人教版（PEP)三年级上学期Unit 1 Hello! PartB 同步练习
一、听录音，选择你所听到的单词。
1．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．book B．box C．bag
2．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．open B．close C．carry
3．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．pen B．pencil C．pencil box
4．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．carry B．crayon C．eraser
5．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．ruler B．book C．show
二、听录音，选择你所听到的句子。
6．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Close your book. B．Close your pencil box.
7．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Hello, Mike. B．Hello, Sarah.
8．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．My name's Lily. B．My name's Liu Xin.
9．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．What's your name B．Who's there
三、听录音，选出你所听到的句子的中文意思。
10．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．打开你的铅笔盒。 B．把你的钢笔给我。
11．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．你叫什么名字？ B．我的名字叫约翰。
12．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．背上你的书包。 B．佐姆！你的书包！
13．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．我的名字叫迈克。 B．我的名字叫吴彬彬。
四、数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上。
14．
数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上。
（1）a
（2）B
（3）G
（4）e
（5）Q
五、将下列图片与相应的单词连线。
15．将下列图片与相应的单词连线。
pencil ruler pencil box bag pen crayon
六、判断下面图片与句子内容是否相符。
16．I have a pencil.
17．Open your book.
18．Carry your bag.
19．Hi, I'm Chen Jie.
七、知文明，懂礼貌。情景反应我能行。
20．新学期到了，你想跟同学作自我介绍，应该说：
A．Hello! I'm Sarah. B．Bye! Miss White!
21．你想知道新同桌叫什么名字，应该说：
A．My name's Chen Jie. B．What's your name
22．你到朋友家做客，道别时应该说：
A．Goodbye! B．Hello!
23．你想表达你有一把尺子，应该说：
A．I have a ruler. B．I have a pencil box.
24．朋友跟你说他有一支蜡笔，你想表达你也有，应该说：
A．I have a crayon. B．Me too.
八、将下列图片与相应的单词及中文意思连线。
25．将下列图片与相应的单词及中文意思连线。
bag 书
pencil box 钢笔
book 铅笔盒
pen 书包
九、看图片，选句子。
26．
看图片，选句子
⑴ A. Show me your ruler.
⑵ B. Open your pencil box.
⑶ C. Carry your bag.
⑷ D. Close your book.
十、将下列人物与相应的图片连线。
27．将下列人物与相应的图片连线
John A.
Sarah B.
Mike C.
十一、单项选择。
28．Hello, I'm Sarah. _________ your name
A．What B．What's C．It's
29．Hi, _________ name's John.
A．I B．my C．me
30．—Goodbye!
—__________, Mike.
A．Hello B．Good C．Bye
十二、将下列意思相近的句子连线。
31．将下列意思相近的句子连线
Hello! A. Bye! Miss White.
My name's Chen Jie. B. I'm Chen Jie.
Goodbye! Miss White. C. Hi!
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】book
【分析】听力原文：书。A：书，B：盒子，C：书包。原文是书，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了单词听力，注意牢记单词词义。
2．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】close
【分析】听力原文：关闭。A：打开，B：关闭，C：携带。原文是关上，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意先浏览选项，再根据原文选择正确答案。
3．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】pencil
【分析】听力原文：铅笔。A：钢笔，B：铅笔，C：铅笔盒。原文是铅笔，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意区分pencil和pencil box。
4．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】crayon
【分析】听力原文：蜡笔。A：携带，B：蜡笔，C：橡皮。原文是蜡笔，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意牢记文具类单词。
5．【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】show
【分析】听力原文：展示。A：尺子，B：书，C：展示。原文是动词展示，与选项C一致，故答案为C。
【点评】本题考查了单词听力，注意明确单词发音，根据原文选择答案。
6．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Close your pencil box.
【分析】听力原文：合上你的铅笔盒。A：合上你的书。B：合上你的铅笔盒。原文描述了合上你的铅笔盒，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分文具名称。
7．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Hello, Mike.
【分析】听力原文：你好，迈克。A：你好，迈克。B：你好，萨拉。原文描述了与迈克打招呼，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分人物姓名。
8．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My name's Liu Xin.
【分析】听力原文：我叫刘欣。A：我叫莉莉。B：我叫刘欣。原文描述了我叫刘欣，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分人物姓名。
9．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's your name
【分析】听力原文：你叫什么？A：你叫什么？B：谁在那儿？原文询问了对方叫什么，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意先浏览选项，明确特殊疑问词。
10．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Open your pencil box.
【分析】听力原文：打开你的铅笔盒。原文建议对方打开铅笔盒，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确原文动词和文具。
11．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's your name
【分析】听力原文：你叫什么？原文询问了对方姓名，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意what询问的内容。
12．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Zoom! Your bag!
