五年级下册语文一课一练-第5单元 24隐姓埋名三十年 语文S版
一、五年级下册语文一课一练-第5单元 24隐姓埋名三十年 语文S版
1．读拼音，写汉字。
miǎo xiǎo rè chén guān jiàn kān wù sī huǐ tí liàn
2．给多音字注音并组词。
弹 dàn tán
假 jiǎ jià
3．填字成词。
隐 埋 不 思索 名于
生辉 扬 吐 威 利
4．写出句中划线词语的近义词。
①王承书的声音不高，却十分坚定。
②“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。
③王承书实现了自己隐姓埋名的承诺。
④美国政府监视王承书的行踪。
5．选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不管……也……
虽然……但是…… 如果……就……
① 为国家做出多大的贡献，自己的名字 不会为人所知。
② “名利”二字在王承书心中一向是十分渺小的， 她愿意隐姓埋名一辈子。
③ 王承书从没接触过提炼浓缩铀技术研究领域， 她决心攻克这个难关。
④ 不掌握这项核心技术， 不能制成原子弹。
6．按要求改写句子。
①她将从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉。（缩句）
②终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？（改为陈述句和感叹句）
③王承书接受了研制原子弹的任务。（改为“把”字句和“被”字句）
7．阅读下文，回答问题。
在举国欢庆的日子里，王承书也________不住心头激动，不禁热泪满面。为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是________的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是________继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。
（1）按照原文在横线上填入恰当的词语。
①在举国欢庆的日子里，王承书也 不住心头激动，不禁热泪满面。
②为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是 的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是 继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。
（2）“热泪满面”表现了王承书 。
（3）“心甘情愿”“默默”在文中分别有什么作用？
（4）你认为王承书是一个什么样的人？
8．阅读下文，回答问题。
钱学森在美国度过了20年，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。
1949年，当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心负责人的钱学森为祖国的新生而高兴，决定回国参加建设。可是美国方面怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁（nìng níng）肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他知道的太多了，一个人可顶五个师的兵力！”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间（jiān jiàn）谍，在他的行李中“查出”电报密码、武器图纸之类，把他逮捕关押。移民及规划局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。他们募集了15000美金作为保金，才把钱学森从看守所里保释出来，但仍然遭到他们的严密监视。钱学森没有屈服，向关方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，随时准备启程。后来在中国政府的帮助下，被美方扣留了5年的钱学森，终于在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴（xìng xīng）奋地说：“我相信我一定能回来。现在终于回来了！”
钱学森回国后，为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献，是最有声望的科学家之一。
（1）给短文中划线的字选择正确的读音。
宁 （nìng níng）肯
间 （jiān jiàn）谍
兴 （xìng xīng）奋
（2）给短文拟写合适的题目。
（3）为什么美国方面不让钱学森回祖国？
（4）简要概括短文的主要内容。
9．连一连。
林巧稚 杂交水稻
竺可桢 桥梁工程
茅以升 妇产科
袁隆平 航空航天
钱学森 地理气象
李四光 地质力学
答案解析部分
1．【答案】渺小；热忱；关键；刊物；撕毁；提炼
【知识点】拼音；词形；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“渺、忱、键、刊、毁、炼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：渺小、热忱、关键、刊物、撕毁、提炼
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】子弹；弹琴；假如；请假
【知识点】字义；词形；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：子弹、弹琴、假如、请假
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．【答案】姓；名；假；闻；世；熠熠；眉；气；逼；诱
【知识点】成语；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：姓、名、假、闻、世、熠熠、眉、气、逼、诱
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
4．【答案】坚决；微小；许诺；监控
【知识点】词义；隐姓埋名三十年；近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
如：坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。根据其意思，坚定的近义词可以是“刚强、坚决、坚毅、、坚贞、坚强、刚毅”中其中之一。其他依次类推。
渺小：指非常微小或完全无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的。。
承诺：答应做某事。。
监视：从旁严密注视、观察。
故答案为：坚决、微小、许诺、监控
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．【答案】不管；也；因为；所以；虽然；但是；如果；就
【知识点】句式衔接；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是条件关系。故选“不管……也……”；②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”；③分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”④分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
