北师大版数学一年级上册 7.2搭积木 同步练习
一、按要求回答。
1．计算
10+5= 17+2=
13+6= 14-3=
19-9= 15-2=
18-6=
13-2=
10+6= 10+4=
11+7= 15-5=
【答案】10+5=15；17+2=19；13+6=19；14-3=11；
19-9=10；15-2=13；18-6=12；13-2=11；
10+6=16；10+4=14；11+7=18；15-5=10.
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】两位数加一位数的不进位加法，十位不变，个位相加；两位数减一位数的不退位减法，十位不变，个位相减，据此解答.
2．连线
【答案】
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】两位数加一位数的不进位加法，十位不变，个位相加；两位数减一位数的不退位减法，十位不变，个位相减，据此计算并连线.
3．看图写算式
（1）
10+3=
13- =
（2）
12+ =
16- =
【答案】（1）13；3；10
（2）4；16；6；10
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】（1）10+3=13；
13-3=10；
（2）12+4=16；
16-4=12.
故答案为：（1）13；3；10；（2）4；16；4；12.
【分析】（1）观察图可知，左边有1捆小棒，有10根，右边有3根小棒，要求一共有几根，用加法计算，左边的数量+右边的数量=总根数；要求列减法算式计算，用总根数-右边的数量=左边的数量，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有12个正方体，右边有4个正方体，要求一共有几个正方体，用加法计算，左边的数量+右边的数量=总个数；要求列减法算式计算，用总个数-右边的数量=左边的数量，据此列式解答.
4．
（1）5个5个的数，一共有 组。
（2）3只一队，一共有 队。
【答案】（1）4
（2）6
【知识点】数10以内的数
【解析】【解答】（1） 5个5个的数，一共有4组.
（2） 3只一队，一共有6队.
故答案为：（1）4；（2）6.
【分析】（1）数一数可知，每组有5个，有4组，就是4个5，据此解答；
（2）观察图可知，3只蜻蜓分一队，数一数有6队，也就是6个3，据此解答.
5．完成下面分解与合成
；
。
【答案】15、17、16、12；10、10、10、10、5
【知识点】20以内数的组成；20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】（1）10+5=15；7+10=17；10+6=16；10+2=12；
根据计算，填空如下：
；
（2）12-2=10；13-3=10；20=10+10；15-10=5；
根据计算，填空如下：
.
故答案为：（1）15；17；16；12；（2）10；10；10；10；5.
【分析】（1）根据题意可知，要求两个数合成几，用加法计算，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一个数分成几和几，用减法计算，据此列式解答.
6．弟弟要准备18只千纸鹤，已经做好了8只，还要做几只？
【答案】解：18-8=10（只）
答：还需要做10只千纸鹤。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意，要求还要做几只，用准备要做的总只数-已经做好的只数=还要做的只数，据此列式解答.
7．我有10元钱，妹妹有6元，我们两个一共多少钱？要买一个15元的玩具，我们两个的钱够吗？
【答案】解：10+6=16（元）
16 >
15
答：我们两个一共有16元。够买一个15元的玩具。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，要求我们两个一共有多少钱，将两人的钱数相加即可；
要求买一个15元的玩具，我们两个的钱够不够，将我们两人的总钱数与这个玩具的价钱对比，如果大于这个玩具的价钱，就够，否则，不够，据此解答.
8．先写两道得数是12的加法算式，再写两道得数是12的减法算式。
【答案】解：加法算式：10+2=12、11+1=12；
减法算式：15-3=12、16-4=12。
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，要求写两道得数是12的加法算式，可以想12能分成几和几，据此写出加法算式；
要求写两道得数是12的减法算式，先确定减数，然后用减数+差=被减数，据此求出被减数，然后写出减法算式即可.
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一、按要求回答。
1．计算
10+5= 17+2=
13+6= 14-3=
19-9= 15-2=
18-6=
13-2=
10+6= 10+4=
11+7= 15-5=
2．连线
3．看图写算式
（1）
10+3=
13- =
（2）
12+ =
16- =
4．
（1）5个5个的数，一共有 组。
（2）3只一队，一共有 队。
5．完成下面分解与合成
；
。
6．弟弟要准备18只千纸鹤，已经做好了8只，还要做几只？
7．我有10元钱，妹妹有6元，我们两个一共多少钱？要买一个15元的玩具，我们两个的钱够吗？
8．先写两道得数是12的加法算式，再写两道得数是12的减法算式。
答案解析部分
1．【答案】10+5=15；17+2=19；13+6=19；14-3=11；
19-9=10；15-2=13；18-6=12；13-2=11；
10+6=16；10+4=14；11+7=18；15-5=10.
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】两位数加一位数的不进位加法，十位不变，个位相加；两位数减一位数的不退位减法，十位不变，个位相减，据此解答.
2．【答案】
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】两位数加一位数的不进位加法，十位不变，个位相加；两位数减一位数的不退位减法，十位不变，个位相减，据此计算并连线.
3．【答案】（1）13；3；10
（2）4；16；6；10
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】（1）10+3=13；
13-3=10；
（2）12+4=16；
16-4=12.
故答案为：（1）13；3；10；（2）4；16；4；12.
【分析】（1）观察图可知，左边有1捆小棒，有10根，右边有3根小棒，要求一共有几根，用加法计算，左边的数量+右边的数量=总根数；要求列减法算式计算，用总根数-右边的数量=左边的数量，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有12个正方体，右边有4个正方体，要求一共有几个正方体，用加法计算，左边的数量+右边的数量=总个数；要求列减法算式计算，用总个数-右边的数量=左边的数量，据此列式解答.
4．【答案】（1）4
（2）6
【知识点】数10以内的数
【解析】【解答】（1） 5个5个的数，一共有4组.
（2） 3只一队，一共有6队.
故答案为：（1）4；（2）6.
【分析】（1）数一数可知，每组有5个，有4组，就是4个5，据此解答；
（2）观察图可知，3只蜻蜓分一队，数一数有6队，也就是6个3，据此解答.
5．【答案】15、17、16、12；10、10、10、10、5
【知识点】20以内数的组成；20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】（1）10+5=15；7+10=17；10+6=16；10+2=12；
根据计算，填空如下：
；
（2）12-2=10；13-3=10；20=10+10；15-10=5；
根据计算，填空如下：
.
故答案为：（1）15；17；16；12；（2）10；10；10；10；5.
【分析】（1）根据题意可知，要求两个数合成几，用加法计算，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一个数分成几和几，用减法计算，据此列式解答.
6．【答案】解：18-8=10（只）
答：还需要做10只千纸鹤。
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意，要求还要做几只，用准备要做的总只数-已经做好的只数=还要做的只数，据此列式解答.
7．【答案】解：10+6=16（元）
16 >
15
答：我们两个一共有16元。够买一个15元的玩具。
【知识点】20以内的不进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，要求我们两个一共有多少钱，将两人的钱数相加即可；
要求买一个15元的玩具，我们两个的钱够不够，将我们两人的总钱数与这个玩具的价钱对比，如果大于这个玩具的价钱，就够，否则，不够，据此解答.
8．【答案】解：加法算式：10+2=12、11+1=12；
减法算式：15-3=12、16-4=12。
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】根据题意可知，要求写两道得数是12的加法算式，可以想12能分成几和几，据此写出加法算式；
要求写两道得数是12的减法算式，先确定减数，然后用减数+差=被减数，据此求出被减数，然后写出减法算式即可.
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