茂名市2023-2024学年度第一学期期末质量监测
高一生物
本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生要务必填写答题卷上的有关项目。
2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
3.请考生保持答题卷的整洁,考试结束后,将答题卷交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.沙眼衣原体是一种以活细胞为宿主的病原体,属于原核生物。该衣原体可侵袭人的眼部,引发眼部炎症反应,感染者可能会出现眼睛发红、疼痛等症状。下列相关说法正确的是( )
A.一个细胞中寄生的所有沙眼衣原体属于种群
B.一个沙眼衣原体只有细胞这个生命系统结构层次
C.沙眼衣原体只能依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质
D.沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核
2.下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确的是( )
A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂
C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和磷脂
3.钠钾泵是一种特殊的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解和合成,又能促进Na+、K+的转运.每消耗1分子ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞,将2分子K+泵入细胞内.如图为细胞膜部分结构与功能的示意图,依据此图做出的判断错误的是( )
A.细胞内高K+、低Na+环境依靠钠—钾泵和脂双层共同维持
B.钠—钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输不具有选择性
C.细胞膜上的钠—钾泵同时具有运输和催化的功能
D.细胞内K+外流和细胞外Na+内流均不消耗ATP
4.已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质,下列说法正确的是( )
A.①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的
B.③④⑤都是生物大分子,都以碳链为骨架
C.①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体
D.④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
5.胞吞和胞吐是物质进出细胞的一种重要方式,如图为胞吞和胞吐过程示意图。下列叙述错误的是( )
A.物质通过胞吞和胞吐进出细胞的过程均需要膜蛋白参与
B.在物质进出细胞的过程中,胞吞、胞吐是普遍存在的现象,并且需要消耗能量
C.物质通过胞吞和胞吐进出细胞的过程依赖于细胞膜的选择透过性
D.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到细胞外的过程属于胞吐
6.如图表示ATP的结构,据图分析错误的是( )
A.图中A代表的是腺苷 B.图中b、c代表的是特殊的化学键
C.水解时c键更容易断裂 D.图中a是RNA的基本组成单位
7.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的叙述,错误的是( )
A.装置甲和乙分别探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸
B.可通过观察澄清的石灰水是否变混浊来探究酵母菌的呼吸方式
C.实验过程中,甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显
D.装置甲A瓶中质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
8.如图所示为在温度适宜的条件下,光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列叙述错误的是( )
A.曲线中a点转向b点时,光反应增强,碳反应增强
B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5的含量降低
C.曲线中c点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量,与光照强度无关
D.在一定范围内增加光照和CO2浓度有利于提高光合速率
9.如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,下列说法中不正确的是( )
A.图中的叶肉细胞呼吸释放的CO2量大于光合作用固定的CO2量
B.M中NADPH的运动方向是从叶绿体的类囊体到叶绿体的基质
C.M、N都能产生ATP
D.真核细胞中都含有M、N,原核细胞中都不含M、N
10.将蚕豆植物放在湿润的空气中,光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.只有将保卫细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统
