浙教版数学六年级上册第一单元第六课时 认识百分比 同步测试
一、单选题
1．下面的分数可以用百分数表示的是（ ）
A．这条绳子长 米
B．女生比男生少
C．学校已经吃了 吨大米。
【答案】B
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：A、C中的分数都带有单位，不能用百分数表示；B中的分数表示女生和男生之间的关系，可以用百分数表示.
故答案为：B
【分析】求一个数是另一个数百分之几的数叫作百分数，百分数只表示两个量之间的关系，不表示具体的量，带单位没有意义.
二、判断题
2．26.9%读作百分之二六点九。
【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：26.9%读作：百分之二十六点九，原题读法错误.
故答案为：错误
【分析】先读百分号，再读百分号前的小数.百分号读作“百分之”，百分号前的数按照小数的读法来读，由此判断即可.
3．把25%的百分号去掉，它就扩大到原来的100倍。
【答案】正确
【知识点】百分数与小数的互化
【解析】【解答】解：把25%的百分号去掉是25，原来的数是0.25，那么25就是0.25的100倍，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】先把百分数化成小数，然后把百分数的小数点去掉，比较两个数的大小即可判断倍数关系.
4．（2018六上·张家川期末）1米长的绳子，剪去2厘米，还剩98%米。
【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分数不能带单位，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】百分数表示一个数的另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的数量，百分数带单位没有意义.
5． 千克=39%千克．（ ）
【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：根据分析可得：百分数表示两个数之间的关系，不能带单位，原题错误．
故答案为：错误
【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的量，百分数带单位是没有意义的.
三、填空题
6．表示 的数，叫做百分数，百分数也叫 或 ．
【答案】一个数是另一个数的百分之几；百分率；百分比
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫百分率或百分比.
故答案为：一个数是另一个数的百分之几；百分率；百分比.
【分析】百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫做百分率或百分比；百分比通常为同类量的比，因此百分数的后面一般没有单位；百分数与分数在意义上的区别：百分数表示两个数之间的关系，分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数之间的关系.
7．140个1%用百分数表示是 。
【答案】140%
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：140个1%就是140%.
故答案为：140%
【分析】百分数的分数单位是1%，140个分数单位就是140%，由此写出这个百分数即可.
8．说一说其中百分数所表示的意义．
昨天的出勤率是98％．
98％表示
【答案】【解答】昨天出勤的人数占总人数的98%。
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】：出勤率表示的是出勤的人数是总人数的百分之几，或者说出勤的人数占总人数的百分之几。
四、解答题
9．说出下面百分数表示的意义
李师傅做的101个零件，合格率是100％．
【答案】合格零件数量占总零件数量的百分之百。
【知识点】百分率及其应用
【解析】【分析】说明全部合格。考察百分数的意义。
10．说出下面百分数表示的意义
我国人口约占世界人口的22％．
【答案】我国人口数量占世界人口的百分之二十二。
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几。
11．把下列各图中涂色部分用百分数表示出来。
【答案】解：每个图中分别有100个格，数出阴影部分有几个格，阴影部分就占百分之几，如下图：
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】三个图形都是把各自的图形看作单位“1”，平均分成了100份，其中第一个图形中涂色部分是17个，即涂色部分占17%；第二个图形中涂色部分是63个，即涂色部分占63%；第三图形中涂色部分是100个，即涂色部分占100%。
1 / 1浙教版数学六年级上册第一单元第六课时 认识百分比 同步测试
一、单选题
1．下面的分数可以用百分数表示的是（ ）
A．这条绳子长 米
B．女生比男生少
C．学校已经吃了 吨大米。
二、判断题
2．26.9%读作百分之二六点九。
3．把25%的百分号去掉，它就扩大到原来的100倍。
4．（2018六上·张家川期末）1米长的绳子，剪去2厘米，还剩98%米。
5． 千克=39%千克．（ ）
三、填空题
6．表示 的数，叫做百分数，百分数也叫 或 ．
7．140个1%用百分数表示是 。
8．说一说其中百分数所表示的意义．
昨天的出勤率是98％．
98％表示
四、解答题
9．说出下面百分数表示的意义
李师傅做的101个零件，合格率是100％．
10．说出下面百分数表示的意义
我国人口约占世界人口的22％．
11．把下列各图中涂色部分用百分数表示出来。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：A、C中的分数都带有单位，不能用百分数表示；B中的分数表示女生和男生之间的关系，可以用百分数表示.
故答案为：B
【分析】求一个数是另一个数百分之几的数叫作百分数，百分数只表示两个量之间的关系，不表示具体的量，带单位没有意义.
2．【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：26.9%读作：百分之二十六点九，原题读法错误.
故答案为：错误
【分析】先读百分号，再读百分号前的小数.百分号读作“百分之”，百分号前的数按照小数的读法来读，由此判断即可.
3．【答案】正确
【知识点】百分数与小数的互化
【解析】【解答】解：把25%的百分号去掉是25，原来的数是0.25，那么25就是0.25的100倍，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】先把百分数化成小数，然后把百分数的小数点去掉，比较两个数的大小即可判断倍数关系.
4．【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：百分数不能带单位，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】百分数表示一个数的另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的数量，百分数带单位没有意义.
5．【答案】错误
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：根据分析可得：百分数表示两个数之间的关系，不能带单位，原题错误．
故答案为：错误
【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的量，百分数带单位是没有意义的.
6．【答案】一个数是另一个数的百分之几；百分率；百分比
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫百分率或百分比.
故答案为：一个数是另一个数的百分之几；百分率；百分比.
【分析】百分数：表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫做百分率或百分比；百分比通常为同类量的比，因此百分数的后面一般没有单位；百分数与分数在意义上的区别：百分数表示两个数之间的关系，分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数之间的关系.
7．【答案】140%
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【解答】解：140个1%就是140%.
故答案为：140%
【分析】百分数的分数单位是1%，140个分数单位就是140%，由此写出这个百分数即可.
8．【答案】【解答】昨天出勤的人数占总人数的98%。
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】：出勤率表示的是出勤的人数是总人数的百分之几，或者说出勤的人数占总人数的百分之几。
9．【答案】合格零件数量占总零件数量的百分之百。
【知识点】百分率及其应用
【解析】【分析】说明全部合格。考察百分数的意义。
10．【答案】我国人口数量占世界人口的百分之二十二。
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几。
11．【答案】解：每个图中分别有100个格，数出阴影部分有几个格，阴影部分就占百分之几，如下图：
【知识点】百分数的意义与读写
【解析】【分析】三个图形都是把各自的图形看作单位“1”，平均分成了100份，其中第一个图形中涂色部分是17个，即涂色部分占17%；第二个图形中涂色部分是63个，即涂色部分占63%；第三图形中涂色部分是100个，即涂色部分占100%。
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