(共19张PPT)
课题:认识三角形难点名称:学生在日常生活中经常接触到三角形,对三角形有一定的感性认识,但几何初步知识无论是线、面、体的特征还是图形的特征、特性,对于小学生来说,都比较抽象。参赛教师:胡美玲时间:2020.08.09四年级-下册-五单元目录CONTENTS认识三角形
导入
顶点
顶点
顶点
边
边
边
知识讲解
A
B
C
三角形ABC
判断:下面哪个图形是三角形?
( )
①
②
③
④
( )
( )
( )
X
X
√
X
由三条线段围成的图形叫三角形。
(每相邻两条线段的端点相连)
知识讲解
②
②
底
高
A
B
C
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
边边重合;
边点重合。
高
底
高
底
高
底
A
B
C
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
底
底
底
底
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高
A
B
C
D
E
F
三角形具有稳定性。
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小组活动要求:
活动一:取四根小棒围四边形。
要求:围出不一样的四边形。
活动二:取三根小棒围三角形。
想一想:还能围出不一样的三角形吗?
三角形具有稳定性。
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判断
这是三角形ABC的
一组底和高。( )
②三角形有三条高,三个底。( )
①由三条线段组成的图形是三角形。( )
A
C
B
高
底
√
×
×
③
课堂练习
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
D
D
D
D
哪副图的高是正确的?
×
√
√
×
底
高
三角形的特性
1、三角形的特征
2、三角形的定义
3、三角形的高
4、三角形的稳定性
A
B
C
小结
A
B
C
E
O
作业:
1、下面图形中,一共有几个三角形?
2、线段AO是哪些三角形的高?