北师大版数学一年级上册第三单元第七课时 可爱的企鹅 同步测试
一、按要求回答。
1．看谁算得快
9-2= 8+0= 5+3= 6+2=
9-4=
8-8= 7-3= 9-0=
8-5= 3+6=
4+5= 2+6=
8-0= 9-7= 8-3=
【答案】7；8；8；8；5 ；0；4；9 ；3；9；9；8；8；2；5.
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】9-2=7；8+0=8；5+3=8；6+2=8；9-4=5；
8-8=0；7-3=4；9-0=9；8-5=3；3+6=9；
4+5=9；2+6=8；8-0=8；9-7=2；8-3=5.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8；
减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此解答.
2．可以填几。
3+ =7 7- =2 9- =5 8+ =9
6- =0 8- =4 7+ =9 5- =4
2+ =2 1+ =4 5- =0 3+ =7
【答案】4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】7-3=4；7-2=5；9-5=4；9-8=1；
6-0=6；8-4=4；9-7=2；5-4=1；
2-2=0；4-1=3；5-0=5；7-3=4.
故答案为：4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4.
【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；
已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.
3．笼子里有几只鸟？
【答案】解：8-6=2
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，已知一共有8只鸭子，笼子外面有6只鸭子，要求笼子里面有几只鸭子，用鸭子的总数-笼子外面的鸭子数量=笼子里面的鸭子数量，据此列式解答.
4．数一数，填一填
（1）
（2）
【答案】（1）4；4；9-5=4
（2） ； ；3；7-4=3
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）数一数可知，○有9个，△有5个，○比△多4个，△比○少4个，列式为：9-5=4；
（2）数一数可知，●有4个，○有7个，●比○少3个，列式为：7-4=3.
5．妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本，她俩一共买了几本？
【答案】解：3+5=8（本）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，用妹妹买的练习本本数+姐姐买的练习本本数=两人一共买的本数，据此列式解答.
6．小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩多少个？
【答案】解：9-5=4（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，用小明做的布娃娃的总个数-送给弟弟的个数=还剩的个数，据此列式解答.
7．一组有8个同学，小华前面有2人，后面有 人.
【答案】5
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】8-2-1=5（人）.
故答案为：5.
【分析】根据题意，用总人数-小华前面的人数-小华=小华后面的人数，据此列式解答.
8．红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有 张。
【答案】0
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】6-2-4=0（张）.
故答案为：0.
【分析】根据题意可知，用红红的邮票总张数-送给弟弟的张数-送给妹妹的张数=红红还剩的张数，据此列式解答.
9．丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买 盒。
【答案】5
【知识点】数10以内的数
【解析】【解答】1+1+1+1+1=5（盒）.
故答案为：5.
【分析】根据条件“ 家人每人一盒牛奶 ”，将家里的人数相加即可得到要买的牛奶盒数，据此列式解答.
10．看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）2+4=6
（2）6-1=5
（3）2+3=5
（4）3+5=8
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）观察图可知，摇绳的有2人，跳绳的有4人，要求一共有几个人，用摇绳的人数+跳绳的人数=总人数，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有6人在玩捉迷藏，外面有1人，要求里面藏了几个人，用总人数-外面的人数=里面藏的人数，据此列式解答；
（3）观察图可知，树上有2只小猴，又来了3只小猴，要求一共有几只小猴，用树上的小猴只数+又来的小猴只数=一共的小猴只数，据此列式解答；
（4）观察图可知，草地上原来有一群小鸭，走了5只小鸭，还剩3只小鸭，要求原来一共有几只小鸭，用走的小鸭只数+剩下的小鸭只数=原来的小鸭总数，据此列式解答.
11．看一看，想一想，它们分别代表数字几？
（1）5+=6
-=8
=
=
（2）+4=8
+=9
=
=
【答案】（1）1；9
（2）4；5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】（1）6-5=1，8+1=9；
（2）8-4=4，9-4=5.
故答案为：（1）1，9；4，5.
【分析】（1）观察算式1可知，5与蜗牛相加得6，用6-5=蜗牛代表的数字，然后根据第2个算式可知，用蜗牛代表的数字+8=大象代表的数字，据此列式解答；
（2）观察算式1可知，☆和4相加得8，用8-4=☆代表的数字，根据算式2可知，用9-☆代表的数字=月亮代表的数字，据此列式解答.
