北师版历史九年级下册第三单元第十三课挑战两极同步练习题
一、选择题
1．1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体
C．欧洲原子能共同体 D．欧洲国家联盟
2．为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏．美两个大国而建立的地区性的经济政治组织是（ ）
A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织
C．华沙条约组织 D．七十七国集团
3．下列哪一组织没有并入欧洲共同体（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体
C．欧洲原子能共同体 D．欧洲汽车销售共同体
4．1993年，欧共体正式改为欧洲联盟(简称欧盟)，在欧盟的成立过程中具有重要意义是下面哪个条约的签署（ ）
A．《马斯特里赫特条约》 B．《欧洲煤钢共同体条约》
C．《罗马条约》 D．《布鲁塞尔条约》
5．20世纪五十、六十年代 ，朝鲜、越南战争爆发，当时在战争中为美国提供军事物资的主要供应基地在（ ）
A．日本 B．中国 C．缅甸 D．菲律宾
6．日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间是在（ ）
A．第二次世界大战后 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代 D．20世纪80年代
7．雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。1993年，欧洲建立的“高一级的整体”是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列国家中，不是欧共体的创始国的是（ ）
A．葡萄牙 B．意大利 C．联邦德国 D．比利时
9．欧共体成立的主要目的是（ ）
A．实现欧洲的一体化
B．实现成员国之间商品、人员、劳务、资本的自由交流
C．在国际舞台上发挥重要作用
D．促进各成员国经济的进一步发展，摆脱美国的控制
10．20世纪70年代初，世界上仅次于美国的第二号资本主义经济强国是（ ）
A．德国 B．日本 C．新加坡 D．韩国
11．战后日本经济发展相当迅速，日本政府在这个过程中，采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是（ ）
A．推行国有化 B．加强政府对经济宏观调控
C．制定经济计划 D．加大科技投入
12．二战后不久，欧洲各国一些富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想，并指出长远目标就是建立一个欧洲合众国。当时的设想是，先从阻力较小的经济联合开始，逐步过渡到政治联合。下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是（ ）
A．成立国际联盟 B．成立北大西洋公约组织
C．成立世界贸易组织 D．成立欧洲共同体
13．国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。欧元区是（ ）
A．世界贸易组织 B．北美自由贸易区
C．欧洲联盟 D．亚太经合组织
14．英国一家杂志评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵……(我们)将有一个傀儡议会．一支欧盟军队．一种统一货币……降下大英米字旗，升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌。‘快乐颂’曲调，歌词的意思其实是‘永别了，不列颠!’ ”这一评论的矛头指向（ ）
A．欧洲一体化 B．经济全球化 C．政治多极化 D．贸易自由化
15．今天，希腊人可以自由地在任何一个西欧国家工作或居住。这一现象的出现主要得益于（ ）
A．北约的建立 B．华约的成立
C．欧共体的产生 D．欧盟的形成
16．“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”；“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”；“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自（ ）
A．《慕尼黑协定》 B．《联合国家宣言》
C．《北大西洋公约》 D．《欧洲联盟条约》
17．20世纪70年代初，西方经济出现了空前繁荣的局面。其中发展速度最快的西方国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．联邦德国 D．美国
18．2012年1月23日，欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油，以逼迫伊朗在核问题上让步。下列有关欧盟的知识点，哪一项是正确的？（ ）
A．欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团
B．欧盟的前身是欧共体，成立的目的是“防止共产主义渗透”
C．欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利
D．欧盟最大的成员国是俄罗斯
19．下列组织与“欧洲一体化”有关的是（ ）
①英法俄三国协约 ②北约 ③欧洲联盟 ④欧洲共同体 ⑤华约
A．④⑤ B．①③ C．②④ D．③④
20．有人认为欧洲联盟的成立是主权让步、协商的结果。欧洲联盟的成立，表明（ ）
A．欧洲完全实现了经济政治一体化
B．欧盟各成员国的主权完全丧失
C．经济区域化取得显著结果
D．世界经济的重心重新回到欧洲
二、判断题
21．20世纪70年代，日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国原因之一是马歇尔计划的帮助。
22．1999年，欧元在包括英国在内的欧洲启用。
23．欧盟的总部和北约的总部都设在了比利时的布鲁塞尔。
三、材料解析题
24．阅读下列材料，回答问题：
战争结束时，德．意．日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二．三流国家。美．苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》
（1）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么
（2）为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措
25．材料一 英国．法国．德国．意大利．荷兰．比利时的国民生产总值表
材料二
（1）据材料一表格分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响
