2018-2019学年小学数学人教版一年级下册 2.1十几减九（1） 同步练习
一、基础知识达标
1．圈一圈，算一算。
（1）
-9=
（2）
-9=
【答案】（1）；13；4
（2）；14；5
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1） ，
13-9=4.
（2） ，
14-9=5.
【分析】（1）观察图可知，一共有13只鸽子，飞走了9只，先圈出9只，要求还剩下几只，用减法计算；
（2）观察图可知，一共有14只小狗，左边有9只，先圈出左边的9只，要求右边有几只，用减法计算.
2．看图列式。
（1）
- = （只）
（2）
- = （只）
【答案】（1）14；9；5
（2）15；9；6
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1）14-9=5（只）.
（2）15-9=6（只）.
【分析】（1）观察图可知，一共有14只海豚，圈出了9只，还剩几只，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有15只小金鱼，圈出了9只，还剩几只，用减法计算，据此列式解答.
3．想一想，算一算。
（1）15-9= ，想：9加 等于15，15减9等于 。
（2）11-9=
12-9= 16-9=
2+9= 3+9= 7+9=
12-9= 11-9=
19-9=
【答案】（1）6；6；6
（2）2；3；7；11；12；16；3；2；10
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1） 15-9=6，想：9加6等于15，15减9等于6。
（2） 11-9=2；12-9=3；16-9=7；
2+9=11；3+9=12；7+9=16；
12-9=3；11-9=2；19-9=10.
故答案为：（1）6；6；6；（2）2；3；7；11；12；16；3；2；10.
【分析】（1）计算十几减9的退位减法，可以用计算减法想加法的方法计算，据此解答；
（2）根据上一题的思考方法，作减法想加法，据此口算即可.
二、综合能力运用
4．想一想，填一填。
11-9=1+ 13-9=3+
14-9-5= 18-9-1=
【答案】1；1；0；8
【知识点】20以内的连加、连减；十几减9的退位减法
【解析】【解答】11-9=1+1；13-9=3+1；
14-9-5=0；18-9-1=8.
故答案为：1；1；0；8.
【分析】计算十几减9的退位减法，利用作减法想加法的方法计算，然后把结果分成两个数相加的形式即可；
计算连减，可以先把两个减数相加，然后再用被减数去减，据此解答简便.
三、解决问题。
5．（2019二下·云南期中）
（1）18个饺子，一个盘子里放9个，需要几个盘子？
（2）18个饺子，小明吃了9个，还剩几个？
【答案】（1）18÷9=2（个）
答：需要2个盘子。
（2）18-9=9（个）
答：还剩9个。
【知识点】十几减9的退位减法；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用饺子的总个数÷每个盘子里放的个数=需要的盘子数量，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用饺子的总个数-小明吃的个数=剩下的个数，据此列式解答.
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一、基础知识达标
1．圈一圈，算一算。
（1）
-9=
（2）
-9=
2．看图列式。
（1）
- = （只）
（2）
- = （只）
3．想一想，算一算。
（1）15-9= ，想：9加 等于15，15减9等于 。
（2）11-9=
12-9= 16-9=
2+9= 3+9= 7+9=
12-9= 11-9=
19-9=
二、综合能力运用
4．想一想，填一填。
11-9=1+ 13-9=3+
14-9-5= 18-9-1=
三、解决问题。
5．（2019二下·云南期中）
（1）18个饺子，一个盘子里放9个，需要几个盘子？
（2）18个饺子，小明吃了9个，还剩几个？
答案解析部分
1．【答案】（1）；13；4
（2）；14；5
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1） ，
13-9=4.
（2） ，
14-9=5.
【分析】（1）观察图可知，一共有13只鸽子，飞走了9只，先圈出9只，要求还剩下几只，用减法计算；
（2）观察图可知，一共有14只小狗，左边有9只，先圈出左边的9只，要求右边有几只，用减法计算.
2．【答案】（1）14；9；5
（2）15；9；6
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1）14-9=5（只）.
（2）15-9=6（只）.
【分析】（1）观察图可知，一共有14只海豚，圈出了9只，还剩几只，用减法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，一共有15只小金鱼，圈出了9只，还剩几只，用减法计算，据此列式解答.
3．【答案】（1）6；6；6
（2）2；3；7；11；12；16；3；2；10
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】（1） 15-9=6，想：9加6等于15，15减9等于6。
（2） 11-9=2；12-9=3；16-9=7；
2+9=11；3+9=12；7+9=16；
12-9=3；11-9=2；19-9=10.
故答案为：（1）6；6；6；（2）2；3；7；11；12；16；3；2；10.
【分析】（1）计算十几减9的退位减法，可以用计算减法想加法的方法计算，据此解答；
（2）根据上一题的思考方法，作减法想加法，据此口算即可.
4．【答案】1；1；0；8
【知识点】20以内的连加、连减；十几减9的退位减法
【解析】【解答】11-9=1+1；13-9=3+1；
14-9-5=0；18-9-1=8.
故答案为：1；1；0；8.
【分析】计算十几减9的退位减法，利用作减法想加法的方法计算，然后把结果分成两个数相加的形式即可；
计算连减，可以先把两个减数相加，然后再用被减数去减，据此解答简便.
5．【答案】（1）18÷9=2（个）
答：需要2个盘子。
（2）18-9=9（个）
答：还剩9个。
【知识点】十几减9的退位减法；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用饺子的总个数÷每个盘子里放的个数=需要的盘子数量，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用饺子的总个数-小明吃的个数=剩下的个数，据此列式解答.
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