牛津上海版（深圳用）小学英语五年级下册Module 1 Unit 1 Tidy up!同步练习（含听力音频）
一、听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语。
1．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．kites B．tidy C．white
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Sally helps Peter tidy up his bedroom.
【分析】听力原文：萨利帮彼得整理卧室。tidy整齐的，与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
2．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．you B．your C．yours
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Are these socks yours, Peter
【分析】听力原文：这些袜子是你的吗，彼得？yours你的，与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
3．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．let B．get C．black
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Let me help you!
【分析】听力原文：让我来帮你！ let让 ，与选项A相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
4．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．stop B．sock C．drop
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Oh, I drop my football into a hole.
【分析】听力原文：哦，我把足球丢进洞里了。 drop落下 ，与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览单词，听时注意力集中。
5．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．full of B．a few C．tidy up
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】There are a few new storybooks on the desk.
【分析】听力原文：桌上有一些新的故事书。a few一些，与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项，听时注意力集中，抓住关键词。
二、听录音，选择相应的图片。
6．听录音，选择相应的图片（ ）
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My mother bought me a new dress yesterday.
【分析】听力原文：我妈妈昨天给我买了一件新连衣裙。与图片A一件连衣裙，相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
7．听录音，选择相应的图片（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I have some nice crayons.
【分析】听力原文：我有一些漂亮的蜡笔。与图片B一些蜡笔相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
8．听录音，选择相应的图片（ ）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I borrowed a nail from Sally.
【分析】听力原文：我向莎莉借了一颗钉子。与图片C一颗钉子，相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
三、听录音，选择你所听到的句子。
9．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．My bedroom is big and tidy.
B．My bedroom is small but tidy.
C．My bed is small.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My bedroom is small but tidy.
【分析】听力原文：我的卧室很小，但很整洁。与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
10．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Whose socks are they
B．Whose socks are these
C．Whose shirts are those
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose shirts are those
【分析】听力原文：那些是谁的衬衫？与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
11．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．The black T-shirt is hers.
B．The red T-shirt is mine.
C．The white T-shirt is yours.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The black T-shirt is hers.
【分析】听力原文：黑色T恤是她的。与选项A相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
12．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．The nails are all near the stone.
B．The nails all stick to the stone.
C．Jimmy puts the stone near the nails.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The nails all stick to the stone.
【分析】听力原文：钉子都粘在石头上。与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
四、听录音，选择相应的答语。
13．听录音，选择相应的答语（ ）
A．It's Paul. B．It's Paul's. C．Paul does.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose bedroom is this
【分析】听力原文：这是谁的卧室？原文询问是谁的卧室，答语指某人的，与选项B是保罗的。相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
14．听录音，选择相应的答语（ ）
A．Jimmy. B．It's Sally. C．Yes, it is.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Who is tidying up the living room
【分析】听力原文：谁在整理客厅？原文询问是谁在整理客厅，答语指某人，与选项A吉米。相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
15．听录音，选择相应的答语（ ）
A．No, I'm not. B．Yes, I did. C．Sure.
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Can you put your socks on your bed'
【分析】听力原文：你能把袜子放在床上吗？原文用情态动词引导的一般疑问句，答语用主语+情态动词或直接回答当然，与选项C当然。相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
16．听录音，选择相应的答语（ ）
A．I like making a kite.
B．This pen is not mine.
C．I'm putting my socks on the bed.
【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What are you doing, Jimmy
【分析】听力原文：你在干什么，吉米？原文用现在进行时，答语也用现在进行时，与选项C我把袜子放在床上。相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
五、听录音，用数字给下列句子排序。
17．听录音，用数字给下列句子排序
Whose umbrella is this, Paul
Are these caps yours, Peter
The room is now clean and tidy.
The black socks are mine.
Where can 1 put the crayons
【答案】4；2；3；5；1
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】⑴Where can I put the crayons.'
⑵Are these caps yours, Peter
⑶The room is now clean and tidy.
⑷Whose umbrella is this, Paul
⑸The black socks are mine.
【分析】（1）句意：这是谁的伞，保罗？与原文4相匹配，故答案为4.
（2）句意：这些帽子是你的吗，彼得？与原文2相匹配，故答案为2.
（3）句意：房间现在干净整洁。与原文3相匹配，故答案为3.
（4）句意：黑色的袜子是我的。与原文5相匹配，故答案为5.
（5）句意：我能把蜡笔放在哪里？与原文1相匹配，故答案为1.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中，抓住关键词。
六、判断下列各组单词画线部分的发音是否相同。
18．判断下列各组单词画线部分的发音是否相同
⑴ farm park warm
⑵ true blue Sue
⑶ good school afternoon
【答案】F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）farm,park划线部分字母ar发音是/ɑ /，warm划线部分字母ar发音是/ :/，故选F.
（2） true, blue,Sue 划线部分字母ue发音是/u:/，故选T.
（3）good划线部分字母oo发音是/ /，school,afternoon划线部分字母oo发音是/u:/，故选F.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
七、选择正确的答案，将其序号填入题前括号里。
19．There is a red T-shirt. Is it , Kate
A．your B．yours C．you
【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：有一件红色的T恤。是……吗，凯特？A你的，物主代词，修饰名词，B你的，名词性物主代词，代替名词，C你，人称代词，作主语或宾语。此处指代你的T恤，用名词性物主代词，故选B.
【点评】本题考查了代词辨析，注意平时牢记代词用法。
20．Peter, let's basketball together after class.