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一、按要求回答。
1．看谁算得快
9-2= 8+0= 5+3= 6+2=
9-4=
8-8= 7-3= 9-0=
8-5= 3+6=
4+5= 2+6=
8-0= 9-7= 8-3=
2．可以填几。
3+ =7 7- =2 9- =5 8+ =9
6- =0 8- =4 7+ =9 5- =4
2+ =2 1+ =4 5- =0 3+ =7
3．笼子里有几只鸟？
4．数一数，填一填
（1）
（2）
5．妹妹买了3本练习本，姐姐买了5本，她俩一共买了几本？
6．小明做了9个布娃娃，送给弟弟5个，还剩多少个？
7．一组有8个同学，小华前面有2人，后面有 人.
8．红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有 张。
9．丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买 盒。
10．看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
11．看一看，想一想，它们分别代表数字几？
（1）5+=6
-=8
=
=
（2）+4=8
+=9
=
=
答案解析部分
1．【答案】7；8；8；8；5 ；0；4；9 ；3；9；9；8；8；2；5.
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】9-2=7；8+0=8；5+3=8；6+2=8；9-4=5；
8-8=0；7-3=4；9-0=9；8-5=3；3+6=9；
4+5=9；2+6=8；8-0=8；9-7=2；8-3=5.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8；
减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此解答.
2．【答案】4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】7-3=4；7-2=5；9-5=4；9-8=1；
6-0=6；8-4=4；9-7=2；5-4=1；
2-2=0；4-1=3；5-0=5；7-3=4.
故答案为：4；5；4；1；6；4；2；1；0；3；5；4.
【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；
已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.
3．【答案】解：8-6=2
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，已知一共有8只鸭子，笼子外面有6只鸭子，要求笼子里面有几只鸭子，用鸭子的总数-笼子外面的鸭子数量=笼子里面的鸭子数量，据此列式解答.
4．【答案】（1）4；4；9-5=4
（2） ； ；3；7-4=3
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）数一数可知，○有9个，△有5个，○比△多4个，△比○少4个，列式为：9-5=4；
（2）数一数可知，●有4个，○有7个，●比○少3个，列式为：7-4=3.
5．【答案】解：3+5=8（本）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，用妹妹买的练习本本数+姐姐买的练习本本数=两人一共买的本数，据此列式解答.
6．【答案】解：9-5=4（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，用小明做的布娃娃的总个数-送给弟弟的个数=还剩的个数，据此列式解答.
7．【答案】5
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】8-2-1=5（人）.
故答案为：5.
【分析】根据题意，用总人数-小华前面的人数-小华=小华后面的人数，据此列式解答.
8．【答案】0
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】6-2-4=0（张）.
故答案为：0.
【分析】根据题意可知，用红红的邮票总张数-送给弟弟的张数-送给妹妹的张数=红红还剩的张数，据此列式解答.
9．【答案】5
【知识点】数10以内的数
【解析】【解答】1+1+1+1+1=5（盒）.
故答案为：5.
【分析】根据条件“ 家人每人一盒牛奶 ”，将家里的人数相加即可得到要买的牛奶盒数，据此列式解答.
10．【答案】（1）2+4=6
（2）6-1=5
（3）2+3=5
（4）3+5=8
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）观察图可知，摇绳的有2人，跳绳的有4人，要求一共有几个人，用摇绳的人数+跳绳的人数=总人数，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有6人在玩捉迷藏，外面有1人，要求里面藏了几个人，用总人数-外面的人数=里面藏的人数，据此列式解答；
（3）观察图可知，树上有2只小猴，又来了3只小猴，要求一共有几只小猴，用树上的小猴只数+又来的小猴只数=一共的小猴只数，据此列式解答；
（4）观察图可知，草地上原来有一群小鸭，走了5只小鸭，还剩3只小鸭，要求原来一共有几只小鸭，用走的小鸭只数+剩下的小鸭只数=原来的小鸭总数，据此列式解答.
11．【答案】（1）1；9
（2）4；5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】（1）6-5=1，8+1=9；
（2）8-4=4，9-4=5.
故答案为：（1）1，9；4，5.
【分析】（1）观察算式1可知，5与蜗牛相加得6，用6-5=蜗牛代表的数字，然后根据第2个算式可知，用蜗牛代表的数字+8=大象代表的数字，据此列式解答；
（2）观察算式1可知，☆和4相加得8，用8-4=☆代表的数字，根据算式2可知，用9-☆代表的数字=月亮代表的数字，据此列式解答.
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