（2）据材料二，想一想漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。1951年，法国等六个国家共同发起成立了欧洲煤钢共同体。
【点评】掌握欧洲煤钢共同体的成立。
2．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，西欧成立了欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
3．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体都并入了欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
4．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲联盟的成立。
【点评】掌握欧洲联盟的建立。
5．【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。朝鲜、越南战争爆发，日本成为美国提供军事物资的主要供应基地。
【点评】掌握日本经济的发展。
6．【答案】C
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代，日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国。
【点评】掌握日本成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间。
7．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟的旗帜是是十二颗星紧紧围绕的蓝底旗。
【点评】掌握欧盟的旗帜。
8．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立“欧洲煤钢共同体”；1958年六国组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”；1967年，这三个组织合并成立了“欧洲共同体”。
【点评】掌握欧共体的成立。
9．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧共体成立的主要目的促进各成员国经济的进一步发展，摆脱美国的控制，提高自己的国际地位。
【点评】掌握欧共体成立的主要目的。
10．【答案】B
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代初，日本成为世界上仅次于美国的第二号资本主义经济强国。
【点评】掌握日本经济的发展。
11．【答案】B
【知识点】罗斯福新政；战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。战后日本经济发展相当迅速，日本政府采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是加强政府对经济宏观调控。
【点评】掌握日本经济的发展。
12．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。二战后不久，欧洲各国为实现欧洲联合而采取的行动是成立欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
13．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧元是欧盟统一使用的货币。
【点评】掌握欧洲联盟的货币。
14．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。英国杂志对加入欧盟不满的表达。
【点评】掌握欧洲联盟的成立。
15．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟形成后，欧盟成员国国民可以自由地在任何一个西欧国家工作或居住。
【点评】掌握欧盟的形成。
16．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。从材料中经济一体化，成员国实行共同的国民身份制度可知是《欧洲联盟条约》。
【点评】掌握欧盟的形成。
17．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代初，发展速度最快的西方国家是联邦德国。
【点评】掌握西欧经济发展最快的国家。
18．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟的前身是欧共体，欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团。
【点评】掌握有关欧盟的知识点。
19．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲共同体是欧盟的雏形，欧盟成立后，欧洲走向了一体化。
【点评】掌握欧洲一体化的过程。
20．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲联盟是一个经济政治集团，它的成立促进了欧洲各国的经济发展。
【点评】掌握欧洲联盟的成立认识。
21．【答案】错误
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。马歇尔计划是援助西欧国家不是日本。
【点评】掌握日本经济的发展。
22．【答案】错误
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。英国没有加入欧元区，因而上述说法错误。
【点评】掌握欧盟的成立。
23．【答案】正确
【知识点】“北约”与“华约”的对峙；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。掌握欧盟总部设立的地点。
【点评】掌握欧盟的成立。
24．【答案】（1）欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降，美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全；
（2）成立欧共体(欧盟)。
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟成立的目的是为了发展经济和欧洲国家的地位。
【点评】掌握欧盟成立的背景。
25．【答案】（1）经济不断增长，推动世界政治格局向多极化方向发展。
（2）加强财政改革，成员国之间进一步加强合作，团结互助，同舟共济等。
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲经济发展给世界政治格局带来了重大影响，当今欧洲许多国家经济危机，为摆脱经济困境，应该加强合作。
【点评】掌握欧盟国家经济发展状况。
