浙教版小学数学三年级下册第四单元 25.认识几分之几（二） 同步练习
一、单选题
1．下列分数最大的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】同分母分数大小比较
【解析】【解答】根据同分母分数，分子越大分数越大判断题，故选B
【分析】考查相同分母的分数大小的比较
2．妈妈给小虎买了5本课外书，其中一本伊索寓言，一本格林童话，还有两本作文书，一本算术，童话书占全部图书的（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：妈妈一共给小明买了5本课外书，其中伊索寓言和格林童话都是童话书，所以童话书一共有两本，所以童话书占全部图书的
分析：考查分数的应用对单位“1”的认识以及对题意的理解
3．期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：夏明在10道笔算题中对了8道题，说明发生错误的笔算题有2道，所以错误的笔算题占全部笔算题的
分析：考查对分数的理解与应用能力
4．如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：图中一共有5辆汽车4架飞机，所以一共有9个交通工具，所以飞机的数量占所有交通工具的
分析：考查分数的简单应用
5．在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：老师一共发了15个笑脸图标，其中小李一共得了5个，所以小李得到的笑脸图标是老师发的所有的笑脸图标的
分析：考查分数的实际应用
6．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的多少？后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的多少？（ ）
A．， B．， C． ， D．，
【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】公鸡占这群鸡的：
2÷（5+2）
＝2÷7
＝
这时公鸡占这群鸡的：
（2-1）÷（2-1+5）
＝1÷6
＝
故答案为：B
【分析】公鸡占这群鸡的分率＝公鸡的只数÷（母鸡的只数+公鸡的只数）；跑掉了一只公
鸡，公鸡占这群鸡的分率＝现在公鸡的只数÷（原来公鸡的只数-1+原来母鸡的只数）。
二、填空题
7．8个小朋友去郊游，4个男生4个女生，男生占小朋友总数的 。
【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】8个小朋友中有4个男生，很显然，男生是所有小朋友的
【分析】考查对几分之几分数的认识
8．丽丽给了花花2块饼干之后，两个人每人都有4块饼干，那么此时花花的饼干是两个人饼干总数的 （用分数表示）。
【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】丽丽给了花花2块饼干之后每人有4块饼干，所以两人一共有8块饼干，所以显然有，花花的饼干是两个人饼干总数的 .
【分析】考查分数的简单应用
9．小明有5支彩色铅笔，用过一段时间之后丢了1支，又买了2支，其中有3支蓝色的铅笔，那么蓝色铅笔是所有铅笔的 。
【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】小明一开始有5支彩色铅笔，丢了1支又买了2支之后小明一共有6支铅笔，而其中有3支蓝色铅笔，所以蓝色铅笔是所有铅笔的
【分析】考查分数的简单应用
10．巧巧用1张1元纸币换了10个1角硬币，花掉3个硬币之后，花掉的硬币是剩下硬币的 。
【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】 一共有10个硬币，花掉3个硬币之后还剩下7个硬币，所以花掉的硬币是剩下的硬币的
【分析】考查分数的简单理解
11．老师有10块糖，小丽得了5块，老师剩下的糖是糖总数的 。
【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】分给小丽5块糖之后老师还剩下5块糖，是糖总数的一半
【分析】考查分数的意义，也可以表示为
12．填上合适的分数。 ， ， 。
【答案】；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】如下图：
【分析】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
13．4天是一个星期的 ，5个月是一年的 。
【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】4÷7＝
5÷12＝
故答案为： ， 。
【分析】根据一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答。
14．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 小立拿了这些铅笔的 。
【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】5÷9＝
4÷9＝
故答案为： ， 。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数来解答。
15．1＝ ＝ ＝ ＝ （填几分之几） 。
【答案】；；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】任何数的几分之几都等于1
