浙教版小学数学一年级上册第26课时 20以内进位加法（一）
一、填空题。
1．填一填，算一算。
【答案】
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
2．填一填。
（1）在8+6= ，这道算式中， 是第一个加数，6是第二个 数，和是 。
（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是 ，计算时，先算 加 ，再算 加 。
【答案】（1）14；8；加；14
（2）12；3；7；10；2
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1） 在8+6=14，这道算式中，8是第一个加数，6是第二个加数，和是14；
（2） 一个加数是5，另一个加数是7，和是12，计算时，先算3加7，再算10加2.
故答案为：（1）14，8，加，14；（2）12，3，7，10，2.
【分析】（1）根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；
（2）计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
3．看图写算式。
（1）
□＋□=□
【答案】6+9=15
（2）
□＋□=□
7+7=14
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1）6+9=15；
（2）7+7=14.
故答案为：（1）6，9，15；（2）7，7，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有6块蛋糕，右边有9块蛋糕，要求一共有几块，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有7杯果汁，右边有7杯果汁，要求一共有几杯，用加法计算，据此列式解答.
4．在下列数中选4个数写4道加法算式。
4 16 9 15 6 13
【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【解答】4+9=13；
9+4=13；
6+9=15；
9+6=15.
故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.
5．列加法算式。
（1）
□＋□=□
（2）
□＋□=□
【答案】（1）4+8=12
（2）8+9=17
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1）4+8=12；
（2）8+9=17.
故答案为：（1）4，8，12；（2）8，9，17.
【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，据此将图中的两部分相加即可，据此列式解答.
二、综合练习。
6．在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
9＋2 8＋3 10＋5 9＋9
6＋7 10＋3 6＋5 5＋7
【答案】=；＜；=；＜
【知识点】20以内数的大小比较；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】因为9+2=11，8+3=11，所以9+2=8+3；
因为10+5=15，9+9=18，15＜18，所以10+5＜9+9；
因为6+7=13，10+3=13，所以6+7=10+3；
因为6+5=11，5+7=12，11＜12，所以6+5＜5+7.
故答案为：=；＜；=；＜.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小.
7．算一算，每种商品原有多少个。
商品 卖出（个） 剩下（个） 原有（个）
书包 8 7
洋娃娃 4 9
帽子 6 5
【答案】15；13；11
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】书包原来有：8+7=15（个）；
洋娃娃原来有：4+9=13（个）；
帽子原来有：6+5=11（个）；
根据计算，填表如下：
【分析】根据题意可知，用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此列式解答.
8．
从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。
先在 里补充完整，再数出一共有 个。
【答案】○○○；○○○○；○○○○；12
【知识点】20以内的加减混合运算；9加几的进位加法
【解析】【解答】根据分析可得：
，数一数，一共有12个.
故答案为：○ ○ ○；○ ○ ○ ○；12.
【分析】根据题意可知， 从左往右数，●是第8个， 则它的左边有7个○，已经画出4个○，还差3个○；
从右往左数，●是第5个，则它的右边有4个○，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个○.
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一、填空题。
1．填一填，算一算。
2．填一填。
（1）在8+6= ，这道算式中， 是第一个加数，6是第二个 数，和是 。
（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是 ，计算时，先算 加 ，再算 加 。
3．看图写算式。
（1）
□＋□=□
4．在下列数中选4个数写4道加法算式。
4 16 9 15 6 13
5．列加法算式。
（1）
□＋□=□
（2）
□＋□=□
二、综合练习。
6．在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
9＋2 8＋3 10＋5 9＋9
6＋7 10＋3 6＋5 5＋7
7．算一算，每种商品原有多少个。
商品 卖出（个） 剩下（个） 原有（个）
书包 8 7
洋娃娃 4 9
帽子 6 5
8．
从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。
先在 里补充完整，再数出一共有 个。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
2．【答案】（1）14；8；加；14
（2）12；3；7；10；2
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1） 在8+6=14，这道算式中，8是第一个加数，6是第二个加数，和是14；
（2） 一个加数是5，另一个加数是7，和是12，计算时，先算3加7，再算10加2.
故答案为：（1）14，8，加，14；（2）12，3，7，10，2.
【分析】（1）根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；
（2）计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
3．【答案】6+9=15
（2）
□＋□=□
7+7=14
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1）6+9=15；
（2）7+7=14.
故答案为：（1）6，9，15；（2）7，7，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有6块蛋糕，右边有9块蛋糕，要求一共有几块，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有7杯果汁，右边有7杯果汁，要求一共有几杯，用加法计算，据此列式解答.
4．【答案】4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【解答】4+9=13；
9+4=13；
6+9=15；
9+6=15.
故答案为：4+9=13；9+4=13；6+9=15；9+6=15.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此选取题中的两个一位数相加，看结果是多少，据此写出加法算式，在加法中，交换两个加数的位置，和不变.
5．【答案】（1）4+8=12
（2）8+9=17
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1）4+8=12；
（2）8+9=17.
故答案为：（1）4，8，12；（2）8，9，17.
【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，据此将图中的两部分相加即可，据此列式解答.
6．【答案】=；＜；=；＜
【知识点】20以内数的大小比较；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】因为9+2=11，8+3=11，所以9+2=8+3；
因为10+5=15，9+9=18，15＜18，所以10+5＜9+9；
因为6+7=13，10+3=13，所以6+7=10+3；
因为6+5=11，5+7=12，11＜12，所以6+5＜5+7.
故答案为：=；＜；=；＜.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小.
7．【答案】15；13；11
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】书包原来有：8+7=15（个）；
洋娃娃原来有：4+9=13（个）；
帽子原来有：6+5=11（个）；
根据计算，填表如下：
【分析】根据题意可知，用卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此列式解答.
8．【答案】○○○；○○○○；○○○○；12
【知识点】20以内的加减混合运算；9加几的进位加法
【解析】【解答】根据分析可得：
，数一数，一共有12个.
故答案为：○ ○ ○；○ ○ ○ ○；12.
【分析】根据题意可知， 从左往右数，●是第8个， 则它的左边有7个○，已经画出4个○，还差3个○；
从右往左数，●是第5个，则它的右边有4个○，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个○.
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