《江畔独步寻花》课件

同学们，上午好！江 畔 独 步 寻 花 杜甫①我要正确流利地朗读古诗。 ②我能了解诗歌的大概意思。 ③我能体会诗人赏花时的喜悦心情。成功目标：①第一遍读古诗，我要读通诗句。 ②第二遍读古诗，我要读准节奏。 江畔/独步/寻花 （唐）杜甫 黄四娘家/花满蹊，千朵万朵/压枝低。 留连戏蝶/时时舞，自在娇莺/恰恰啼。 ③第三遍读古诗，我要读出感情。（借助图画和注释，想想诗的意思，争取把蕴含在诗中的感情读出来。） 成功自学：①同桌互读诗歌，比比谁读得更正确、流利。 ②同桌互相说说你对诗句的理解，比比谁说得更准确。 ③感受完诗人赏花时喜悦的心情之后，再和同桌赛读这首诗，比比谁读得更有感情。 成功合作：①小组内有感情地朗读古诗，比比谁能读出诗的韵律美？ ②你喜欢哪句诗？（1、2、3、4）你能说说它的意思吗？ ③你还知道哪些跟花有关的诗句？ 成功量学：江畔/独步/寻花 （唐）杜甫 黄四娘家/花满蹊， 千朵万朵/压枝低。 留连戏蝶/时时舞， 自在娇莺/恰恰啼。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝。低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 1．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 2．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》) 3．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》) 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (岑参 《白雪歌送武判官归京》) 5、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 (杨万里《晓出净慈寺送林子方 》) 一起品花1、基础题 辨字组词难不倒我。 蹊（ ）畔（　 ）娇（ ）啼（ 　）　 　 溪（ ）伴（ 　）骄（ 　）蹄（ 　） 　 2、综合题 我能补充诗句并填空。 江畔独步寻花 （唐）_______ ______________花满蹊，______________压枝低。 留连戏蝶____________，自在娇莺____________。 《江畔独步寻花》的作者是_______，被称为“_______”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：____________________________，____________________________。成功测学：3、拓展题 我还能写出两句跟花有关的诗句。 ___________________________，___________________________。 ___________________________，___________________________。 四、成功思学 ______________________________________________________________________ 。成功测学：江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵，千朵万朵压枝低。千朵万朵的花儿把花枝都压低了。留连戏蝶时时舞，舍不得离开的蝴蝶时时起舞，自在娇莺恰恰啼。自在的黄莺恰恰鸣叫。