【精品解析】北师大版数学一年级上册第三单元第二课时 还剩下多少 同步测试

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名称 【精品解析】北师大版数学一年级上册第三单元第二课时 还剩下多少 同步测试
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2019-01-02 17:01:11

文档简介

北师大版数学一年级上册第三单元第二课时 还剩下多少 同步测试
一、按要求回答。
1.画一画,算一算



【答案】①


【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】①观察图可知,一共有5只小鸟,划去2只,还剩几只,用减法计算;
②观察图可知,一共有5只蜻蜓,划去3只,求还剩下几只,用减法计算,据此画图并解答;
③观察图可知,一共有5只青虫,划去4只,还剩几只,用减法计算,据此画图并解答.
2.看图写算式。




【答案】①3-1=2;
②4-1=3;
③4-2=2;
④5-2=3.
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】①观察图可知,一共有3只小鸟,飞走1只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算;
②观察图可知,盘子中原来有4个苹果,拿走1个苹果,盘子中还剩几个苹果,用减法计算;
③观察图可知,一共有4只小熊,走了2只小熊,还剩几只小熊,用减法计算;
④观察图可知,一共有5只小鸟,飞走2只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算.
3.根据算式,划一划。
【答案】解:
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】根据题意可知,先数一数一共有几个物体,然后划去一部分物体,划去几个,减数就是几,据此列式解答.
4.还剩下多少?列算式解答
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)解:4-1=3
(2)解:5-2=3
(3)解:4-2=2
(4)解:3-1=2
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】(1)根据题意,要求剩下几个○,用原来的○的个数-划去的○的个数=剩下的○的个数,据此列式计算;
(2)根据题意,要求剩下几个□,用原来□的个数-划去的□个数=剩下的□个数,据此列式计算;
(3)根据题意,要求剩下几个△,用原来△的个数-划去的△个数=剩下的△个数,据此列式计算;
(4)根据题意,要求剩下几个☆,用原来☆的个数-划去的☆个数=剩下的☆个数,据此列式解答.
5.看图列算式
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)解:3-1=2
(2)解:4-2=2
(3)解:5-4=1
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】(1)原来有3只小鸡,减去1只小鸡,还剩几只小鸡,用减法计算,据此列式解答;
(2)原来有4只羊,减去2只羊,还剩几只羊,用减法计算,据此列式解答;
(3)原来有5支牙刷,减去4支牙刷,还剩几支牙刷,用减法计算,据此列式解答.
6.选择
哪一幅图可以用5-3=2表示。
【答案】解:如图所示:
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】观察可知,图1中原来有5朵花,划去1朵花,还剩几朵花,用算式:5-1=4表示;
图2中原来有5只螃蟹,划去3只螃蟹,还剩几只螃蟹,用算式:5-3=2表示;
图3中原来有5头奶牛,划去2头奶牛,还剩几头奶牛,用算式:5-2=3表示,据此解答.
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一、按要求回答。
1.画一画,算一算



2.看图写算式。




3.根据算式,划一划。
4.还剩下多少?列算式解答
(1)
(2)
(3)
(4)
5.看图列算式
(1)
(2)
(3)
6.选择
哪一幅图可以用5-3=2表示。
答案解析部分
1.【答案】①


【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】①观察图可知,一共有5只小鸟,划去2只,还剩几只,用减法计算;
②观察图可知,一共有5只蜻蜓,划去3只,求还剩下几只,用减法计算,据此画图并解答;
③观察图可知,一共有5只青虫,划去4只,还剩几只,用减法计算,据此画图并解答.
2.【答案】①3-1=2;
②4-1=3;
③4-2=2;
④5-2=3.
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】①观察图可知,一共有3只小鸟,飞走1只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算;
②观察图可知,盘子中原来有4个苹果,拿走1个苹果,盘子中还剩几个苹果,用减法计算;
③观察图可知,一共有4只小熊,走了2只小熊,还剩几只小熊,用减法计算;
④观察图可知,一共有5只小鸟,飞走2只小鸟,还剩几只小鸟,用减法计算.
3.【答案】解:
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】根据题意可知,先数一数一共有几个物体,然后划去一部分物体,划去几个,减数就是几,据此列式解答.
4.【答案】(1)解:4-1=3
(2)解:5-2=3
(3)解:4-2=2
(4)解:3-1=2
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】(1)根据题意,要求剩下几个○,用原来的○的个数-划去的○的个数=剩下的○的个数,据此列式计算;
(2)根据题意,要求剩下几个□,用原来□的个数-划去的□个数=剩下的□个数,据此列式计算;
(3)根据题意,要求剩下几个△,用原来△的个数-划去的△个数=剩下的△个数,据此列式计算;
(4)根据题意,要求剩下几个☆,用原来☆的个数-划去的☆个数=剩下的☆个数,据此列式解答.
5.【答案】(1)解:3-1=2
(2)解:4-2=2
(3)解:5-4=1
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】(1)原来有3只小鸡,减去1只小鸡,还剩几只小鸡,用减法计算,据此列式解答;
(2)原来有4只羊,减去2只羊,还剩几只羊,用减法计算,据此列式解答;
(3)原来有5支牙刷,减去4支牙刷,还剩几支牙刷,用减法计算,据此列式解答.
6.【答案】解:如图所示:
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】观察可知,图1中原来有5朵花,划去1朵花,还剩几朵花,用算式:5-1=4表示;
图2中原来有5只螃蟹,划去3只螃蟹,还剩几只螃蟹,用算式:5-3=2表示;
图3中原来有5头奶牛,划去2头奶牛,还剩几头奶牛,用算式:5-2=3表示,据此解答.
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