课件51张PPT。当所有的期待埋藏了奢华的青春，生命的缤纷与多元激起经纬分明的涟漪，沿着蜿蜒无尽的岸，流淌成溪水，流淌成海洋。斗转星移间，苍老了岁月，苍老了爱情，沧桑了整颗心，令我在满地残英的明朗背后，寂寞如花开，寂寞听花开。
午后的尘粒在阳光的影子里飘扬，留下轻轻的叹息。以笨拙的姿势，将俗世的温情，呈现给日渐老去的岁月。
风睡了，鸟睡了，我遗落在田间的梦，航行在一粒种子的希望里，挟持了我的春天，于是，我静静等待一朵花的盛开。在采撷开放的红颜里，转身的刹那，花开的声音便从叶间传来，饱含透明的忧伤和寂寞，掩着对一个人的怀念与倾诉。而我一生写过的诗行，在满阶的落红里，付与横笛，隐隐作痛。 闭合书本，举目青山，白云悠然，钩沉散佚在心中的种种记忆源源流出，一次又一次，来来去去，轮轮回回，带着花香的气息，打中我的面颊，唤醒我血脉里深藏的柔情。曾经被忽略掉的心事，在一朵花绽放的空寂里，镌进了自己的痕迹，嵌入内心，深入骨髓。
低看流水，无波无痕，万千心事与谁说？缤纷满怀的感念已经沉默，心温暖潮湿，适合任何东西生长。在默默怀念旧时的日子里，我放弃了手中唯一可以寻你的线索，飘飘风逝的落红帮我读完了本是与你相约的诗篇。 如今，那些流逝的风景打坐在孤独的旷野，我的心绪，寂寞如花开，在泛起满心的诗潮间，沿着自己的手指移向另一个手指，满地浮萍以荏弱迁移，一寸一寸铺满天涯，像梦的展开与延伸。
当脸孔已从青春洋溢到中年明朗，当满头青丝已挽成发髻，演绎一个又一个悲悲喜喜的日子，时间就这样自然地流过，够不够深，需要一些刻骨的回忆来。而我自己，也在这样的流年虚度里不惊讶不感慨，甚至没有一份在意般又回到了原来的生活，心甘情愿地退回蛰居小屋，在似水流年里什么也不说，什么也不解释，任寂寞若夜，弥漫周遭。 偶尔，我也会端坐庭院，看墙角那一丛翠竹横斜滴漏的墨色小令游弋在明媚的阳光里，长长短短；看玉兰摇下的断章散句繁茂在树的绿荫下，错错落落，然后在浅斟慢饮香茗的岁月中，展开书卷，拾遍佳句，顺手掬起几片零零碎碎的阳光，铺在地上为我疗伤，用朝向阳光的花朵打开生命，用温湿的语句写下刹那芳华。
时间流过，繁华阅尽。而时间给予的那些忧愁，细细小小，清清凉凉，一年一年，也将岁月扑打在我身上的尘埃洗净。由此，我内心明净，岁月静好；由此，袅袅香气的温暖，照亮我思念你的午后，任四周寂寞如花开。修身名句·扬善
1.内省不疚，夫何忧何惧？
——《论语·颜渊》
赏读：自省之后，问心无愧，还有什么可忧愁和害怕的呢？这说明，我们自省之后，如果没有过错，心里当然很高兴，如果发现了过错，立即改正，心情也是愉快的。
2.人有过而能自知者鲜矣，知过而能内自讼者为尤鲜。能内自讼，则其悔悟深切而能改必矣。
——朱熹《四书集注》
赏读：能够认识到自己有了过错的人是不多见的，知道自己的过错而又能出自内心反省的人更少。能够进行自我反省，那么就会感到后悔并深刻醒悟，因而一定能改正错误。这说明，只有通过自我反省，才可能使人们真正地改正错误。 3.有大人者，正己而物正者也。
——《孟子·尽心上》
赏读：圣人只有修养自己，然后才能把事情安排得井井有条。这说明，“修养自己”是把事情处理好的前提条件。
4.知不足，然后能自反也。
——《礼记·学记》
赏读：知道自己的缺点，然后才能自我反省。这要求我们对自身的缺点和不足有充分的认识。 1．作家作品
朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年改名“自清”，考入本科哲学系。1920年北京大学哲学系毕业。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文作家。 1931年8月，朱自清留学英国，进修语言学和英国文学；后又漫游欧洲五国；1932年7月回国，任清华大学中国文学系主任。抗日战争爆发后，朱自清随清华大学南下昆明，任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任，并当选中华全国文艺界抗敌协会理事。在抗日战争的艰苦岁月里，他不顾生活清贫，以认真严谨的态度从事教学和文学研究，曾与叶圣陶合著《国文教学》等书。 抗战胜利后，国民党政府发动内战、镇压民主运动的倒行逆施，特别是1946年7月，好友李公朴、闻一多的先后遇害，都使他震动和悲愤。他不顾个人安危，出席成都各界举行的李、闻惨案追悼大会，并报告闻一多生平事迹。1946年10月，他从四川回到北平，11月担任“整理闻一多先生遗著委员会”召集人。 经过漫长曲折的道路，在黑暗现实的教育和爱国民主运动的推动下，他终于成为坚定的革命民主主义战士。 在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患严重的胃病，仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。1948年8月病逝于北京。
他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。
主要作品有《寻朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。2．写作背景
1927年7月，蒋介石发动“四一二”和“七一五”两次反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，处于苦闷彷徨之中，看不清前进的方向。作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。在创作本文之前，作者曾积极投身于五四新文化运动，是五四新文化运动的一员干将。五四新文化运动热闹了一阵子之后，于1925年前后进入了低潮期。对此朱自清必然有所失落、有所彷徨。这一点也曲折地在《荷塘月色》中反映了出来。3．审美视窗
人如玉，温其人
在中国现代文学的历史长河中，可谓是大师璀璨，名家耀眼，其中，朱自清先生以其笔下繁复绚丽的物象和精致巧妙的构思，借助通感、比喻、拟人等多种修辞手法，建构起新文学的标准美文。朱先生满身散发着诗人的书卷气，英俊儒雅潇洒中自有一种不可言说的忧郁。先生的文章，不是曲高和寡，更不是小资情调的无病呻吟、士大夫式的故作高深闲情，而是一次心灵与智慧的洗礼与熏陶，扑面而来的是通俗明了的语言，风度翩翩、从容不迫地将各地人物风俗、奇趣异志以及个人的思想感情娓娓道来，温润如玉，平易近人，美不胜收。抗战的隆隆炮声打破了他宁静的书斋生活，闻一多先生被国民党反动派暗杀更使得他彻底清醒，从一个彷徨的“小资产阶级”知识分子成为没有丝毫媚骨的革命民主主义战士。
先生的一生，有过苦闷彷徨感伤，更有过呐喊抗争战斗，他以独拔于世的散文创作，成为“美文学”的圭臬。
毛泽东在他的《别了，司徒雷登》一文中，曾给朱自清先生以高度评价：“一身重病，宁可死，不领美国的‘救济粮’”，“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清先生一生淡泊名利，洁身自爱，铁骨铮铮，高风亮节，实为知识分子的典范。正因为如此，朱自清先生在世人和他的子女心目中一直被视为一位“真君子”。xièchánɡwěnɡduómíniǎo nuójūchànmòhāncēn cīyuàn僻癖辟 圮缀辍掇渺缈谐 揩袅枭凫泄泻绁3．近义辨析
(1)亭亭玉立·婀娜多姿 二者都形容姿态美好。不同的是：“亭亭玉立”形容女子修长的身材，也形容花木挺拔秀丽；“婀娜多姿”只形容轻盈柔美的姿态。例句1：白桦树享有“纯情树”的美誉，枝叶扶疏，姿态优美，犹如少女窈窕的身躯__________。
例句2：随着悠扬的乐曲声，舞动的喷泉像是________的少女在翩翩起舞。亭亭玉立婀娜多姿
(2)幽僻·偏僻 两者都含有僻静的意思。但“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便。
