北师大版数学一年级下册第一单元第六节试一试同步练习
一、填空题
1．口算。
5＋8＝ 9＋5＝ 6＋5＝ 3＋8＝ 8＋4＝
5＋9＝ 12－4＝ 11－2＝ 13－4＝
2．填一填。
13－5＝ 12－7＝
先算：10－ ＝ 先算：10－ ＝
再算：3＋ ＝ 再算：2＋ ＝
3．看图填空
11－2＝ 11－3＝ 11－4＝ 11－5＝
4．在5、14、7、9中选出三个数填写算式：
＋ ＝ － ＝
＋ ＝ － ＝
5．在横线上填上＞、＜或＝。
10－2 10－7 15＋4 15－4 13－5 14－5
12－2 13－2 4＋8 5＋9 14－4 15－5
6．观察数字并加以归类。2、4、5、8、11、13、17、19
①这里一共有 个数；
②从左边起，8排在第 个；
③从右边起，最后数是 ；
④最大的数是 ，最小的数是 。
7．上下两个数，先算加，再算减。
8 12 13 7 9 11
7 3 5 5 4 2
和
差
8．填入对应的方框。
7＋8 14－7 9＋4 18－5 6＋9 10＋5
4＋5 7＋9 15－5 6＋7 18－9 8＋5
得数为13的是 得数为9的是 得数为15的是
9．4＋ ＝12 15－ ＝7 12－ ＝3
14－ ＝5 5＋ ＝11 －6＝7
10．看图回答问题
－ ＝
11．把式子按从大到小排列。
13－5 12－5 14－5 12－7 11－5
＞ ＞ ＞ ＞
12．填一填
＋ ＝ － ＝
＋ ＝ － ＝
13．在方格中填上合适的数字是等式成立。
－4＝ －4＝ －4＝
14．算一算，找规律。
10 11 12 13 14 15
－5
5
15．填一填。
16－○＝○ ○＝
★＋★＋5＝19 ★ ＝
16．将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入中，使下面的两个等式成立（每个数只填一次）。
＋ － ＝
＋ － ＝
17．看图填空
比 多 个
比 少 个
、 、 、 一共 个
二、判断题
18．哥哥今年15岁，比弟弟多7岁，弟弟今年7岁。
19．14－7＝3＋5。
三、应用题
20．飞机场上午和下午一共起飞12架 ，上午起飞7架，下午起飞多少架？
21．图画小组一共有13人，男生有5人，女生有多少人？
22．小明吃了9个 ，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？
23．第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？
24．“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？
25．小明有14枝彩色笔，小刚借走了5枝，小明还有几枝
答案解析部分
1．【答案】13；14；11；11；12；14；8；9；9
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】例如把11这个数分成一个10和1，先用10来减2得出8，再用1加上8的和就是11－2这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。解决本题的关键是让学生在计算时要细心。
【分析】考查十几减5、4、3、2的退位减法
2．【答案】8；5；5；5；7；3；5；8；3；5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题主要考查学生对十几减几的退位减法的计算，例如把13这个数分成一个10和3，先用10来减5得出5，再用3加上5的和就是13－5这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。
【分析】考查十几减几的退位减法
3．【答案】9；8；7；6
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】把11这个数分成一个10和1，先用10来减2得出8，再用8加上1得9就是这道题的差。其它题同样做法。
【分析】考查加减法的意义
4．【答案】5；9；14；14；5；9；9；5；14；14；9；5
【知识点】9加几的进位加法；十几减9的退位减法
【解析】【解答】此题主要考查了根据数字之间的关系列出两道加法和两道减法算式的能力。做此题时，先找出三个合适的数（两个数的和是第三个数），再根据加减法算式中各部分的关系求解。
【分析】考查十几减几的退位减法
5．【答案】＞；＞；＜；＜；＜；＝
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】比较前后两个数的大小，括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。
【分析】运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较
6．【答案】8；4；2；19；2
【知识点】20以内数的大小比较；左、右位置
【解析】【解答】①数出数的个数；②确定哪边是左，找出8的位置；③确定哪边是左右，找出最后的一个；④根据整数大小的比较，确定最大的数和最小的数。
【分析】左右及基数和序数的知识
7．【答案】15；15；18；12；13；13；1；9；8；2；5；9
【知识点】20以内的不进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
【分析】考查20以内的加减法。
8．【答案】9＋4、18－5、6＋7、8＋5；4＋5、18－9；7＋8、6＋9、10＋5