1 / 1北师版历史九年级下册第三单元第十三课挑战两极同步练习题
一、选择题
1．1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体
C．欧洲原子能共同体 D．欧洲国家联盟
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。1951年，法国等六个国家共同发起成立了欧洲煤钢共同体。
【点评】掌握欧洲煤钢共同体的成立。
2．为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，应对苏．美两个大国而建立的地区性的经济政治组织是（ ）
A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织
C．华沙条约组织 D．七十七国集团
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。为了保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，西欧成立了欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
3．下列哪一组织没有并入欧洲共同体（ ）
A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲经济共同体
C．欧洲原子能共同体 D．欧洲汽车销售共同体
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体都并入了欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
4．1993年，欧共体正式改为欧洲联盟(简称欧盟)，在欧盟的成立过程中具有重要意义是下面哪个条约的签署（ ）
A．《马斯特里赫特条约》 B．《欧洲煤钢共同体条约》
C．《罗马条约》 D．《布鲁塞尔条约》
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲联盟的成立。
【点评】掌握欧洲联盟的建立。
5．20世纪五十、六十年代 ，朝鲜、越南战争爆发，当时在战争中为美国提供军事物资的主要供应基地在（ ）
A．日本 B．中国 C．缅甸 D．菲律宾
【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。朝鲜、越南战争爆发，日本成为美国提供军事物资的主要供应基地。
【点评】掌握日本经济的发展。
6．日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间是在（ ）
A．第二次世界大战后 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代 D．20世纪80年代
【答案】C
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代，日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国。
【点评】掌握日本成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国的时间。
7．雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。1993年，欧洲建立的“高一级的整体”是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟的旗帜是是十二颗星紧紧围绕的蓝底旗。
【点评】掌握欧盟的旗帜。
8．下列国家中，不是欧共体的创始国的是（ ）
A．葡萄牙 B．意大利 C．联邦德国 D．比利时
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立“欧洲煤钢共同体”；1958年六国组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”；1967年，这三个组织合并成立了“欧洲共同体”。
【点评】掌握欧共体的成立。
9．欧共体成立的主要目的是（ ）
A．实现欧洲的一体化
B．实现成员国之间商品、人员、劳务、资本的自由交流
C．在国际舞台上发挥重要作用
D．促进各成员国经济的进一步发展，摆脱美国的控制
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧共体成立的主要目的促进各成员国经济的进一步发展，摆脱美国的控制，提高自己的国际地位。
【点评】掌握欧共体成立的主要目的。
10．20世纪70年代初，世界上仅次于美国的第二号资本主义经济强国是（ ）
A．德国 B．日本 C．新加坡 D．韩国
【答案】B
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代初，日本成为世界上仅次于美国的第二号资本主义经济强国。
【点评】掌握日本经济的发展。
11．战后日本经济发展相当迅速，日本政府在这个过程中，采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是（ ）
A．推行国有化 B．加强政府对经济宏观调控
C．制定经济计划 D．加大科技投入
【答案】B
【知识点】罗斯福新政；战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。战后日本经济发展相当迅速，日本政府采取的经济政策中与罗斯福“新政”基本内容相同的是加强政府对经济宏观调控。
【点评】掌握日本经济的发展。
12．二战后不久，欧洲各国一些富有远见的领导人就提出了欧洲联合的设想，并指出长远目标就是建立一个欧洲合众国。当时的设想是，先从阻力较小的经济联合开始，逐步过渡到政治联合。下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是（ ）
A．成立国际联盟 B．成立北大西洋公约组织
C．成立世界贸易组织 D．成立欧洲共同体
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。二战后不久，欧洲各国为实现欧洲联合而采取的行动是成立欧洲共同体。
【点评】掌握欧洲共同体的建立。
13．国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。欧元区是（ ）
A．世界贸易组织 B．北美自由贸易区
C．欧洲联盟 D．亚太经合组织
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧元是欧盟统一使用的货币。
【点评】掌握欧洲联盟的货币。
14．英国一家杂志评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵……(我们)将有一个傀儡议会．一支欧盟军队．一种统一货币……降下大英米字旗，升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌。‘快乐颂’曲调，歌词的意思其实是‘永别了，不列颠!’ ”这一评论的矛头指向（ ）