例句1：悠然漫步在一条条______的小巷，体味消失的旧时光。
例句2：植物学家在________的山沟里惊喜地发现一个新的兰花物种。
幽僻偏僻 (3)羞涩·羞赧 两者都有“害羞”的意思。“羞涩”是指难为情，神态不自然。一般形容神情举止。“羞赧”是指因害臊而红了脸的样子，强调神情的变化。
例句1：搭起爱心人士送的蚊帐，贫困女孩________地笑了。
例句2：李老师身材瘦削，头发和胡茬都是花白的，说话和缓，两颊总带着________的红晕。
羞涩羞赧4．词语解释
①幽僻：_______________________________
②蓊蓊郁郁：___________________________
③弥望：_______________________________
④袅娜：_______________________________
⑤脉脉：_______________________________
⑥斑驳：_____________________________
_________________________
幽深、僻静。草木茂盛的样子。满眼。弥，满。柔美的样子。这里形容水没有声音，好像深含感情。原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。 主旨归纳
《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。提示 一般都认为，这句是“文眼”，确立了全文的感情基调。所谓“文眼”，是我国散文创作的经验总结。古人说：“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。 考点链接
理解文中重要的句子
解读：一般说来，就内容而言，中心句是重要的句子。在议论文中，表述中心论点、分论点的句子是重要句子；在记叙文中，揭示文章中心或主旨的句子是重要句子；在说明文中，点示话题或集中表述事物特征或事理的句子是重要句子。指津：可以从以下几个方面入手解题。
(1)抓关键词语来答题。对句子的理解，更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。句子里的关键词有以下几个特点：①句中的特定称谓，②句中的指示代词，③句中的动词和修饰语，④运用了修辞的词语。
(2)从分析句子的结构入手。句子是怎样构成的？如果是单句，哪是主干？哪是枝叶？如果是复句，有几个层次？相互之间的关系是什么？确认句子的结构，可以帮助我们掌握句子的含义。(3)从分析句子在文中的位置入手。从句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况：首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用，还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由；过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用；段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。(4)从分析表达特点入手。有些句子打破常规，采用超常的组合方式；有些句子运用了一定的表现手法；有些句子运用了一定的修辞技巧，这就构成了表达的特点。对这些句子就要从分析它们的表达特点入手，认定它们运用了怎样的手法或技巧，进而揣摩它们的表达目的或表达效果。这样，就会对句子有较深刻的理解。
应用：请你根据本处的提示，解答[活页规范训练]中第15题。提示 ①像亭亭的舞女的裙，②饱满的花朵姿态柔美，③明珠，④通感，⑤将嗅觉形象诉诸听觉形象，时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受，⑥流水。 考点链接
通感与比喻的区别
通感是将听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉以及意觉等不同感觉相互沟通、交融起来的一种修辞方式。例如：
一个可爱的小女孩说：“我最喜欢睡妈妈晒过的被子了，因为里面有阳光的味道！”
这里的阳光是用鼻子闻出来的，而不是用眼睛看见的，就叫通感。
“通感”作为一种文学描写手法是钱钟书先生首先提出来的，以后被一些修辞学家定为一种辞格，也有人把它称之为“移觉”。通感是视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉互为转移、把一种感官的感觉移到另一感官上的表现手法。 比喻和通感有共同之处，都是把甲事物比作乙事物，都常常用“仿佛”“如”把两种事物联系在一起，形式上很相象，但比喻和通感不是同一种修辞方法，主要有以下三点区别：
①目的作用不同：比喻是为了把抽象的说得具体，把生疏的说得熟悉，把深奥的说得通俗。通感不具备这个特点，例如把“塘中的月色”比喻成“梵婀玲上奏着的名曲”，并没有比原来更具体、更熟悉、更通俗。
②感受的侧重点不同：比喻着重从读者的角度考虑，运用比喻是为了唤起大家共同的感受；通感着重从个人角度考虑，运用通感是为了表达作家在特定条件下个人的特殊感受。
③文体色彩不同：比喻适合于一般文体，通感具有较浓的文学色彩。 提示①“泻”，照应“月光如流水一般”中的“流水”这个喻体，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余的情景。
②“浮”，水气轻轻升腾，慢慢扩散，弥漫，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光的朦胧、淡雅。
③“洗”，“牛乳”的比喻承上文“泻”字而来，一个“洗”字表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。
④“笼”，“梦”的比喻承上文“浮”字而来，一个“笼”字表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。提示 从全文看，这是在游完荷塘往回走的路上想起的。刚游完荷塘，由荷花想到采莲，这顺理成章。游荷塘没有使作者摆脱“不宁静”，于是作者又回忆历史，描绘出了一幅热闹欢快的景象，这不仅反衬出此时的静，更表现了对美好自由生活的向往。“可是我们现在早已无福消受了”，历史只能想想而已。 又记起《西洲曲》里的句子，《西洲曲》是以谐音描写一个青年女子思念情人的痛苦。这两处内容犹如两幅画图，形成了“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比，写出了一个知识分子内心的矛盾与冲突。“这令我到底惦着江南了”一句，是全文的点睛之笔，既是因回忆而勾起了乡思，也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因所在，深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种不宁静而又摆脱不掉的万分苦恼的心情。 1．文本审美
(1)寓情于景，情景交融
本文在写景、抒情的结合上有独到之处。作者以自然的美反衬社会的丑。在对自然美的描写和赞美中，渗透着自己孤高的情志、深沉的感慨和对美好自由的向往。在苦闷中的作者“难得后来片刻逍遥”，欣赏荷塘月色的淡淡喜悦中，夹杂着作者不满黑暗现实但又无法超脱现实的淡淡的哀愁，正是这个基调给优美的荷塘月色披上了一件朦胧恬静的轻纱。作者的感情和景物的色彩融合无间。(2)运用比喻，形象生动
本文突出地运用比喻，常常是连着用，成串地用，这就可以从多种角度、多方面去加强描写对象的具体性、形象性、生动性，唤起读者诗意的联想和想象。如第五节中描写月光沐浴下的荷叶和荷花，连用两个比喻“似牛乳”、“似轻纱”，淋漓尽致地表现月光下的荷叶和荷花那种飘渺轻柔的姿容。至于第四节、第五节中被当代语言学家改名为“通感”或“移觉”的两个比喻，更是妙不可言。 (3)用词精当，富于表现力
