【精品解析】牛津上海版(深圳用)2018-2019学年小学英语三年级下册Module 4 Unit 11 Mother's Day同步练习(含小段音频)

文档属性

名称 【精品解析】牛津上海版(深圳用)2018-2019学年小学英语三年级下册Module 4 Unit 11 Mother's Day同步练习(含小段音频)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源
科目 英语
更新时间 2019-03-22 12:01:08

文档简介

牛津上海版(深圳用)2018-2019学年小学英语三年级下册Module 4 Unit 11 Mother's Day同步练习(含小段音频)
一、听录音,用数字给下列图片排序。
1.听录音,用数字给下列图片排序
   
   
   
   
   
【答案】3;5;2;4;1
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】⑴kite ⑵card ⑶flower ⑷cake ⑸tea
【分析】(1)图片是一朵花,与原文3花,相匹配,故答案为3.
(2)图片是一杯茶,与原文5茶,相匹配,故答案为5.
(3)图片是一张卡片,与原文2卡片,相匹配,故答案为2.
(4)图片是一个蛋糕,与原文4蛋糕,相匹配,故答案为4.
(5)图片是一个风筝,与原文1风筝,相匹配,故答案为1.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览图片。
二、听录音,选择你所听到的单词。
2.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.frame B.day C.idea
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】frame
【分析】听力原文:框架,与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。
3.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.good B.photo C.here
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】photo
【分析】听力原文:相片,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时注意力集中。
4.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.card B.flower C.love
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】flower
【分析】听力原文:花,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时抓住关键词。
5.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.dear B.cup C.have
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】 cup
【分析】听力原文:杯子,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览单词,听时注意力集中。
6.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.beautiful B.this C.some
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】beautiful
【分析】听力原文:漂亮的,与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览单词,听时注意力集中,抓住关键词。
三、听录音,选择你所听到的句子。
7.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.I love your smile. B.I love you. C.Thank you.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I love your smile.
【分析】听力原文:我喜欢你的微笑。与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。
8.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.Today is Mother's Day.
B.I have a good idea.
C.It's Mother's Day.
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】It's Mother's Day.
【分析】听力原文:今天是母亲节。与选项C相匹配,故选C.
【点评】本题考查了听力题,注意听时注意力集中。
9.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.Here's a photo frame.
B.Have some tea, please.
C.Happy Mother's Day.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Have some tea, please.
【分析】听力原文:请喝些茶。与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时抓住关键词。
10.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.This is a beautiful card.
B.I love your kisses too.
C.Here are some flowers.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This is a beautiful card.
【分析】听力原文:这是张漂亮的卡片。与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览句子,听时注意力集中。
11.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.What can you do
B.Here's a card for you.
C.This is a flower.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Here's a card for you.
【分析】听力原文:这是给你的卡。与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览选项句子,听时注意力集中,抓住关键词。
四、听录音,匹配。
12.听录音,匹配。
⑴Tom    A.
⑵Alice    B.
⑶Sally    C.
⑷Joe    D.
⑸Amy    E.
【答案】D;C;E;B;A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】⑴Here's a card for you, Tom.
⑵Here's a cake for you, Alice.
⑶Here's a photo for you, Sally.
⑷Here's a flower for you, Joe.
⑸Here's a book for you, Amy.
【分析】(1)听力原文:汤姆,这是给你的名片。与图片D一张生日卡片,相匹配,故答案为D.
