【精品解析】华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第2课时) 同步练习

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名称 【精品解析】华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第2课时) 同步练习
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资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2019-02-27 16:31:22

文档简介

华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第2课时) 同步练习
一、基础达标
1.生产者是生态系统中的主要成分,这主要是因为(  )
A.生产者能利用光能制造有机物 B.生产者总是被其他生物捕食
C.生产者都是绿色开花植物 D.生产者自身消耗的能量最少
【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:生产者是生态系统中的主要成分,这主要是因为生产者能够利用光合作用将太阳光能固定在有机物中,为其自身和其它生物的生存提供能量;
故答案为:A。
2.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾袋带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极(  )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.没有消费者 D.分解者很少
【答案】D
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:南极地区气候寒冷,微生物非常少,难以将额外产生的垃圾及时降解;
故答案为:D。
3.蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物变成无机物,供给绿色植物再利用.蚯蚓在生态系统中属于(  )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素
【答案】C
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:根据蚯蚓的食性可知,蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物变成无机物,供给绿色植物再利用;故蚯蚓属于生态系统中的分解者;
故答案为:C。
4.人属于生态系统中的什么成分(  )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.既是生产者又是消费者
【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:B。
5.把鱼肠埋入土壤中,过一段时间后发现不见了,原来是被某些细菌、真菌分解了,细菌、真菌在生态系统中属于(  )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
【答案】C
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:C.
6.“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处.“花草”在生态系统中扮演的角色是(  )
A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分
【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:B.
7.动物的遗体最终分解成一些可利用的物质,下列哪一种物质不是动物遗体分解后的产物(  )
A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.无机盐
【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据微生物的分解作用相关知识解题。
【解答】解:微生物的分解作用将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐等,过程中消耗了大量的氧气;
故答案为:B。
二、综合提升
8.将下列相对应的项用直线连接起来:
水绵 消费者
氧气 分解者
鲫鱼 生产者
枯草杆菌 非生物成分
【答案】
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;据此可知,水绵属于生长者、氧气是非生物成分、鲫鱼是消费者、枯草杆菌是分解者;
故答案为:
9.滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物,螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食,鲫鱼还捕食螺蛳,请回答:
(1)画出这3种生物构成的食物网.
(2)上述生物中属于生产者的是   .鲫鱼和螺蛳的关系是   .
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,其他生物陆续死亡,其中动物死亡的主要原因是水中缺少   .
【答案】(1)
(2)绿藻;捕食和竞争
(3)氧
【知识点】生态系统及其多样性;生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:(1)根据三种生物之间的食物关系及食物链书写的基本要求可知,3种生物构成的食物关系如图,;
(2)在生态系统中,绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;故绿藻是生产者,鲫鱼和螺蛳是消费者,其中鲫鱼既吃螺丝,又与螺丝争抢食物绿藻,故两者的关系是捕食和竞争;
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,密布在池塘的水面上,导致空气中的氧气无法及时到达水中,同时由于夜间藻类植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,加上水中各种动物的呼吸作用消耗掉水中大量的溶解氧,导致水中严重缺氧,其他生物陆续死亡;
故答案为:(1);(2)绿藻、捕食和竞争;
(3)氧。
10.如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为   。
(2)图中A是   者,B是   者,它们之间通过捕食关系形成食物链和
   。
(3)C是   者,主要包括营腐生生活的   和   。从图中分析可知,C对生态系统的物质   起着重要的作用。
【答案】(1)生物圈
(2)生产者;消费者;食物网
(3)分解;细菌;真菌;循环
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成及各部分的功能知识解题,据图可知,A是生产者、B是消费者、C是分解者。
【解答】解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成,其中非生物成分主要包括阳光、空气、水、土壤、温度等;生物因素主要包括生产者、消费者和分解者;据图可知,若A、B、C包括地球上所有的生物,加上其生活的环境,则构成了地球上最大的生态系统——生物圈;
(2)据图可知,A能吸收二氧化碳,故为生产者;B能够以A为食,生成二氧化碳,不能产生无机盐,故B为消费者;它们之间通过捕食关系形成食物链和食物网,构成生态系统的营养结构;
