4.3.1呼吸道对空气的处理【课件】2023-2024学年度人教版生物七年级下册(共29张PPT)

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名称 4.3.1呼吸道对空气的处理【课件】2023-2024学年度人教版生物七年级下册(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-01-27 17:28:20

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文档简介

(共29张PPT)
第1节 呼吸道对空气的处理
1. 能说出人体呼吸系统的组成
2. 能说出呼吸道的作用
3. 知道呼吸道对空气的处理能力是有限的
难点
重点
学习目标
长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗?
用鼻子吸气,可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气,外界气体就没有经过鼻腔的处理,直接通过咽、喉、气管下行到肺,容易对肺部造成伤害。
新课引入
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构。
呼吸系统的组成
新知学习
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
呼吸系统的组成
资料分析
(1)呼吸道都有骨或软骨做支架。
(2)人体内的温度一般恒定在37.5℃左右,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
(3)鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
资料分析
(4)气管和支气管的结构图。
气管和支气管:气管下端分成左右支气管,分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄。
气管壁纵切:纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
资料分析
(5)哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘等物质引起。患哮喘时,由于气体进出肺的通道变窄,会出现呼吸困难。
(6)肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病,常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
资料分析
(7)尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。这些疾病发展到一定程度时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。
(8)当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在呼吸道传染病暴发时,戴口罩可以有效降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境中,则需要佩戴防毒面具。
(1)呼吸道有什么结构能保证气流通畅?

思考与讨论
呼吸道都有骨或软骨作支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外,鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的功能。
(2)呼吸道除保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
思考与讨论
呼吸道还具有温暖、湿润和清洁进入体内空气的作用:鼻腔能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。

(3)有了呼吸道对空气的处理,就能完全避免空气中有害物质的危害吗?
思考与讨论
呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,会对人体健康造成危害。

(4)痰是怎样产生的?痰中含有什么 为什么不要随地吐痰?
思考与讨论
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。

(5)北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?
思考与讨论
与生活在赤道附近的人相比,北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些,鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。寒冷干燥的空气,经过呼吸道到达肺部时温度可升到37℃,湿度也达到饱和。
不过,呼吸道对气体的处理能力是有限的。因此保持环境中的空气新鲜、清洁非常重要。
呼吸道的作用
人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。请参考教材第43页图4-27。
呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻。
吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
吞咽与呼吸
有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽,因 此,吃饭时不要大声说笑。
吞咽与呼吸
动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑,这是嘴巴的功劳吗?事实上,声音是由喉部的声带发出的。
呼吸时,两条声带是分开的,当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
声带拉紧(左)
声带松开(右)
生活常识
青少年在变声期声带有显著的变化,如长度、宽度、厚度明显增加,充血、肿胀等,很容易受伤。为了保护声带,应避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟、不喝酒。
生活常识
声带拉紧(左)
声带松开(右)
1.在对溺水者进行人工呼吸前,为什么要先清除他(她)口、鼻内的污物?
思考与讨论
清除污物的目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则,空气容易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸道堵塞,造成窒息。

2.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉?为什么?
思考与讨论
会感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中,失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用,所以不如鼻呼吸好。

3.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的?这些致病的微生物是如何从外界达到发病部位的?
思考与讨论
急性支气管炎、肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。这些致病微生物从外界进入的途径是:外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管(肺炎则是到达肺)

4.日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。这是为什么?
思考与讨论
①不要随地吐痰:预防疾病的传播;
②吃饭时不要大声说笑:避免食物进入呼吸道,否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命
③不要高声喊叫或尖叫:保护自己的声带不受伤害

若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图)。重复操作直至异物被排出。施救时,应注意对不同人群挤压的部位不同,并且尽量不造成二次伤害。
呼吸系统
的组成
呼吸道对
空气的处理
鼻、咽、喉、气管、支气管
呼吸道
的作用

是气体进出肺的通道,保证气体顺畅通过
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
呼吸道对于空气的处理能力是有限的
呼吸道
板书设计
1. 进行体育运动时,尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是(  )
A. 鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,清洁空气
B. 鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气
C. 鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气
D. 鼻黏膜内有嗅觉细胞,能分辨气味
D
随堂练习
鼻呼吸与气味无关
2. 某患者需要气管插管来辅助呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管插管从口腔进入后,不会经过(  )
A. 咽
B. 喉
C. 胃
D. 气管
C
胃不是呼吸道的组成部分
3. 人体通过呼吸系统完成呼吸。如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图判断下列说法错误的是(  )
A. ⑥是气体交换的主要场所
B. 外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤
C. 痰是在②处形成的
D. 尘肺的形成,说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
C
痰产生的部位主要是气管、支气管以及肺泡黏膜,这些部位的腺细胞分泌黏液形成痰