统编版2022-2023学年九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步试卷
一、单选题
1．（2021九下·太原开学考）有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能验证这一结论的是（ ）
A．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路
B．面对国内农奴制的危机，苏俄实行新经济政策以恢复经济
C．面对经济危机的打击，意大利走上侵略扩张的法西斯道路
D．面对法西斯的侵略扩张，美国罗斯福推行“新政”摆脱危机
2．（2020九下·长丰月考）斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马休·培里的舰队……在江户湾停泊时……它（日本）似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指（ ）
A．亡国的命运 确立天皇统治实现独立
B．被殖民命运 脱亚入欧实现政治民主
C．亡国的命运 走上资本主义发展道路
D．被殖民命运 摆脱民族危机跻身强国之列
3．（2022九下·电白期中）从1854年《日美亲善条约》签订，日本国门被打开，到20世纪初日本废除所有与西方列强的不平等条约，日本经历了半个多世纪的努力，成为近代亚洲唯一保持民族独立的国家。促使日本社会发生这种质的飞跃的原因是（ ）
A．武装倒幕，天皇掌权 B．明治维新，发展资本主义
C．甲午战争，侵略中国 D．科技立国，重视教育
4．（2022九下·电白期中）叶渭渠在《日本文化史》中指出，日本除了建立和洋文化“冲突—并存—融合”的文化模式以外，还构建了“西方民主主义、科技文明与日本文化传统相结合”的现代化模式，走自己独特的现代化道路。这说明近代日本（ ）
A．有所选择地学习西方 B．保留了大量封建残余
C．采取全盘西化的策略 D．走上了侵略扩张道路
5．（2022九下·福州期中）1872年，太政官发布废止幕府时代服饰的布告，洋服一时成为时髦衣着。饮食上也发生变化，一群群年轻人聚在店里大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。这属于明治维新中的 （ ）
A．“废藩置县 ” B．“殖产兴业”
C．“王政复古” D．“文明开化”
6．（2022九下·苏州开学考）19世纪中后期，日本社会迎来了巨大的变化：近代工业发展迅速，相继出现三井、三菱等大型资本主义企业；武士们剪掉旧发型，穿西服；人们喝牛奶，穿西服燕尾服等成为时尚，交际舞、洋房风靡一时。这些变化的出现与下列哪一事件有关（ ）
A．幕府统治 B．美国入侵 C．倒幕运动 D．明治维新
7．（2022九下·南海月考） 1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至L99家，1890年更有716 家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，它们广泛介绍欧洲的工业文明，报道时事消息，使新思想、新知识传播到民众当中。由此可见，促进日本社会转型的因素是（ ）
A．政府法令的推动 B．新闻出版业的发展
C．近代教育的产生 D．西方列强的侵略
8．（2022九下·南宁开学考） 1885年日本启蒙思想家福泽谕吉呼吁，与坐待邻邦之进步而与之共兴亚洲，不若脱其行伍，与西洋文明国共进退。对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之。他呼吁日本（ ）
A．实行闭关锁国政策 B．走对外扩张之路
C．实行“文明开化” D．选择和平发展道路
9．（2022九下·平邑开学考）据日本时事通信社报道，日本保守民间团体“明治日推进协会”在东京举行集会，要求在2018年明治维新150周年将节日“文化日”改为“明治日”。明治维新对日本的重大影响是（ ）
A．使日本进入到了封建社会
B．使日本走上了对外扩张的军国主义道路
C．使日本废除了黑人奴隶制
D．使日本进入到了资本主义社会
10．（2022九下·江油开学考）明治维新后，柳生家庭里的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家庭生活变化反映出的改革措施有（ ）
①废藩置县 ②推行地税改革 ③鼓励发展近代工业 ④提倡“文明开化”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11．（2019九下·镇原期中）1846年时，美国舰队三般军舰，就曾威逼日本海岸。1852年时，荷兰驻日本商馆又狮子大开口,要求日本幕府修改贸易协定。由此可见明治维新前，日本面临的民族危机是（ ）
A．德川幕府的统治 B．下层民众的暴动
C．西方思想文化的影响 D．西方资本主义国家的人侵
12．（2022九下·顺德开学考）没有一个西方列强愿意宽免对日本的不平等约，身为副使的大久保利通苦恼之余，逐渐为欧美各国的富强所倾倒……在英国，“世界工厂”支撑着日不落帝国空前的强大和自信。为了改变经济落后状况，日本（ ）
A．普及教育 B．废藩置县 C．殖产兴业 D．改变习俗
13．（2021九下·长岭月考）明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内思想了近代化。这些表明日本（ ）
A．利用国家力量实现近代化
B．利用民间资本实现近代化
C．利用国家垄断资本主义实现近代化
D．利用外国资本实现近代化
14．（2021九下·太原月考）明治天皇刚登基，第一次接见外国公使时，还保持着传统日本皇室的对外形象。可没过多久，便以断发蓄须、军装戎马的形象出现在国民面前。这一改变体现了（ ）
A．政治改革促进社会平等 B．文明开化影响社会生活
C．殖产兴业推动经济发展 D．教育发展提升国民素质
15．（2021九下·德庆月考）1887年《时局讽刺》杂志刊载了讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样。该漫画讽刺了日本明治维新的哪一措施（ ）
A．“殖产兴业 ”，大力发展近代经济
B．废藩置县，加强中央集权
C．提倡 “文明开化 ”，向西方学习
D．建立新式军队
16．（2021九下·滦州开学考）下边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习（ ）
时间 事件
1868年 颁布改革诏令
1871年 废藩置县
…… ……
A．日本大化改新 B．俄国农奴制改革
C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政
二、材料分析题
