人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．拼一拼，写一写。
wēn nuǎn zuó tiān sǎ xià fēnɡ lì
【答案】温暖；昨天；洒下；锋利
【知识点】拼音；字形
2．辨字组词。
万
西 冒 昨 锋
迈 洒 昌 作 峰
【答案】万一；西方；冒着；昨天；锋利；年迈；洒水；昌盛；作文；山峰
【知识点】词形辨析
3．词语巧搭配。
蒙蒙的 温暖的 长长的
晶莹的 年迈的 弯弯的
【答案】细雨；春风；小溪；露珠；大娘；小路
【知识点】词语搭配
4．根据课文内容填空
《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美 叔叔的，他为人民做了许多 ，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“ ”。
【答案】雷锋；好事；雷锋出差一千里；好事做了一火车；向雷锋同志学习
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。这首诗是赞美雷锋叔叔的，他为人民做了许多好事，当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“向雷锋同志学习”。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上将课文读懂，才能进行进一步的理解。哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。
5．感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义： 。深层含义： 。
【答案】雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影；希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步的理解。赞美雷锋叔叔的，他为人民做了许多好事。
6．按课文《雷锋叔叔，你在哪里》内容填空。
我们 长长的小溪， 弯弯的小路， 温暖的春风，四处 雷锋的足迹。哪里需要 ，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋 迷路的孩子， 蒙蒙的细雨。 年迈的大娘， 路上的荆棘。
【答案】沿着；顺着；乘着；寻觅；献出爱心；抱着；冒着；背着；踏着
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“寻觅”不要写成“训觅”，“冒”“冒”上边是“日”要写的宽一些，下边是目要写的窄一些。
【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。冒（冒险）帽（帽子）。
7．选一选（填序号）
“哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是
①雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
②在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【答案】②
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【点评】这道题应根据上下文理解他的深层含义。“希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。”
8．边读句子边看图，根据课文的内容，把句子补充完整。
①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔 。
②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 。
【答案】抱着迷路的孩子；背着年迈的大娘
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
9．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【答案】B
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
二、阅读理解
10．课内阅读
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（1）按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖 —— 【写反义词】 寻觅 —— 【写近义词】
（2）对画线句子理解正确的是（ ）。
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
（3）请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
【答案】（1）寒冷；寻找
（2）C
（3）平时肯帮人，急时有人帮。
【知识点】词义；诗
11．小阅读
助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里 （卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
（1）在文中的括号里选出正确的动词。
（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A．大象不说话
B．大象不说话，也不行动
C．大象很干脆地行动
（3）短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。
（4）大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
【答案】（1）卷；吸
（2）C
（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐
（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。
【知识点】字义；记叙文阅读
三、语言表达
12．人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。
【答案】火车说：昨天，他曾路过这里，打扫卫生，端水送茶，看，那整洁的车厢，就是他留下的足迹。
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里
13．读一读。
过桥
雷锋小时候上学要走过一座小桥。
有一天下大雨，雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋说：“来，我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候，他又把小同学一个一个地背过来。
【答案】略
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里
1 / 1人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．拼一拼，写一写。
wēn nuǎn zuó tiān sǎ xià fēnɡ lì
2．辨字组词。
万
西 冒 昨 锋
迈 洒 昌 作 峰
3．词语巧搭配。
蒙蒙的 温暖的 长长的
晶莹的 年迈的 弯弯的
4．根据课文内容填空
《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美 叔叔的，他为人民做了许多 ，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“ ”。
5．感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义： 。深层含义： 。
6．按课文《雷锋叔叔，你在哪里》内容填空。
我们 长长的小溪， 弯弯的小路， 温暖的春风，四处 雷锋的足迹。哪里需要 ，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋 迷路的孩子， 蒙蒙的细雨。 年迈的大娘， 路上的荆棘。
7．选一选（填序号）
“哪里需要现出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是
①雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
②在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
8．边读句子边看图，根据课文的内容，把句子补充完整。
①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔 。
②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 。
9．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
二、阅读理解
10．课内阅读
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（1）按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖 —— 【写反义词】 寻觅 —— 【写近义词】
（2）对画线句子理解正确的是（ ）。
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
（3）请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
11．小阅读
助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里 （卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
（1）在文中的括号里选出正确的动词。
（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A．大象不说话
B．大象不说话，也不行动
C．大象很干脆地行动
（3）短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。
（4）大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
三、语言表达
12．人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。
13．读一读。
过桥
雷锋小时候上学要走过一座小桥。
有一天下大雨，雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋说：“来，我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候，他又把小同学一个一个地背过来。
答案解析部分
1．【答案】温暖；昨天；洒下；锋利
【知识点】拼音；字形
2．【答案】万一；西方；冒着；昨天；锋利；年迈；洒水；昌盛；作文；山峰
【知识点】词形辨析
3．【答案】细雨；春风；小溪；露珠；大娘；小路
【知识点】词语搭配
4．【答案】雷锋；好事；雷锋出差一千里；好事做了一火车；向雷锋同志学习
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。这首诗是赞美雷锋叔叔的，他为人民做了许多好事，当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“向雷锋同志学习”。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上将课文读懂，才能进行进一步的理解。哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。
5．【答案】雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影；希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步的理解。赞美雷锋叔叔的，他为人民做了许多好事。
6．【答案】沿着；顺着；乘着；寻觅；献出爱心；抱着；冒着；背着；踏着
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“寻觅”不要写成“训觅”，“冒”“冒”上边是“日”要写的宽一些，下边是目要写的窄一些。
【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。冒（冒险）帽（帽子）。
7．【答案】②
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
【解析】【分析】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。
【点评】这道题应根据上下文理解他的深层含义。“希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。”
8．【答案】抱着迷路的孩子；背着年迈的大娘
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
9．【答案】B
【知识点】课文内容理解；雷锋叔叔，你在哪里
10．【答案】（1）寒冷；寻找
（2）C
（3）平时肯帮人，急时有人帮。
【知识点】词义；诗
11．【答案】（1）卷；吸
（2）C
（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐
（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。
【知识点】字义；记叙文阅读
12．【答案】火车说：昨天，他曾路过这里，打扫卫生，端水送茶，看，那整洁的车厢，就是他留下的足迹。
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里
13．【答案】略
【知识点】语言表达；雷锋叔叔，你在哪里
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