北师大版数学一年级上册第六章第一节认识图形同步练习
一、填空题
1．根据图片回答问题
5－2＝ 5－3＝ 3＋2＝ 2＋3＝
【答案】3；2；5；5
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【解答】5－2＝3，5－3＝2，3＋2＝ 5，2＋3＝5。
【分析】由整数的加法和减法计算法则可知，5－2＝3，5－3＝2，3＋2＝ 5，2＋3＝5。本题考查整数的加法和减法。
2．填一填，他们是什么哪种立体图形？
【答案】长方体；球；球
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是长方体、第二个是球、第三个是球。
【分析】长方体有6个平平的长方形的面，由此可见第一幅图是长方体。球是可以滚的，且只有曲面由此可见，第二三幅图是球。本题考查立体图形的分类及识别。
3．填一填，他们是什么哪种立体图形？
【答案】长方体；圆柱体；正方体
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是长方体、第二个是圆柱体、第三个是正方体。
【分析】长方体的面都是平平的，有棱有角，由此可知，第一个是长方体。圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，由此可知第二个是圆柱体。正方体六个面都是正方形，由此可知第三个是正方体。本题考查立体图形的分类及识别。
4．请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
【答案】②⑧；①⑩；③⑥⑦；④⑤⑨
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】②⑧是正方体、①⑩是球、③⑥⑦是圆柱体、④⑤⑨是长方体。
【分析】长方体有6个平面，每个平面都是长方形，由此可知文具盒、纸巾盒粉笔盒是长方体。圆柱体有2个圆形平面和1个曲面，由此可知可乐罐、杯子、烟花筒是圆柱。球是没有平面的，由此可知足球和棒球是球。正方体有6个一模一样的正方形的平面，由此可知骰子、魔方是长方体。本题考查立体图形的分类及识别。
5．看图回答长方体有 个，正方体有 个，球有 个，圆柱体有 个。
【答案】4；1；2；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有4个，正方体有1个，球有2个，圆柱有4个。
【分析】正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，这个积木里有1个正方体。长方体是由6个长方形平面组成，由此可知，这个积木里有4个长方体。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这个积木有4个圆柱体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这个积木里只有2个满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
6．看图形回答问题：
个 个 个 个
【答案】3；2；2；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图片，通过数数可知，长方体有3个，正方体有2个，球有2个，圆柱有2个。
【分析】正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，上面图形中里有2个正方体。长方体含有6个长方形平面组成，由此可知，这个积木里有3个长方体。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这个积木有2个圆柱体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这个积木里只有2个满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
由立体图形的分类及识别可知。本题考查立体图形的分类及识别。
二、判断题
7．用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。
【分析】最小的用个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
8．乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
【分析】球是可以滚动的。只有曲面，没有平面的立体图形，由此可知乒乓球、足球、篮球的形状都是球。本题考查立体图形的分类及识别。
9．一张复印纸是长方体。
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】一张复印纸的形状是长方形。
【分析】复印纸是长方形，长方形是平面图形，而长方体是立体图形,两者是不一样的。本题考查立体图形的分类及识别。
10．老师用的粉笔是圆柱体。
【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】老师用的粉笔是圆柱体。
【分析】圆柱体是可以滚的，有两个圆形平面，由此可知老师用的粉笔是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
11．用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。
【分析】最小的用8个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
三、选择题
12．判断哪个是正方体（ ）
A． B．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是正方体，第二个是长方体。
【分析】正方体和是特殊的长方体，正方体的6个面都是一模一样的正方形。本题考查立体图形的分类及识别。
13．判断下图中哪个是长方体（ ）
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一幅图是长方形，第二三幅不是。
【分析】长方体每个面都是长方形，第二幅图的平面里有三角形，第三幅图里的面有梯形。本题考查立体图形的分类及识别。
14．从下图中哪个是正方体（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第四幅是正方体，第一二三幅不是。
【分析】正方体有6个面，每个面都是一模一样的正方形，只有第四幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
15．从下图中哪个是圆柱( )
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】由图可知第一幅是正方体，第二幅图是圆柱，第三幅图是长方体，故选择第二幅。