本文用词准确鲜明生动，表现在两点上：一是动词的选择一丝不苟，煞费苦心。如第四节中“点缀”、“挨”，第五节中“浮”、“泻”等用得极其贴切。二是叠字形容词的匠心运用。全文共用二十六个叠字，有二字叠(AA)、三字叠(ABB)、四字叠(AABB)。很短的散文中大量运用叠字，丝毫不觉复沓，这主要是作者喜欢运用这种叠字来表现事物的特征和姿态，使得文章写景必豁人耳目，抒情必沁人心脾，同时也是为了使行文舒缓，读来富有节奏感。2．写作迁移
【角度一】 周敦颐的《爱莲说》中，荷花是高洁、朴素、庄重的，我们可以从“出淤泥而不染”，“濯清涟而不妖”这两个句子体会得到；朱自清的《荷塘月色》中，月色下荷叶像舞女的裙，荷花像明珠、像星星、像刚出浴的美人。
请你选择一个角度写一段描写荷花的文字，300字左右。【示例】 最先扑入我眼帘的是那绵延无边的绿色，纤纤的莲茎顶着团团的莲叶，在微风中，就像东北二人转手里旋捻舒展的舞帕，叶大大小小地错落着，相拥着、并肩着向上举着一蓬蓬绿意正酣的春色。蹲下身来，细细品玩这漫无边际的春，那田田的莲叶，绵绵地温柔着，给人以质朴敦厚的印象，叶面上的纵纵横横、蜿蜿蜒蜒的脉络，似乎是她们生命的轨迹，或是扫描她们情感涟漪的心灵之路，也许她不愿我凝目，因为她不愿接受人们对她的美饰或者评忆。她素来就是平凡的一叶，来这世界就是为送一掬春光的，所以，她不愿别人扰了她短暂而平静的生活、抑或正在孕育的梦想。所以一阵绿风袅袅来临的时机，她从我的凝想中，轻巧地抽身而去，回到她的家园，留给我一手的春色。我突然释怀在她们的家族中，她是绿叶就是要扶住血脉相连不断生长的生命之花。【角度二】 本文成功运用了多种修辞手法，尤其是比喻与通感，令文章增色，请自由命题写一篇情景交融的散文，要求运用比喻、通感的修辞手法，300字左右。
【示例】 这是一个不大的菜园子，刚够奶奶种上我所喜爱的蔬菜。菜的上方总是弥漫着一层浓浓的雾，那是我儿时稚嫩的笑声。
小小的篱笆围起我神话般的童年，里面孕育着我一个个美丽的梦想，像一个个花苞。我总是渴望有一天能同园子里的花苞一样，在某个季节里绽放。那一年，我与菜园子结下了不解之缘，就如同园子里的瓜藤缠上了篱笆。
园子里的红辣椒，总是火得像摇滚乐，刺激着人身上的每一个细胞；而开满花儿的芥菜则像仙女似的摆弄她柔媚的舞姿；那番茄最惹人喜爱了，那一低头的温柔，似一首幽婉的曲子，淌在悠悠的白云下；那瓜藤的志向甚是远大，像踌躇满志的少年，相信自己有一天会爬到云端，瞧那篱笆上还留有它奋勉的足迹！还有…… 【漫漫古典情】
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
?茅檐低小，溪上青青草。醉里蛮音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
——宋·辛弃疾 《清平乐》这是一首写农村景色人情的词。
词人是在用农村的淳朴真率、恬淡宁静，来反衬官场的勾心斗角、龌龊卑下，所以，农村风情在词人笔下就被诗情画意化了。那质朴的茅屋，青青的溪草，都令官场中退隐出来的词人耳目一新。即使是江南“白发翁媪”的蛮音，也显得如此妩媚动听。农家没有什么纷争，各自忙碌，和熙欢快。农家小孩“溪头卧剥莲蓬”的天真无邪，更为画面增添了一份纯真。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。在藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，竟以为它必与雪域永在。
一天， 司务长布置任务——全体打柴去！
我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！
原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。
我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？
司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？
我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！
司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！
挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大的章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘逶迤的边缘。
我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，才固住了流沙。随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙子粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。
把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上， 好似一副镂空的恐龙骨架。这里需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。一年年过去，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。
掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！
只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。
听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处？
单击此处进入 活页规范训练课件47张PPT。彼岸花开，漫溯在稀薄的空气里，血色残阳，扬起幽暗的清香，被寒风吹尽，只剩下那些不知名的片段，如灰烬，如尘埃……
我固执地以为那是梦境的开始，在彼岸花开的夜里闪耀着你眼中的柔光，可似乎这无止尽的空白，就好像梦的彼岸一样，仅存那单调的色彩，灰灰白白，一切都那么简单，一切都那么真实，因为我颤抖的双手再也拭不过你的脸颊，我迷茫的目光羁绊不了你远去的脚步。闭上眼，回忆你离去的天空，恰似这一幕黑色的梦，一片凝滞……今夜我又站在雨里，倾听着细雨的气息，指缝间透散着我们的悠然过往，漫溢着无垠的黑暗。每一指，都在追忆着我们共有的似水年华。回眸里总是带着朦胧的深情，亦干亦湿。直到现在才发现，很多事情直到分隔两岸才会明白孤独的残痕。点点滴滴，凭靠在彼岸的亭子里，聆听着细雨的奏鸣，每一个音符，每一瞬感触，都在暗涌的淘洗下变得苍白，无力。最后只剩下这副沧桑而无奈的模样。 穿过漫长而漆黑的夜道，灰白的面色灰白的眼眸，在灰白的夜晚中转身，被冷月拉长的影子，在灰白的湖面上分分合合，跌宕不定。黯然回首，夜晚依旧宁静，河风依旧清凉，扬起灰白的嘴角却有几分残忍和快意……浅笑而过，将这黑暗包罗，让落寞在里面发酵，散发出寂寞的幽香，隐没在空荡的河畔，往日的欢笑不过是落寞中暗蕴的一丝慰藉，终究换不回满怀的释然。
繁华殆尽，流淌在废墟的残垣里，消逝了多少痴情的梦，潺湲的漓水，无声地流淌着，把落寞的记忆带走，凝眸间流玉湿衫，只留下那一抹淡淡的忧伤，随着这空明的玉泉和殆尽的彼岸，滴滴陨落，静静地融入这凝滞的黑夜，神游在奈何桥岸，那开满彼岸的草地上，默默地细数着那些被撕碎的记忆，轻轻吟唱那首第一次为你而谱写的歌……修身名句·自省
1.贤者能自反，则无往而不善。