B.刚从清水转入0.3g/ml蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加
C.清水中保卫细胞不能进行呼吸作用
D.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭
11.主动运输的能量来源分为3类,即ATP直接提供能量(ATP驱动泵)、间接供能(协同转运蛋白)、光驱动(光驱动泵),如图所示。下列有关说法错误的是( )
A.协同转运蛋白具有特异性
B.ATP驱动泵作为载体蛋白的同时,还可以作为生物催化剂
C.通过主动运输方式转运物质时,可逆浓度梯度运输,也可顺浓度梯度运输
D.主动运输的能量可来源于光能、化学能、离子或分子的电化学势能
12.下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中错误的是( )
A.模型构建:细胞膜流动镶嵌模型
B.同位素标记:分泌蛋白的合成与分泌
C.单因子对照实验:用18O分别标记H2O和CO2探究光合作用O2来源
D.差速离心:叶绿体中色素的分离和细胞中各种细胞器的分离
二、单项选择题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
13.下图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是( )
A.O2通过图②所示方式运输,甘油通过图①所示方式运输
B.图①③所示方式均需要由细胞呼吸提供能量
C.图③中的载体蛋白在运输物质时,其空间结构发生改变后可恢复原状
D.图④所示方式体现了细胞膜的流动性,小分子物质不能通过图④所示方式运输
14.某生物兴趣小组欲测定温度对植物光合作用速率的影响,他们将生长状况相同的同种植物随机均分为4组进行实验,在不同的温度下测定叶片质量变化(均考虑为有机物的质量变化)。如图表示在不同温度下,测定某植物叶片质量变化情况的操作流程及结果。如果每天10小时光照,植物长势最好的温度是( )
A.13℃ B.14℃ C.15℃ D.16℃
15.光呼吸是在光照下叶肉细胞吸收O2释放CO2的过程。叶绿体中的R酶在CO2浓度高而O2浓度低时,会催化RuBP(C5)与CO2结合,生成PGA(C3)进行光合作用。R酶在CO2浓度低而O2浓度高时,会催化RuBP与O2结合在相关酶的作用下生成乙醇酸(光呼吸的底物),通过光呼吸途径合成PGA重新进入卡尔文循环,还有一部分碳元素在线粒体中转化为CO2释放。光呼吸会消耗ATP、[H],但可以消除PG和自由基等对细胞有毒害的物质。以下叙述错误的是( )
A.据信息分析光呼吸发生的场所是叶绿体
B.单独通过抑制光呼吸来达到提高作物产量的目的是不现实的
C.光呼吸是在长期进化过程中,为了适应环境变化,提高抗逆性而形成的
D.光呼吸与细胞呼吸相比较,只有在有光的条件下才能发生
16.种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用TTC法检测种子活力,TTC(无色)进入活细胞后可被[H]还原成TTF(红色)。大豆充分吸胀后,取种胚浸于0.5%TTC溶液中,30℃保温一段时间后部分种胚显现红色。下列叙述正确的是( )
A.种胚红色越深,其种子活力越低 B.TTF生成速率与保温的温度有关
C.无氧条件下,种子中不会产生TTF D.TTF只能在细胞质基质中生成
第Ⅱ卷
三、非选择题:(本题包括5小题、共60分)
17.成熟的植物细胞是通过渗透作用吸水或失水的。图甲是某渗透装置吸水示意图,其中溶质分子不能通过半透膜。图乙是发生质壁分离的植物细胞示意图。回答下列问题:(每空均2分,共12分)
(1)据图甲分析,该渗透装置中的漏斗液面上升,发生此现象应具备两个条件:一是具备半透膜,二是_______________。最终达到渗透平衡时,溶液S1的浓度__________溶液S2的。
(2)已知图乙所示植物细胞正在发生质壁分离,该植物细胞的__________(填序号)相当于图甲中的半透膜。发生质壁分离除了具备图甲渗透装置的条件,还应该具备的条件是__________。
(3)若将某植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后,发现该植物细胞发生的现象是__________。已知该植物细胞在质壁分离及自动复原过程中,其吸水能力会发生相应的变化,请在下图中画出大致变化趋势(以初始状态的相对吸水能力为1)。
18.某生物兴趣小组设计了如下实验来探究“过氧化氢酶的活性是否受PH的影响”,实验处理如表格所示,据此回答以下相关问题:(每空均2分,共12分)
步骤 操作方法 试管A 试管B
1 加质量分数为20%的猪肝研磨液 2滴 2滴
2 加质量分数为5%的盐酸 1mL
3 加质量分数为5%的氢氧化钠 1mL
4 加体积分数为3%的H2O2溶液 2mL 2mL
5 观察
(1)由本实验的目的可知,本实验中的自变量为不同pH;过氧化氢酶的活性属于_______________,可观察的指标是_______________。
(2)此实验设计不够完善是因为缺少____________________,为了使实验结果更有说服力,你认为需要改善的具体操作是______________________________。