【分析】圆柱体是有曲面，可以滚动，只有第二幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
四、应用题
16．下面哪个说法正确？说法正确，请在苹果上涂红色。
【答案】2个小正方体可以拼成一个大的长方体，所以将第一个苹果涂红。4个小正方体可以拼成一个大一点的长方体，所以将第二个苹果涂上红色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 2个小正方体可以拼成一个大的长方体，所以将第一个苹果涂红。（2）4个小正方体可以拼成一个大一点的长方体，所以将第二个苹果涂上红色。
【分析】正方体是特殊的长方体，2个相同的小正方体横着排或者竖着排可以拼成一个长方体。4个小正方体可以4个一起横着排或者竖着排排成一个长方体，也可以先横着 排2个，再竖着叠2个，排成一个长方体。本题考查立体图形的分类及识别。
17．哪一个是圆柱体？请给圆柱体涂红色。
【答案】圆柱体是可以滚动的，且有两个圆形平面，满足此条件的为有且只有第一个，左上角这个即为圆柱，将其涂上红色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】左上角这个为圆柱，将其涂上红色即可。
【分析】圆柱体是可以滚动的，且有两个圆形平面，满足此条件的为有且只有第一个，选择它，并将它涂上红色。本题考查立体图形的分类及识别。
18．请你给正方体涂上绿色
【答案】正方体有6个一模一样的正方形平面，满足此条件只有魔方，将魔方涂上绿色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】魔方是正方体，所以将魔方涂上绿色。
【分析】正方体有6个一模一样的正方形平面，满足此条件只有魔方。本题考查立体图形的分类及识别。
19．请你给长方体涂上黄色。
【答案】长方体有6个平面，6个平面不一样大，满足此条件有2个涂色略。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】此题有2个长方体，应将它涂上黄色。
【分析】长方体有6个平面，6个平面不一样大，满足此条件有2个。由于此处重在本题考查立体图形的分类及识别。
20．缺了多少块砖？
（1）看缺了多少块？
（2）看缺了多少块？
【答案】（1）1＋2 ＋ 2＋2 ＋1 ＝8（块）
答：缺8 块砖。
（2） 2＋ 2＋2＋2＝8（块）
答： 缺8块砖
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）1＋2 ＋2＋2 ＋1 ＝ 8 ，缺8 块砖。（2）2 ＋ 2＋2 ＋2 ＝8 ，缺8 块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可。本题考查立体图形的分类及识别
21．拼图中缺少的图形是下面图形中的那几块？在正确的图形下面的（）中标上1或2.
【答案】先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】由平面图形的识别和拼凑可知，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。
【分析】先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图。本题考查立体图形的分类及识别。
22．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。
【答案】机器人的脸是长方体涂上绿色，机器人的手脚是圆柱体涂上黄色，机器人的身体是正方体涂上红色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】机器人的脸是长方体涂上绿色，机器人的手脚是圆柱体涂上黄色，机器人的身体是正方体涂上红色。
【分析】长方体有6个平面，6个平面不全一样。由此可知，机器人的脸蛋是长方体。正方体有6个一模一样的平面，每个平面还是正方形，由此可知，机器人的身体是正方体。圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，由此可知机器人的手脚是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
23．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
【答案】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【分析】由圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，可知这只熊猫的身体和手是圆柱体，应给它们涂上黄色。再者熊的头和耳朵是球体，应给他们涂上蓝色。本题考查立体图形的分类及识别。
24．请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】立体图形的分类及识别。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】长方体里面含有长方形，可以画出长方形。第二行中正方体里含有正方形，故可以画出正方形。第三行中茶叶罐和圆锥均可画出圆形，但是此时的圆形是小的，所以选择茶叶罐。第四行中三棱柱中含有三角形，故可以画出三角形。本题考查立体图形的分类及识别。
1 / 1北师大版数学一年级上册第六章第一节认识图形同步练习
一、填空题
1．根据图片回答问题
5－2＝ 5－3＝ 3＋2＝ 2＋3＝
2．填一填，他们是什么哪种立体图形？
3．填一填，他们是什么哪种立体图形？
4．请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
5．看图回答长方体有 个，正方体有 个，球有 个，圆柱体有 个。
6．看图形回答问题：
个 个 个 个
二、判断题
7．用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。
8．乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
9．一张复印纸是长方体。
10．老师用的粉笔是圆柱体。
11．用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
三、选择题
12．判断哪个是正方体（ ）
A． B．
13．判断下图中哪个是长方体（ ）
A．
B．
C．
14．从下图中哪个是正方体（ ）
A． B．
C． D．
15．从下图中哪个是圆柱( )
A． B． C．
四、应用题
16．下面哪个说法正确？说法正确，请在苹果上涂红色。
17．哪一个是圆柱体？请给圆柱体涂红色。
18．请你给正方体涂上绿色
19．请你给长方体涂上黄色。
20．缺了多少块砖？
（1）看缺了多少块？
（2）看缺了多少块？
21．拼图中缺少的图形是下面图形中的那几块？在正确的图形下面的（）中标上1或2.