【分析】考查1的特殊性
三、应用题
16．老师组织同学们去游乐园玩，明明跟同学们看到了好多动物，其中有5只狮子，3只老虎，8只猴子，明明和同学们还看到的狮子占看到所有动物的几分之几？
【答案】解：明明总共看到的动物数量是：5＋3＋8＝16狮子有5只，所以狮子占总数的答：他们看到的狮子占所有动物的十六分之五
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题考查了简单的加法及分数的意义
17．花花从商店买了4只红色的纸蝴蝶，送给兰兰1只，送给丽丽1只，又从商店买了5只蓝色的纸蝴蝶，又送给丽丽2只，花花送给兰兰的蝴蝶的只数是送给丽丽的蝴蝶数量的几分之几？
【答案】解：花花送给兰兰的蝴蝶只数为1只
花花送给丽丽的蝴蝶只数为：1＋2＝3只
所以，兰兰的是丽丽的
答：花花送给兰兰的蝴蝶只数是送给丽丽的三分之一
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题在理解上有一定困难，但考查了分数的表示
18．奶奶给松松买了水果糖和牛奶糖，其中水果糖有10块，牛奶糖比水果糖多2块，那奶奶买的水果糖是所有糖的几分之几？
【答案】解：水果糖有：10＋2＝12块
总共买了：12＋10＝22块
故，水果糖是所有糖的
答：奶奶买的水果糖是所有糖的
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题考查了简单的计算和分数的表示及意义
19．三年级二班共有学生60人，其中男同学占总人数的 ，女同学占总人数的几分之几？
【答案】解：1-=答：女同学占总人数的 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】把三年级二班总人数60人看做1个整体，总人数被平均分成了5份，男同学占了其中的3份，那么女同学就占了其中的5－3＝2份。
20．三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几分之几？
【答案】解：1- ＝
答：女同学占总人数的 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】解答此题要把班级总人数看作单位“1”，用“1”减去男生占的三分之二，即可求出女生占三分之一。
1 / 1浙教版小学数学三年级下册第四单元 25.认识几分之几（二） 同步练习
一、单选题
1．下列分数最大的是（ ）
A． B． C．
2．妈妈给小虎买了5本课外书，其中一本伊索寓言，一本格林童话，还有两本作文书，一本算术，童话书占全部图书的（ ）
A． B． C．
3．期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（ ）
A． B． C．
4．如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（ ）
A． B． C．
5．在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（ ）
A． B． C．
6．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的多少？后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的多少？（ ）
A．， B．， C． ， D．，
二、填空题
7．8个小朋友去郊游，4个男生4个女生，男生占小朋友总数的 。
8．丽丽给了花花2块饼干之后，两个人每人都有4块饼干，那么此时花花的饼干是两个人饼干总数的 （用分数表示）。
9．小明有5支彩色铅笔，用过一段时间之后丢了1支，又买了2支，其中有3支蓝色的铅笔，那么蓝色铅笔是所有铅笔的 。
10．巧巧用1张1元纸币换了10个1角硬币，花掉3个硬币之后，花掉的硬币是剩下硬币的 。
11．老师有10块糖，小丽得了5块，老师剩下的糖是糖总数的 。
12．填上合适的分数。 ， ， 。
13．4天是一个星期的 ，5个月是一年的 。
14．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 小立拿了这些铅笔的 。
15．1＝ ＝ ＝ ＝ （填几分之几） 。
三、应用题
16．老师组织同学们去游乐园玩，明明跟同学们看到了好多动物，其中有5只狮子，3只老虎，8只猴子，明明和同学们还看到的狮子占看到所有动物的几分之几？
17．花花从商店买了4只红色的纸蝴蝶，送给兰兰1只，送给丽丽1只，又从商店买了5只蓝色的纸蝴蝶，又送给丽丽2只，花花送给兰兰的蝴蝶的只数是送给丽丽的蝴蝶数量的几分之几？
18．奶奶给松松买了水果糖和牛奶糖，其中水果糖有10块，牛奶糖比水果糖多2块，那奶奶买的水果糖是所有糖的几分之几？
19．三年级二班共有学生60人，其中男同学占总人数的 ，女同学占总人数的几分之几？
20．三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的三分之二，女同学占总人数的几分之几？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】同分母分数大小比较
【解析】【解答】根据同分母分数，分子越大分数越大判断题，故选B
【分析】考查相同分母的分数大小的比较
2．【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：妈妈一共给小明买了5本课外书，其中伊索寓言和格林童话都是童话书，所以童话书一共有两本，所以童话书占全部图书的