——袁采《袁氏世范》
赏读：贤人能够进行自我反省，所以无论做什么事都会很成功。这启发我们，如果想要获得成功，就必须时刻自我反省，从而避免错误。
2.白日所为，夜来省己，是恶当惊，是善当喜。
——石成金《传家宝》
赏读：白天所做的一切，在晚上要反省一遍，如果所作所为是恶的就应当警觉，如果是善的就应当喜悦。这是说日常生活中要经常进行反省。3.怨人不如自怨，求诸人不如求诸己得也。
——《淮南子·缪称训》
赏读：抱怨别人不如抱怨自己，求助别人还不如求助自己更有收获。这是告诫人们，在遇到难题时不要总是从外部找借口，而应该更多地从自身找原因。
4.见人之善恶，无不反求诸己，可也。
——吴与弼《吴康斋先生语》
赏读：看到别人身上的优点和缺点，都逐一地拿来进行自我反省，看自己身上是否也同样存在，这样做很好啊。这说明，别人好像一面镜子，从他的身上可以折射出我们自己的优点和不足，从而有利于进行自我完善。 1926年3月16日，郁达夫、成仿吾、冯乃超等一群年轻孤傲的创造社作家发起创刊了自己的刊物《创造》，用以发表他们自己的文学主张和实验作品。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编《大众文艺》。 1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。 1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编《星洲日报》等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。1942年，日军进逼新加坡，与胡愈之、王任叔等人撤退至苏门答腊的巴爷公务，化名赵廉。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。郁达夫的一生，胡愈之先生曾作这样的评价：在中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。
著名作品：中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》，短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《银灰色的死》；代表作有短篇小说集《沉沦》、小说《迟桂花》等。2．写作背景
从1921年9月至1933年3月，郁达夫参加左翼文艺活动和进行文学创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州。在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。在这两三年间，郁达夫花了许多时间游山玩水，在一定程度上也是为排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记，为我国现代游记的发展作出了贡献。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文《故都的秋》。 3．审美视窗
悲情文人郁达夫
漫卷诗书一浩叹，综观华夏宇内数千年以来的文人骚客以及那些流传千古的宏篇巨制，唯美的悲情故事让人心醉，心碎，让人痴迷，让人泪眼婆娑。仿佛世间只有悲剧的美、悲剧的爱情故事才足以动人。试问，倘若《红楼梦》中真的成就了木石姻缘，《红楼梦》，它还能是今天的《红楼梦》吗？心事浩茫连广宇，浩瀚文海任遨游。也许正是文人的才情与悲情的结合，才成就了这许多千古流传的唯美文学。“半江残月欲无影，一岸冷云何处香。”当许多年后的今天，我，再想起了郁达夫——这位我所深深挚爱的作家时，却已是隔世。我憾恨着我无法设身处地地去想象他生活的年代、他生活的环境、他内心的沉闷是怎样的一种光景。
我的挚爱于郁达夫，不是为了他是英雄，是抗日斗士，不是为了他的异海他乡埋忠骨的壮烈。只是为了，也深深地为了他那悲情与才情的完美结合，创造了他这样的一个颓废文学的圣人。终古常新的皎日，万里一碧的晴空。郁达夫孤眠在异海他乡。他以复杂的人格和复杂的精神，以优美且悲情的倾诉让人诟骂，却又深深地让人爱恨。一切，一切都只因为他那太凄美的文字，太感伤的人格。“无情有恨何人见，月晓风清欲堕时。”郁达夫的灵魂和复杂的人格依旧在深邃的异度星海中闪光，依旧在感染着一代又一代的年青人。 dùnchuánruǐzègǎn lǎnpìtuílǐnxùn寞漠模陪蓓赔喇漱嗽柘拓衬忖歧崎3．近义辨析
(1)幽远·悠远 两者都含有深幽的意思。“幽远”是(山水、树木、宫室等)深而幽静。“悠远”：①离现在时间长；②距离远。
例句1：整台晚会，既有傲雪凌霜的《冬之梅》，也有表现深邃 ________诗情画意的 《敦煌新语》，以及经典名曲《宅门里的故事》等，充满了对中华情、民族情、巴蜀情的热情赞美。
例句2：在静谧的夜晚，他又回想起那________的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
幽远悠远(2)萧条·萧索 两者都含有“没有生机”的意思。“萧条”指：①寂寞冷落，毫无生气；②(经济)衰微，不景气。“萧索”指缺乏生机；不热闹。
例句1：在2011年前后这样一个敏感的时期，我们应该正视佩佐夫的“中国大______预言”，宏观调控应特别谨慎。
例句2：人们很快意识到，________的气氛影响灾后复苏，现在需要拉动消费。 萧条萧索4．词语解释
①混混沌沌：______________________________
②领略：________________________________
③潜意识：____________________________
_______________________
④落寞：_______________________________
⑤颓废：_______________________________形容糊里糊涂、无知无识的样子。了解事物的情况，进而认识它的意义。即下意识，心理学上指不知不觉、没有意识的活动。寂寞，冷落。意志消沉，精神萎靡。结构图示主旨归纳
“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。 提示 写南国之秋主要是为了形成对照，衬托北国秋景之美，秋味之浓，同时显示作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。
作者在开头部分点出北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点后，接着写到了江南之秋。但那里“草木凋得慢”“空气来得润”“天的颜色显得淡”“又时常多雨而少风”，因此，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。 在文章结尾部分，作者又写到了“南国之秋”，指出“当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”。这些描述对比鲜明，突现出北国之秋的秋色之美，秋味之浓，秋意之十足，饱含着作者对北国之秋的盛赞，渗透着作者对故都之秋的深深挚爱和眷恋。 考点链接
句段的作用
对于散文来说，分析把握文章结构，主要体现在分析句段的作用和分析文章的行文思路。
解读：1.句段的作用可以从不同角度作分析。
(1)内容上。内容上的作用主要考虑句子与写作内容及主旨的联系或表达情感、观点等方面的作用；(2)结构上。句子在结构上的作用要注意句子在文章中的位置，一般来说，有以下几种情况：①首句。一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由。②过渡句。多出现在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。③段尾句。作用大致归纳为：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。
