浙教版科学七年级下学期 2.2 声音的产生和传播 同步练习
一、基础题
1．下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108米/秒
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
2．用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程的合理说法为（ ）
A．声音只在固体中传播
B．通话过程主要说明声音可以反射
C．声音只在空气中传播
D．声音既在空气中传播，也在固体中传播
3．在敲大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）
A．钟声的回音 B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”
4．小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）
A．球皮被吹大时振动发出的响声
B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声
D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把声音的振动时间延迟
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波被多次反射形成回声
6．声音以 的形式传播，声音靠 来传播，而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢 (填“相同”或“不同”)，声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为 。
7．小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。
8．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会逐渐 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会听到铃声逐渐 ，这个实验说明 。
二、中档题
9．在桥洞内说话时，听不到回声的原因是（ ）
A．桥洞内不能产生回声
B．桥洞反射的回声从洞口跑掉了
C．桥洞呈对称状，回声相互抵消了
D．桥洞太小，回声与原声混在一起了
10．一般大礼堂的四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．加快声音传播速度 D．仅为了装饰
11．如图在中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是（ ）
A．发声的物体不一定在振动
B．声音是以声波的形式传播出去的
C．听到的声音是靠金属管传来的
D．医用听诊器和传声筒的原理不同
12．一人站在平行的峡谷之内，当他击掌时，分别在0.3秒和0.7秒后听到回声，若声音每秒内传播距离为330米，则此峡谷的宽度是（ ）
A．165米 B．198米 C．221米 D．330米
13．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
14．运用声呐系统可以探测海洋深度。如图所示，在海洋平面垂直的方向上，声呐向海底发射声波。如果经4秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海水深为 米(海水中声速是1 500米/秒)。但是，声波却不能用于太空测距(如地球与月球的距离)，这是因为 。
15．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：
（1） ；
（2） 。
三、拓展题
16．有一段长为18米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？(已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200米/秒、1 500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒)（ ）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
17．一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4秒后听到前方悬崖反射回来的声音，问：
（1）如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。
（2）若鸣笛的同时，船以20米/秒的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？(气温为15 ℃)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
【解答】A、声音不仅能在空气中传播，也能在固体和液体中传播，故A错误；
B、声音不能够在真空中传播，故B错误；
C、物体的振动产生声音，故C正确；
D、人耳只能听到的频率为20-20000Hz，如果超出这个范围，即使物体在振动，我们也听不到声音，故D错误；
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】物体的振动产生声音，声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能够传播声音。
【解答】用塑料杯和细线制成的土电话，是依靠固体（细线）来传播声音的，效果比空气要好；
故答案为： D。
3．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，振动停止，声音也就停止。
【解答】大钟被撞击之后，会振动并且持续一段时间才会停止，所以大钟会“余音未止”；
故选B。
4．【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，固体、液体和气体的振动都能产生声音。
【解答】小孩子用嘴吹气球时，气球内部气压增大，气球被吹起来，当气球被吹破时，球内的气体冲出来，与外界的气体碰撞，引起空气的振动，发出响声；
故答案为： D。
5．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，有些振动用肉眼看不到，我们可以通过轻质小球是否被弹起判断物体是否在振动。
【解答】音叉的振动不容易用肉眼观察到，轻质小球被弹起说明音叉振动，把微波的振动放大了，便于观察，故C正确；
故答案为： C。
6．【答案】波；介质；不同；340米/秒
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）物体的振动产生声音，声音的传播需要介质；
（2）在不同的介质中，声音传播的速度不同。
【解答】声音是以波的形式传播的，声音的传播需要介质，声音传播的速度和介质的种类有关，在固体、液体和气体中传播的快慢不同，在固体中传播的最快，其次是液体，声音在空气中（15 ℃ ）的传播速度为340米/秒；
故答案为：波；介质；不同；340米/秒。
7．【答案】振动；液体(水)
