2020-2021学年北师大版数学二年级上学期3.2 儿童乐园
一、选择题
1．（2020二上·德城期末）7个5相加的和是多少？下面算式正确的是（ ）
A．7＋7＋7＋7＋7 B．7＋5 C．5×7
2．（2020二上·嘉陵期末） ×3=（ ）。
A． +3
B． + +
C． × ×
3．（2020一下·迁安期末）对5×6理解错误的是（ ）。
A．5个6相加 B．6个5相加 C．5和6相加
4．（2020二上·无锡期末）6＋6＋4＋2可以改写成乘法算式6×（ ）
A．4 B．3 C．2
二、判断题
5．（2020二上·桐梓期末）求几个相同加数的和，可以用乘法计算更简单。（ ）
6．（2020一下·迁安期末）7+7可以写成7×7。（
）
7．6×3=18读作3乘6等于18。（ ）
三、填空题
8．（2020二上·达川期末）2×5= + = + + + + 。
9．写出乘法中各部分的名称。
10．（2020二下·镇原开学考）3×8= ，读作 ，表示 个 相加。
11．（2020二上·淮安期末）
加法算式：
乘法算式： 或
12．（2020二上·黔东南期末）3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3× ，也可以改写成6× 。
13．（2020二上·聊城期末）5+5+5+5= ×
6×4= + + +
四、看图列式计算
14．（2020二上·嘉陵期末）看图列式计算。
（1）
（2）
15．
加法算式：
乘法算式：
16．
加法算式：
乘法算式：
17．（2018二上·韶关期中）看图列式。
五、综合题
18．（2020二上·景县期末）
（1）看图写出两个乘法算式：
（2）第一个乘法算式读作 ，计算用的口诀是 。
19．看图填空.
（1）每行 支，有 行，一共有 支。
＋ ＋ ＝
× ＝
（2）每列 支，有 列，一共有 支。
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝
× ＝
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：7个5相加的和是多少？算式正确的是5×7.
故答案为：C。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。
2．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 ×3 表示3个 的和。
故答案为：B。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。据此解答。
3．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 对5×6理解错误的是5和6相加。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的意义，乘法算式表示几个相同加数和的简便运算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。
4．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 6＋6＋4＋2可以改写成乘法算式6×3。
故答案为：B。
【分析】观察算式可知，4+2=6，3个6相加，可以用乘法算式解答。
5．【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用乘法计算更简单，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此判断。
6．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 7+7可以写成7×2，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。
7．【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 6×3=18读作6乘3等于18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此判断。
8．【答案】5；5；2；2；2；2；2
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：2×5=5+5=2+2+2+2+2。
故答案为：5；5；2；2；2；2；2。
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，即相同加数×相同加数的个数，或者相同加数的个数×相同加数。
9．【答案】
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。
10．【答案】24；三八二十四；8；3
【知识点】乘法算式的读写；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3×8=24，读作三八二十四，表示8个3相加。
故答案为：24；三八二十四；8；3。
【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用，根据口诀“三八二十四”计算；根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答。
11．【答案】8+8+8=24；3×8=24；8×3=24
【知识点】乘法的初步认识；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式： 8+8+8=24
乘法算式： 3×8=24或8×3=24。
故答案为： 8+8+8=24 ；3×8=24；8×3=24。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，观察图可知，每份是8个☆，有3份，要求一共有几个☆，可以用3个8连加，也可以用乘法计算，相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12．【答案】6；3
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×6，也可以改写成6×3。
故答案为：6；3。
【分析】要求把3+3+3+6+3改成乘法算式，先把6改成3+3，数一数一共有6个3相加，用乘法3×6或6×3解答。
13．【答案】5；4；6；6；6；6
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5+5+5+5=5×4；
6×4=6+6+6+6。
故答案为：5；4；6；6；6；6。
【分析】求几个相同的加数和，用乘法计算是：这个相同加数×相同加数的个数。
14．【答案】（1）3×4=12（个）
（2）8×4=32（个）
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）3个4相加用乘法表示为3×4；
（2）4个8相加用乘法表示为8×4.
15．【答案】加法算式：2+2+2+2=8；
乘法算式：2×4=8.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每盘梨的个数相加，就等于总梨数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
16．【答案】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每个篮子中苹果的个数相加，就等于总苹果数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
17．【答案】3×6=18（格）或者6×3=18（格）
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图形可知，每组有6个格，求3组一共有几格，就是求3个6相加是多少，可以列乘法算式解答，然后用6的乘法口诀计算.
18．【答案】（1）5×4=20，4×5=20
（2）5乘4等于20（或4乘5等于20）；四五二十
【知识点】乘法算式的读写；5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）图中有4组草莓，每组草莓有5个，一共有草莓的个数=每组草莓的个数×组数，或一共有草莓的个数=组数×每组草莓的个数，据此代入数据作答即可；
（2）读乘法算式时，“×”读作“乘”；乘法算式中两个乘数分别是4和5，所以利用乘法口诀是四五二十。
19．【答案】（1）7；3；21；7＋7＋7＝21(支)；7×3＝21(支)
（2）3；7；21；3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21(支)；3×7＝21(支)
【知识点】乘法的初步认识；乘法算式的读写
【解析】【解答】解：（1）每行有7支，有3行，一共7×3=21（支）；
7+7+7=21（支）；
7×3=21（支）；
（2）每列有3支，有7列，一共有21支；
3+3+3+3+3+3+3=21（支）；
3×7=21（支）。
故答案为：（1）7；3；21；7+7+7=21（支）；7×3=21（支）；（2）3；7；21；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；3×7=21（支）。
【分析】（1）数出每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数；
（2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数。
1 / 12020-2021学年北师大版数学二年级上学期3.2 儿童乐园
一、选择题
1．（2020二上·德城期末）7个5相加的和是多少？下面算式正确的是（ ）
A．7＋7＋7＋7＋7 B．7＋5 C．5×7
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：7个5相加的和是多少？算式正确的是5×7.