2．理解段落在文中的作用，要注意段落的位置。
(1)首段的作用
①如果开篇即点题，首段的作用往往是总领全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。②如果开篇没有点题，那么首段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写，那么首段的作用从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，作用是衬托、勾勒环境，提供背景，营造(渲染)某种气氛等。④如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇即连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用。(2)中间段的作用
①中间段如果比较短，那么它在结构上的作用可能是承上启下(过渡)。
②中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路、丰富内涵、具体展示、深化主题或照应前文。
(3)末段的作用
①一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③有暗示主题或强化作者感情的作用。
应用：请你根据本处的提示，解答[活页规范训练]中第10题。提示 ①驯鸽的飞声 ②白中带黄 ③静 ④息列索落 ⑤淡绿微黄 ⑥清； 感情基调：本文写景，总的基调是“清、静、悲凉”。提示 的确，作者所写的秋景是“清、静、悲凉”的，他所写的秋色是冷色，秋形是使人觉得有点儿落寞的，秋声是衰弱的残声，秋味是都市闲人雨后话秋凉的情韵，秋实也是淡绿或微黄，而不是红熟了的时候。之所以这样，有以下几个方面的原因：从客观方面来讲，这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。从主观方面来讲，也有三个因素，第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年(三岁)丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
因此，上述主客观两方面的因素，就决定了作家会选什么样的景来抒什么样的情。
1．文本审美
(1)以情驭景、情景交融的写法
作者身处的社会环境，在他的内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”“静”，并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样，他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿态，自然也就笼上了一层主观感彩。文章不写富有“暖色”的香山红叶，也不写游人如织的颐和园；而写作者“租人家一椽破屋来住着”，“在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”。但是，“故都的秋”，又并没有因为作者的主观感情而受到扭曲，失去它固有的特征。那牵牛花，那槐树的落蕊，那秋蝉的残声，那秋风秋雨，还有那枣子树，多么逼真，多么清晰！作者只用了寥寥数笔略作勾勒，便将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。一切景语皆情语，“物”“我”之间完美融合统一，显示了作者卓越的艺术才华。
(2)运用渲染、衬托的手法
课文写故都的秋，紧扣“清”“静”“悲凉”，是通过选择的不同景物，以不同的侧面同时加以渲染刻画的。比如写北国槐树那一段，渲染了寂静的气氛，突出了“静”。“扫街的在树影下一阵扫后”几句，给人以清静悠闲的感觉。“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”几句，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。这些都是运用了衬托的手法，在描写某个事物的时候，用另外的和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使它更鲜明更突出。(3)彰显文采的整句
整句是相对散句而言的，一般的理解是排比句和对偶句都属于整句的范畴。并不是所有的文章都非得要用上整句，但有一点是不可否认的，那就是很多美文中都有很多精美的整句。
这些整句是作者深厚扎实的写作功底的自然流露，为文章增添了文采，成为文章中的一抹亮色。
在《故都的秋》中，真正算得上排比或对偶的句子也并不多，但就是这么几处，却对整个文章起到了极好的点缀修饰作用，让人回味无穷。例如：在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。2．写作迁移
【角度一】 秋是美的：秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；霜叶黄花，衰草秋水，秋有色；天高云淡，北雁南飞，秋有形；橙黄橘绿，硕果飘香，秋有味。只要你有一颗锦心，一双慧眼，一支妙笔，你一定能描绘一幅折射你心灵之光的秋景图。请以“我眼中的秋”为话题写一篇随笔，相信你能做到缘情写景，景随情迁。【示例】 雨是最平常的，它毫不悭吝自己，因此天空中经常淅淅沥沥地下着雨，像是要向世间倾其所有。但它忘记了这是秋天，天气已然转冷，加上湿气重，整个让人感觉湿冷湿冷的。因此阳光是我在秋天最渴慕的。遇到一个阳光明媚的天气，我便会晒晒被子，免得它们在室里闷久了，忘记了阳光的味道。我喜欢这样的天气，既没有夏日的灼热，又没有冬日那样的寒冷。散步时阳光射在身上暖暖的，似乎有股暖流流遍全身，舒服极了。走在路上，看见阳光穿过树叶一闪一闪的，耀眼夺目。这时我便发现我是多么爱这南方的秋。只是可惜这样的好天气太少了。想起了我的故乡，在十月是断不会有许多雨水的，因而秋高气爽的时候还是很多的，但也正因此少了一种湿润的空气，干燥使树叶过早地枯黄，加深了秋的苍凉。记忆与现实的秋有着巨大的差异，而且这种差异从来都有，未曾中断。我很着迷于这大自然的美，一种不对称的美，但却和谐。
我眼中的秋是如此的美，他虽在放慢生长的步伐，却蕴含了无穷力量。【角度二】 《故都的秋》是一篇写景散文，主体部分写了秋的特色，又通过对比、议论加以突出，使得文章情、景、理水乳交融，美丽而不肤浅，成为现代散文百花园中的一朵奇葩。
请借鉴《故都的秋》的写法，写一篇情景交融的散文。【示例】 世上有人喜欢朝气蓬勃的春雨，亦有人喜欢独富诗意的夏雨，但我却只喜欢成熟的秋雨。