故答案为：①不管、也；②因为、所以；③虽然、但是；④如果、就
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
6．【答案】①她将放弃待遇和荣誉。②终于有了自己的原子弹，中国人民为之欢欣鼓舞。终于有了自己的原子弹，中国人民真是欢欣鼓舞啊！③王承书把研制原子弹的任务接受了。研制原子弹的任务被王承书接受了。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
②将陈述句改写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。
③将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。
故答案为：①她将放弃待遇和荣誉。②终于有了自己的原子弹，中国人民为之欢欣鼓舞。终于有了自己的原子弹，中国人民真是欢欣鼓舞啊！③王承书把研制原子弹的任务接受了。研制原子弹的任务被王承书接受了。
【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
②掌握陈述句改写感叹句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
③此题主要考查对句子的理解及转换能力。陈述句改把字句、被字句的方法。
7．【答案】（1）抑制；不折不扣；心甘情愿
（2）激动、欣慰、喜悦的心情
（3）“心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她“淡泊名利”的品质。“默默”照应题目“隐姓埋名”，写的是王承书的行为方式。
（4）王承书是一个淡泊名利，一心为国奉献的人。
【知识点】课文内容理解；语段阅读；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容方面分析作答。
（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）①抑制；②不折不扣；心甘情愿；（2）激动、欣慰、喜悦的心情；
（3）“心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她“淡泊名利”的品质。“默默”照应题目“隐姓埋名”，写的是王承书的行为方式。
（4）王承书是一个淡泊名利，一心为国奉献的人。
【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（3）本题考查词语在文中的作用。
（4）本题考查评价分析人物性格。
8．【答案】（1）nìng；jiàn；xīng
（2）钱学森回国
（3）美国怕钱学森回国后研制出新东西对美国不利，怕中国壮大。
（4）短文主要讲了钱学森历经重重困难，毅然回到祖国，为祖国的导弹和航天事业做出了贡献。
【知识点】语段阅读；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（2）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）nìng、jiàn、xīng （2）钱学森回国
（3）美国怕钱学森回国后研制出新东西对美国不利，怕中国壮大。
（4）短文主要讲了钱学森历经重重困难，毅然回到祖国，为祖国的导弹和航天事业做出了贡献。
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）本题考查概括文章内容的能力。
9．【答案】妇产科；地理气象；桥梁工程；杂交水稻；航空航天；地质力学
【知识点】文学文化常识；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】此题属于文化常识，在与平时的积累和记忆。
故答案为：妇产科；地理气象；桥梁工程；杂交水稻；航空航天；地质力学
【点评】了解科学家的事迹，学习科学家的精神。
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一、五年级下册语文一课一练-第5单元 24隐姓埋名三十年 语文S版
1．读拼音，写汉字。
miǎo xiǎo rè chén guān jiàn kān wù sī huǐ tí liàn
【答案】渺小；热忱；关键；刊物；撕毁；提炼
【知识点】拼音；词形；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“渺、忱、键、刊、毁、炼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：渺小、热忱、关键、刊物、撕毁、提炼
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．给多音字注音并组词。
弹 dàn tán
假 jiǎ jià
【答案】子弹；弹琴；假如；请假
【知识点】字义；词形；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：子弹、弹琴、假如、请假
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．填字成词。
隐 埋 不 思索 名于
生辉 扬 吐 威 利
【答案】姓；名；假；闻；世；熠熠；眉；气；逼；诱
【知识点】成语；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：姓、名、假、闻、世、熠熠、眉、气、逼、诱
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
4．写出句中划线词语的近义词。
①王承书的声音不高，却十分坚定。
②“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。
③王承书实现了自己隐姓埋名的承诺。
④美国政府监视王承书的行踪。
【答案】坚决；微小；许诺；监控
【知识点】词义；隐姓埋名三十年；近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
如：坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。根据其意思，坚定的近义词可以是“刚强、坚决、坚毅、、坚贞、坚强、刚毅”中其中之一。其他依次类推。
渺小：指非常微小或完全无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的。。
承诺：答应做某事。。
监视：从旁严密注视、观察。
故答案为：坚决、微小、许诺、监控
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不管……也……
虽然……但是…… 如果……就……
① 为国家做出多大的贡献，自己的名字 不会为人所知。
② “名利”二字在王承书心中一向是十分渺小的， 她愿意隐姓埋名一辈子。
③ 王承书从没接触过提炼浓缩铀技术研究领域， 她决心攻克这个难关。
④ 不掌握这项核心技术， 不能制成原子弹。
【答案】不管；也；因为；所以；虽然；但是；如果；就
【知识点】句式衔接；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是条件关系。故选“不管……也……”；②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”；③分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”④分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