分析：考查分数的应用对单位“1”的认识以及对题意的理解
3．【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：夏明在10道笔算题中对了8道题，说明发生错误的笔算题有2道，所以错误的笔算题占全部笔算题的
分析：考查对分数的理解与应用能力
4．【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：图中一共有5辆汽车4架飞机，所以一共有9个交通工具，所以飞机的数量占所有交通工具的
分析：考查分数的简单应用
5．【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】解答：老师一共发了15个笑脸图标，其中小李一共得了5个，所以小李得到的笑脸图标是老师发的所有的笑脸图标的
分析：考查分数的实际应用
6．【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】公鸡占这群鸡的：
2÷（5+2）
＝2÷7
＝
这时公鸡占这群鸡的：
（2-1）÷（2-1+5）
＝1÷6
＝
故答案为：B
【分析】公鸡占这群鸡的分率＝公鸡的只数÷（母鸡的只数+公鸡的只数）；跑掉了一只公
鸡，公鸡占这群鸡的分率＝现在公鸡的只数÷（原来公鸡的只数-1+原来母鸡的只数）。
7．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】8个小朋友中有4个男生，很显然，男生是所有小朋友的
【分析】考查对几分之几分数的认识
8．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】丽丽给了花花2块饼干之后每人有4块饼干，所以两人一共有8块饼干，所以显然有，花花的饼干是两个人饼干总数的 .
【分析】考查分数的简单应用
9．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】小明一开始有5支彩色铅笔，丢了1支又买了2支之后小明一共有6支铅笔，而其中有3支蓝色铅笔，所以蓝色铅笔是所有铅笔的
【分析】考查分数的简单应用
10．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】 一共有10个硬币，花掉3个硬币之后还剩下7个硬币，所以花掉的硬币是剩下的硬币的
【分析】考查分数的简单理解
11．【答案】
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】分给小丽5块糖之后老师还剩下5块糖，是糖总数的一半
【分析】考查分数的意义，也可以表示为
12．【答案】；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】如下图：
【分析】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。
13．【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】4÷7＝
5÷12＝
故答案为： ， 。
【分析】根据一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答。
14．【答案】；
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】5÷9＝
4÷9＝
故答案为： ， 。
【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数来解答。
15．【答案】；；；
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】任何数的几分之几都等于1
【分析】考查1的特殊性
16．【答案】解：明明总共看到的动物数量是：5＋3＋8＝16狮子有5只，所以狮子占总数的答：他们看到的狮子占所有动物的十六分之五
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题考查了简单的加法及分数的意义
17．【答案】解：花花送给兰兰的蝴蝶只数为1只
花花送给丽丽的蝴蝶只数为：1＋2＝3只
所以，兰兰的是丽丽的
答：花花送给兰兰的蝴蝶只数是送给丽丽的三分之一
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题在理解上有一定困难，但考查了分数的表示
18．【答案】解：水果糖有：10＋2＝12块
总共买了：12＋10＝22块
故，水果糖是所有糖的
答：奶奶买的水果糖是所有糖的
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】分析：本题考查了简单的计算和分数的表示及意义
19．【答案】解：1-=答：女同学占总人数的 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】把三年级二班总人数60人看做1个整体，总人数被平均分成了5份，男同学占了其中的3份，那么女同学就占了其中的5－3＝2份。
20．【答案】解：1- ＝
答：女同学占总人数的 。
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】解答此题要把班级总人数看作单位“1”，用“1”减去男生占的三分之二，即可求出女生占三分之一。
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