(3)为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用,应对它进行____________________处理。
(4)若该酶是胃蛋白酶(最适pH为2左右),酶浓度和其他条件不变,反应液pH由10逐渐降低到2,则酶催化反应的速率_______________。
19.图1表示细胞呼吸中发生的相关生理过程,M、P表示物质,Ⅰ~Ⅴ表示过程。图2为测定酵母菌呼吸方式的实验装置。图3表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,请分析回答下列问题:(每空均2分,共12分)
图1 图2 图3
(1)图1中,催化过程Ⅱ的酶存在于细胞的_______________,物质M表示_______________。能产生ATP的过程有__________(填罗马数字)。
(2)一段时间后,图2所示实验装置中墨滴右移,则酵母菌细胞中可能发生图1中的__________(填罗马数字)过程。
(3)运动强度为c时,人体内CO2产生场所是_______________。此时,细胞呼吸中葡萄糖中化学能的去向有_______________。
20.植物光合产物的运输会对光合作用强度产生较大的影响。研究人员利用14C标记的CO2探究柑橘光合作用强度和光合产物的运输情况,实验两周后测得的部分实验数据如表所示,其中A组表示留果处理,B组表示去果处理。回答下列问题:(每空均2分,共12分)
组别 净光合速率 () 气孔开放程度 () 叶的相对放射性强度(%) 根的相对放射性强度(%) 果实的相对放射性强度(%)
A组 4.3 41.4 27.1 15.4 38.6
B组 2.8 29.7 48.2 20.8 —
(1)叶绿体中,与CO2发生结合并固定的物质是_______________。
(2)光合作用的产物主要以_______________形式通过韧皮部运输到植株各处。分析实验数据可知,A组柑橘光合作用的产物主要运输到_______________中,B组柑橘光合作用的产物主要积累在_______________中。
(3)与A组相比,B组柑橘的净光合速率较低。从碳反应角度分析,出现该现象的主要原因是______________________。
(4)本实验采用14CO2的原因是___________________________。
21.细胞代谢过程离不开酶的催化,以下为研究酶的相关实验所提供的材料试剂,其他实验条件及用具均适宜且充足。回答有关问题:
供选:(各溶液均为新配制的)质量分数为2%的淀粉酶溶液、质量分数为2%的蔗糖酶溶液、质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖溶液、体积分数为3%的H2O2溶液、质量分数为20%的肝脏研磨液、质量分数为5%的HCl溶液、质量分数为5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、斐林试剂、碘液。(每空均2分,共12分)
(1)欲探究酶具有专一性,实验的自变量是__________。以蔗糖作底物时,一般不能选择上述材料中的碘液来检测实验结果,原因是_______________________________________。
(2)研究pH对酶活性的影响时,为避免酸碱对反应物本身水解的影响,选用的反应物较好是_______________。
(3)研究温度对酶活性的影响,建议选用____________为反应物,若实验结果如图乙所示,则该酶的最适温度的范围是__________,欲测定该酶的最适温度,下一步的做法是__________________________。
茂名市2023-2024学年度第一学期期末质量监测
高一生物参考答案
一、单项选择题Ⅰ:本题包括12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6
A D B C C A
7 8 9 10 11 12
B B D B C D
二、单项选择题Ⅱ:本题包括4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
13 14 15 16
C B A B
三、非选择题:(本题包括5小题、共60分)
17.(每空均2分,共12分)
(1)溶液S1的浓度高于溶液S2的 大于
(2)②④⑤ 原生质层比细胞壁的伸缩性大
(3)质壁分离后又自动复原
18.(每空均2分,共12分)
(1)因变量 相同时间内试管中产生的气泡数量(或试管中气泡产生的速率)
(2)空白对照组 再增加C试管,在加入盐酸和氢氧化钠的步骤中加入1mL的蒸馏水,其他步骤与A、B两试管操作一致
(3)冷藏 (4)不变
19.(每空2分,共12分)
(1)线粒体内膜 丙酮酸 Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
(3)线粒体基质 转化为ATP中的化学能、乳酸中的化学能、以热能形式散失(答其中二项可给2分)
20.(每空2分,共12分)
(1)五碳化合物
(2)蔗糖 果实 叶片
(3)B组柑橘的气孔开放程度较低,CO2供应不足,碳反应速率较低
(4)CO2是光合作用合成有机物的原料(合理可给分)
21.(每空2分,共12分)
(1)不同的底物或不同的酶 蔗糖与碘液无颜色反应,使用碘液无法证明蔗糖是否被酶分解
(2)H2O2溶液
(3)可溶性淀粉溶液 20~40℃ 在20~40℃内设置一系列更小的温度梯度,用同样的方法比较不同温度下该酶的活性