17．（2021九下·铜仁月考）阅读材料，回答问题。
材料一：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化 等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
材料二：中国坚持对外开放的基本国策，积极促进“一带一路”国际合作，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进缩小南北发展差距。中国支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济。中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。由此证明，中国已经成为具有全球影响力的地区性大国。
（1）除了面对全球性问题和挑战，我们来自国内的挑战有哪些？
（2）中国积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量，其影响力不断提升。请你列举我国在世界舞台上的影响力有哪些。
18．阅读材料，回答问题：
材料一：日本资本主义经济迅速发展
国家 时间 年平均增长速度
日 1868—1873 32.2%
英 1851—1873 3.3%
美 1861—1873 5%
德 1861—1873 3.8%
材料二：
材料三：早在1876年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年，正式吞并朝鲜。走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
根据三则材料评价明治维新。
19．（2018九下·镇江模拟）武士阶级对近代日本社会产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一：武士在日本地位很高，责任重大，随着资本主义关系的发展，中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台，亲手推翻幕府，成为明治维新的新领袖。
——（日）吉田茂《激荡的百年史》
材料二：在明治维新的改革中，曾经……亲手推翻幕府的中下级武士，首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。武士阶级的覆灭是社会的巨大进步，是日本近代化的起点。
——李卓《明治时代日本武士的最后结局》
材料三：在日本的近代化中，武士道精神并没有因武士阶级衰落随之消亡。掌握维新政府实权的是与资产阶级结盟的、具有好战性的中下层武士军阀势力，1889年日本宪法规定，万世一系的天皇总揽统治权，这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床，影响到其近代化道路的选择，给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难，也使日本人民深受其害。
——吴乃华《论武士与日本的近代化》
（1）据材料一概括中下级武士登上政治舞台的根本原因。并指出中下级武士能够成为“新领袖”的原因。
（2）据材料二指出武士“革了自己的命”的具体表现。伴随着“武士阶级的覆灭”日本社会性质发生了什么变化？
（3）据材料三指出武士阶级对日本近代化道路选择的影响。
（4）综合上述材料，概括说明武士阶级对近代日本社会产生的影响。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】日本的倒幕运动；日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，幕府统治时期，日本是一个闭关锁国的封建落后的国家，遭到美国入侵后，为了摆脱民族危机进行了改革，改革后的日本走上了资本主义道路，发展为亚洲强国，故A正确。
面对国内农奴制的危机，沙俄实行了1861年改革，故排除B项。
第一次世界大战结束后，国内经济困难政治混乱，意大利走上了侵略扩张的法西斯道路，故排除C项。
面对1929-1933年经济危机，罗斯福推行了“新政”。故排除D项。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及根据所学知识灵活分析问题的能力，理解并识记日本、苏俄、意大利、美国各个国家改革的相关史实。
2．【答案】D
【知识点】日本的倒幕运动；日本明治维新
【解析】【分析】A. 亡国的命运 确立天皇统治实现独立 ，不符合题意；
B. 被殖民命运 脱亚入欧实现政治民主 ，不符合题意；
C. 亡国的命运 走上资本主义发展道路 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知， 这里所说的“灭亡” 指的是日本被打开了国门，有沦为殖民地的危险；而这里的“唯一”指的是日本经过明治维新，摆脱了沦为殖民地的危机，成为亚洲唯一的的资本主义强国，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识来理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照比对，细心辨别，找到最恰当的选项。
3．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.武装倒幕，天皇掌权，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，19世纪中期，日本遭受外来侵略，有沦为殖民地的危险，日本发动倒幕运动，推翻幕府统治，之后在天皇领导下，进行了明治维新，发展资本主义，实力迅速增强，废除了与列强签订的不平等条约， 成为近代亚洲唯一保持民族独立的国家 ，故选项B符合题意；
C.甲午战争，侵略中国，不符合题意；
D.科技立国，重视教育，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析理解发生变化的原因回答。
4．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 日本除了建立和洋文化“冲突—并存—融合”的文化模式以外，还构建了“西方民主主义、科技文明与日本文化传统相结合”的现代化模式 ”，可以看出，近代的日本由选择地学习和借鉴西方文化，也就是有所选择地学习西方，故选项A符合题意；
B.保留了大量封建残余，不符合题意；
C.采取全盘西化的策略，不符合题意；
D.走上了侵略扩张道路，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，抓住题干中的关键语句进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