谈到秋雨，它并非似春雨般的轻盈，反而显得更加深沉。谈到秋雨，它并非似夏雨般的火热，反而显得冷静得多。它是从天国而来，将一夏的暑气冲淡；是从时空的光轮而来，将秋的钟声叩响；是从彩虹的边缘而来，将大地涂成淡淡金黄。一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨的冷漠。接着一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑，再接着一颗颗硕大的雨滴从天而降。哗的一声，大地炸开了锅，如麻的雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳。它们用自身丰硕的身躯猛击着大地，在大地上留下一个个的烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬的寒冷而将自己遗忘。一觉醒来，惊觉的发现大地已被霜所覆盖，使人猛然觉得肃静，一下子变成了“露从今夜白”的景象。那路边的植被，经过秋雨的洗礼后，早已将自身的色彩退却，变成了成熟的黄；花园里的菊花，正夹含着雨水渐渐绽放。泥土的清香夹杂着雨水的冰冷，扩散在四处，正可谓别有一番情味。回想起秋雨的声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨的稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上的力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨的温度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何为真正的雨水。正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟。要说春雨是一个可爱的孩子，夏雨是位娇艳美丽的淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力、坚硬的身躯冲向秋，叩响秋的钟声。
我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力的民族精神，显得那么的独特，那么的独一无二。 【漫漫古典情】
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
——宋·李清照 《渔家傲》
这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，梦幻与生活、历史与现实，自然融会，气度恢宏，格调雄奇。
这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。它充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”可谓一语中的，道破天机。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。 青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
单击此处进入 活页规范训练课件48张PPT。因为晴天太明亮，声光无尽，脚步杂沓，事情就多得让你做不完；而且它无形中有那种催迫人的力量，使你无法懒惰。一个亮亮的晴天，你家电话铃响的次数，一定比雨天多；门铃被按响的机会，也一定较阴雨的日子多；而且你自己的心也会不停地忙——特别是我们女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同捡到了一块金黄色的黄金似的，非要好好地利用一番不可。又想晒书，又想晒被，更愿痛痛快快洗一次衣物。 因为这富有热力的阳光，能将每一件湿漉漉的衣服晒得又干又脆；能使每一样经它暴晒过的物件留下余香；而这等的好天气又是最引诱人要去旅行和郊游的天气；也是处理各种外出事务最方便的天气；当然，也是最适于拜访朋友的好天气了……好像一到晴天，诸事就争先恐后蜂拥而至，你竟不知道先做那一件才是？突然间，那盏金黄灿烂的大灯转暗了，在幽黯的气氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后无数的雨珠串连成线，压抑着飞扬的灰尘……虽然雨的步态转柔，但是你仍然听见它清朗的带着金属韵律的步音；当众弦俱奏又不停地增加更多的弦索时，你就可以听到一曲丰富的雨的交响乐了！这时，你整个地被笼罩在雨丝交织成的帘子里。首先，你感到了丝绸触肤的凉爽；炎热退却，烦嚣也跟着远去。隔着一层薄薄的朦胧看世界，不慌不忙，世界是那样宁静可爱；隔着一点距离看人生，人和事都比较好安排。真的，在这静静的下雨天，谁也不骚扰谁，只见雨中的绿意如润玉，蓓蕾们也都有了血色，同样是我们枯旱的心——日日沉埋在烟尘和烦嚣中的，竟也获得一些泽润，寻回一点宁静，找着那属于自己的声音和思维。如果雨下得更浓更密，你就更无牵无挂了，很多生活上的杂七杂八都可放下，而且一无愧怍。只有在这时，你可以理直气壮地把不想做的事情统统给推开说：“下雨嘛，等天好了再说。” ——这真是最好的理由，谁也不敢责怪你懒惰；其实你虽懒，心灵却像雨水中的叶开始摇曳起来，尤其是在这五月已过去了一半的初夏，让似甘露的雨带给你一份清凉意，给你从容地酝酿那创造的灵泉吧！ 修身名句·自省
1.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传·宣公二年》
赏读：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，关键是我们要善于认识和改正错误，并能从中吸取经验教训。
2.过而不改，是谓过矣。
——《论语·卫灵公》
赏读：有了过错还不改正，这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是，人的一生难免会犯错误，但有了错误而不改正，就可能会铸成无法挽回的大错了。3.见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。
——《荀子·修身》
赏读：见到好的品行，一定以认真的态度省察自己是否也具有；见到不好的品行，一定以忧惧的心情反省自身是否也存在。这句话提醒人们在与他人交往时，要注意以他人为镜反观自身，通过他人身上的优点和缺点来认真省察自己。
4.君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
——《论语·子张》
赏读：君子的过错，如同日食月食一样是有目共睹的。有了错误，别人都会看见；错误改正了，大家都敬仰他。这说明君子善于知错就改。 1930年任教于杭州中学。1932年开始在上海文化生活出版社任编辑。1934年，陆蠡到上海南翔立达学院农村教育科任数理教员。1938年，应老友朱洗的邀请，到临海琳山农校任教， 翌年仍回出版社。在此期间，经常与著名作家巴金、丽尼、许天虹等促膝交谈到深夜，使其文学创作迈上了新的台阶。尤其可敬的是，陆蠡是一位坚贞的爱国者。太平洋战争爆发后，日本进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年7月21日被日本宪兵杀害，年仅34岁。1983年4月，国家民政部批准他为革命烈士。现代散文家、革命家、翻译家。陆蠡不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士。
著作有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》。2．写作背景
1937年，卢沟桥事变发，烽烟四起中的旧都时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热之中，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然之气，在祖国蒙受极大耻辱的时候，他怀念起一年前暂住北京时，窗外的一树常春藤。于是写下了《囚绿记》(抗战前期1938年)。3．审美视窗
淳朴的陆蠡
从照片上看，陆蠡这个人有一副山里人的倔强的五官，剑眉，大眼睛，宽鼻子，紧抿的嘴唇，嘴角略微下垂，一副认死理的神情。一头浓发向后梳去，一身白衬衣西装领带，又透出书生本色。台州人的硬气，从他的这张脸上就可以看出来了。陆蠡的老朋友吴朗西曾说过：陆蠡太傻了，然而他的可爱，感召我至深的，就是这一股傻气、正气。上学时，同学们在寝室生火把地板烧焦了，却是他一个人站出来承揽了责任，为保全别人自己被迫退学。他的另一位朋友刘西渭说到他的容貌，以为“不仅貌不出众，身体瘦小，而且右眼失明”，但气质淳厚纯朴。 由此我还想起作家柯灵对他的评价，这无疑是这张容颜的最好注解：圣泉不趋时，不阿俗，切切实实，闭门劳作，殷勤地献与世人。他决不“孤芳自赏”，或者“顾影自怜”。他是淳朴的，一个地道的山乡人。这点淳朴使他在品格上显得高，见得厚，也正是他终于默默地为祖国献出生命的根基。 lǐpiēxǐyīxùnzhéhésuō暇 瑕遐娇矫骄缘椽喙弊敝蔽3．近义辨析
