8.1分式课件

课件21张PPT。回顾与思考 苏科版八下类比与转化是数学学习的常用方法等式——不等式一元一次方程——一元一次不等式不等式方程组——不等式组 苏科版八下回顾与思考 下列两个整数相除如何表示成分数的形式：
3÷4= , 10÷3= ,
12÷11= , -7÷2= .
在代数式中，整式的除法也可以类似地表示.试用类似分数的形式表示下列整式的除法：
⑴ 90÷x 可以用式子 来表示。
60÷(x-6)可以用式子 来表示。
(2) n 公顷麦田共收小麦 m 吨, 平均每公顷产量可以用式子 吨来表示. 苏科版八下（3）食堂有煤 b 吨, 原来每天烧 a 吨，如果每天节约x 吨，则现在可以烧的天数为 ？
苏科版八下 苏科版八下 上面的问题中出现了代数式:问：它们与分数有什么相同点和不同点？具有分数的形式分母中都含有字母 苏科版八下第八章 分式8.1 分式 苏科版八下分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式, 并且B中含有字母，那么式子 叫做分式 苏科版八下整数和分数统称为有理数。整式和分式统称有理式。 苏科版八下关于分式的几点说明3.分数线兼有除号和括号的两重作用，如：1.分式是两个整式相除的商式。2.分母中含有字母是分式的重要标志。判断：下面的式子哪些是分式？分式:2、分式 成立有条件吗？有什么条件？ 苏科版八下类比分数来学习分式1、分数 ，有意义吗？为什么？分母不为零 苏科版八下例1 当 x 取什么值时，分式⑴无意义？ ， ⑵ 有意义？解：由分母 x－2=0，得 x=2。（1）当 x=2时，分式 无意义。（2）当 x≠ 2 时，分式 有意义。 苏科版八下例2、当 x 取什么值时，下列分式的值为零 :(1)(2) 苏科版八下例3、
（1）给分式 赋予一种实际意义。 A、 B、 C、 D、A、 B、 C、 D、- + 苏科版八下小测试1、在下面四个有理式中,分式为( )２、当x =-1时，下列分式没有意义的是( 　 )CB3、当 x 为任意实数时，下列分式一定有意义的
是( ）（A）（B）(C)（D）B 苏科版八下5、已知，当x =5时，分式 的值等于零，
则 k 。当x 时，分式 的值为零。=-10 =2 4、6、两块面积分别为a 亩、b 亩的棉田，分别产
棉花m㎏、n㎏。这两块棉田平均每亩产
棉花 ㎏。 苏科版八下7.给下列分式赋予一种实际意义。归纳小结有理式分母中必含有字母分母不能为零当分子为零，分母不为零时， 分式值为零。 苏科版八下布置作业1.课内作业：P36习题8.1
必做：1，3 选做：5
2.课外作业：
（1）完成补充习题
（2）预习8.2 苏科版八下感谢指导，再见！