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的；固体、液体和气体都能够传声。
【解答】小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的振动产生的；花样游泳运动员，潜在水中能够听到音乐而舞蹈，说明液体（水）能够传声；
故答案为：振动；液体（水）。
8．【答案】减小；变大；声音的传播需要介质，真空不能传播声音
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播。
【解答】因为声音可以在固体、液体和气体中传播，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，罩内的空气变稀薄，铃声会逐渐减小；
停止抽气，让空气重新进入玻璃罩内，铃声会逐渐变大，这个实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
故答案为：减小；变大；声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
9．【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在传播的过程中，遇到障碍物反射回来，就形成了回声；
如果原声与回声的时间隔超过了0.1s，就能够分辨出来；
如果原声与回声的时间间隔小于0.1s，回声就会加强原声。
【解答】在桥洞内说话的时候，由于我们说话的地点离桥的两侧都很近，声音传到桥洞两侧反射回来的时间与我们说话的时间差很短，没有超过0.1s，原声与回声混在了一起，所以我们的耳朵不能区分出来；
故答案为：D。
10．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】如果房屋的面积过大，就会产生回声，影响听觉的效果。
【解答】大礼堂四周的墙壁做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，可以减小声音的反射，当声音传到墙面的时候，被反射到不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果；
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在介质中以声波的形式传播。
【解答】A、声音是物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，故A错误；
B、声音可以在介质中传播，声音在介质中以声波的形式进行传播，故B正确；
C、当一个人在话筒管路的一侧发声时，另一侧的人听到的声音是金属管和空气传过来的，故C错误；
D、医生用的听诊器，听诊器依靠鼓片收集振动产生的声音，利用固体传声，然后通过橡皮管中的空气传给双耳听孔，利用的是空气传声，所以听诊器同时利用了固体和空气传播声音，与传声筒的原理相同，故D错误；
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的反射产生回声，击掌后0.3s和0.7s分别能够听到回声，根据s=vt分别计算出这个人到两侧山谷的距离，即可得出山谷的宽度。
【解答】击掌0.3s后能够听到一声回声，则他距一侧山谷的距离为：
；
击掌0.7s后能够听到另一声回声，则他距另一侧山谷的距离为：
；
则峡谷的宽度为：49.5m+115.5m=165m；
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】探究的目的是验证真空能否传声，我们需要比较在真空条件下与非真空条件下，物体发出声音我们能否听到即可。
【解答】A、不塞上瓶塞时，是空气向外传播声音，而塞上瓶塞时，是固体向外传播声音，因此探究的是空气和固体对声音的传播，故A不符合题意；
B、完好的瓶胆的夹壁是真空的，而漏气的瓶胆的夹壁不是真空的，可以用来验证真空能否传声，故B符合题意；
C、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离相同，不符合控制变量的思想，故C不符合题意；
D、将音量不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制响度的大小相同，不符合控制变量的思想，故D不符合题意；
故答案为：B。
14．【答案】3000；真空不能传声
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】先计算出声波从船到海底用的时间，再根据s=vt计算出海水的深度；
真空不能够传播声音。
【解答】声波从船到海底用的时间为：；
则该处的海水深度为：s=vt=1500m/s×2s=3000m；
由于声波的传播需要介质，真空不能传声，所以不能用声波进行太空测距（如地球与月球间的距离）；
故答案为：3000；真空不能传声。
15．【答案】（1）太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声
（2）声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火光
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能够在真空中传播；
光传播的速度比声音传播的速度快的多。
【解答】（1）由于太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声；
（2）声音传播的速度比光速小，应先看到爆炸火光，后听到声音；
故答案为： 太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声； 声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火光 。
16．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】人耳能够分辨出两次声音的时间要间隔0.1s以上，分别计算出三种介质中传播18m所用的时间，再得出能够听到几次声音。
【解答】声音在铁中传播18m用的时间为：
；
声音在水中传播18m用的时间为：
；
声音在空气中传播18m用的时间为：
；
由三次时间比较可以看出，时间相关不到0.1s，人耳分辨不出来，只能听到1次声音；
故答案为：A。
17．【答案】（1）解：t＝ ×4秒＝2秒，
v＝ ，悬崖与船的距离s＝vt＝340米/秒×2秒＝680米。
（2）解：在t＝4秒的时间内，船行驶的距离：
s1＝v1t＝20米/秒×4秒＝80米，
声音传播的距离：
s2＝v2t＝340米/秒×4秒＝1 360米，
设司机鸣笛时船到山崖的距离为s，
则：2s＝s1＋s2，所以s＝ ＝720 m，
司机听到回声船距山崖的距离：s′＝s－s1＝720米－80米＝640米。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）船鸣笛后马上停止行驶，声音所走的路程就是船到悬崖的距离，根据s=vt计算出悬崖到船的距离；
（2）旅客听到回声时船到悬崖的距离等于鸣笛时船到悬崖的距离减去船行驶的距离。
1 / 1浙教版科学七年级下学期 2.2 声音的产生和传播 同步练习
一、基础题
1．下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108米/秒
