《读联之悟》课件

课件14张PPT。读联之悟对联的故事从前，有个姓李的财主，他鱼肉百姓，无恶不作，百姓对他恨之入骨。
有一年过年，家家户户忙着贴对联。李家更不用说了。李财主写了一副对联叫人贴在大门的两旁，对联是：
　　父成龙，子成龙，代代全成龙；
　　父发财，子发财，辈辈都发财。
同村一位穷秀才看了对联，沉思了一会便离去了。对联的故事第二天一大早，李财主的门前围满了一大群看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞道：“改得好，改得好！”
门外吵嚷声惊动了李财主，他以为人们在称赞他的对联，忙打开大门，一看门上的对联，立时气得昏倒在门前的台阶上。
原来，李财主门上的对联，被秀才改成了：
　　父成聋，子成聋，代代全成聋；
　　父泼财，子泼财。辈辈都泼财。
为了这副对联，李财主整整病了一个多月，人们无不拍手称快。
读联辨析田垄（lǒng） 金穗（suì） 马厩（jiù）
赫然（hè）俚语（lǐ）
罐子（guàn） 谨防（jǐn）
苦口婆心：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。 比喻善意而又耐心地劝导。
底蕴：事情的具体内容悟联课堂要求：请你简短的语言概括作者所悟的道理联的特点一，要字数相等，断句一致
为人师表诲而不倦，替国树才教必有方
处处春光好，家家气象新
二。要词性相对，位置相同。
天上月圆,人间月半,月月月圆,逢月半
今年年底,明年年初,年年年底,接年初
三。要平仄相合，音调和谐
四。要内容相关，上下衔接
活到老，学到老，老不服老
画亦精，字亦精，精益求精说联笑古笑今，笑东笑西笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识
观事观物，观天观地观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。德从宽处积，福向俭中求看山看水独坐听风听雨高眠客去客来日日花开花落年年初读课文，思考问题：1读了哪八副对联？
2作者有什么感悟？
3八副对联间有何关系？ “读书、写作、做人、养生”四类对联的感悟，概括了一个人的主要精神生活内容。 再读课文，谈理解默读1、2段，说说作者为什么选择读对联。
“这窄窄的田垄上，却长出十粒五双的金穗来”的含义？
作者对对联的感情是什么？从哪些地方可见?把对联比喻成“窄窄的田垄”，“十粒五双的金穗”比喻对联的几个、十几个字。是说对联词雅句丽，音谐旨远，具有文学和审美价值，读后能让人获得极大的精神享受，就像农民丰收的喜悦。赏
买
悟
——爱小 结 本文以读联——悟联——爱联为线，，重点写自己对对联的感悟，以及所获得的美的享受，表达了对对联的无比喜爱之情。谢谢