故答案为：C。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。
2．（2020二上·嘉陵期末） ×3=（ ）。
A． +3
B． + +
C． × ×
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 ×3 表示3个 的和。
故答案为：B。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。据此解答。
3．（2020一下·迁安期末）对5×6理解错误的是（ ）。
A．5个6相加 B．6个5相加 C．5和6相加
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 对5×6理解错误的是5和6相加。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的意义，乘法算式表示几个相同加数和的简便运算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。
4．（2020二上·无锡期末）6＋6＋4＋2可以改写成乘法算式6×（ ）
A．4 B．3 C．2
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 6＋6＋4＋2可以改写成乘法算式6×3。
故答案为：B。
【分析】观察算式可知，4+2=6，3个6相加，可以用乘法算式解答。
二、判断题
5．（2020二上·桐梓期末）求几个相同加数的和，可以用乘法计算更简单。（ ）
【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 求几个相同加数的和，可以用乘法计算更简单，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此判断。
6．（2020一下·迁安期末）7+7可以写成7×7。（
）
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 7+7可以写成7×2，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。
7．6×3=18读作3乘6等于18。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 6×3=18读作6乘3等于18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此判断。
三、填空题
8．（2020二上·达川期末）2×5= + = + + + + 。
【答案】5；5；2；2；2；2；2
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：2×5=5+5=2+2+2+2+2。
故答案为：5；5；2；2；2；2；2。
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，即相同加数×相同加数的个数，或者相同加数的个数×相同加数。
9．写出乘法中各部分的名称。
【答案】
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。
10．（2020二下·镇原开学考）3×8= ，读作 ，表示 个 相加。
【答案】24；三八二十四；8；3
【知识点】乘法算式的读写；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3×8=24，读作三八二十四，表示8个3相加。
故答案为：24；三八二十四；8；3。
【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用，根据口诀“三八二十四”计算；根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答。
11．（2020二上·淮安期末）
加法算式：
乘法算式： 或
【答案】8+8+8=24；3×8=24；8×3=24
【知识点】乘法的初步认识；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式： 8+8+8=24
乘法算式： 3×8=24或8×3=24。
故答案为： 8+8+8=24 ；3×8=24；8×3=24。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，观察图可知，每份是8个☆，有3份，要求一共有几个☆，可以用3个8连加，也可以用乘法计算，相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
12．（2020二上·黔东南期末）3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3× ，也可以改写成6× 。
【答案】6；3
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×6，也可以改写成6×3。
故答案为：6；3。
【分析】要求把3+3+3+6+3改成乘法算式，先把6改成3+3，数一数一共有6个3相加，用乘法3×6或6×3解答。
13．（2020二上·聊城期末）5+5+5+5= ×
6×4= + + +
【答案】5；4；6；6；6；6
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：5+5+5+5=5×4；
6×4=6+6+6+6。
故答案为：5；4；6；6；6；6。
【分析】求几个相同的加数和，用乘法计算是：这个相同加数×相同加数的个数。
四、看图列式计算
14．（2020二上·嘉陵期末）看图列式计算。
（1）
（2）
【答案】（1）3×4=12（个）
（2）8×4=32（个）
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）3个4相加用乘法表示为3×4；
（2）4个8相加用乘法表示为8×4.
15．
加法算式：
乘法算式：
【答案】加法算式：2+2+2+2=8；
乘法算式：2×4=8.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每盘梨的个数相加，就等于总梨数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
16．
加法算式：
乘法算式：
【答案】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18.
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】加法算式：每个篮子中苹果的个数相加，就等于总苹果数；改用乘法，列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
17．（2018二上·韶关期中）看图列式。
【答案】3×6=18（格）或者6×3=18（格）
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图形可知，每组有6个格，求3组一共有几格，就是求3个6相加是多少，可以列乘法算式解答，然后用6的乘法口诀计算.
五、综合题
18．（2020二上·景县期末）
（1）看图写出两个乘法算式：
（2）第一个乘法算式读作 ，计算用的口诀是 。
【答案】（1）5×4=20，4×5=20
（2）5乘4等于20（或4乘5等于20）；四五二十
【知识点】乘法算式的读写；5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）图中有4组草莓，每组草莓有5个，一共有草莓的个数=每组草莓的个数×组数，或一共有草莓的个数=组数×每组草莓的个数，据此代入数据作答即可；
（2）读乘法算式时，“×”读作“乘”；乘法算式中两个乘数分别是4和5，所以利用乘法口诀是四五二十。
19．看图填空.
（1）每行 支，有 行，一共有 支。
＋ ＋ ＝
× ＝
（2）每列 支，有 列，一共有 支。
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝
× ＝
【答案】（1）7；3；21；7＋7＋7＝21(支)；7×3＝21(支)
（2）3；7；21；3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21(支)；3×7＝21(支)
【知识点】乘法的初步认识；乘法算式的读写
【解析】【解答】解：（1）每行有7支，有3行，一共7×3=21（支）；
7+7+7=21（支）；
7×3=21（支）；
（2）每列有3支，有7列，一共有21支；
3+3+3+3+3+3+3=21（支）；
3×7=21（支）。
故答案为：（1）7；3；21；7+7+7=21（支）；7×3=21（支）；（2）3；7；21；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；3×7=21（支）。
【分析】（1）数出每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数；
（2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数。
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