【分析】听力原文：祖姆！你的书包！原文提醒祖姆注意书包，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确单词词义。
13．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My name's Mike.
【分析】听力原文：我叫迈克。原文介绍了自己的姓名叫迈克，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确人物姓名。
14．【答案】（1）2
（2）2
（3）2
（4）3
（5）1
【知识点】字母
【解析】【分析】（1）小写字母a有2个，故答案为2。
（2）大写字母B有2个，故答案为2。
（3）大写字母G有2个，故答案为2。
（4）小写字母e有3个，故答案为3。
（5）大写字母Q有1个，故答案为1。
【点评】本题考查了字母，注意明确字母大小写。
15．【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是尺子，与单词ruler尺子匹配；
图片是书包，与单词bag尺子匹配；
图片是钢笔，与单词pen尺子匹配；
图片是铅笔盒，与单词pencil box尺子匹配；
图片是蜡笔，与单词crayon尺子匹配；
图片是铅笔，与单词pencil尺子匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记文具类单词。
16．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】题目句子意思是：我有一支铅笔。图片也是铅笔，图句相符。故答案为：正确。
【点评】这是考查图句匹配的题目，要抓住关键词pencil.
17．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】Open your book.打开你的书。 图中男孩手里拿的是打开的铅笔盒，应该是Open your pencil box.所以是错误的。
18．【答案】正确
【知识点】名词；动词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：背上你的包。分析：图片中男孩正在背着书包。故答案为正确。
【点评】考查动词carry背，名词bag包。句子理解，结合图片，选出正确答案。
19．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：你好，我是陈洁。图片是怀特老师，与句中Chen Jie不匹配，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意明确人物姓名。
20．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：你好！我叫萨拉。B：再见！怀特老师。跟同学作自我介绍，用I'm+姓名，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确自我介绍的用法。
21．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我叫陈洁。B：你叫什么名字？想知道新同桌叫什么名字，用what引导的特殊疑问句询问，应问“你叫什么名字？”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记询问姓名的问答。
22．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：再见！B：你好！到朋友家做客，道别时应说“再见！”，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意道别用语。
23．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我有一把尺子。B：我有个文具盒。想表达你有一把尺子，应说“我有把尺子。”，我I，有have，一把a，尺子ruler，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确文具名称，
24．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我有一支蜡笔。B：我也是。朋友跟你说他有一支蜡笔，你想表达你也有，应该说“我也是。”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确too的用法。
25．【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是文具盒，与单词“pencil box”和汉语“铅笔盒”匹配；
图片是钢笔，与单词“pen”和汉语“钢笔”匹配；
图片是书包，与单词“bag”和汉语“书包”匹配；
图片是书，与单词“book”和汉语“书”匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记文具名称。
26．【答案】B；A；D；C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）图片是打开文具盒，与选项B“打开你的文具盒。”，故答案为B。
（2）图片是展示尺子，与选项A“给我看你的尺子。”，故答案为A。
（3）图片是合上书，与选项D“合上书。”，故答案为D。
（4）图片是背书包，与选项C“背上你的书包。”，故答案为C。
【点评】本题考查了图片匹配，注意明确人物动作。
27．【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】John约翰，与图片B约翰匹配；
Sarah萨拉，与图片C萨拉匹配；
Mike迈克，与图片A迈克匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记人物姓名。
28．【答案】B
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：你好，我是萨拉。......你的名字？A：什么，B：什么是，C：它是。根据（ ）可知，该句是疑问句，选项C与其余内容会构成陈述句，排除；询问姓名用what提问，句中有be动词is，what is缩写成what's，故答案为B。
【点评】本题考查了特殊疑问句，注意询问姓名的问答。
29．【答案】B
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：你好，......名字是约翰。A：我的，B：我的，C：我。name是名词，前用形容词性物主代词修饰，选项A、C是人称代词，故答案为B。
【点评】本题考查了代词辨析，注意区分不同代词的用法。
30．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—再见！—......，迈克。A：你好，B：好，C：再见。情景中迈克和对方道别，对方也应和迈克道别，选项C是道别用语，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意道别用语。
31．【答案】
【知识点】同义句
【解析】【分析】句意：你好！句意与选项C“你好！”意思相近；
句意：我叫陈洁。句意与选项B“我是陈洁。”意思相近；
句意：再见！怀特小姐。句意与选项A“再见！怀特小姐。”意思相近；
故答案为。
【点评】本题考查了同义句，注意牢记单词词义。
1 / 1人教版（PEP)三年级上学期Unit 1 Hello! PartB 同步练习
一、听录音，选择你所听到的单词。
1．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．book B．box C．bag
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】book
【分析】听力原文：书。A：书，B：盒子，C：书包。原文是书，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了单词听力，注意牢记单词词义。
2．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．open B．close C．carry
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】close
【分析】听力原文：关闭。A：打开，B：关闭，C：携带。原文是关上，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意先浏览选项，再根据原文选择正确答案。
3．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．pen B．pencil C．pencil box
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】pencil
【分析】听力原文：铅笔。A：钢笔，B：铅笔，C：铅笔盒。原文是铅笔，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意区分pencil和pencil box。
4．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．carry B．crayon C．eraser
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】crayon
【分析】听力原文：蜡笔。A：携带，B：蜡笔，C：橡皮。原文是蜡笔，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了单词听力，注意牢记文具类单词。
5．听录音，选择你所听到的单词（ ）
A．ruler B．book C．show
【答案】C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】show
【分析】听力原文：展示。A：尺子，B：书，C：展示。原文是动词展示，与选项C一致，故答案为C。
【点评】本题考查了单词听力，注意明确单词发音，根据原文选择答案。
二、听录音，选择你所听到的句子。
6．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Close your book. B．Close your pencil box.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Close your pencil box.
