人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习
一、选择题
1．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．声音是由物体的振动产生的
C．声音的传播不需要时间
D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，选项A错误；声音是由物体的振动产生的，选项B正确；
声音传播需要时间，选项C错误；敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动，选项D错误；故选B。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．在不同的介质中，声音传播速度相同
C．声音由物体的振动产生的
D．声音只能传递信息，不能传递能量
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，不能在真空中传播，选项A错误；不同的介质，声音传播速度不同，选项B错误；声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，选项C正确；声音即能传递信息，又能传递能量，选项D错误；故选C。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；不同介质中，声音传播的速度不同。
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音的传播不需要时间
C．声音在真空中传播的速度是3×108m/s
D．声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关
【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音由物体的振动产生，振动停止，声音也停止，选项A正确；声音的传播有一定的速度，需要时间，选项B错误；声音传播需要介质，真空不能传声，选项C错误；声音传播需要介质，传播速度与介质种类和温度有关，选项D错误；故选A。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播速度跟介质、温度有关；15℃的空气中，声音传播速度为340m/s。
4．关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动产生的 B．声音不能在固体中传播
C．声音可以在真空中传播 D．发声体只能是固体
【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，选项A说法正确；声音能在固体中传播，选项B说法错误；声音不能在真空中传播，选项C说法错误；气体、液体和固体都能通过振动发声，选项D说法错误；故选A。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
5．声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）
A．快 B．慢 C．一样快 D．无法比较
【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】一般地，声音在固体中传声最快，在液体中次之，在空气中最慢；故选A。
【分析】声音在不同介质中，传播速度本题。
6．关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中以很小的速度传播
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度跟介质无关
【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，选项A正确，选项B错误；查表可知：一般来说，声音的传播速度随着介质温度的升高而增大，选项C错误；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D错误；故选A。
【分析】声音是以波的形式传播的，传播速度跟介质、温度有关。
7．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ）
A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m
【答案】A
【知识点】声速；回声及其产生
【解析】【解答】人听到回声的时间内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，
∴。
【分析】声音在空气中的传播速度约340m/s，根据速度公式 得s=vt。
8．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是（ ）
A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。
B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D．在太空讲话声带不振动也能发出声音
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，选项A说法不正确；王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，选项B说法不正确；王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的，选项C说法正确；声音是由物体的振动产生的，在太空讲话声带不振动就不能发出声，选项D说法不正确；故选C。
【分析】声音是由物体振动产生的；真空不能传声。
9．一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
【答案】B
【知识点】声速
【解析】【解答】因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以声音从水里传到空气中，它的传播速度将变小；故选B。
【分析】声音在不同介质中速度不同。
10．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了（ ）
A．真空不能传声 B．音叉在振动
C．超声波的存在 D．水具有导电性
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】正在发生的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的；故选B。
【分析】一切发声体都在振动。
11．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在真空中也可以传播声音
C．振动的物体一定会发出声音
D．一切发声物体都在振动
【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，选项A说法错误；声音不能在真空中进行传播，选项B说法错误；声音是由物体振动产生的，但是在真空中，振动的物体也不一定会发出声音，选项C说法错误；声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，选项D说法正确；故选D。
【分析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质；不同介质传声速度不同。
12．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失；故选D。
【分析】一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
13．你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮．下列说法中正确的是（ ）
A．旷野里空气稀薄
B．在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C．房间里空气不流动
D．以上说法都不对
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；回声及其产生
【解析】【解答】在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮；故选B。
【分析】回声可以加强原声。
14．2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人和小朋友的声音传播速度相同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
【答案】C
【知识点】声音的产生；声速
【解析】【解答】声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，选项A错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，选项B错误；温度相同时，声音在同种介质中传播速度相同，选项C正确；声音在空气中的传播速度为340m/s，选项D错误；故选C。
【分析】一切发声的物体都在振动；真空不能传声；同种介质中，声音传播的速度相等。
15．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A．一声 B．最多2声 C．3声 D．4声
【答案】C
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。
【分析】声音在不同介质中传播速度不同。
二、填空题
16．声音是靠物体的 振动产生的，靠 介质传播， 真空不能传声。
【答案】振动；介质；真空
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，声音要靠介质传播，真空不能传声。
【分析】一切发声体都在振动；声音的传播需要介质。