5．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 本题主要考查明治维新的主要政策。明治维新在政治上“废藩置县”，加强中央集权（即“王政复古”)；在经济上，大力发展资本主义工商业，推行“殖产兴业”的政策；思想文化上，改革教育，采用欧美国家的教育，提倡“文明开化”。题干中“洋服”“英语”体现的是“文明开化”， D 项正确；
A B C 项与材料信息不符，排除；
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 由材料中的时间“19世纪中后期”可知，日本的这种变化与明治维新有关。明治维新政治上，“废藩置县”，加强中央集权。经济上，允许土地买卖，引进西方先进科技技术，鼓励发展近代工业。社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。选项D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
7．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 由“1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至199家，1890年更有
716家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，它们广泛介绍欧洲的工业文明，报道时事消息，使新思想新知识深入到民众中”可以看出，闻出版业兴起在促进日本社会转型方面发挥了重要作用， B 符合题意；
ACD 对材料理解错误，不符合题意，排除；
故答案为 B 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
8．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学可知，“……对持支那、朝鲜之方法，不……彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之”，这是说西方侵略中国，日本也效法西方，对中国侵略，这实际上是对外扩张，故B符合题意，D不符合题意；
A项1853年前，日本实行闭关锁国政策，此后，日本被迫开放，故A不符合题意；
C项实行“文明开化”是对内措施，不是对中国的外交政策，故C不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查日本明治维新的背景的相关史实。重点把握日本明治维新的背景、时间、内容、性质和影响的相关史实。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记日本明治维新的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.公元前7世纪，日本仿照隋唐制度，实行大化改新，使日本进入到了封建社会，故A错误；
B.明治维新使日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路，这不属于对日本的重大影响，故B错误；
C.美国南北战争废除了美国黑人奴隶制，故C错误；
D.根据所学知识，1868年明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查明治维新相关的知识，考查学生的识记能力。明治维新使日本从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。
10．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。据“明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。”可知，柳生家族生活变化反映出的改革措施有：推行地税改革，鼓励发展近代工业，提倡“文明开化”。
C项②③④是柳生家庭生活变化反映出的改革措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关史实即学生解读题干信息和对历史史实的分析能力。理解并识记日本明治维新的相关史实。
11．【答案】D
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 美国……威逼日本海岸 ”“ 荷兰……要求日本幕府修改贸易协定 ”，可以看出，明治维新前，列强入侵，日本面临外国列强的入侵，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】解答此题，一定要紧扣题干信息，抓住关键语句分析理解。切记紧扣题干信息，如果感觉有难度，可以拿备选项与题干信息对照。
12．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，日本面临着沦为半殖民地半封建社会的危机，为了摆脱危机，进行了明治维新。为了改变经济落后的面貌采取的措施是推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济， C项正确；
普及教育是为了改变教育的落后面貌，排除A项；
废藩置县是为了加强中央集权，排除B项；
改变习俗是为了提倡“文明开化"，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查日本的明治维新。难度适中，理解材料，掌握日本明治维新的背景、措施及影响是解答同类试题的关键。
13．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据题干的“日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。”可知，明治维新期间，日本利用国家力量实现近代化，故选项A符合题意；利用民间资本实现近代化违背了题干含义，排除选项B； C：利用国家垄断资本主义实现近代化 ，题干没有体现，排除此项；D项利用外国资本实现近代化的说法错误，排除选项。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的有关知识。解答此类题的关键在于要紧扣题干内容，从中找出关键词，并对其加以归纳概括。
14．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A. 政治改革促进社会平等，不符合题意；
B.依据题干信息“ 明治天皇刚登基，第一次接见外国公使时，还保持着传统日本皇室的对外形象。可没过多久，便以断发蓄须、军装戎马的形象出现在国民面前”，这一改变体现了明治维新中推行的文明开化影响了天皇的社会生活 ，故选项B符合题意；