A．欧洲一体化 B．经济全球化 C．政治多极化 D．贸易自由化
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。英国杂志对加入欧盟不满的表达。
【点评】掌握欧洲联盟的成立。
15．今天，希腊人可以自由地在任何一个西欧国家工作或居住。这一现象的出现主要得益于（ ）
A．北约的建立 B．华约的成立
C．欧共体的产生 D．欧盟的形成
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟形成后，欧盟成员国国民可以自由地在任何一个西欧国家工作或居住。
【点评】掌握欧盟的形成。
16．“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”；“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”；“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自（ ）
A．《慕尼黑协定》 B．《联合国家宣言》
C．《北大西洋公约》 D．《欧洲联盟条约》
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。从材料中经济一体化，成员国实行共同的国民身份制度可知是《欧洲联盟条约》。
【点评】掌握欧盟的形成。
17．20世纪70年代初，西方经济出现了空前繁荣的局面。其中发展速度最快的西方国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．联邦德国 D．美国
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。20世纪70年代初，发展速度最快的西方国家是联邦德国。
【点评】掌握西欧经济发展最快的国家。
18．2012年1月23日，欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油，以逼迫伊朗在核问题上让步。下列有关欧盟的知识点，哪一项是正确的？（ ）
A．欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团
B．欧盟的前身是欧共体，成立的目的是“防止共产主义渗透”
C．欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利
D．欧盟最大的成员国是俄罗斯
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟的前身是欧共体，欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团。
【点评】掌握有关欧盟的知识点。
19．下列组织与“欧洲一体化”有关的是（ ）
①英法俄三国协约 ②北约 ③欧洲联盟 ④欧洲共同体 ⑤华约
A．④⑤ B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲共同体是欧盟的雏形，欧盟成立后，欧洲走向了一体化。
【点评】掌握欧洲一体化的过程。
20．有人认为欧洲联盟的成立是主权让步、协商的结果。欧洲联盟的成立，表明（ ）
A．欧洲完全实现了经济政治一体化
B．欧盟各成员国的主权完全丧失
C．经济区域化取得显著结果
D．世界经济的重心重新回到欧洲
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲联盟是一个经济政治集团，它的成立促进了欧洲各国的经济发展。
【点评】掌握欧洲联盟的成立认识。
二、判断题
21．20世纪70年代，日本经济曾经以持续高速增长态势，最终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二经济大国原因之一是马歇尔计划的帮助。
【答案】错误
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。马歇尔计划是援助西欧国家不是日本。
【点评】掌握日本经济的发展。
22．1999年，欧元在包括英国在内的欧洲启用。
【答案】错误
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。英国没有加入欧元区，因而上述说法错误。
【点评】掌握欧盟的成立。
23．欧盟的总部和北约的总部都设在了比利时的布鲁塞尔。
【答案】正确
【知识点】“北约”与“华约”的对峙；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。掌握欧盟总部设立的地点。
【点评】掌握欧盟的成立。
三、材料解析题
24．阅读下列材料，回答问题：
战争结束时，德．意．日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二．三流国家。美．苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》
（1）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么
（2）为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措
【答案】（1）欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降，美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全；
（2）成立欧共体(欧盟)。
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧盟成立的目的是为了发展经济和欧洲国家的地位。
【点评】掌握欧盟成立的背景。
25．材料一 英国．法国．德国．意大利．荷兰．比利时的国民生产总值表
材料二
（1）据材料一表格分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响
（2）据材料二，想一想漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
【答案】（1）经济不断增长，推动世界政治格局向多极化方向发展。
（2）加强财政改革，成员国之间进一步加强合作，团结互助，同舟共济等。
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。欧洲经济发展给世界政治格局带来了重大影响，当今欧洲许多国家经济危机，为摆脱经济困境，应该加强合作。
【点评】掌握欧盟国家经济发展状况。
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