故答案为：①不管、也；②因为、所以；③虽然、但是；④如果、就
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
6．按要求改写句子。
①她将从此放弃科学家应有的学术待遇和荣誉。（缩句）
②终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？（改为陈述句和感叹句）
③王承书接受了研制原子弹的任务。（改为“把”字句和“被”字句）
【答案】①她将放弃待遇和荣誉。②终于有了自己的原子弹，中国人民为之欢欣鼓舞。终于有了自己的原子弹，中国人民真是欢欣鼓舞啊！③王承书把研制原子弹的任务接受了。研制原子弹的任务被王承书接受了。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
②将陈述句改写感叹句的方法：陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等，将句号改为感叹号。
③将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。
故答案为：①她将放弃待遇和荣誉。②终于有了自己的原子弹，中国人民为之欢欣鼓舞。终于有了自己的原子弹，中国人民真是欢欣鼓舞啊！③王承书把研制原子弹的任务接受了。研制原子弹的任务被王承书接受了。
【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
②掌握陈述句改写感叹句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
③此题主要考查对句子的理解及转换能力。陈述句改把字句、被字句的方法。
7．阅读下文，回答问题。
在举国欢庆的日子里，王承书也________不住心头激动，不禁热泪满面。为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是________的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是________继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。
（1）按照原文在横线上填入恰当的词语。
①在举国欢庆的日子里，王承书也 不住心头激动，不禁热泪满面。
②为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越贡献，是 的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是 继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。
（2）“热泪满面”表现了王承书 。
（3）“心甘情愿”“默默”在文中分别有什么作用？
（4）你认为王承书是一个什么样的人？
【答案】（1）抑制；不折不扣；心甘情愿
（2）激动、欣慰、喜悦的心情
（3）“心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她“淡泊名利”的品质。“默默”照应题目“隐姓埋名”，写的是王承书的行为方式。
（4）王承书是一个淡泊名利，一心为国奉献的人。
【知识点】课文内容理解；语段阅读；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容方面分析作答。
（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）①抑制；②不折不扣；心甘情愿；（2）激动、欣慰、喜悦的心情；
（3）“心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她“淡泊名利”的品质。“默默”照应题目“隐姓埋名”，写的是王承书的行为方式。
（4）王承书是一个淡泊名利，一心为国奉献的人。
【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（3）本题考查词语在文中的作用。
（4）本题考查评价分析人物性格。
8．阅读下文，回答问题。
钱学森在美国度过了20年，在航空科学上取得了卓越的成就，成为有名的火箭专家，为美国的军事科学做出了贡献。
1949年，当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心负责人的钱学森为祖国的新生而高兴，决定回国参加建设。可是美国方面怕钱学森回国对他们不利，就千方百计地阻挠。美国海军次长还恶狠狠地说：“我宁（nìng níng）肯把他枪毙了，也不让他离开美国。他知道的太多了，一个人可顶五个师的兵力！”于是，美方无中生有，说钱学森是中国间（jiān jiàn）谍，在他的行李中“查出”电报密码、武器图纸之类，把他逮捕关押。移民及规划局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。他们募集了15000美金作为保金，才把钱学森从看守所里保释出来，但仍然遭到他们的严密监视。钱学森没有屈服，向关方提出严正抗议，回国的决心更大了。他在家里放好三只小箱子，随时准备启程。后来在中国政府的帮助下，被美方扣留了5年的钱学森，终于在1955年搭乘轮船回国了。他来到天安门广场，兴（xìng xīng）奋地说：“我相信我一定能回来。现在终于回来了！”
钱学森回国后，为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献，是最有声望的科学家之一。
（1）给短文中划线的字选择正确的读音。
宁 （nìng níng）肯
间 （jiān jiàn）谍
兴 （xìng xīng）奋
（2）给短文拟写合适的题目。
（3）为什么美国方面不让钱学森回祖国？
（4）简要概括短文的主要内容。
【答案】（1）nìng；jiàn；xīng
（2）钱学森回国
（3）美国怕钱学森回国后研制出新东西对美国不利，怕中国壮大。
（4）短文主要讲了钱学森历经重重困难，毅然回到祖国，为祖国的导弹和航天事业做出了贡献。
【知识点】语段阅读；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（2）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）nìng、jiàn、xīng （2）钱学森回国
（3）美国怕钱学森回国后研制出新东西对美国不利，怕中国壮大。
（4）短文主要讲了钱学森历经重重困难，毅然回到祖国，为祖国的导弹和航天事业做出了贡献。
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（4）本题考查概括文章内容的能力。
9．连一连。
林巧稚 杂交水稻
竺可桢 桥梁工程
茅以升 妇产科
袁隆平 航空航天
钱学森 地理气象
李四光 地质力学
【答案】妇产科；地理气象；桥梁工程；杂交水稻；航空航天；地质力学
【知识点】文学文化常识；隐姓埋名三十年
【解析】【分析】此题属于文化常识，在与平时的积累和记忆。
故答案为：妇产科；地理气象；桥梁工程；杂交水稻；航空航天；地质力学
【点评】了解科学家的事迹，学习科学家的精神。
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