C. 殖产兴业推动经济发展，不符合题意；
D. 教育发展提升国民素质，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A. “殖产兴业 ”，大力发展近代经济 ，不符合题意；
B. 废藩置县，加强中央集权，不符合题意；
C.依据题干信息，可以看出，这里显示的是日本在明治维新时期，从穿衣上来向西方学习，结合所学知识可知，这属于明治维新中提倡 “文明开化 ”，向西方学习的内容，故选项C符合题意；
D.建立新式军队，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据题干信息，读懂题干含义，再结合所学知识进行分析理解回答，这类知识点，要注意理解。
16．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本大化改新发生在7世纪，与学习卡片的1868年不符，故A不符合题意，排除；
俄国农奴制改革发生在1861年，与学习卡片的1868年不符，故B不符合题意，排除；
日本明治维新发生在1868年，“废藩置县”是明治维新的内容。故C符合题意；
美国罗斯福新政发生在1933年，故D不符合题意，排除。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记日本明治维新的相关史实。
17．【答案】（1）中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】 （1）本题考查我们来自国内的挑战。解答时，联系教材知识点，可从中国经济面临一定的下行压力和不少困难，中国企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级等方面作答，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）本题考查我国在世界舞台上的影响力。解答时，联系教材知识点，可从文化方面、经济方面、政治方面分析作答，如：①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
故答案为：(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
【点评】 解答本题需认真阅读材料及设问，把握我国面临的挑战、世界舞台上的中国等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
18．【答案】评价：
①性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；
②作用：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
③局限：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料一“1868年后日本经济发展迅速”，可知，1868年日本明治维新，促进了经济的发展；材料二“1872年，1905年的图片”，可知，日本引进第二次工业革命的成果；由材料三，可知，日本明治维新后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。因此评价明治维新：1868年，日本开始的明治维新，是一次自上而下的资产阶级性质改革，成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。但是明治维新却保留着大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题主要考查明治维新的相关知识，旨在考查学生运用图片和材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料和图片信息，其次看问题。抓住解题关键词性质、作用、局限性。结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握明治维新的相关内容，把材料和图片中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
19．【答案】（1）原因：资本主义的发展。推翻幕府统治。
（2）表现：废除封建身份制度（四民平等）、取消武士特权。变化：从封建社会走上了资本主义社会（走上发展资本主义道路）。
（3）影响：保留天皇制度；滋生军国主义（对外扩张）。
（4）影响：推翻幕府统治；参与明治维新；影响其近代化道路（走上军国主义道路）。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料一“武士在日本地位很高，责任重大，随着资本主义关系的发展，中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台”的信息可知，日本中下级武士登上政治舞台的根本原因是资本主义的发展；幕府统治日益腐朽，一部分中下级武士推翻了幕府统治，成为“新领袖”。
（2）根据材料二“废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权”的信息可知，武士“革了自己的命”的具体表现是废除封建身份制度，四民平等、取消武士特权，日本的明治维新使日本拜托了沦为半殖民地的危机，结束了落后的封建专制制度，走上了资本主义道路。
（3）根据材料三“1889年日本宪法规定，万世一系的天皇总揽统治权，这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床，影响到其近代化道路的选择，给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难”的信息可知，日本的民治维新保留了大量的封建残余，例如保留了天皇制度，也保留了军国主义的传统，为日本以后发动对外侵略战争埋下了祸根。
（4）综合上述材料的内容可知，武士阶级在日本近代史上发挥了重大的作用，中下级武士推翻了幕府统治；参与明治维新，进行近代化的改革；使日本走上了资本主义道路的同时也走上军国主义道路。
【点评】本题考查学生综合掌握历史知识的能力。熟练掌握日本明治维新的相关知识。本题难度适中。
1 / 1统编版2022-2023学年九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步试卷
一、单选题
1．（2021九下·太原开学考）有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能验证这一结论的是（ ）
