七年级语文下册《18狼》学案 长春版

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名称 七年级语文下册《18狼》学案 长春版
格式 zip
文件大小 15.2KB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2015-07-15 10:47:10

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文档简介

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《18狼》学案
学习目标
知识目标
1、 熟读古文,积累文言词汇,正确理解、背诵、翻译课文。
2、 了解蒲松龄及其《聊斋志异》。
3、揣摩动作描写和心理描写,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。
能力目标  
1、 生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意及其现实意义,培养阅读文言文的能力。
2、 学习本文语言简练生动,在记事基础上发表议论的写法。
情感态度与价值观
认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争,善于斗争,才
能取得胜利。
知识导航
1、关于作者
蒲松龄(1864-1715),字留仙、剑臣,别号柳泉居士,山东淄川(今淄博市)人,清代文学家。出身于书香门第,从小热衷于功名,十九岁时接连考取县、府、道的第一名,名震一时,但后来屡试不第,直到七十一岁时才做了贡生。他一生穷困潦倒,使其有机会接近劳动人民。据说,蒲松龄在创作《聊斋志异》时,文思枯竭,难以下笔。他知道自己缺乏写作素材,便变卖家产,在路口摆下席子,煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文,只求路人讲一则故事。之后,他把这些路人口述的故事,整理成篇,写成小说。著有短篇小说集《聊斋志异》。 21世纪教育网版权所有
2、关于《聊斋志异》
《聊斋志异》是他的代表作,文言短篇小说集,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。共收集了短篇小说四百九十一篇,是他一生心血的结晶,也是他文学创作的最高成就。构思奇妙,语言生动。“聊斋”是他书屋的名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。21教育网
现代大文豪郭沫若先生为其书房--“聊斋”所题的对联是:
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
——郭沫若
自主学习
1、注音
屠 缀 窘 眈 瞑 薪 隧
苫 蔽 弛 寐 尻 黠 诈
2、释词
实词意义
缀行甚远:紧跟着走了很远。缀,原意是连结,文中的意思是紧跟。
并驱如故:像原来一样一起追赶。
顾:看到。
苫蔽成丘:覆盖成小山似的。
奔 倚 :奔过去倚靠。
眈眈相向:瞪眼朝着屠户。耽耽,注视的样子。
意 暇 甚:神情很悠闲。
意将隧入:想要钻过去。
假 寐 :原意是不脱衣服小睡,这里是假装睡觉的意思。
变 诈 :作假、欺骗。
虚词用法
①而 连词,表转折。但,可是。例:而两狼之并驱如故。
②其 代词,文中指代柴草堆。例:屠乃奔倚其下。
③以 连词,表目的,可译为“来”。例:意将隧入以攻其后也。
介词,在。例:盖以诱敌。
④之
代词。例:又数刀毙之。(代狼)
助词,的。例:禽兽之变诈几何哉?
助词,取消句子独立性,可不译。例:而两狼之并驱如故。
助词,调节音节,没有实在意义。例:久之,目似瞑,意暇甚。
词类活用
①恐前后受其敌。(敌:原是名词,现作动词,译为“攻击”。)
②狼不敢前。(前:原是方位名词,现为动词,译为“上前”。)
③一狼洞其中。(洞:原是名词,现作动词,译为“打洞”。)
④意将隧入以攻其后也。(隧:原是名词,现作副词,译为“从所打隧洞”。)
⑤其一犬坐于前。(犬:原是名词,现作状语,译为“像狗那样”。)
3、请用原文回答:
(1)两狼的计谋:
(2)前狼假寐的姿势:
(3)前狼假寐的神态:
(4)前狼假寐的目的:
(5)后狼径去的目的:
问题研究
1、 这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事?
2、 课文中哪些语句写出狼的贪婪凶恶、狡诈阴险的本性的?
3、 文章是如何来刻画屠户的形象的?
4、 文章结尾一段的议论有什么作用?
5、 本文从整体倾向看,主要写的是人呢,还是狼?
拓展延伸
“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示?
布置作业:
1.课后二、三题。
2.《练习册》。
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