天津市重点校2023-2024学年高三上学期期末联考历史试题(图片版含答案)

文档属性

名称 天津市重点校2023-2024学年高三上学期期末联考历史试题(图片版含答案)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-26 14:52:28

文档简介

2023~2024 学年度第一学期期末重点校联考
高三历史参考答案
一、单项选择题(共 25 小题,每小题 2分,共 50 分)
1—5 BAD C C 6—10 DAB DA 11—15 C C B D C
16—20 BA BAC 21—25 DAB DA
26.(20分)
(1)巩固统治根基(或强化了中央集权);推动了黄河流域地区农业生产的发
展;促进经济开发和人口增长;保障了户口稳定和赋税收入(或为两汉朝
廷解决边患奠定了物质基础);促进了大一统的文化心理认同;有助于人
口流动、物资交流和民族交融。(每点2分,任答3点得6分)
(2)棉花种植角度(经济):江南近海之地宜种棉花;种粮的经济利益不如种
棉;商品经济发展的影响等。(角度1分,说明2分。)
自然灾害角度:自然灾害频发导致粮食短缺,政府为防止激化社会矛盾,
积极调度他省粮食等。(角度1分,说明2分。)
(3)经济:1978年,中国进入改革开放的新时期。1992年,中共十四大提出建
立社会主义市场经济体制的目标。21世纪初,社会主义市场经济体制建立,
促进了国民经济的迅速发展。(4分)
政治:中共十一届三中全会以来,中国不断完善人民代表大会制度和政治
协商制度,并形成基层群众自治制度。民主政治制度的完善,调动了广大
人民建设社会主义的热情,为社会主义现代化建设提供政治保障。(4分)
27.(18分)
(1)相似之处:都吸收外国文艺成果;都结合本国国情进行了剧本改编;都抨
击本国的专制统治;都在民众中引起了一定反响。(任意 2点 4分)
A:《中国孤儿》的分析:
背景:西欧处于封建专制王权和教会思想束缚下;科学革命使人们逐渐形
成理性思维;文艺复兴、宗教改革及启蒙运动推动人们思想解放;(任意
2点 4分)影响:有利于借鉴与吸收中国文化;推动了民主自由平等观念
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的传播;推动了法国戏剧发展。(任意 2点 2分)
B:《窃国贼》的分析:
背景:中国民族危机不断加深;袁世凯复辟帝制;新文化运动推动思想解
放;西方文化传入中国。(任意 2点 4分)影响:抨击袁世凯反动统治;
传播了民主观念;推动了中国戏剧发展。(任意 2点 2分)
(2)土地革命时期:共产党武装反抗国民党,建立红色政权;以革命歌谣来宣
传党的纲领路线、方针政策,鼓舞了人民的斗争热情,在革命中发挥重要
作用。(4分)
抗日战争时期:随着日本侵略加剧,抗日日益成为全民族的主要任务;歌
谣主要反映了全民族抗战情况,揭露了日军罪行,进一步激发了人民抗日
热情。(4分)
28.(12分)
示例:生产力是人类社会纵向发展的根本动力(2分)
在原始社会时期,生产力发展水平低下,人类所获得食物有限,氏族成员
共同劳动,成果共享。随着生产力的发展,劳动产品数量增多,私有制产生,
阶级分化明显,奴隶社会产生。5—15世纪,西欧封建社会产生,封建经济发
展和城市兴起推动王权的强化和主要封建国家的形成。14、15世纪以来,随着
生产力的发展,资本主义兴起,资本主义制度相继确立。工业革命的进行,推
动了资本主义国家生产力的发展,到 19世纪末 20世纪初,资本主义国家步入
到垄断阶段,成为帝国主义国家。(三例 8分)
总而言之,不同社会形态的更迭反映了人类历史的纵向发展,而生产力水
平的不断提高,生产方式的不断完善,推动人类社会从低级向高级演进。(2
分)
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{#{QQABaQgEggCAAhAAAAhCQwXYCACQkBGAAAoOgBAIoAAAiAFABAA=}#}2023~2024学年度第一学期期末重点校联考
高三历史
一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分.)
1.陶寺遗址规模宏大,整体布局存在明显的统一规划,功能区划比较清晰,有
宫殿区、墓葬区、仓储区、祭祀区等。墓葬规模和随葬品规格差距巨大,出
土了陶鼓、石磬、陶埙等乐器;还发现了一座古观象台大型建筑基址。这反
映了当时
①己经具备了国家的初始形态
②礼乐制度确立和初步发展
③人们对天文星象有一定认识
④中华文明从多元走向一体
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
2.《国语》《墨子》《竹书纪年》《史记》都有关于夏朝的记载,但晚清后发现的
数十万甲骨文片中都没有提到夏朝,而后来出土的二里头文化遗址,又明确
了商朝之前还有一个朝代。经综合考证,历史学家认为夏朝是存在的。这说

