人教版数学一年级上册第4章第1节认识图形（一）同步练习
一、单选题
1．下面是正方体的是（ ）。
A． B． C． D．
2．下面图形不是正方体的是（ ）。
A． B． C．
3．下图中有（ ）个正方体。
A．3 B．4 C．5 D．6
4．下图中有（ ）个圆柱体。
A．3 B．4 C．5 D．6
5．图中共有（ ）个正方体。
A．4 B．5
C．6 D．7
6．图中共有（ ）个正方体。
A．3 B．4 C．5 D．6
7．下面图形是圆柱的是（ ）。
A． B． C．
8．下面图形是长方体的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
9．
图中 有 个。
10．
图中 有 个。
11．
图中 有 个。
12．
有 个。
13．从左边起第 个是 。
14．从右边起 是第 个。
15．下图中有 个 。
16．下面图形 ， 不是圆柱体。
A． B． C． D．
三、解答题
17．平时，小朋友们都很喜欢玩下面的物体，把自己的发现填在（ ）里吧！
容易滚动的是（ ）和（ ）。不易滚动，只能推动的是（ ）和（ ）。
18．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
19．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
20．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
2．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B不是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B不是正方体。
故答案为：B。 本题是考查立体图形的分类及识别。
3．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个正方体。
【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。
故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。
4．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个圆柱体。
【分析】一层一层地数，图中共有6个圆柱体。
故选：D。此题考查的是立体图形的分类及识别。
5．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有7个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有7个正方体。
故选：D。本题主要考查立体图形的分类及识别。
6．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有5个小正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有5个小正方体。
故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。
7．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中B是圆柱
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是圆柱。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
8．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A是长方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。
故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。
9．【答案】6
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有6个长方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据长方体的特点，按顺序数，图中共有6个长方体。
故答案为：图中共有6个长方体 。此题考查立体图形的分类及识别。
10．【答案】4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有4个正方体。
故答案为：图中共有4个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。
11．【答案】4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点，一层一层地数，图中共有4个圆柱。
故答案为：图中共有4个圆柱。此题是考查立体图形的分类及识别。
12．【答案】3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个球。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据球的特点，一层一层的数，图中共有3个球。
故答案为：。此题是考查立体图形的分类及识别。
13．【答案】2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】从左边数第2个是球。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据球的特点，从左边开始数起，第2个是球。
故答案为：从左边数第2个是球。此题考查立体图形的分类及识别。
14．【答案】7
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】从右边数正方体是第7个。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，从右边起数，第7个是正方体。
故答案为：7。此题考查立体图形的分类及识别。
15．【答案】3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点，从左向右或从右向左数，图中共有3个圆柱。
故答案为：图中共有3个圆柱。此题考查立体图形的分类及识别。
16．【答案】B；D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B和D不是圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以B和D不是圆柱。
故选：B|D。本题是考查立体图形的分类及识别。
17．【答案】容易滚动的是②和④，不易滚动，只能推动的是①和③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据长方体、正方体、圆柱和球的特点，可知容易滚动的是②和④，不易滚动，只能推动的是①和③。
本题考查了立体图形的分类及识别
18．【答案】图中共有3个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有3个正方体。
19．【答案】图中共有4个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有4个正方体。数时一定注意不要落下第一层拐角处的一个正方体，也就是第二层小正方体下面的一个。
本题主要是考查立体图形的分类及识别
20．【答案】图中共有5个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有5个正方体。
【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。
此题主要考查立体图形的分类及识别
1 / 1人教版数学一年级上册第4章第1节认识图形（一）同步练习
一、单选题
1．下面是正方体的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
2．下面图形不是正方体的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B不是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B不是正方体。
故答案为：B。 本题是考查立体图形的分类及识别。
3．下图中有（ ）个正方体。
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个正方体。
【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。
故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。
4．下图中有（ ）个圆柱体。
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中有6个圆柱体。
【分析】一层一层地数，图中共有6个圆柱体。
故选：D。此题考查的是立体图形的分类及识别。
5．图中共有（ ）个正方体。
A．4 B．5
C．6 D．7
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有7个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有7个正方体。
故选：D。本题主要考查立体图形的分类及识别。
6．图中共有（ ）个正方体。
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有5个小正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有5个小正方体。
故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。
7．下面图形是圆柱的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中B是圆柱
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是圆柱。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
8．下面图形是长方体的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】A是长方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。
故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。
二、填空题
9．
图中 有 个。
【答案】6
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有6个长方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据长方体的特点，按顺序数，图中共有6个长方体。
故答案为：图中共有6个长方体 。此题考查立体图形的分类及识别。
10．
图中 有 个。
【答案】4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有4个正方体。
故答案为：图中共有4个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。
11．
图中 有 个。
【答案】4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点，一层一层地数，图中共有4个圆柱。
故答案为：图中共有4个圆柱。此题是考查立体图形的分类及识别。
12．
有 个。
【答案】3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个球。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据球的特点，一层一层的数，图中共有3个球。
故答案为：。此题是考查立体图形的分类及识别。
13．从左边起第 个是 。
【答案】2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】从左边数第2个是球。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据球的特点，从左边开始数起，第2个是球。
故答案为：从左边数第2个是球。此题考查立体图形的分类及识别。
14．从右边起 是第 个。
【答案】7
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】从右边数正方体是第7个。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，从右边起数，第7个是正方体。
故答案为：7。此题考查立体图形的分类及识别。
15．下图中有 个 。
【答案】3
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点，从左向右或从右向左数，图中共有3个圆柱。
故答案为：图中共有3个圆柱。此题考查立体图形的分类及识别。
16．下面图形 ， 不是圆柱体。
A． B． C． D．
【答案】B；D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】B和D不是圆柱。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以B和D不是圆柱。
故选：B|D。本题是考查立体图形的分类及识别。
三、解答题
17．平时，小朋友们都很喜欢玩下面的物体，把自己的发现填在（ ）里吧！
容易滚动的是（ ）和（ ）。不易滚动，只能推动的是（ ）和（ ）。
【答案】容易滚动的是②和④，不易滚动，只能推动的是①和③
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据长方体、正方体、圆柱和球的特点，可知容易滚动的是②和④，不易滚动，只能推动的是①和③。
本题考查了立体图形的分类及识别
18．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
【答案】图中共有3个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有3个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有3个正方体。
19．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
【答案】图中共有4个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有4个正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有4个正方体。数时一定注意不要落下第一层拐角处的一个正方体，也就是第二层小正方体下面的一个。
本题主要是考查立体图形的分类及识别
20．你能数得清吗？数一数有多少个正方体。
【答案】图中共有5个正方体。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】图中共有5个正方体。
【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。
此题主要考查立体图形的分类及识别
1 / 1