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；十几减9的退位减法
【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的退位减法，及20以内的进位加法。
【分析】 20以内的加减法
9．【答案】8；8；9；9；6；13
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少，我们用大数减去小数
【分析】十几减几的退位计算。
10．【答案】13；4；9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】已知总萝卜数量和右边萝卜数，求筐中萝卜的数量。用总数量减去右边萝卜数，即得到所求数量。
【分析】十几减4的退位减法
11．【答案】14－5；13－5；12－5；11－5；12－7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】先对各式子进行计算，比较各得数的大小，再按从大到小排列。
【分析】十几减5、4、3、2的退位减法及整数的大小比较
12．【答案】4；7；11；11；7；4；7；4；11；11；4；7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题知道左边小鸟的只数和右边的只数，求两者之和与两者之差，即可得到答案。
【分析】20以内的加减法
13．【答案】11；7；12；8；13；9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】要使等式成立，减号前面的数一定大于或等于7，经尝试可填10、11、12、13、14等等。
【分析】20以内的加减法。
14．【答案】6；7；8；9；10
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的退位减法，把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减8得出2，再用2加上另一个一位数的和就是这道题的差。
【分析】十几减5的退位减法
15．【答案】8；7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
【分析】十几减7的退位减法
16．【答案】2；3；1；4；7；6；5；8
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【解答】根据加减法的运算规律，求出符合题意的数字填空。
【分析】考查20以内的加减法
17．【答案】2；1；14
【知识点】比多少的认识；20以内的连加、连减
【解析】【解答】根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算。
【分析】10以内的加减法
18．【答案】错误
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题知道哥哥今年的岁数，和比弟弟多的岁数，求弟弟今年几岁。只要用哥哥的岁数－比弟弟多的岁数，即可得出答案。
【分析】十几减7的退位减法
19．【答案】错误
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】此题属于20以内的退位减法，被减数是14，减数是7，列出算式是14－7，差是7， 3＋5的和为8，等式不成立。
【分析】20以内的加减法
20．【答案】解：12－7＝5（架）
答：下午起飞5架。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题知道飞机场飞机一天起飞的总架数，和上午已起飞的架数，求下午起飞多少架飞机。只要用总架数－上午起飞的架数，即可得出答案。
【分析】十几减7的退位减法
21．【答案】解：13－5＝8（人）答：女生有8人。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】根据题意可知图画小组的总人数和男生的人数，用总人数减去男生人数，即可得到答案。
【分析】十几减5的退位减法。
22．【答案】解：7＋9＝16（个）
答：小明家一共有16个苹果。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】本题知道小明吃的苹果个数，和剩下的苹果个数，求小明家一共有多少个苹果。只要用小明吃的个数＋剩下的个数，即可得出答案。
【分析】20以内的加减法
23．【答案】解：8＋8＝16（人）
答：两组共有16人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据题意，可知第二小组的人数与第一小组同样多，也是8人，把这两个小组的人数加起来，即可得出答案。
【分析】20以内的加法
24．【答案】解：13－8＝5（个）
答：还要表演5个节目。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题根据儿童节节目表演总数，和已经表演的数量。求还要表演多少个节目，只要用总数－已表演的数量，即可得出答案。
【分析】十几减8的退位减法
25．【答案】解：14－5＝9（枝）
答:小明还有9枝。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题知道小明彩色笔的总枝数和被借走的枝数，求小明还剩的彩笔枝数。用总数减被借走的枝数，即是要求的内容。
【分析】十几减5的退位减法
1 / 1北师大版数学一年级下册第一单元第六节试一试同步练习
一、填空题
1．口算。