22．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给圆柱涂上黄色。
23．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
24．请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
答案解析部分
1．【答案】3；2；5；5
【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法
【解析】【解答】5－2＝3，5－3＝2，3＋2＝ 5，2＋3＝5。
【分析】由整数的加法和减法计算法则可知，5－2＝3，5－3＝2，3＋2＝ 5，2＋3＝5。本题考查整数的加法和减法。
2．【答案】长方体；球；球
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是长方体、第二个是球、第三个是球。
【分析】长方体有6个平平的长方形的面，由此可见第一幅图是长方体。球是可以滚的，且只有曲面由此可见，第二三幅图是球。本题考查立体图形的分类及识别。
3．【答案】长方体；圆柱体；正方体
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是长方体、第二个是圆柱体、第三个是正方体。
【分析】长方体的面都是平平的，有棱有角，由此可知，第一个是长方体。圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，由此可知第二个是圆柱体。正方体六个面都是正方形，由此可知第三个是正方体。本题考查立体图形的分类及识别。
4．【答案】②⑧；①⑩；③⑥⑦；④⑤⑨
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】②⑧是正方体、①⑩是球、③⑥⑦是圆柱体、④⑤⑨是长方体。
【分析】长方体有6个平面，每个平面都是长方形，由此可知文具盒、纸巾盒粉笔盒是长方体。圆柱体有2个圆形平面和1个曲面，由此可知可乐罐、杯子、烟花筒是圆柱。球是没有平面的，由此可知足球和棒球是球。正方体有6个一模一样的正方形的平面，由此可知骰子、魔方是长方体。本题考查立体图形的分类及识别。
5．【答案】4；1；2；4
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方体有4个，正方体有1个，球有2个，圆柱有4个。
【分析】正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，这个积木里有1个正方体。长方体是由6个长方形平面组成，由此可知，这个积木里有4个长方体。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这个积木有4个圆柱体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这个积木里只有2个满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
6．【答案】3；2；2；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图片，通过数数可知，长方体有3个，正方体有2个，球有2个，圆柱有2个。
【分析】正方体含有6个一模一样的正方形平面，由此可知，上面图形中里有2个正方体。长方体含有6个长方形平面组成，由此可知，这个积木里有3个长方体。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的，由此可知，这个积木有2个圆柱体。球是没有平面且会滚动的，由此可知，这个积木里只有2个满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
由立体图形的分类及识别可知。本题考查立体图形的分类及识别。
7．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。
【分析】最小的用个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
8．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
【分析】球是可以滚动的。只有曲面，没有平面的立体图形，由此可知乒乓球、足球、篮球的形状都是球。本题考查立体图形的分类及识别。
9．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】一张复印纸的形状是长方形。
【分析】复印纸是长方形，长方形是平面图形，而长方体是立体图形,两者是不一样的。本题考查立体图形的分类及识别。
10．【答案】正确
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】老师用的粉笔是圆柱体。
【分析】圆柱体是可以滚的，有两个圆形平面，由此可知老师用的粉笔是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
11．【答案】错误
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。
【分析】最小的用8个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。
12．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一个是正方体，第二个是长方体。
【分析】正方体和是特殊的长方体，正方体的6个面都是一模一样的正方形。本题考查立体图形的分类及识别。
13．【答案】A