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
【答案】C
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
【解答】A、声音不仅能在空气中传播，也能在固体和液体中传播，故A错误；
B、声音不能够在真空中传播，故B错误；
C、物体的振动产生声音，故C正确；
D、人耳只能听到的频率为20-20000Hz，如果超出这个范围，即使物体在振动，我们也听不到声音，故D错误；
故答案为：C。
2．用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程的合理说法为（ ）
A．声音只在固体中传播
B．通话过程主要说明声音可以反射
C．声音只在空气中传播
D．声音既在空气中传播，也在固体中传播
【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】物体的振动产生声音，声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能够传播声音。
【解答】用塑料杯和细线制成的土电话，是依靠固体（细线）来传播声音的，效果比空气要好；
故答案为： D。
3．在敲大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）
A．钟声的回音 B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，振动停止，声音也就停止。
【解答】大钟被撞击之后，会振动并且持续一段时间才会停止，所以大钟会“余音未止”；
故选B。
4．小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）
A．球皮被吹大时振动发出的响声
B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声
D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
【答案】D
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】物体的振动产生声音，固体、液体和气体的振动都能产生声音。
【解答】小孩子用嘴吹气球时，气球内部气压增大，气球被吹起来，当气球被吹破时，球内的气体冲出来，与外界的气体碰撞，引起空气的振动，发出响声；
故答案为： D。
5．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把声音的振动时间延迟
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波被多次反射形成回声
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，有些振动用肉眼看不到，我们可以通过轻质小球是否被弹起判断物体是否在振动。
【解答】音叉的振动不容易用肉眼观察到，轻质小球被弹起说明音叉振动，把微波的振动放大了，便于观察，故C正确；
故答案为： C。
6．声音以 的形式传播，声音靠 来传播，而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢 (填“相同”或“不同”)，声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为 。
【答案】波；介质；不同；340米/秒
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）物体的振动产生声音，声音的传播需要介质；
（2）在不同的介质中，声音传播的速度不同。
【解答】声音是以波的形式传播的，声音的传播需要介质，声音传播的速度和介质的种类有关，在固体、液体和气体中传播的快慢不同，在固体中传播的最快，其次是液体，声音在空气中（15 ℃ ）的传播速度为340米/秒；
故答案为：波；介质；不同；340米/秒。
7．小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。
【答案】振动；液体(水)
【知识点】声音的传播；声音的产生
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的；固体、液体和气体都能够传声。
【解答】小柯把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的振动产生的；花样游泳运动员，潜在水中能够听到音乐而舞蹈，说明液体（水）能够传声；
故答案为：振动；液体（水）。
8．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会逐渐 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会听到铃声逐渐 ，这个实验说明 。
【答案】减小；变大；声音的传播需要介质，真空不能传播声音
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播。
【解答】因为声音可以在固体、液体和气体中传播，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，罩内的空气变稀薄，铃声会逐渐减小；
停止抽气，让空气重新进入玻璃罩内，铃声会逐渐变大，这个实验说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
故答案为：减小；变大；声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
二、中档题
9．在桥洞内说话时，听不到回声的原因是（ ）
A．桥洞内不能产生回声
B．桥洞反射的回声从洞口跑掉了
C．桥洞呈对称状，回声相互抵消了
D．桥洞太小，回声与原声混在一起了
【答案】D
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在传播的过程中，遇到障碍物反射回来，就形成了回声；
如果原声与回声的时间隔超过了0.1s，就能够分辨出来；
如果原声与回声的时间间隔小于0.1s，回声就会加强原声。
【解答】在桥洞内说话的时候，由于我们说话的地点离桥的两侧都很近，声音传到桥洞两侧反射回来的时间与我们说话的时间差很短，没有超过0.1s，原声与回声混在了一起，所以我们的耳朵不能区分出来；
故答案为：D。
10．一般大礼堂的四周墙壁都会被做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，这是为了（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．加快声音传播速度 D．仅为了装饰
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】如果房屋的面积过大，就会产生回声，影响听觉的效果。
【解答】大礼堂四周的墙壁做成凹凸不平的像蜂窝似的形状，可以减小声音的反射，当声音传到墙面的时候，被反射到不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果；
故答案为：A。