(1)留恋·流连 二者都有舍不得离去的意思。“留恋”是动词，不忍舍弃或离开。“流连”是动词，留恋不止，舍不得离去。也写作“留连”。但两者词义的侧重点和适用对象不一样。“留恋”，侧重指不忍舍弃或不愿中断某种联系，其对象多为祖国、故乡、亲人及宝贵的时间、生命等。“流连”多指玩乐时留恋不止，因而其对象多为名胜古迹、风景区或其他值得欣赏的地方。从语法讲，“留恋”可以受程度副词(很、十分等)修饰，可以带宾语(如留恋故土)；而“流连”就没有这些用法。例句1：毕业生朗诵《我们毕业了》，以此回顾了大学四年的点滴经历，深情地表达了他们的________与不舍。
例句2：这些具有浓郁桂北民族风情的建筑，已成为该县亮丽的风景，令人________忘返。 留恋流连(2)固执·顽固 两者都含有“不接受新鲜事物”的意思。“固执”侧重指坚持自己原有的东西，多用来形容性格、性情、作风等，另外“固执”还有动词的用法，后面带宾语。“顽固”侧重指不愿接受外界的新鲜事物，多用来形容思想、立场、态度等，只有形容词用法。
例句1：如果说大众迈腾数十年不变的C柱曲线代表了德国人的______与傲慢，那凯美瑞和雅阁在相同部位的处理上就体现了日本的简约与实用主义。
例句2：诺基亚当年也是手机厂商的龙头老大，但________守旧和市场定位的失败使它丢了阵地，被苹果和众多安卓的机型打得鼻青脸肿。
固执顽固(3)装饰·妆饰
两者都可表示有所修饰，其不同点是：做动词时，“装饰”是指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，既可指人又可指物；“妆饰”是打扮的意思，侧重指人。做名词时，“装饰”是指装饰品，而“妆饰”是打扮出来的样子。例句1：2008年的戊子年清明公祭轩辕黄帝典礼将于4月4日上午9∶50在________一新的黄陵县桥山轩辕殿广场隆重举行。
例句2：如何________这天生丽质的容颜，吸引世界的目光，让“山、水、城”相互辉映的城市风貌特色成为重庆的烫金名片，成为年轻的直辖市新一届政府无可回避的责任。
装饰妆饰4．词语解释
①了截爽直：__________________________________
②急不暇择：__________________________________
③葱茏：________________________________
④幽囚：__________________________________
⑤猗郁：____________________________________
⑥揠苗助长：_______________________________
____________________爽快、干脆。迫切，来不及选择。暇：空闲。(草木)清翠茂盛。囚禁。充满生气的样子。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。结构图示主旨归纳
作者通过写在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗前一株永向光明的常春藤，赞美“永不屈服于黑暗”的精神，歌颂忠贞不渝的民族气节，抒发了对光明与自由的向往之情。作者期望沦陷的祖国山河，早日摆脱日寇的黑暗统治，重获光明自由。提示 作者描写绿枝条，一半是写实景实情，一半是带着感情与想象。它具有美的特点，“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨时带着“淅沥的声音，婆娑的摆舞”；它是青春、爱和幸福的象征，就像作者说的，“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华”；它是柔弱的，离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子”；它是倔强的、坚贞的，“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊”；它是“永不屈服于黑暗的囚人”。这些特点既有现实依据，又有作者的美化、拟人化的加工，作者是把绿枝条当作人来写的。提示 “绿”是全文描写的客观现象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索。文章思路大致可以分为五个阶段，即“寻绿”“赏绿”“囚绿”“放绿”和“怀绿”。文章的开篇不是采用破题法，开门见山，点明题旨，而是用冒头法，从去年夏间的事情写起，娓娓道来，逐层展开。先写“我”何以一下子就选定这简陋、炎热的房间，接着补叙理由：能见到一片绿影。进而写“我留恋于这片绿色”，并极写“我”对绿色之爱，作者于“山穷水尽”之处，用“忽然”一词，异峰突起，把文章推进中心：囚绿。其间穿插“我”在乡间草屋床下的嫩绿被友人剪除的惋惜。 “我”发现“绿友”追求光明，永远向着阳光，要是没有阳光，它就枯萎变色。至此，作者才借写“绿友”点出“文眼”：它是个“永不屈服于黑暗的囚人”。于是决定开释这绿友。最后以怀念圆窗和绿友作结。末了的一个问号，含蓄隽永，发人深省。其间，疏密相间(如细写“囚绿”，略写“念绿”)，虚实相生(如把装饰“实”的房间的绿移就来装饰“虚”的心情)，富有变化。作者这样匠心地安排，精巧谨严，平实自然，同时又平中见奇，出奇制胜。提示 ①选定“囚绿”来给文章命名，这与文章想要表现的主题有关。文章的五个层次中，“囚绿”写绿枝条最艰难的状况，这暗示着艰难的国运家运；“囚绿”表明作者复杂的心情，这是在卢沟桥事变之后，日本帝国主义大举侵略我国领土的时代背景下，作者的内心极度痛苦和精神上坚决反抗的反映。②从文章行文思路看，“寻绿”“观绿”写对“绿”的感情逐渐加深，为下文的“囚绿”作铺垫，至“囚绿”，这种“爱”达到了畸爱的程度，才有了后面理解之后的“释绿”及分别之后的“怀绿”。 总而言之，无论是作者的感情触发，还是文章的行文结构，都与“囚绿”有着极为密切的关系，因此作者将文章命名为“囚绿记”。 考点链接
筛选并整合文中的信息
“筛选并整合文中的信息”是高考常考考点，并且通常在现代文客观性阅读和主观性阅读中同时考查，题型有选择题和简答题两种。能力层级属于C级，主要考查学生的分析综合能力，这一考点是高考现代文阅读的重点和难点，考生应该高度重视。解读： 所谓“筛选信息”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，凭借整体感知，经过辨别，快速准确地捕捉到命题所需要的有效信息。所谓“整合信息” 就是根据答题的要求，对筛选所得的信息作出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组，形成准确的答案。指津：解题时应该遵循一些基本原则：
①根据语言标志获得相关信息，如标题、序言、注释、表总提或对照的词语等等，这些有助于我们找到相关信息；
②根据照应反复确认重要信息；
③采用抽出关键词句的方法获得信息；
④根据命题要求或者题目暗示来筛选或获得信息；
⑤抓住能反映概念本质特征的词语来获取信息；
⑥找准与试题或选项对应的原句，将原文有关语句与选项对照，从中找到正确的信息。
应用：请你根据本处的提示，解答[活页规范训练]中第10题。 1．文本审美
(1)精巧的构思，跌宕摇曳的结构