A．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路
B．面对国内农奴制的危机，苏俄实行新经济政策以恢复经济
C．面对经济危机的打击，意大利走上侵略扩张的法西斯道路
D．面对法西斯的侵略扩张，美国罗斯福推行“新政”摆脱危机
【答案】A
【知识点】日本的倒幕运动；日本明治维新
【解析】【分析】根据所学知识可知，幕府统治时期，日本是一个闭关锁国的封建落后的国家，遭到美国入侵后，为了摆脱民族危机进行了改革，改革后的日本走上了资本主义道路，发展为亚洲强国，故A正确。
面对国内农奴制的危机，沙俄实行了1861年改革，故排除B项。
第一次世界大战结束后，国内经济困难政治混乱，意大利走上了侵略扩张的法西斯道路，故排除C项。
面对1929-1933年经济危机，罗斯福推行了“新政”。故排除D项。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及根据所学知识灵活分析问题的能力，理解并识记日本、苏俄、意大利、美国各个国家改革的相关史实。
2．（2020九下·长丰月考）斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马休·培里的舰队……在江户湾停泊时……它（日本）似乎注定要灭亡。但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指（ ）
A．亡国的命运 确立天皇统治实现独立
B．被殖民命运 脱亚入欧实现政治民主
C．亡国的命运 走上资本主义发展道路
D．被殖民命运 摆脱民族危机跻身强国之列
【答案】D
【知识点】日本的倒幕运动；日本明治维新
【解析】【分析】A. 亡国的命运 确立天皇统治实现独立 ，不符合题意；
B. 被殖民命运 脱亚入欧实现政治民主 ，不符合题意；
C. 亡国的命运 走上资本主义发展道路 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知， 这里所说的“灭亡” 指的是日本被打开了国门，有沦为殖民地的危险；而这里的“唯一”指的是日本经过明治维新，摆脱了沦为殖民地的危机，成为亚洲唯一的的资本主义强国，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识来理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照比对，细心辨别，找到最恰当的选项。
3．（2022九下·电白期中）从1854年《日美亲善条约》签订，日本国门被打开，到20世纪初日本废除所有与西方列强的不平等条约，日本经历了半个多世纪的努力，成为近代亚洲唯一保持民族独立的国家。促使日本社会发生这种质的飞跃的原因是（ ）
A．武装倒幕，天皇掌权 B．明治维新，发展资本主义
C．甲午战争，侵略中国 D．科技立国，重视教育
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.武装倒幕，天皇掌权，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，19世纪中期，日本遭受外来侵略，有沦为殖民地的危险，日本发动倒幕运动，推翻幕府统治，之后在天皇领导下，进行了明治维新，发展资本主义，实力迅速增强，废除了与列强签订的不平等条约， 成为近代亚洲唯一保持民族独立的国家 ，故选项B符合题意；
C.甲午战争，侵略中国，不符合题意；
D.科技立国，重视教育，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析理解发生变化的原因回答。
4．（2022九下·电白期中）叶渭渠在《日本文化史》中指出，日本除了建立和洋文化“冲突—并存—融合”的文化模式以外，还构建了“西方民主主义、科技文明与日本文化传统相结合”的现代化模式，走自己独特的现代化道路。这说明近代日本（ ）
A．有所选择地学习西方 B．保留了大量封建残余
C．采取全盘西化的策略 D．走上了侵略扩张道路
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 日本除了建立和洋文化“冲突—并存—融合”的文化模式以外，还构建了“西方民主主义、科技文明与日本文化传统相结合”的现代化模式 ”，可以看出，近代的日本由选择地学习和借鉴西方文化，也就是有所选择地学习西方，故选项A符合题意；
B.保留了大量封建残余，不符合题意；
C.采取全盘西化的策略，不符合题意；
D.走上了侵略扩张道路，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，抓住题干中的关键语句进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
5．（2022九下·福州期中）1872年，太政官发布废止幕府时代服饰的布告，洋服一时成为时髦衣着。饮食上也发生变化，一群群年轻人聚在店里大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。这属于明治维新中的 （ ）
A．“废藩置县 ” B．“殖产兴业”
C．“王政复古” D．“文明开化”
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 本题主要考查明治维新的主要政策。明治维新在政治上“废藩置县”，加强中央集权（即“王政复古”)；在经济上，大力发展资本主义工商业，推行“殖产兴业”的政策；思想文化上，改革教育，采用欧美国家的教育，提倡“文明开化”。题干中“洋服”“英语”体现的是“文明开化”， D 项正确；
A B C 项与材料信息不符，排除；
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．（2022九下·苏州开学考）19世纪中后期，日本社会迎来了巨大的变化：近代工业发展迅速，相继出现三井、三菱等大型资本主义企业；武士们剪掉旧发型，穿西服；人们喝牛奶，穿西服燕尾服等成为时尚，交际舞、洋房风靡一时。这些变化的出现与下列哪一事件有关（ ）
A．幕府统治 B．美国入侵 C．倒幕运动 D．明治维新
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 由材料中的时间“19世纪中后期”可知，日本的这种变化与明治维新有关。明治维新政治上，“废藩置县”，加强中央集权。经济上，允许土地买卖，引进西方先进科技技术，鼓励发展近代工业。社会生活上，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。军事上，改革封建军制，建立近代化军队等等。选项D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为 D 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