【分析】听力原文：合上你的铅笔盒。A：合上你的书。B：合上你的铅笔盒。原文描述了合上你的铅笔盒，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分文具名称。
7．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Hello, Mike. B．Hello, Sarah.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Hello, Mike.
【分析】听力原文：你好，迈克。A：你好，迈克。B：你好，萨拉。原文描述了与迈克打招呼，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分人物姓名。
8．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．My name's Lily. B．My name's Liu Xin.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My name's Liu Xin.
【分析】听力原文：我叫刘欣。A：我叫莉莉。B：我叫刘欣。原文描述了我叫刘欣，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意区分人物姓名。
9．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．What's your name B．Who's there
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's your name
【分析】听力原文：你叫什么？A：你叫什么？B：谁在那儿？原文询问了对方叫什么，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意先浏览选项，明确特殊疑问词。
三、听录音，选出你所听到的句子的中文意思。
10．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．打开你的铅笔盒。 B．把你的钢笔给我。
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Open your pencil box.
【分析】听力原文：打开你的铅笔盒。原文建议对方打开铅笔盒，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确原文动词和文具。
11．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．你叫什么名字？ B．我的名字叫约翰。
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What's your name
【分析】听力原文：你叫什么？原文询问了对方姓名，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意what询问的内容。
12．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．背上你的书包。 B．佐姆！你的书包！
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Zoom! Your bag!
【分析】听力原文：祖姆！你的书包！原文提醒祖姆注意书包，与选项B一致，故答案为B。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确单词词义。
13．听录音，选出你所听到的句子的中文意思（ ）
A．我的名字叫迈克。 B．我的名字叫吴彬彬。
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My name's Mike.
【分析】听力原文：我叫迈克。原文介绍了自己的姓名叫迈克，与选项A一致，故答案为A。
【点评】本题考查了句子听力，注意明确人物姓名。
四、数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上。
14．
数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上。
（1）a
（2）B
（3）G
（4）e
（5）Q
【答案】（1）2
（2）2
（3）2
（4）3
（5）1
【知识点】字母
【解析】【分析】（1）小写字母a有2个，故答案为2。
（2）大写字母B有2个，故答案为2。
（3）大写字母G有2个，故答案为2。
（4）小写字母e有3个，故答案为3。
（5）大写字母Q有1个，故答案为1。
【点评】本题考查了字母，注意明确字母大小写。
五、将下列图片与相应的单词连线。
15．将下列图片与相应的单词连线。
pencil ruler pencil box bag pen crayon
【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是尺子，与单词ruler尺子匹配；
图片是书包，与单词bag尺子匹配；
图片是钢笔，与单词pen尺子匹配；
图片是铅笔盒，与单词pencil box尺子匹配；
图片是蜡笔，与单词crayon尺子匹配；
图片是铅笔，与单词pencil尺子匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记文具类单词。
六、判断下面图片与句子内容是否相符。
16．I have a pencil.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】题目句子意思是：我有一支铅笔。图片也是铅笔，图句相符。故答案为：正确。
【点评】这是考查图句匹配的题目，要抓住关键词pencil.
17．Open your book.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】Open your book.打开你的书。 图中男孩手里拿的是打开的铅笔盒，应该是Open your pencil box.所以是错误的。
18．Carry your bag.