5＋8＝ 9＋5＝ 6＋5＝ 3＋8＝ 8＋4＝
5＋9＝ 12－4＝ 11－2＝ 13－4＝
【答案】13；14；11；11；12；14；8；9；9
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】例如把11这个数分成一个10和1，先用10来减2得出8，再用1加上8的和就是11－2这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。解决本题的关键是让学生在计算时要细心。
【分析】考查十几减5、4、3、2的退位减法
2．填一填。
13－5＝ 12－7＝
先算：10－ ＝ 先算：10－ ＝
再算：3＋ ＝ 再算：2＋ ＝
【答案】8；5；5；5；7；3；5；8；3；5
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题主要考查学生对十几减几的退位减法的计算，例如把13这个数分成一个10和3，先用10来减5得出5，再用3加上5的和就是13－5这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。
【分析】考查十几减几的退位减法
3．看图填空
11－2＝ 11－3＝ 11－4＝ 11－5＝
【答案】9；8；7；6
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】把11这个数分成一个10和1，先用10来减2得出8，再用8加上1得9就是这道题的差。其它题同样做法。
【分析】考查加减法的意义
4．在5、14、7、9中选出三个数填写算式：
＋ ＝ － ＝
＋ ＝ － ＝
【答案】5；9；14；14；5；9；9；5；14；14；9；5
【知识点】9加几的进位加法；十几减9的退位减法
【解析】【解答】此题主要考查了根据数字之间的关系列出两道加法和两道减法算式的能力。做此题时，先找出三个合适的数（两个数的和是第三个数），再根据加减法算式中各部分的关系求解。
【分析】考查十几减几的退位减法
5．在横线上填上＞、＜或＝。
10－2 10－7 15＋4 15－4 13－5 14－5
12－2 13－2 4＋8 5＋9 14－4 15－5
【答案】＞；＞；＜；＜；＜；＝
【知识点】9加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】比较前后两个数的大小，括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。
【分析】运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较
6．观察数字并加以归类。2、4、5、8、11、13、17、19
①这里一共有 个数；
②从左边起，8排在第 个；
③从右边起，最后数是 ；
④最大的数是 ，最小的数是 。
【答案】8；4；2；19；2
【知识点】20以内数的大小比较；左、右位置
【解析】【解答】①数出数的个数；②确定哪边是左，找出8的位置；③确定哪边是左右，找出最后的一个；④根据整数大小的比较，确定最大的数和最小的数。
【分析】左右及基数和序数的知识
7．上下两个数，先算加，再算减。
8 12 13 7 9 11
7 3 5 5 4 2
和
差
【答案】15；15；18；12；13；13；1；9；8；2；5；9
【知识点】20以内的不进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
【分析】考查20以内的加减法。
8．填入对应的方框。
7＋8 14－7 9＋4 18－5 6＋9 10＋5
4＋5 7＋9 15－5 6＋7 18－9 8＋5
得数为13的是 得数为9的是 得数为15的是
【答案】9＋4、18－5、6＋7、8＋5；4＋5、18－9；7＋8、6＋9、10＋5
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；十几减9的退位减法
【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的退位减法，及20以内的进位加法。
【分析】 20以内的加减法
9．4＋ ＝12 15－ ＝7 12－ ＝3
14－ ＝5 5＋ ＝11 －6＝7
【答案】8；8；9；9；6；13
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少，我们用大数减去小数
【分析】十几减几的退位计算。
10．看图回答问题
－ ＝
【答案】13；4；9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】已知总萝卜数量和右边萝卜数，求筐中萝卜的数量。用总数量减去右边萝卜数，即得到所求数量。
【分析】十几减4的退位减法
11．把式子按从大到小排列。
13－5 12－5 14－5 12－7 11－5
＞ ＞ ＞ ＞
【答案】14－5；13－5；12－5；11－5；12－7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】先对各式子进行计算，比较各得数的大小，再按从大到小排列。
【分析】十几减5、4、3、2的退位减法及整数的大小比较
12．填一填
＋ ＝ － ＝
＋ ＝ － ＝
【答案】4；7；11；11；7；4；7；4；11；11；4；7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题知道左边小鸟的只数和右边的只数，求两者之和与两者之差，即可得到答案。
