四年级下册语文一课一练-第2单元 8五彩池 语文S版
一、基础题
1．给划线的字选择正确的读音。
一亩 （miǎo mǔ） 驾 （jià
jiā）驶
石笋 （sěn sǔn） 哄 （hǒng hōng）骗
西藏 （cáng zàng） 成簇 （zú cù）
【答案】mǔ；jià；sǔn；hǒng；zàng；cù
【知识点】拼音；五彩池
【解析】【分析】解答本题要注意一些字音的拼合规则，如：“亩”读作“mǔ”，注意韵母“un和en”的区别，声母“z和c”的区别，舌前音和舌后音的区别， 多音字要结合词语确定其读音。
【点评】此题考查对字音的掌握。要求学生首先要根据拼音的组合规则读准字音，然后根据汉字选择正确的音节即可。
2．辨字组词。
胡
舀 族 册
瑚
滔 簇 珊
【答案】胡琴；舀水；家族；书册；珊瑚；滔滔不绝；簇折；珊瑚
【知识点】五彩池；词形辨析
【解析】【分析】本题给出的都是形近字，做题时要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。读音相同的字我们做题时就可以根据偏旁进行区分。偏旁相同的字，我们可以根据读音进行区分。
【点评】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从而收到事半功倍的教学效果。
3．选词填空。
神奇 惊奇
①在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样 的五彩池。
②更使我 的是，所有的池水都来自同一条溪流。
闪耀 闪烁
③无数的水池在灿烂的阳光下， 着各种不同颜色的光辉。
④江面上隐约 着夜晚航船的灯光。
【答案】神奇；惊奇；闪耀；闪烁
【知识点】词义；五彩池
【解析】【分析】 神奇是神妙、奇特的意思，非常奇妙的，通常会带点神话色彩，让人觉得不可思议的感觉。
惊奇意为感到很奇怪，让人十分震惊，一般指出乎意料之外。
闪烁”“闪耀”，都是动词，都指光的照射、跳动。“闪烁”是光亮忽明忽暗，跳动不定，常用于星光或远处的灯光；“闪耀”是光亮耀眼，光亮的程度较高，常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。另外，“闪烁”还有引申用法，表示说出了一点真情，又掩盖起来，吞吞吐吐的意思，含贬义，如闪烁其词、闪闪烁烁等。
【点评】本题主要考查近义词的辨析能力。词语的使用要符合语境的整体意义；搭配要恰当，更要符合文体、语体及感彩。在平时的学习中要注意积累。做题时要先理解所给词语的意思，然后结合具体的语境进行选择。
4．判断下面句子的正误。
（1）“彩池位于四川松潘。
（2）五彩池的池水不是来自同一条溪流。
（3）五彩池里的水是清水。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
【知识点】课文内容理解；五彩池
【解析】【分析】（1）本题可以根据文章第一自然段最后一句话进行判断。
（2）本题可以根据文章打三自然段第一句话进行判断。
（3）本题可以根据文章的第四、五自然段的内容进行判断。
【点评】本题主要考查的是对课文内容的理解能力。做题时要仔细阅读课文，从文章中找出相关的内容进行判断。
5．阅读下文，回答问题。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
耸立——
绮丽——
（2）文中划线的句子，运用了 、 的修辞手法。
（3）池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？
（4）学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？
【答案】（1）矗立；瑰丽
（2）比喻；排比
（3）池底长关许多石笋，形状不同。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
（4）五彩池是一个奇异、美丽的地方。
【知识点】课文内容理解；语段阅读；五彩池
【解析】【分析】（1）先理解词义，再根据词义筛选。耸立：指高高地直立。绮丽：鲜艳美丽（多用来形容风景）。
（2）仔细阅读句子，抓住句子中关键性的词语进行判断。
（3）根据文章内容进行概括总结。
（4）结合文章写出自己真实想法即可。
【点评】（1）本题主要考查近义词的理解能力。做题时要先理解所给词语的意思，然后再从文中选出和它意思相近的词语。
（2）本题主要考查修辞手法的理解。做题时根据修辞手法的特点并结合句子进行解答。
（3）本题考查的是对课文内容的理解能力。做题时要先理解题意，再结合阅读语段进行解答。
（4）本题属于开放性试题，结合文章写出自己的想法。
6．国“名乡”知多少。
牡丹之乡： 榨菜之乡： 人参之乡：
【答案】山东荷泽；重庆涪陵；吉林抚松
【知识点】文学文化常识；五彩池
【解析】【分析】根据自己的积累进行解答。
【点评】本题主要考查的是文化常识的积累。平时要注意多积累总结。
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一、基础题
