什么？
⑵啊！黄河！你一泻万丈，
5．我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！这个句子运用了什么修辞手法？它有怎样的表达效果？ 21cnjy.com
6.你认为这首诗的风格属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中举出一二例吗？
四、拓展延伸
请以“啊，黄河”为开头，用比喻的修辞手法写一段话歌颂黄河。
【知识卡片】
与黄河有关的诗句
1、
2
3、
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
3《黄河颂》
学习目标
1.理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。
2. 品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。
3．掌握本文借物抒怀的写法。
4.感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。 教学过程 21·cn·jy·com
一、新课导入
当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需 ( http: / / www.21cnjy.com )要母亲河的召唤！当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌！ www.21-cn-jy.com
二、自学指导（一）——预习与交流
1．请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
巅( ) 屏( ) 障( ) 狂澜( ) 哺( )育 澎( )湃( ) 21教育网
九曲( )连环 diān ( )峰 流 xiè( ) 发 yuán( )
2．解释下面词语。
（1）摇篮：
（2）滋长： （3）起源：
（4）澎湃： （5）狂澜：
（6） （7）屏障：
3.作者链接
光未然，原名张光年，1913年出生，湖 ( http: / / www.21cnjy.com )北光化县人。1939年3月,创作组诗《黄河大合唱》，经人民音乐家冼星海谱曲后,4月在延安首次上演，此后在全国各地广泛传唱，受到抗日军民的热烈欢迎。这组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒，表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。新中国成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。 21世纪教育网版权所有
4.相关知识
《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张 ( http: / / www.21cnjy.com )光年）为配合音乐家洗星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 2·1·c·n·j·y
5．背景链接
1937年，抗日战争全面爆发以后， ( http: / / www.21cnjy.com )日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。那是在1938年９月，诗人光未然带领他的抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人的心中掀起万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。 【来源：21·世纪·教育·网】
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）理解探究
课题是《黄河颂》，其中哪个字是关键？说说自己的理解，然后整理出全诗的结构。
标题中最关键的字是“颂”，在“望”黄河的惊涛 ( http: / / www.21cnjy.com )澎湃的磅礴气势的基础上，对黄河进行赞颂。作者借对黄河的描绘歌颂，表达对民族精神的赞颂之情。黄河养育中华民族、黄河保卫中华民族、黄河激励中华民族。联系时代背景，我们可以知道作者的写作目的，就是要号召中华儿女学习黄河精神，抗日救国。我觉得诗歌最后道出的是作者的写作目的。 21·世纪*教育网
（二）整体感知
1.请按“序曲——主体——尾声”划分诗的层次。
2.作者站在高山之巅望黄河，“望”统领哪些内容？说说作者笔下的黄河给你留下什么印象？
3.作者从哪三个方面来歌颂黄河的伟大贡献的？分割三层意思的提示性的句子是哪几句话？
（三）深层探究
1．诗人从哪些方面赞美了黄河的气魄？
2．全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？
3．诗歌中黄河的惊涛澎湃的磅礴气势。为什么最后一段要与中华儿女联系上呢？
4．全诗表达了诗人怎样的感情？
（四）语言品析
1.歌词主体部分反复出现“啊！黄河！”起什么作用？
2.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”
3.如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”
4．品析下面划线词语的表达效果。
⑴“ 把中原大地/劈成南北两面。”“劈成”改成“分成”行不行？
为什么？
⑵啊！黄河！你一泻万丈，
5．我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！这个句子运用了什么修辞手法？它有怎样的表达效果？ 21cnjy.com
6.你认为这首诗的风格属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中举出一二例吗？
四、拓展延伸
请以“啊，黄河”为开头，用比喻的修辞手法写一段话歌颂黄河。
【知识卡片】
与黄河有关的诗句
1、
2
3、
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网