7．（2022九下·南海月考） 1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至L99家，1890年更有716 家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，它们广泛介绍欧洲的工业文明，报道时事消息，使新思想、新知识传播到民众当中。由此可见，促进日本社会转型的因素是（ ）
A．政府法令的推动 B．新闻出版业的发展
C．近代教育的产生 D．西方列强的侵略
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 由“1870年，日本兴办了第一家报社。到1883年，全国报社增至199家，1890年更有
716家之多。大批著作被翻译出版，报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来，它们广泛介绍欧洲的工业文明，报道时事消息，使新思想新知识深入到民众中”可以看出，闻出版业兴起在促进日本社会转型方面发挥了重要作用， B 符合题意；
ACD 对材料理解错误，不符合题意，排除；
故答案为 B 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
8．（2022九下·南宁开学考） 1885年日本启蒙思想家福泽谕吉呼吁，与坐待邻邦之进步而与之共兴亚洲，不若脱其行伍，与西洋文明国共进退。对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之。他呼吁日本（ ）
A．实行闭关锁国政策 B．走对外扩张之路
C．实行“文明开化” D．选择和平发展道路
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据所学可知，“……对持支那、朝鲜之方法，不……彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之”，这是说西方侵略中国，日本也效法西方，对中国侵略，这实际上是对外扩张，故B符合题意，D不符合题意；
A项1853年前，日本实行闭关锁国政策，此后，日本被迫开放，故A不符合题意；
C项实行“文明开化”是对内措施，不是对中国的外交政策，故C不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查日本明治维新的背景的相关史实。重点把握日本明治维新的背景、时间、内容、性质和影响的相关史实。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记日本明治维新的相关史实。
9．（2022九下·平邑开学考）据日本时事通信社报道，日本保守民间团体“明治日推进协会”在东京举行集会，要求在2018年明治维新150周年将节日“文化日”改为“明治日”。明治维新对日本的重大影响是（ ）
A．使日本进入到了封建社会
B．使日本走上了对外扩张的军国主义道路
C．使日本废除了黑人奴隶制
D．使日本进入到了资本主义社会
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A.公元前7世纪，日本仿照隋唐制度，实行大化改新，使日本进入到了封建社会，故A错误；
B.明治维新使日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路，这不属于对日本的重大影响，故B错误；
C.美国南北战争废除了美国黑人奴隶制，故C错误；
D.根据所学知识，1868年明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点，故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查明治维新相关的知识，考查学生的识记能力。明治维新使日本从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家，使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。
10．（2022九下·江油开学考）明治维新后，柳生家庭里的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家庭生活变化反映出的改革措施有（ ）
①废藩置县 ②推行地税改革 ③鼓励发展近代工业 ④提倡“文明开化”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】日本推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。据“明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。”可知，柳生家族生活变化反映出的改革措施有：推行地税改革，鼓励发展近代工业，提倡“文明开化”。
C项②③④是柳生家庭生活变化反映出的改革措施，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关史实即学生解读题干信息和对历史史实的分析能力。理解并识记日本明治维新的相关史实。
11．（2019九下·镇原期中）1846年时，美国舰队三般军舰，就曾威逼日本海岸。1852年时，荷兰驻日本商馆又狮子大开口,要求日本幕府修改贸易协定。由此可见明治维新前，日本面临的民族危机是（ ）
A．德川幕府的统治 B．下层民众的暴动
C．西方思想文化的影响 D．西方资本主义国家的人侵
【答案】D
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 美国……威逼日本海岸 ”“ 荷兰……要求日本幕府修改贸易协定 ”，可以看出，明治维新前，列强入侵，日本面临外国列强的入侵，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】解答此题，一定要紧扣题干信息，抓住关键语句分析理解。切记紧扣题干信息，如果感觉有难度，可以拿备选项与题干信息对照。
12．（2022九下·顺德开学考）没有一个西方列强愿意宽免对日本的不平等约，身为副使的大久保利通苦恼之余，逐渐为欧美各国的富强所倾倒……在英国，“世界工厂”支撑着日不落帝国空前的强大和自信。为了改变经济落后状况，日本（ ）
A．普及教育 B．废藩置县 C．殖产兴业 D．改变习俗