1．给划线的字选择正确的读音。
一亩 （miǎo mǔ） 驾 （jià
jiā）驶
石笋 （sěn sǔn） 哄 （hǒng hōng）骗
西藏 （cáng zàng） 成簇 （zú cù）
2．辨字组词。
胡
舀 族 册
瑚
滔 簇 珊
3．选词填空。
神奇 惊奇
①在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样 的五彩池。
②更使我 的是，所有的池水都来自同一条溪流。
闪耀 闪烁
③无数的水池在灿烂的阳光下， 着各种不同颜色的光辉。
④江面上隐约 着夜晚航船的灯光。
4．判断下面句子的正误。
（1）“彩池位于四川松潘。
（2）五彩池的池水不是来自同一条溪流。
（3）五彩池里的水是清水。
5．阅读下文，回答问题。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
耸立——
绮丽——
（2）文中划线的句子，运用了 、 的修辞手法。
（3）池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？
（4）学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？
6．国“名乡”知多少。
牡丹之乡： 榨菜之乡： 人参之乡：
答案解析部分
1．【答案】mǔ；jià；sǔn；hǒng；zàng；cù
【知识点】拼音；五彩池
【解析】【分析】解答本题要注意一些字音的拼合规则，如：“亩”读作“mǔ”，注意韵母“un和en”的区别，声母“z和c”的区别，舌前音和舌后音的区别， 多音字要结合词语确定其读音。
【点评】此题考查对字音的掌握。要求学生首先要根据拼音的组合规则读准字音，然后根据汉字选择正确的音节即可。
2．【答案】胡琴；舀水；家族；书册；珊瑚；滔滔不绝；簇折；珊瑚
【知识点】五彩池；词形辨析
【解析】【分析】本题给出的都是形近字，做题时要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。读音相同的字我们做题时就可以根据偏旁进行区分。偏旁相同的字，我们可以根据读音进行区分。
【点评】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从而收到事半功倍的教学效果。
3．【答案】神奇；惊奇；闪耀；闪烁
【知识点】词义；五彩池
【解析】【分析】 神奇是神妙、奇特的意思，非常奇妙的，通常会带点神话色彩，让人觉得不可思议的感觉。
惊奇意为感到很奇怪，让人十分震惊，一般指出乎意料之外。
闪烁”“闪耀”，都是动词，都指光的照射、跳动。“闪烁”是光亮忽明忽暗，跳动不定，常用于星光或远处的灯光；“闪耀”是光亮耀眼，光亮的程度较高，常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。另外，“闪烁”还有引申用法，表示说出了一点真情，又掩盖起来，吞吞吐吐的意思，含贬义，如闪烁其词、闪闪烁烁等。
【点评】本题主要考查近义词的辨析能力。词语的使用要符合语境的整体意义；搭配要恰当，更要符合文体、语体及感彩。在平时的学习中要注意积累。做题时要先理解所给词语的意思，然后结合具体的语境进行选择。
4．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
【知识点】课文内容理解；五彩池
【解析】【分析】（1）本题可以根据文章第一自然段最后一句话进行判断。
（2）本题可以根据文章打三自然段第一句话进行判断。
（3）本题可以根据文章的第四、五自然段的内容进行判断。
【点评】本题主要考查的是对课文内容的理解能力。做题时要仔细阅读课文，从文章中找出相关的内容进行判断。
5．【答案】（1）矗立；瑰丽
（2）比喻；排比
（3）池底长关许多石笋，形状不同。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
（4）五彩池是一个奇异、美丽的地方。
【知识点】课文内容理解；语段阅读；五彩池
【解析】【分析】（1）先理解词义，再根据词义筛选。耸立：指高高地直立。绮丽：鲜艳美丽（多用来形容风景）。
（2）仔细阅读句子，抓住句子中关键性的词语进行判断。
（3）根据文章内容进行概括总结。
（4）结合文章写出自己真实想法即可。
【点评】（1）本题主要考查近义词的理解能力。做题时要先理解所给词语的意思，然后再从文中选出和它意思相近的词语。
（2）本题主要考查修辞手法的理解。做题时根据修辞手法的特点并结合句子进行解答。
（3）本题考查的是对课文内容的理解能力。做题时要先理解题意，再结合阅读语段进行解答。
（4）本题属于开放性试题，结合文章写出自己的想法。
6．【答案】山东荷泽；重庆涪陵；吉林抚松
【知识点】文学文化常识；五彩池
【解析】【分析】根据自己的积累进行解答。
【点评】本题主要考查的是文化常识的积累。平时要注意多积累总结。
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