Unit 2 What time is it?导学案(四个课时，无答案）

Unit 2 What time is it
Part A Let’s learn，Let’s talk
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、听读练习：认真听录音并跟读P15词句2遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。
lunch English class music class breakfast PE class
dinner
二、补全句子并朗读。（知道a. m. 是上午，p. m. 是下午）
It’s 9 o’clock . It’s time for ……
It’s 2 o’clock . It’s time for ……
It’s 3 o’clock . It’s time for ……
三、句型体验：跟读对话2遍后，我会写句子。
it is time What（ ）
四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。
It’s 6 o’clock. It’s time for ____
A. It’s time for dinner
B. It’s time for class
Unit 2 What time is it
Part A Let’s spell
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
( http: / / www.21cnjy.com )
一、听读练习：认真听录音并跟读P16单词2遍，体会字母ir,ur在下列单词中的发音。
girl bird nurse hamburger
二、大声朗读，圈出发音相同的字母。
1. bird dirt
2. birth nurse
3. girl hurt
4. hamburger number
Unit 2 What time is it
Part B Let’s learn，Let’s talk
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、听读练习：认真听录音并跟读P18词句2遍，然后试着读出下列短语，圈出你不会读的短语。
get up go to school go home go to bed
二、词语理解：对照汉语，读词并连线。
get up go to school go home go to bed
上学 起床 睡觉 回家
三、句型体验：跟读P17对话2遍后，我会写句子。
1、What it is time ( )
2、 It’s for class time English (.)
四、情景感知：根据你对课本对话的理解，排列顺序
( )1. It’s time to go to school.
( )2. Breakfast is ready.
( )3. It’s time for English class.
( )4. It’s time to get up.
Unit 2 What time is it
Part B Read and write
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________
一、听读练习：认真听并跟读P19 Read and write句子2遍，将你不理解或不会读的单词或句子标在课本上。
二、句型体验：读熟对话，我会写。
time dinner for It’s (.)
三、课堂百宝箱：请在P18－P19选择几幅你喜欢的图片画下来，并配上英语读一读。
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