(2)听力原文:这是给你的蛋糕,爱丽丝。与图片C一个蛋糕,相匹配,故答案为C.
(3)听力原文:这是给你的照片,莎莉。与图片E一张照片,相匹配,故答案为E.
(4)听力原文:乔,这是给你的花。与图片B一朵花,相匹配,故答案为B.
(5)听力原文:艾米,这是一本给你的书。与图片A一本书,相匹配,故答案为A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览图片。
五、选择每组中不同类的单词
13.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.father B.mother C.love
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A父亲,B母亲,C爱;AB都是名词,与选项C是动词,不同,故选C.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词,然后看单词词性或类别是否一致,再选出不同的那个单词。
14.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.card B.for C.flower
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A卡片,B为,C花;AC都是名词,与选项B是介词,不同,故选B.
【点评】本题考查了同类词,关键在于熟悉每个单词的意思,将单词分入不同类别。
15.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.every B.tea C.juice
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A每个,B茶,C果汁;BC都是名词,与选项A是限定词,不同,故选A.
【点评】先翻译单词,然后根据单词的词性,选出不同类单词。
16.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.happy B.beautiful C.can
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A高兴的,B漂亮的,C能;AB都是形容词,与选项C是情态动词,不同,故选C.
【点评】考查了同类词,分析每个单词词性是否一致,然后选出不同类的单词。
17.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.what B.photos C.cakes
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A什么,B照片,C蛋糕;BC都是名词,与选项A是疑问词,不同,故选A.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词,然后看单词词性是否一致,再选出不同的那个单词。
六、选择正确的答案
18.Here's a bike you.
A.for B.to C.in
【答案】A
【知识点】固定搭配;倒装句
【解析】【分析】句意:这是……你的一辆自行车。 Here's sth for sb.这是给某人的某物。故选A.
【点评】本题考查了固定搭配,注意平时牢记固定搭配拼写。
19.—Happy Mother's Day.
— .
A.Happy Mother's Day B.Thank you C.The same to you
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意:—母亲节快乐。—……。别人祝福你,要谢谢对方,故选B.
【点评】本题考查了情景交际,注意平时牢记有关感谢的日常用语。
20.Please have .
A.a tea B.a cup of teas C.a cup of tea
【答案】C
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意:请喝……。tea茶,是不可数名词,一杯茶 a cup of tea ,故选C.
【点评】本题考查了短语辨析,注意平时牢记短语拼写。
21.What can I do Mum
A.for B.to C.on
【答案】A
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意:我能……妈妈做什么?根据本句句意,表示为妈妈做什么,A为,B到,C在……上,故选A.
【点评】本题考查了介词辨析,注意平时牢记介词汉语意思。
七、为下列句子选择相应的图片
22.为下列句子选择相应的图片
A. B. C.
D. E.
(1)Today is Mother's Day.
(2)Have a cup of tea,
please.
(3)This is a beautiful
card.
(4)Here are some flowers
for you.
(5)Here is a book for
you.
【答案】(1)C
(2)E
(3)A
(4)B
(5)D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】(1)句意:今天是母亲节。与图片C一张母亲节卡片,相匹配,故答案为C.
(2)句意:请喝杯茶。与图片E一杯茶,相匹配,故答案为E.
(3)句意:这是一张漂亮的卡片。与图片A一张生日卡片,相匹配,故答案为A.
(4)句意:这是给你的花。与图片B一个男孩给母亲花,相匹配,故答案为B.
(5)句意:这是一本给你的书。与图片D一本书,相匹配,故答案为D.
【点评】考查图片匹配,注意理解图片内容和句子的意思。
八、选择正确的句子完成对话
23.补全对话
A. Here's a card for you, Mum. B. Sure. Here you are. C. What can I do for you, Mum D. I love you too.
Amy: Happy Mother's Day, Mum!
Mum: Thank you!
Amy:    
Mum: Wow! How nice it is! I like it.
Amy:    
Mum: Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea,
please
Amy:    
Mum: Thank you, good girl! I love you.
Amy:    
【答案】A;C;B;D
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Here's a card for you, Mum.这是给你的卡,妈妈。
B. Sure. Here you are.当然可以。给你。
C. What can I do for you, Mum 我能为你做些什么,妈妈?
D. I love you too.我也爱你。
(1)根据下文 Wow! How nice it is! I like it.真的!多好啊!我喜欢它。 可知上文给某人某物,故答案为A.
(2)根据下文 Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea, please 嗯。我有点渴。请给我一杯茶好吗?可知上文询问能为妈妈做什么事,故答案为C.
(3)根据下文 Thank you, good girl!谢谢你,好姑娘! 可知上文将某物给妈妈,故答案为B.
(4)根据上文 I love you.我爱你。可知下文表示我也爱你。故答案为D.
【点评】考查补全对话,日常交际用语的应用,要紧扣话题,根据上下文逻辑关系进行准确判断。
1 / 1牛津上海版(深圳用)2018-2019学年小学英语三年级下册Module 4 Unit 11 Mother's Day同步练习(含小段音频)
一、听录音,用数字给下列图片排序。
1.听录音,用数字给下列图片排序
   