A.史料的多元性有助于推动史学研究的发展
B.文献史料由于其主观性影响对历史的解读
C.历史研究需要实物史料佐证才具有科学性
D.科学地进行考古研究一定能证明夏朝存在
3.唐中期,时有藩臣“擅自置属,贡赋不入朝”。唐德宗规定:“黜陟使各量风
土所宜、人户多少均之,定其赋,尚书度支总统焉。”各州所收取的赋税按
比例“上供(朝廷)、送使(藩镇)、留州”。这一规定意在
A.保证农民有充分的生产时间
B.简化税收名目
C.减轻国家对农民的人身控制
D.制衡藩镇力量
4.关于辽宋夏金元的历史,对照下图表述正确的是
重点校期末高三历史第1页(共8页)
A.契丹族首领阿保机在①建立辽
B.元军占领②结束了南宋的统治
C.金为控制中原地区迁都到③处
D.元朝设宣政院加强对④的管理
5.清朝前中期设置理藩院,起初仅处理蒙古事务,后来扩展到内外蒙古、青海、
新疆之额鲁特部、回部与西藏喇嘛所属各处的事务,与俄国交涉事务亦由其
掌管,《理藩院则例》也随之不断完善。这一职能的变化说明当时
A.初步奠定了大一统国家疆域
B.边疆与内地治理呈现一体化趋势
C.统一多民族国家进一步稳固
D.强化了对北部边疆少数民族管理
6.表为世界不同地区古代文明的成就。综合表中信息可知,古代文明
发源地
主要成就
西亚两河流域
城市国家、楔形文字、法典、洪水方舟传说
东北非尼罗河地区
政教合一、象形文字、金字塔、太阳历
爱琴海地区
城邦国家、神话、悲剧、喜剧
东亚黄河、长江
城市祭台、礼器、彩陶、南稻北粟
A.产生的重要前提是农耕的出现
B.区域统一得益于君主专制施行
C.兴盛的主要条件是文字的产生
D.多元发展格局受历史环境影响
7.学者麦可尔·曼认为,“一种经济、军事和意识形态的混合力量,将一批协
调的中央集权的领土型国家推至显要地位,作为超越民族、社会、国界的基
督教和地方的‘封建’的调节作用就降低了。”该学者认为导致欧洲中古社
会瓦解的因素是
A.王权的加强和主权国家的兴起
B.基督教会权威的丧失
C.商品经济的发展和城市的繁荣
D.封君封臣制度的衰落
8.“把货币与真实财富等同起来,把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣,
并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的政策目标。”这一理论的提
出主要基于
A.全球航路的开辟
B.资本原始积累的需求
C.殖民扩张的盛行
D.工业资本主义的需求
9.“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度
和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增
加,使商业、航海业和手工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的
革命因素迅速发展。”马克思和恩格斯在《共产党宣言》里的这一论述
A.阐述了东西方的密切联系
B.控诉了资本主义列强的罪恶
C.说明全球化趋势不可阻挡
D.强调多重因素加速社会变革
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