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，日本面临着沦为半殖民地半封建社会的危机，为了摆脱危机，进行了明治维新。为了改变经济落后的面貌采取的措施是推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济， C项正确；
普及教育是为了改变教育的落后面貌，排除A项；
废藩置县是为了加强中央集权，排除B项；
改变习俗是为了提倡“文明开化"，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查日本的明治维新。难度适中，理解材料，掌握日本明治维新的背景、措施及影响是解答同类试题的关键。
13．（2021九下·长岭月考）明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样，日本在较短时间内思想了近代化。这些表明日本（ ）
A．利用国家力量实现近代化
B．利用民间资本实现近代化
C．利用国家垄断资本主义实现近代化
D．利用外国资本实现近代化
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】依据题干的“日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。”可知，明治维新期间，日本利用国家力量实现近代化，故选项A符合题意；利用民间资本实现近代化违背了题干含义，排除选项B； C：利用国家垄断资本主义实现近代化 ，题干没有体现，排除此项；D项利用外国资本实现近代化的说法错误，排除选项。
故答案为：A。
【点评】本题考查日本明治维新的有关知识。解答此类题的关键在于要紧扣题干内容，从中找出关键词，并对其加以归纳概括。
14．（2021九下·太原月考）明治天皇刚登基，第一次接见外国公使时，还保持着传统日本皇室的对外形象。可没过多久，便以断发蓄须、军装戎马的形象出现在国民面前。这一改变体现了（ ）
A．政治改革促进社会平等 B．文明开化影响社会生活
C．殖产兴业推动经济发展 D．教育发展提升国民素质
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A. 政治改革促进社会平等，不符合题意；
B.依据题干信息“ 明治天皇刚登基，第一次接见外国公使时，还保持着传统日本皇室的对外形象。可没过多久，便以断发蓄须、军装戎马的形象出现在国民面前”，这一改变体现了明治维新中推行的文明开化影响了天皇的社会生活 ，故选项B符合题意；
C. 殖产兴业推动经济发展，不符合题意；
D. 教育发展提升国民素质，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．（2021九下·德庆月考）1887年《时局讽刺》杂志刊载了讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样。该漫画讽刺了日本明治维新的哪一措施（ ）
A．“殖产兴业 ”，大力发展近代经济
B．废藩置县，加强中央集权
C．提倡 “文明开化 ”，向西方学习
D．建立新式军队
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】A. “殖产兴业 ”，大力发展近代经济 ，不符合题意；
B. 废藩置县，加强中央集权，不符合题意；
C.依据题干信息，可以看出，这里显示的是日本在明治维新时期，从穿衣上来向西方学习，结合所学知识可知，这属于明治维新中提倡 “文明开化 ”，向西方学习的内容，故选项C符合题意；
D.建立新式军队，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，先依据题干信息，读懂题干含义，再结合所学知识进行分析理解回答，这类知识点，要注意理解。
16．（2021九下·滦州开学考）下边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他正在复习（ ）
时间 事件
1868年 颁布改革诏令
1871年 废藩置县
…… ……
A．日本大化改新 B．俄国农奴制改革
C．日本明治维新 D．美国罗斯福新政
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学知识可知，日本大化改新发生在7世纪，与学习卡片的1868年不符，故A不符合题意，排除；
俄国农奴制改革发生在1861年，与学习卡片的1868年不符，故B不符合题意，排除；
日本明治维新发生在1868年，“废藩置县”是明治维新的内容。故C符合题意；
美国罗斯福新政发生在1933年，故D不符合题意，排除。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记日本明治维新的相关史实。
二、材料分析题
17．（2021九下·铜仁月考）阅读材料，回答问题。
材料一：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化 等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
材料二：中国坚持对外开放的基本国策，积极促进“一带一路”国际合作，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进缩小南北发展差距。中国支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济。中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。由此证明，中国已经成为具有全球影响力的地区性大国。
（1）除了面对全球性问题和挑战，我们来自国内的挑战有哪些？
（2）中国积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量，其影响力不断提升。请你列举我国在世界舞台上的影响力有哪些。
【答案】（1）中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
【知识点】日本的倒幕运动
【解析】【分析】 （1）本题考查我们来自国内的挑战。解答时，联系教材知识点，可从中国经济面临一定的下行压力和不少困难，中国企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级等方面作答，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）本题考查我国在世界舞台上的影响力。解答时，联系教材知识点，可从文化方面、经济方面、政治方面分析作答，如：①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