17．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 发出声音，声音通过 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有
【答案】振动；空气；能量
【知识点】声与能量
【解析】【解答】解：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量．
故答案为：振动；空气；能量．
【分析】声音能传递信息，也能传递能量．
18．考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷 产生的，这声音通过 传入监考老师的耳朵。
【答案】振动；空气
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】试卷发出的声音是由试卷振动产生的，通过空气传入监考老师的耳朵。
【分析】振动的物体产生声音；空气可以传声。
19．我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为 不能传声。
【答案】真空
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音传播需要介质，真空不能传声。
【分析】真空不能传声。
20．某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声。回声测距是利用了声波的 ，已知声速为340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为 m。
【答案】反射；425
【知识点】声音的传播条件；回声测距离的应用
【解析】【解答】回声测距是利用了声波的反射；
s1＝vt1=340m／s×1.00s＝340m
s2=vt2=340m／s×1.50s＝510m
。
【分析】回声是声音反射引起的；已知声速和传播时间，根据速度公式计算出路程。
三、解答题
21．如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 。
（2）此实验现象说明声音的传播需要 。
【答案】（1）变小
（2）介质
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；（2）此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论．
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
22．利用下面的数据画一张图，以便探究声音通过空气的速度是如何随着温度的变化而变化的。（水平轴表示空气温度，垂直轴表示声音的速度）
空气温度t/℃ 声速v/(m·s-1)
-20 318
-10 324
0 330
10 336
20 342
30 348
【答案】如图：
【知识点】声速
【解析】【解答】由题意和表中数据作图，如图所示，从图可直观看出空气中声音传播的速度随着温度的升高而增大。
【分析】声音传播的速度跟介质、温度有关。
23．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？ 请从物理学的角度提出一个合理的猜想 。
【答案】固体（骨骼或身体）；传声效果与传声介质有关
【知识点】声音的传播条件；人耳是怎样听到声音的
【解析】【解答】当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大；你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音．据此我们猜想：传声效果与传声介质有关。
【分析】掌握骨传导的原理及声音的传播条件。
24．小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？
【答案】看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”；85m。
【知识点】光的传播速度与光年；声速
【解析】【解答】看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”；拍衣服一次有举起和拍下两过程，每秒拍两次，每举起或落下一次用 s的时间； 。
【分析】光速远大于声速。
25．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
【答案】能说明声的产生条件的实验现象是乙和丁；实验现象甲说明声音传播需要介质；实验现象丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的频率不同。
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】发声体的振动是声音产生的必要条件，在上述各种现象中，能说明发声体在发声时其本身正在振动的现象才是能说明声音产生条件的实验现象。
【分析】掌握声音产生的条件。
1 / 1人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习
一、选择题
1．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．声音是由物体的振动产生的
C．声音的传播不需要时间
D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播
B．在不同的介质中，声音传播速度相同
C．声音由物体的振动产生的
D．声音只能传递信息，不能传递能量
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音的传播不需要时间
C．声音在真空中传播的速度是3×108m/s
D．声音的传播速度与介质种类和介质温度均无关
4．关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动产生的 B．声音不能在固体中传播
C．声音可以在真空中传播 D．发声体只能是固体
5．声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）
A．快 B．慢 C．一样快 D．无法比较
6．关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中以很小的速度传播
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度跟介质无关
7．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ）
A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m
8．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是（ ）
A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。
B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D．在太空讲话声带不振动也能发出声音
9．一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
10．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了（ ）
A．真空不能传声 B．音叉在振动
C．超声波的存在 D．水具有导电性
11．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．在真空中也可以传播声音
C．振动的物体一定会发出声音
D．一切发声物体都在振动
12．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
13．你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮．下列说法中正确的是（ ）
A．旷野里空气稀薄
B．在房间里原声和回声混在一起，使原声加强
C．房间里空气不流动
D．以上说法都不对
14．2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人和小朋友的声音传播速度相同
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
15．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）
A．一声 B．最多2声 C．3声 D．4声
二、填空题
16．声音是靠物体的 振动产生的，靠 介质传播， 真空不能传声。
17．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 发出声音，声音通过 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有
18．考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷 产生的，这声音通过 传入监考老师的耳朵。
19．我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为 不能传声。
20．某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声。回声测距是利用了声波的 ，已知声速为340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为 m。
三、解答题
21．如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐 。
（2）此实验现象说明声音的传播需要 。
22．利用下面的数据画一张图，以便探究声音通过空气的速度是如何随着温度的变化而变化的。（水平轴表示空气温度，垂直轴表示声音的速度）
空气温度t/℃ 声速v/(m·s-1)