   
   
   
   
二、听录音,选择你所听到的单词。
2.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.frame B.day C.idea
3.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.good B.photo C.here
4.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.card B.flower C.love
5.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.dear B.cup C.have
6.听录音,选择你所听到的单词(  )
A.beautiful B.this C.some
三、听录音,选择你所听到的句子。
7.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.I love your smile. B.I love you. C.Thank you.
8.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.Today is Mother's Day.
B.I have a good idea.
C.It's Mother's Day.
9.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.Here's a photo frame.
B.Have some tea, please.
C.Happy Mother's Day.
10.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.This is a beautiful card.
B.I love your kisses too.
C.Here are some flowers.
11.听录音,选择你所听到的句子(  )
A.What can you do
B.Here's a card for you.
C.This is a flower.
四、听录音,匹配。
12.听录音,匹配。
⑴Tom    A.
⑵Alice    B.
⑶Sally    C.
⑷Joe    D.
⑸Amy    E.
五、选择每组中不同类的单词
13.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.father B.mother C.love
14.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.card B.for C.flower
15.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.every B.tea C.juice
16.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.happy B.beautiful C.can
17.选择下列单词中不同类的单词(  )
A.what B.photos C.cakes
六、选择正确的答案
18.Here's a bike you.
A.for B.to C.in
19.—Happy Mother's Day.
— .
A.Happy Mother's Day B.Thank you C.The same to you
20.Please have .
A.a tea B.a cup of teas C.a cup of tea
21.What can I do Mum
A.for B.to C.on
七、为下列句子选择相应的图片
22.为下列句子选择相应的图片
A. B. C.
D. E.
(1)Today is Mother's Day.
(2)Have a cup of tea,
please.
(3)This is a beautiful
card.
(4)Here are some flowers
for you.
(5)Here is a book for
you.
八、选择正确的句子完成对话
23.补全对话
A. Here's a card for you, Mum. B. Sure. Here you are. C. What can I do for you, Mum D. I love you too.
Amy: Happy Mother's Day, Mum!
Mum: Thank you!
Amy:    
Mum: Wow! How nice it is! I like it.
Amy:    
Mum: Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea,
please
Amy:    
Mum: Thank you, good girl! I love you.
Amy:    
答案解析部分
1.【答案】3;5;2;4;1
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】⑴kite ⑵card ⑶flower ⑷cake ⑸tea
【分析】(1)图片是一朵花,与原文3花,相匹配,故答案为3.
(2)图片是一杯茶,与原文5茶,相匹配,故答案为5.
(3)图片是一张卡片,与原文2卡片,相匹配,故答案为2.
(4)图片是一个蛋糕,与原文4蛋糕,相匹配,故答案为4.
(5)图片是一个风筝,与原文1风筝,相匹配,故答案为1.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览图片。
2.【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】frame
【分析】听力原文:框架,与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。
3.【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】photo
【分析】听力原文:相片,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时注意力集中。
4.【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】flower
【分析】听力原文:花,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时抓住关键词。
5.【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】 cup
【分析】听力原文:杯子,与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览单词,听时注意力集中。
6.【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】beautiful
【分析】听力原文:漂亮的,与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览单词,听时注意力集中,抓住关键词。