故答案为：(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)①文化方面：中国文化对世界的影响越来越大，国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③政治方面：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国秉持“和而不同”的思想以及“共商共建共享”的全球治理观念，倡导国际关系民主化，使世界向着公平正义、多元共治、包容有序的格局发展。
【点评】 解答本题需认真阅读材料及设问，把握我国面临的挑战、世界舞台上的中国等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
18．阅读材料，回答问题：
材料一：日本资本主义经济迅速发展
国家 时间 年平均增长速度
日 1868—1873 32.2%
英 1851—1873 3.3%
美 1861—1873 5%
德 1861—1873 3.8%
材料二：
材料三：早在1876年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年，正式吞并朝鲜。走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
根据三则材料评价明治维新。
【答案】评价：
①性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；
②作用：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
③局限：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料一“1868年后日本经济发展迅速”，可知，1868年日本明治维新，促进了经济的发展；材料二“1872年，1905年的图片”，可知，日本引进第二次工业革命的成果；由材料三，可知，日本明治维新后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。因此评价明治维新：1868年，日本开始的明治维新，是一次自上而下的资产阶级性质改革，成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。但是明治维新却保留着大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【点评】本题主要考查明治维新的相关知识，旨在考查学生运用图片和材料信息分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料和图片信息，其次看问题。抓住解题关键词性质、作用、局限性。结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握明治维新的相关内容，把材料和图片中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。
19．（2018九下·镇江模拟）武士阶级对近代日本社会产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一：武士在日本地位很高，责任重大，随着资本主义关系的发展，中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台，亲手推翻幕府，成为明治维新的新领袖。
——（日）吉田茂《激荡的百年史》
材料二：在明治维新的改革中，曾经……亲手推翻幕府的中下级武士，首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。武士阶级的覆灭是社会的巨大进步，是日本近代化的起点。
——李卓《明治时代日本武士的最后结局》
材料三：在日本的近代化中，武士道精神并没有因武士阶级衰落随之消亡。掌握维新政府实权的是与资产阶级结盟的、具有好战性的中下层武士军阀势力，1889年日本宪法规定，万世一系的天皇总揽统治权，这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床，影响到其近代化道路的选择，给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难，也使日本人民深受其害。
——吴乃华《论武士与日本的近代化》
（1）据材料一概括中下级武士登上政治舞台的根本原因。并指出中下级武士能够成为“新领袖”的原因。
（2）据材料二指出武士“革了自己的命”的具体表现。伴随着“武士阶级的覆灭”日本社会性质发生了什么变化？
（3）据材料三指出武士阶级对日本近代化道路选择的影响。
（4）综合上述材料，概括说明武士阶级对近代日本社会产生的影响。
【答案】（1）原因：资本主义的发展。推翻幕府统治。
（2）表现：废除封建身份制度（四民平等）、取消武士特权。变化：从封建社会走上了资本主义社会（走上发展资本主义道路）。
（3）影响：保留天皇制度；滋生军国主义（对外扩张）。
（4）影响：推翻幕府统治；参与明治维新；影响其近代化道路（走上军国主义道路）。
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料一“武士在日本地位很高，责任重大，随着资本主义关系的发展，中下级武士的生活日益贫困。……许多中下级武士从此登上政治舞台”的信息可知，日本中下级武士登上政治舞台的根本原因是资本主义的发展；幕府统治日益腐朽，一部分中下级武士推翻了幕府统治，成为“新领袖”。
（2）根据材料二“废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权”的信息可知，武士“革了自己的命”的具体表现是废除封建身份制度，四民平等、取消武士特权，日本的明治维新使日本拜托了沦为半殖民地的危机，结束了落后的封建专制制度，走上了资本主义道路。
（3）根据材料三“1889年日本宪法规定，万世一系的天皇总揽统治权，这些都成为滋生日本军国主义好战性的温床，影响到其近代化道路的选择，给亚洲尤其是中国人民带来了深重的苦难”的信息可知，日本的民治维新保留了大量的封建残余，例如保留了天皇制度，也保留了军国主义的传统，为日本以后发动对外侵略战争埋下了祸根。
（4）综合上述材料的内容可知，武士阶级在日本近代史上发挥了重大的作用，中下级武士推翻了幕府统治；参与明治维新，进行近代化的改革；使日本走上了资本主义道路的同时也走上军国主义道路。
【点评】本题考查学生综合掌握历史知识的能力。熟练掌握日本明治维新的相关知识。本题难度适中。
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