这篇散文结构精巧，变化摇曳。文章以对“绿”的情感为线索，以寻绿、赏绿、囚绿、释绿、怀绿为行文结构，形成作品特有的节奏。结构的跌宕摇曳，与作者的感情起伏相关联。 (2)借物抒情、以小见大的手法
《囚绿记》借物抒情，以小见大。文章没有故事，只是记叙了作者旅居古都北平，选定可以看到绿色的房间和“囚绿”“放绿”这样几个很小的生活细节，通过深入挖掘，于平淡中包藏深邃的意蕴和丰富的哲理，在常见的绿色中凝聚了自己的情感和民族的精神。文章语言优美、清丽，节奏舒缓，忧郁的色彩同表达的思想情绪十分融洽和谐。读后，使我们不仅在诗情画意和清词丽句中得到一种美的享受，而且感受到作者爱国主义感情在流动奔涌。
(3)语言形象，亲切动人
①《囚绿记》作者将“绿”拟人化，写出了它的朝气，执着向阳的精神及其坚贞不屈的性格，并且在描写中始终饱含情感、思绪和愿望，读来亲切动人。如把常春藤叫做“绿友”“绿囚”，描写它的“固执”“无亲热”“不屈服于黑暗”，在不得已的情况下才“珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”，并祝福它繁茂苍绿。在这里作者又赋予常春藤坚强的性格、气质，赞颂它永不屈服的精神，读来令人感动。②文章运用比喻表情达意，化抽象为具体，化平淡为生动。
文章中说：“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”作者对绿色的爱恋有多深？无法用语言来直接形容。“如同涸辙的鱼盼等着雨水”，这一比喻将情感具体生动化，使作者对绿色的焦渴、依恋，可感甚至可触可摸。
比 拟
1．定义：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
2．类型：
(1)拟人。把物当作人来描述。可分为三类：①无生命的事物拟人化；②有生命的事物拟人化；③抽象的事物拟人化。
(2)拟物。把人当作物或把甲物当作乙物来描述。可分为两类：①把人拟作物；②把甲物拟作乙物。
(3)构成拟人的几种方式：①使用动词性词语，使之具有拟体的动作行为；②使用形容词性词语，使之具有拟体的特征、形状；③使用名词性词语，使之具有拟体的特征状况；④直接让本体说话，使之具有“人”的功能。3．比拟的修辞作用：
(1)使表述幽默风趣；
(2)使表述带有鲜明的感彩；
(3)使表述更有说服力。
2．写作迁移
【角度一】 陆蠡真切地关爱着生活和自己，他说：“我拿绿色来装饰我简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。”一个人最可贵的是什么？富足时的呐喊，有力不免苍白些；穷困时的呼叫，才悲凉深沉！陆蠡属于后者，虽然他没有大张旗鼓，却对绿色发自内心地喜欢，因为他心中装着不灭的希望。
请以“希望”为话题，写一段300字左右的文段。【示例】 古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，笔底波澜”，以悲怆独忧国家的“诗圣”誉满千古！以上桂影斑驳，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，让自己活出无限精彩！
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地？没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的居高临下？哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情？【角度二】 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一段300左右的文字。【示例】
绿色生活
带着一身的疲惫，我要飞离城市，去寻找遗失在远方的温柔或疼痛。离枝的叶子悄然坠落；在多苔的石阶上，窸窣幽叹着，俄而听见空中洒落的雁声，鼻尖不由酸楚起来。沿着河道行走，芦苇丛中飘来一股幽香，慢慢地漂染开来。一片柔和的绿意，却把整个村庄的灵魂浸透了。
正当我闭目，怀想这充满绿色的生活，耳边传来妇女轻盈而温润的笑声。几个妇女穿梭于河岸，轻轻地踮起脚尖，采摘一片芦叶，将绿色收集手中，凝合成幽幽的清香。她们在岸与船间徘徊，每一个动作都诗意地沁出水来，让我想到了乌篷船和那幽幽粽香，弥散在五月的空气中。她们在隔岸浅笑低吟，甜而不腻，柔而不就，初见有股矜持的冷，最后，完全沉溺在这浓浓绿意中了。 【漫漫古典情】
雨打梨花深闭门
萋萋芳草忆王孙。柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。
——宋·李重元 《忆王孙·春词》
这首词所表达的是一个古老的主题：春愁闺怨。
这首词中的意象大多具有美的联想性。因此，当作者把这些意象巧妙组合到一起时，就形成了一种具有更丰富的启发性的画面。于是人们在熟悉中发现了陌生，于有限中找到了无限。我们走着走着，不知从哪里来的一片树叶，飘坠在我们的脚前。那样轻，怕跌碎的样子。要不是四周那么静寂，我准不会注意。但我注意到了，我捡了起来，我恍若看到这不是一片树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字：“秋。”
“秋”，我微喟一声。
“秋，秋”，我的思想躲在我的影子里回答我。
我感到有点迟暮了，好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴”，我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。
“光……阴”，这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。光阴要逝去么？却借落叶通知我。我岂不曾拥有过大量的光阴，这青年人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资？我曾是光阴富有者。
正是这样秋暖的日子，在很早很早以前，我坐在一只竹箩里面，——我的身子还装不满一只竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身，复述我的话。但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢？我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。何时使我的心变得沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑别人之不智，终也让别人来讥笑自身么？
“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像幸灾乐祸似的，揶揄我。真的，我在计算光阴的速度了。我想到光阴速度的相对性，得到这样的结论：感觉上的光阴的速度是年龄的函数。想到我自己在人生的象限上转过了几度呢？犹如作茧自缚，我自己演出方程式而复把自己嵌在这式子里面，我悲哀了。
“你自己演出方程式而复把自己嵌在里面。”思想嘤然回答，已无尖酸的口吻。
但是我无法改正这方程式，这差不多是正确的。啊，悲哀的来源，我想把这式子从我的脑中擦去，已是不可能。正如我刚才捡起来的树叶，无法把它装回原来的枝上。我重新谛视这片叶，上面仍依稀显现着无形的字：“秋。”另一天，从另一枝柯上，会有不可见的手扯下另一片树叶——是一张日历——那上面写的应该是另一个字：“冬”！
“冬”，我的思想似乎失去了回答的气力。
“秋……冬”，又是两个平声的没有低昂的字眼，像一滴凉水滴进我的心胸，使我有点寒意。我不能再散步了，我携着我的思想走回家，施施归去。此后我就想起，如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。单击此处进入 活页规范训练