-20 318
-10 324
0 330
10 336
20 342
30 348
23．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？ 请从物理学的角度提出一个合理的猜想 。
24．小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？
25．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，选项A错误；声音是由物体的振动产生的，选项B正确；
声音传播需要时间，选项C错误；敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动，选项D错误；故选B。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，不能在真空中传播，选项A错误；不同的介质，声音传播速度不同，选项B错误；声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，选项C正确；声音即能传递信息，又能传递能量，选项D错误；故选C。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；不同介质中，声音传播的速度不同。
3．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音由物体的振动产生，振动停止，声音也停止，选项A正确；声音的传播有一定的速度，需要时间，选项B错误；声音传播需要介质，真空不能传声，选项C错误；声音传播需要介质，传播速度与介质种类和温度有关，选项D错误；故选A。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播速度跟介质、温度有关；15℃的空气中，声音传播速度为340m/s。
4．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，选项A说法正确；声音能在固体中传播，选项B说法错误；声音不能在真空中传播，选项C说法错误；气体、液体和固体都能通过振动发声，选项D说法错误；故选A。
【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质。
5．【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】一般地，声音在固体中传声最快，在液体中次之，在空气中最慢；故选A。
【分析】声音在不同介质中，传播速度本题。
6．【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，选项A正确，选项B错误；查表可知：一般来说，声音的传播速度随着介质温度的升高而增大，选项C错误；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D错误；故选A。
【分析】声音是以波的形式传播的，传播速度跟介质、温度有关。
7．【答案】A
【知识点】声速；回声及其产生
【解析】【解答】人听到回声的时间内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，
∴。
【分析】声音在空气中的传播速度约340m/s，根据速度公式 得s=vt。
8．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，选项A说法不正确；王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，选项B说法不正确；王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的，选项C说法正确；声音是由物体的振动产生的，在太空讲话声带不振动就不能发出声，选项D说法不正确；故选C。
【分析】声音是由物体振动产生的；真空不能传声。
9．【答案】B
【知识点】声速
【解析】【解答】因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以声音从水里传到空气中，它的传播速度将变小；故选B。
【分析】声音在不同介质中速度不同。
10．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】正在发生的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的；故选B。
【分析】一切发声体都在振动。
11．【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢，选项A说法错误；声音不能在真空中进行传播，选项B说法错误；声音是由物体振动产生的，但是在真空中，振动的物体也不一定会发出声音，选项C说法错误；声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，选项D说法正确；故选D。
【分析】声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质；不同介质传声速度不同。
12．【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失；故选D。
【分析】一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；回声及其产生
【解析】【解答】在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮；故选B。
【分析】回声可以加强原声。
14．【答案】C
【知识点】声音的产生；声速
【解析】【解答】声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，选项A错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，选项B错误；温度相同时，声音在同种介质中传播速度相同，选项C正确；声音在空气中的传播速度为340m/s，选项D错误；故选C。
【分析】一切发声的物体都在振动；真空不能传声；同种介质中，声音传播的速度相等。
15．【答案】C
【知识点】声速
【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。
【分析】声音在不同介质中传播速度不同。
16．【答案】振动；介质；真空
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，声音要靠介质传播，真空不能传声。
【分析】一切发声体都在振动；声音的传播需要介质。
17．【答案】振动；空气；能量
【知识点】声与能量
【解析】【解答】解：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量．
故答案为：振动；空气；能量．
【分析】声音能传递信息，也能传递能量．
18．【答案】振动；空气
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】试卷发出的声音是由试卷振动产生的，通过空气传入监考老师的耳朵。
【分析】振动的物体产生声音；空气可以传声。
19．【答案】真空
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音传播需要介质，真空不能传声。
【分析】真空不能传声。
20．【答案】反射；425
【知识点】声音的传播条件；回声测距离的应用
【解析】【解答】回声测距是利用了声波的反射；
s1＝vt1=340m／s×1.00s＝340m
s2=vt2=340m／s×1.50s＝510m
。
【分析】回声是声音反射引起的；已知声速和传播时间，根据速度公式计算出路程。
21．【答案】（1）变小
（2）介质
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；（2）此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论．
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
22．【答案】如图：
【知识点】声速
【解析】【解答】由题意和表中数据作图，如图所示，从图可直观看出空气中声音传播的速度随着温度的升高而增大。
【分析】声音传播的速度跟介质、温度有关。
23．【答案】固体（骨骼或身体）；传声效果与传声介质有关
【知识点】声音的传播条件；人耳是怎样听到声音的
【解析】【解答】当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大；你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音．据此我们猜想：传声效果与传声介质有关。
【分析】掌握骨传导的原理及声音的传播条件。
24．【答案】看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”；85m。
【知识点】光的传播速度与光年；声速
【解析】【解答】看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”；拍衣服一次有举起和拍下两过程，每秒拍两次，每举起或落下一次用 s的时间； 。
【分析】光速远大于声速。
25．【答案】能说明声的产生条件的实验现象是乙和丁；实验现象甲说明声音传播需要介质；实验现象丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的频率不同。
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】发声体的振动是声音产生的必要条件，在上述各种现象中，能说明发声体在发声时其本身正在振动的现象才是能说明声音产生条件的实验现象。
【分析】掌握声音产生的条件。
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