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第一幅图是长方形，第二三幅不是。
【分析】长方体每个面都是长方形，第二幅图的平面里有三角形，第三幅图里的面有梯形。本题考查立体图形的分类及识别。
14．【答案】D
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】第四幅是正方体，第一二三幅不是。
【分析】正方体有6个面，每个面都是一模一样的正方形，只有第四幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
15．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】由图可知第一幅是正方体，第二幅图是圆柱，第三幅图是长方体，故选择第二幅。
【分析】圆柱体是有曲面，可以滚动，只有第二幅图满足条件。本题考查立体图形的分类及识别。
16．【答案】2个小正方体可以拼成一个大的长方体，所以将第一个苹果涂红。4个小正方体可以拼成一个大一点的长方体，所以将第二个苹果涂上红色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】 2个小正方体可以拼成一个大的长方体，所以将第一个苹果涂红。（2）4个小正方体可以拼成一个大一点的长方体，所以将第二个苹果涂上红色。
【分析】正方体是特殊的长方体，2个相同的小正方体横着排或者竖着排可以拼成一个长方体。4个小正方体可以4个一起横着排或者竖着排排成一个长方体，也可以先横着 排2个，再竖着叠2个，排成一个长方体。本题考查立体图形的分类及识别。
17．【答案】圆柱体是可以滚动的，且有两个圆形平面，满足此条件的为有且只有第一个，左上角这个即为圆柱，将其涂上红色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】左上角这个为圆柱，将其涂上红色即可。
【分析】圆柱体是可以滚动的，且有两个圆形平面，满足此条件的为有且只有第一个，选择它，并将它涂上红色。本题考查立体图形的分类及识别。
18．【答案】正方体有6个一模一样的正方形平面，满足此条件只有魔方，将魔方涂上绿色
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】魔方是正方体，所以将魔方涂上绿色。
【分析】正方体有6个一模一样的正方形平面，满足此条件只有魔方。本题考查立体图形的分类及识别。
19．【答案】长方体有6个平面，6个平面不一样大，满足此条件有2个涂色略。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】此题有2个长方体，应将它涂上黄色。
【分析】长方体有6个平面，6个平面不一样大，满足此条件有2个。由于此处重在本题考查立体图形的分类及识别。
20．【答案】（1）1＋2 ＋ 2＋2 ＋1 ＝8（块）
答：缺8 块砖。
（2） 2＋ 2＋2＋2＝8（块）
答： 缺8块砖
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）1＋2 ＋2＋2 ＋1 ＝ 8 ，缺8 块砖。（2）2 ＋ 2＋2 ＋2 ＝8 ，缺8 块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可。本题考查立体图形的分类及识别
21．【答案】先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】由平面图形的识别和拼凑可知，1号的位置是第三幅图，2号的位置是第一幅图。
【分析】先认真观察图中缺少的部分，通过想象，猜测图片缺少的部分是什么，再观察4个待选择的项目。有目标地选择。图片中1的部分是西瓜的外表皮显然是有纹路的所以选择第三幅图。图片中2的部分是西瓜里面的部分，含有西瓜子，所以选择第一幅图。本题考查立体图形的分类及识别。
22．【答案】机器人的脸是长方体涂上绿色，机器人的手脚是圆柱体涂上黄色，机器人的身体是正方体涂上红色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】机器人的脸是长方体涂上绿色，机器人的手脚是圆柱体涂上黄色，机器人的身体是正方体涂上红色。
【分析】长方体有6个平面，6个平面不全一样。由此可知，机器人的脸蛋是长方体。正方体有6个一模一样的平面，每个平面还是正方形，由此可知，机器人的身体是正方体。圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，由此可知机器人的手脚是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。
23．【答案】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】熊的身体和手是圆柱体，应涂上黄色。熊的头和耳朵是球体，应涂上蓝色。
【分析】由圆柱既可以滚动，又含有两个圆形的平面，可知这只熊猫的身体和手是圆柱体，应给它们涂上黄色。再者熊的头和耳朵是球体，应给他们涂上蓝色。本题考查立体图形的分类及识别。
24．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】立体图形的分类及识别。考查知识点为立体图形的分类及识别。
【分析】长方体里面含有长方形，可以画出长方形。第二行中正方体里含有正方形，故可以画出正方形。第三行中茶叶罐和圆锥均可画出圆形，但是此时的圆形是小的，所以选择茶叶罐。第四行中三棱柱中含有三角形，故可以画出三角形。本题考查立体图形的分类及识别。
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