11．如图在中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中正确的是（ ）
A．发声的物体不一定在振动
B．声音是以声波的形式传播出去的
C．听到的声音是靠金属管传来的
D．医用听诊器和传声筒的原理不同
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在介质中以声波的形式传播。
【解答】A、声音是物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，故A错误；
B、声音可以在介质中传播，声音在介质中以声波的形式进行传播，故B正确；
C、当一个人在话筒管路的一侧发声时，另一侧的人听到的声音是金属管和空气传过来的，故C错误；
D、医生用的听诊器，听诊器依靠鼓片收集振动产生的声音，利用固体传声，然后通过橡皮管中的空气传给双耳听孔，利用的是空气传声，所以听诊器同时利用了固体和空气传播声音，与传声筒的原理相同，故D错误；
故答案为：B。
12．一人站在平行的峡谷之内，当他击掌时，分别在0.3秒和0.7秒后听到回声，若声音每秒内传播距离为330米，则此峡谷的宽度是（ ）
A．165米 B．198米 C．221米 D．330米
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的反射产生回声，击掌后0.3s和0.7s分别能够听到回声，根据s=vt分别计算出这个人到两侧山谷的距离，即可得出山谷的宽度。
【解答】击掌0.3s后能够听到一声回声，则他距一侧山谷的距离为：
；
击掌0.7s后能够听到另一声回声，则他距另一侧山谷的距离为：
；
则峡谷的宽度为：49.5m+115.5m=165m；
故答案为：A。
13．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断，在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ）
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．把瓶胆放在近处和远处进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】探究的目的是验证真空能否传声，我们需要比较在真空条件下与非真空条件下，物体发出声音我们能否听到即可。
【解答】A、不塞上瓶塞时，是空气向外传播声音，而塞上瓶塞时，是固体向外传播声音，因此探究的是空气和固体对声音的传播，故A不符合题意；
B、完好的瓶胆的夹壁是真空的，而漏气的瓶胆的夹壁不是真空的，可以用来验证真空能否传声，故B符合题意；
C、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离相同，不符合控制变量的思想，故C不符合题意；
D、将音量不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制响度的大小相同，不符合控制变量的思想，故D不符合题意；
故答案为：B。
14．运用声呐系统可以探测海洋深度。如图所示，在海洋平面垂直的方向上，声呐向海底发射声波。如果经4秒接收到来自大海底的回波信号，则该处的海水深为 米(海水中声速是1 500米/秒)。但是，声波却不能用于太空测距(如地球与月球的距离)，这是因为 。
【答案】3000；真空不能传声
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】先计算出声波从船到海底用的时间，再根据s=vt计算出海水的深度；
真空不能够传播声音。
【解答】声波从船到海底用的时间为：；
则该处的海水深度为：s=vt=1500m/s×2s=3000m；
由于声波的传播需要介质，真空不能传声，所以不能用声波进行太空测距（如地球与月球间的距离）；
故答案为：3000；真空不能传声。
15．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：
（1） ；
（2） 。
【答案】（1）太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声
（2）声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火光
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音不能够在真空中传播；
光传播的速度比声音传播的速度快的多。
【解答】（1）由于太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声；
（2）声音传播的速度比光速小，应先看到爆炸火光，后听到声音；
故答案为： 太空中没有空气，声音传播没有介质，所以无法听到爆炸声； 声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火光 。
三、拓展题
16．有一段长为18米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？(已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200米/秒、1 500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒)（ ）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】人耳能够分辨出两次声音的时间要间隔0.1s以上，分别计算出三种介质中传播18m所用的时间，再得出能够听到几次声音。
【解答】声音在铁中传播18m用的时间为：
；
声音在水中传播18m用的时间为：
；
声音在空气中传播18m用的时间为：
；
由三次时间比较可以看出，时间相关不到0.1s，人耳分辨不出来，只能听到1次声音；
故答案为：A。
17．一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4秒后听到前方悬崖反射回来的声音，问：
（1）如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。
（2）若鸣笛的同时，船以20米/秒的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？(气温为15 ℃)
【答案】（1）解：t＝ ×4秒＝2秒，
v＝ ，悬崖与船的距离s＝vt＝340米/秒×2秒＝680米。
（2）解：在t＝4秒的时间内，船行驶的距离：
s1＝v1t＝20米/秒×4秒＝80米，
声音传播的距离：
s2＝v2t＝340米/秒×4秒＝1 360米，
设司机鸣笛时船到山崖的距离为s，
则：2s＝s1＋s2，所以s＝ ＝720 m，
司机听到回声船距山崖的距离：s′＝s－s1＝720米－80米＝640米。
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】（1）船鸣笛后马上停止行驶，声音所走的路程就是船到悬崖的距离，根据s=vt计算出悬崖到船的距离；
（2）旅客听到回声时船到悬崖的距离等于鸣笛时船到悬崖的距离减去船行驶的距离。
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