林中小溪课件

课件15张PPT。林中小溪普里什文 有一位苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。同学们知道这位作家是谁吗? 作者介绍 他是一位相当出色的农艺师，又是一位长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象的作家。1907年，发表文学处女作《在鸟不受惊的地方》一举成名。他的作品主要通过对大自然的诗的感受，展示了人的精神生活，歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》。被淡忘的普里什文 整体感知 大声朗读课文，思考：
——动动手，画一画
1、小溪途经的地方。
2、在奔流中，小溪的思想变化。 整体感知遇到障碍：又浅又阔的地方、狭窄的深水道
↓（第一次冲击）
遇到大的障碍：静静的旋涡、溪水的汇流、宽阔的洼地、两岸紧夹之中、水湾、从高崖跌落
↓（第二次冲击）
冲刷倒云杉树
↓（第三次冲击）
分流、合流返回问题 整体感知小溪的思想变化：
必然会到达自由水域
有障碍才有生活
搏斗的意义（没有障碍就没有生活和时间）
林中景色（宕开一笔）
展望前景（所有的道路都一定会把它带到大洋） 整体感知 小溪在林中冲破重重障碍奋然 前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方? 整体感知 1、溪流行进中不断出现的障碍
2、溪流在前进中越过障碍，要积聚力量，要坚持到底
3、溪流行进中有分有合，但都有共同的终极目标——流向大洋
4、小溪在与障碍持续搏斗中创造
了时间和生活
5、溪流和周围的景物构成了美的境界人生历程中遇到种种困难
人们战胜困难要有毅力，要不懈的斗争人生奋斗有自己的终极目标人生没有困难，就没有真正意义上的时间和生活战斗的人生同样是美丽的 归纳总结 溪流在前进中不断出现障碍，就像我们生活中遇到的种种困难；溪流在前进中越过障碍，要蓄积力量，坚持到底，我们对待困 难也要坚持，要有毅力；小溪在与障碍搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间；溪流通过自己的不懈努力，创造了美好的生活，相信我们的人生，同样会如此美丽。 巩固训练给下列加点字注音:
颤动 涟漪 潺潺 簌簌 萦绕 干涸2、解释下列词语
颤动 干涸 萦绕 涟漪 巩固训练本文大的层次——开头，中间(主体)和结尾比较好分，中间部分似乎扯连在一起，试问怎样才能分清这里面的层次?
课文把小溪冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，你觉得这样写表达了怎样的情趣? 巩固训练 本文中间部分是写溪水经过森林中不同地形、地貌的地带所呈现出的状况。由于作者是以自我的感情变化和思想深化为线索，我们要分清层次，就要从理清作者的思想感情的脉络——从溪水奔流中所感悟到的人生哲理入手。返回问题 巩固训练 课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，这是用拟人的手法表现了溪水奋斗不息的顽强精神，从而表达了自己对生活的信念和理想 拓展训练你见过这些景象吗？ 拓展训练在生活中，你一定看到过不少美丽的图景，也一定有许多的体验。本文情景相生，由景生情，由情而悟，每一种感悟都是由特定的情景暗示出来的。仿照课文写一段话。