(3)据图可知,C能够产生二氧化碳、水和无机盐,属于分解者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知,C对生态系统的物质循环起着重要的作用;
故答案为:(1)生物圈;(2)生产者、消费者、食物网;(3)分解、细菌、真菌、循环。
1 / 1华师大版科学七年级下学期 5.2 生态系统 (第2课时) 同步练习
一、基础达标
1.生产者是生态系统中的主要成分,这主要是因为(  )
A.生产者能利用光能制造有机物 B.生产者总是被其他生物捕食
C.生产者都是绿色开花植物 D.生产者自身消耗的能量最少
2.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾袋带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极(  )
A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者
C.没有消费者 D.分解者很少
3.蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物变成无机物,供给绿色植物再利用.蚯蚓在生态系统中属于(  )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素
4.人属于生态系统中的什么成分(  )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.既是生产者又是消费者
5.把鱼肠埋入土壤中,过一段时间后发现不见了,原来是被某些细菌、真菌分解了,细菌、真菌在生态系统中属于(  )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
6.“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处.“花草”在生态系统中扮演的角色是(  )
A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分
7.动物的遗体最终分解成一些可利用的物质,下列哪一种物质不是动物遗体分解后的产物(  )
A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.无机盐
二、综合提升
8.将下列相对应的项用直线连接起来:
水绵 消费者
氧气 分解者
鲫鱼 生产者
枯草杆菌 非生物成分
9.滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物,螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食,鲫鱼还捕食螺蛳,请回答:
(1)画出这3种生物构成的食物网.
(2)上述生物中属于生产者的是   .鲫鱼和螺蛳的关系是   .
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,其他生物陆续死亡,其中动物死亡的主要原因是水中缺少   .
10.如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为   。
(2)图中A是   者,B是   者,它们之间通过捕食关系形成食物链和
   。
(3)C是   者,主要包括营腐生生活的   和   。从图中分析可知,C对生态系统的物质   起着重要的作用。
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:生产者是生态系统中的主要成分,这主要是因为生产者能够利用光合作用将太阳光能固定在有机物中,为其自身和其它生物的生存提供能量;
故答案为:A。
2.【答案】D
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:南极地区气候寒冷,微生物非常少,难以将额外产生的垃圾及时降解;
故答案为:D。
3.【答案】C
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:根据蚯蚓的食性可知,蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物变成无机物,供给绿色植物再利用;故蚯蚓属于生态系统中的分解者;
故答案为:C。
4.【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:B。
5.【答案】C
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:C.
6.【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;
故答案为:B.
7.【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据微生物的分解作用相关知识解题。
【解答】解:微生物的分解作用将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐等,过程中消耗了大量的氧气;
故答案为:B。
8.【答案】
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;据此可知,水绵属于生长者、氧气是非生物成分、鲫鱼是消费者、枯草杆菌是分解者;
故答案为:
9.【答案】(1)
(2)绿藻;捕食和竞争
(3)氧
【知识点】生态系统及其多样性;生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成知识解题。
【解答】解:(1)根据三种生物之间的食物关系及食物链书写的基本要求可知,3种生物构成的食物关系如图,;
(2)在生态系统中,绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物直接或间接的以绿色植物为食,属于消费者,细菌和真菌等属于分解者;故绿藻是生产者,鲫鱼和螺蛳是消费者,其中鲫鱼既吃螺丝,又与螺丝争抢食物绿藻,故两者的关系是捕食和竞争;
(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,密布在池塘的水面上,导致空气中的氧气无法及时到达水中,同时由于夜间藻类植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,加上水中各种动物的呼吸作用消耗掉水中大量的溶解氧,导致水中严重缺氧,其他生物陆续死亡;
故答案为:(1);(2)绿藻、捕食和竞争;
(3)氧。
10.【答案】(1)生物圈
(2)生产者;消费者;食物网
(3)分解;细菌;真菌;循环
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】根据生态系统的组成及各部分的功能知识解题,据图可知,A是生产者、B是消费者、C是分解者。
【解答】解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成,其中非生物成分主要包括阳光、空气、水、土壤、温度等;生物因素主要包括生产者、消费者和分解者;据图可知,若A、B、C包括地球上所有的生物,加上其生活的环境,则构成了地球上最大的生态系统——生物圈;
(2)据图可知,A能吸收二氧化碳,故为生产者;B能够以A为食,生成二氧化碳,不能产生无机盐,故B为消费者;它们之间通过捕食关系形成食物链和食物网,构成生态系统的营养结构;
(3)据图可知,C能够产生二氧化碳、水和无机盐,属于分解者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知,C对生态系统的物质循环起着重要的作用;
故答案为:(1)生物圈;(2)生产者、消费者、食物网;(3)分解、细菌、真菌、循环。
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