【分析】20以内的加减法
13．在方格中填上合适的数字是等式成立。
－4＝ －4＝ －4＝
【答案】11；7；12；8；13；9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】要使等式成立，减号前面的数一定大于或等于7，经尝试可填10、11、12、13、14等等。
【分析】20以内的加减法。
14．算一算，找规律。
10 11 12 13 14 15
－5
5
【答案】6；7；8；9；10
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的退位减法，把十几这个数分成一个10和另一个一位数，先用10来减8得出2，再用2加上另一个一位数的和就是这道题的差。
【分析】十几减5的退位减法
15．填一填。
16－○＝○ ○＝
★＋★＋5＝19 ★ ＝
【答案】8；7
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】：知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算，减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法。
【分析】十几减7的退位减法
16．将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入中，使下面的两个等式成立（每个数只填一次）。
＋ － ＝
＋ － ＝
【答案】2；3；1；4；7；6；5；8
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【解答】根据加减法的运算规律，求出符合题意的数字填空。
【分析】考查20以内的加减法
17．看图填空
比 多 个
比 少 个
、 、 、 一共 个
【答案】2；1；14
【知识点】比多少的认识；20以内的连加、连减
【解析】【解答】根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算。
【分析】10以内的加减法
二、判断题
18．哥哥今年15岁，比弟弟多7岁，弟弟今年7岁。
【答案】错误
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题知道哥哥今年的岁数，和比弟弟多的岁数，求弟弟今年几岁。只要用哥哥的岁数－比弟弟多的岁数，即可得出答案。
【分析】十几减7的退位减法
19．14－7＝3＋5。
【答案】错误
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】此题属于20以内的退位减法，被减数是14，减数是7，列出算式是14－7，差是7， 3＋5的和为8，等式不成立。
【分析】20以内的加减法
三、应用题
20．飞机场上午和下午一共起飞12架 ，上午起飞7架，下午起飞多少架？
【答案】解：12－7＝5（架）
答：下午起飞5架。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题知道飞机场飞机一天起飞的总架数，和上午已起飞的架数，求下午起飞多少架飞机。只要用总架数－上午起飞的架数，即可得出答案。
【分析】十几减7的退位减法
21．图画小组一共有13人，男生有5人，女生有多少人？
【答案】解：13－5＝8（人）答：女生有8人。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】根据题意可知图画小组的总人数和男生的人数，用总人数减去男生人数，即可得到答案。
【分析】十几减5的退位减法。
22．小明吃了9个 ，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？
【答案】解：7＋9＝16（个）
答：小明家一共有16个苹果。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】本题知道小明吃的苹果个数，和剩下的苹果个数，求小明家一共有多少个苹果。只要用小明吃的个数＋剩下的个数，即可得出答案。
【分析】20以内的加减法
23．第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？
【答案】解：8＋8＝16（人）
答：两组共有16人。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据题意，可知第二小组的人数与第一小组同样多，也是8人，把这两个小组的人数加起来，即可得出答案。
【分析】20以内的加法
24．“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？
【答案】解：13－8＝5（个）
答：还要表演5个节目。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】本题根据儿童节节目表演总数，和已经表演的数量。求还要表演多少个节目，只要用总数－已表演的数量，即可得出答案。
【分析】十几减8的退位减法
25．小明有14枝彩色笔，小刚借走了5枝，小明还有几枝
【答案】解：14－5＝9（枝）
答:小明还有9枝。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】本题知道小明彩色笔的总枝数和被借走的枝数，求小明还剩的彩笔枝数。用总数减被借走的枝数，即是要求的内容。
【分析】十几减5的退位减法
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