7.【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I love your smile.
【分析】听力原文:我喜欢你的微笑。与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。
8.【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】It's Mother's Day.
【分析】听力原文:今天是母亲节。与选项C相匹配,故选C.
【点评】本题考查了听力题,注意听时注意力集中。
9.【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Have some tea, please.
【分析】听力原文:请喝些茶。与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,注意听时抓住关键词。
10.【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This is a beautiful card.
【分析】听力原文:这是张漂亮的卡片。与选项A相匹配,故选A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览句子,听时注意力集中。
11.【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Here's a card for you.
【分析】听力原文:这是给你的卡。与选项B相匹配,故选B.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览选项句子,听时注意力集中,抓住关键词。
12.【答案】D;C;E;B;A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】⑴Here's a card for you, Tom.
⑵Here's a cake for you, Alice.
⑶Here's a photo for you, Sally.
⑷Here's a flower for you, Joe.
⑸Here's a book for you, Amy.
【分析】(1)听力原文:汤姆,这是给你的名片。与图片D一张生日卡片,相匹配,故答案为D.
(2)听力原文:这是给你的蛋糕,爱丽丝。与图片C一个蛋糕,相匹配,故答案为C.
(3)听力原文:这是给你的照片,莎莉。与图片E一张照片,相匹配,故答案为E.
(4)听力原文:乔,这是给你的花。与图片B一朵花,相匹配,故答案为B.
(5)听力原文:艾米,这是一本给你的书。与图片A一本书,相匹配,故答案为A.
【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览图片。
13.【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A父亲,B母亲,C爱;AB都是名词,与选项C是动词,不同,故选C.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词,然后看单词词性或类别是否一致,再选出不同的那个单词。
14.【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A卡片,B为,C花;AC都是名词,与选项B是介词,不同,故选B.
【点评】本题考查了同类词,关键在于熟悉每个单词的意思,将单词分入不同类别。
15.【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A每个,B茶,C果汁;BC都是名词,与选项A是限定词,不同,故选A.
【点评】先翻译单词,然后根据单词的词性,选出不同类单词。
16.【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A高兴的,B漂亮的,C能;AB都是形容词,与选项C是情态动词,不同,故选C.
【点评】考查了同类词,分析每个单词词性是否一致,然后选出不同类的单词。
17.【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A什么,B照片,C蛋糕;BC都是名词,与选项A是疑问词,不同,故选A.
【点评】本题考查了同类词,先翻译单词,然后看单词词性是否一致,再选出不同的那个单词。
18.【答案】A
【知识点】固定搭配;倒装句
【解析】【分析】句意:这是……你的一辆自行车。 Here's sth for sb.这是给某人的某物。故选A.
【点评】本题考查了固定搭配,注意平时牢记固定搭配拼写。
19.【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意:—母亲节快乐。—……。别人祝福你,要谢谢对方,故选B.
【点评】本题考查了情景交际,注意平时牢记有关感谢的日常用语。
20.【答案】C
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意:请喝……。tea茶,是不可数名词,一杯茶 a cup of tea ,故选C.
【点评】本题考查了短语辨析,注意平时牢记短语拼写。
21.【答案】A
【知识点】介词辨析
【解析】【分析】句意:我能……妈妈做什么?根据本句句意,表示为妈妈做什么,A为,B到,C在……上,故选A.
【点评】本题考查了介词辨析,注意平时牢记介词汉语意思。
22.【答案】(1)C
(2)E
(3)A
(4)B
(5)D
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】(1)句意:今天是母亲节。与图片C一张母亲节卡片,相匹配,故答案为C.
(2)句意:请喝杯茶。与图片E一杯茶,相匹配,故答案为E.
(3)句意:这是一张漂亮的卡片。与图片A一张生日卡片,相匹配,故答案为A.
(4)句意:这是给你的花。与图片B一个男孩给母亲花,相匹配,故答案为B.
(5)句意:这是一本给你的书。与图片D一本书,相匹配,故答案为D.
【点评】考查图片匹配,注意理解图片内容和句子的意思。
23.【答案】A;C;B;D
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Here's a card for you, Mum.这是给你的卡,妈妈。
B. Sure. Here you are.当然可以。给你。
C. What can I do for you, Mum 我能为你做些什么,妈妈?
D. I love you too.我也爱你。
(1)根据下文 Wow! How nice it is! I like it.真的!多好啊!我喜欢它。 可知上文给某人某物,故答案为A.
(2)根据下文 Mmm. I'm a bit thirsty. Could you give me a cup of tea, please 嗯。我有点渴。请给我一杯茶好吗?可知上文询问能为妈妈做什么事,故答案为C.
(3)根据下文 Thank you, good girl!谢谢你,好姑娘! 可知上文将某物给妈妈,故答案为B.
(4)根据上文 I love you.我爱你。可知下文表示我也爱你。故答案为D.
【点评】考查补全对话,日常交际用语的应用,要紧扣话题,根据上下文逻辑关系进行准确判断。
1 / 1