【答案】正确
【知识点】名词；动词；祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：背上你的包。分析：图片中男孩正在背着书包。故答案为正确。
【点评】考查动词carry背，名词bag包。句子理解，结合图片，选出正确答案。
19．Hi, I'm Chen Jie.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：你好，我是陈洁。图片是怀特老师，与句中Chen Jie不匹配，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意明确人物姓名。
七、知文明，懂礼貌。情景反应我能行。
20．新学期到了，你想跟同学作自我介绍，应该说：
A．Hello! I'm Sarah. B．Bye! Miss White!
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：你好！我叫萨拉。B：再见！怀特老师。跟同学作自我介绍，用I'm+姓名，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确自我介绍的用法。
21．你想知道新同桌叫什么名字，应该说：
A．My name's Chen Jie. B．What's your name
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我叫陈洁。B：你叫什么名字？想知道新同桌叫什么名字，用what引导的特殊疑问句询问，应问“你叫什么名字？”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记询问姓名的问答。
22．你到朋友家做客，道别时应该说：
A．Goodbye! B．Hello!
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：再见！B：你好！到朋友家做客，道别时应说“再见！”，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意道别用语。
23．你想表达你有一把尺子，应该说：
A．I have a ruler. B．I have a pencil box.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我有一把尺子。B：我有个文具盒。想表达你有一把尺子，应说“我有把尺子。”，我I，有have，一把a，尺子ruler，故答案为A。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确文具名称，
24．朋友跟你说他有一支蜡笔，你想表达你也有，应该说：
A．I have a crayon. B．Me too.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A：我有一支蜡笔。B：我也是。朋友跟你说他有一支蜡笔，你想表达你也有，应该说“我也是。”，故答案为B。
【点评】本题考查了情景交际，注意明确too的用法。
八、将下列图片与相应的单词及中文意思连线。
25．将下列图片与相应的单词及中文意思连线。
bag 书
pencil box 钢笔
book 铅笔盒
pen 书包
【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】图片是文具盒，与单词“pencil box”和汉语“铅笔盒”匹配；
图片是钢笔，与单词“pen”和汉语“钢笔”匹配；
图片是书包，与单词“bag”和汉语“书包”匹配；
图片是书，与单词“book”和汉语“书”匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记文具名称。
九、看图片，选句子。
26．
看图片，选句子
⑴ A. Show me your ruler.
⑵ B. Open your pencil box.
⑶ C. Carry your bag.
⑷ D. Close your book.
【答案】B；A；D；C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）图片是打开文具盒，与选项B“打开你的文具盒。”，故答案为B。
（2）图片是展示尺子，与选项A“给我看你的尺子。”，故答案为A。
（3）图片是合上书，与选项D“合上书。”，故答案为D。
（4）图片是背书包，与选项C“背上你的书包。”，故答案为C。
【点评】本题考查了图片匹配，注意明确人物动作。
十、将下列人物与相应的图片连线。
27．将下列人物与相应的图片连线
John A.
Sarah B.
Mike C.
【答案】
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】John约翰，与图片B约翰匹配；
Sarah萨拉，与图片C萨拉匹配；
Mike迈克，与图片A迈克匹配；
故答案为。
【点评】本题考查了图片匹配，注意牢记人物姓名。
十一、单项选择。
28．Hello, I'm Sarah. _________ your name
A．What B．What's C．It's
【答案】B
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：你好，我是萨拉。......你的名字？A：什么，B：什么是，C：它是。根据（ ）可知，该句是疑问句，选项C与其余内容会构成陈述句，排除；询问姓名用what提问，句中有be动词is，what is缩写成what's，故答案为B。
【点评】本题考查了特殊疑问句，注意询问姓名的问答。
29．Hi, _________ name's John.
A．I B．my C．me
【答案】B
【知识点】代词辨析
【解析】【分析】句意：你好，......名字是约翰。A：我的，B：我的，C：我。name是名词，前用形容词性物主代词修饰，选项A、C是人称代词，故答案为B。
【点评】本题考查了代词辨析，注意区分不同代词的用法。
30．—Goodbye!
—__________, Mike.
A．Hello B．Good C．Bye
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—再见！—......，迈克。A：你好，B：好，C：再见。情景中迈克和对方道别，对方也应和迈克道别，选项C是道别用语，故答案为C。
【点评】本题考查了情景交际，注意道别用语。
十二、将下列意思相近的句子连线。
31．将下列意思相近的句子连线
Hello! A. Bye! Miss White.
My name's Chen Jie. B. I'm Chen Jie.
Goodbye! Miss White. C. Hi!
【答案】
【知识点】同义句
【解析】【分析】句意：你好！句意与选项C“你好！”意思相近；
句意：我叫陈洁。句意与选项B“我是陈洁。”意思相近；
句意：再见！怀特小姐。句意与选项A“再见！怀特小姐。”意思相近；
故答案为。
【点评】本题考查了同义句，注意牢记单词词义。
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