A．play B．plays C．playing
【答案】A
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：彼得，下课后我们一起……篮球。本句是祈使句，构成 let's+动词原形+其它，A玩，动词原形，B玩，动词单三形式，C玩，现在分词，故选A.
【点评】本题考查了祈使句和动词原形，注意平时牢记祈使句构成。
21．Be careful! The cup is hot water.
A．a few B．full of C．a little
【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：小心！杯子里……了热水。 a few 一些，后面接可数名词复数， a little 后面接不可数名词，be full of装满，根据第一句说小心，可知杯子里的热水比较多，容易撒出来，用full of，故选B.
【点评】本题考查了短语辨析，注意理解句意，根据所给语境选择合适的短语。
22．— dress is this
—It's Kate's.
A．What B．Who C．Whose
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：—这是……连衣裙？—是凯特的。A什么，B谁，C谁的，根据答语指某人的，问句用疑问词whose引导，故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。
23．Thank you your help, Sally.
A．to B．for C．of
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：谢谢你的帮助，莎莉。固定搭配thank you for+名词，感谢你的……故选B。
【点评】本题考查了介词辨析，注意固定搭配thank you for+名词。
八、看图，填单词，完成句子。
24．—What a !
—I will tidy them up, Mum.
【答案】mess
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—真是……！—妈妈，我将要把它们整理好的。图片是卧室很乱，一团糟 mess，故答案为 mess.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
25．—Whose is this
—It's Sally's.
【答案】schoolbag
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是谁的……？—是莉莎的。图片是书包，书包 schoolbag，故答案为 schoolbag.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
九、阅读短文，判断下列句子正误。
26．阅读短文，判断下列句子正误
Paul and Peter are good
friends. At school they are good students. Today they help their teacher Miss
Li clean their classroom after school. What a messy classroom! There are some
pieces of paper on the floor. The desks are not in a line. The windows are
dirty. Paul and Peter first clean the floor and windows. Then they tidy the
desks. Now the classroom is clean. "You are great, Paul and Peter. Thank you,
"says Miss Li.
（1）Paul and Peter are
good friends and they are good students at school.
（2）After school, the
classroom is clean and tidy.
（3）Paul and Peter help
the teacher clean the classroom.
（4）Miss Wang is their
teacher.
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了保罗和彼得是好朋友，在学校他们是好学生。他们经常帮助老师打扫卫生。
（1）句意：保罗和彼得是好朋友，他们在学校是好学生。根据 Paul and Peter are good friends. At school they are good students. 可知保罗和彼得是好朋友，他们在学校是好学生，故答案为正确。
（2）句意：放学后，教室干净整洁。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. What a messy classroom! 可知放学后，教室很乱，故答案为错误。
（3）句意：保罗和彼得帮助老师打扫教室。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. 可知保罗和彼得帮助老师打扫教室，故答案为正确。
（4）句意：王老师是他们的老师。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. 可知李老师是他们的老师，故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
1 / 1牛津上海版（深圳用）小学英语五年级下册Module 1 Unit 1 Tidy up!同步练习（含听力音频）
一、听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语。
1．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．kites B．tidy C．white
2．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．you B．your C．yours
3．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．let B．get C．black
4．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．stop B．sock C．drop
5．听录音，选择你所听到的句子中含有的单词或短语（ ）
A．full of B．a few C．tidy up
二、听录音，选择相应的图片。
6．听录音，选择相应的图片（ ）
A．
B．
C．
7．听录音，选择相应的图片（ ）
A． B． C．
8．听录音，选择相应的图片（ ）
A．
B．
C．
三、听录音，选择你所听到的句子。
9．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．My bedroom is big and tidy.
B．My bedroom is small but tidy.
C．My bed is small.
10．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．Whose socks are they
B．Whose socks are these
C．Whose shirts are those
11．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．The black T-shirt is hers.
B．The red T-shirt is mine.
C．The white T-shirt is yours.
12．听录音，选择你所听到的句子（ ）
A．The nails are all near the stone.
B．The nails all stick to the stone.
C．Jimmy puts the stone near the nails.
四、听录音，选择相应的答语。
13．听录音，选择相应的答语（ ）
A．It's Paul. B．It's Paul's. C．Paul does.
14．听录音，选择相应的答语（ ）
A．Jimmy. B．It's Sally. C．Yes, it is.
15．听录音，选择相应的答语（ ）
A．No, I'm not. B．Yes, I did. C．Sure.
16．听录音，选择相应的答语（ ）
A．I like making a kite.
B．This pen is not mine.
C．I'm putting my socks on the bed.
五、听录音，用数字给下列句子排序。
17．听录音，用数字给下列句子排序
Whose umbrella is this, Paul
Are these caps yours, Peter
The room is now clean and tidy.
The black socks are mine.
Where can 1 put the crayons
六、判断下列各组单词画线部分的发音是否相同。
18．判断下列各组单词画线部分的发音是否相同
⑴ farm park warm
⑵ true blue Sue
⑶ good school afternoon
七、选择正确的答案，将其序号填入题前括号里。
19．There is a red T-shirt. Is it , Kate
A．your B．yours C．you
20．Peter, let's basketball together after class.
A．play B．plays C．playing
21．Be careful! The cup is hot water.
A．a few B．full of C．a little
22．— dress is this
—It's Kate's.
A．What B．Who C．Whose
23．Thank you your help, Sally.
A．to B．for C．of
八、看图，填单词，完成句子。
24．—What a !
—I will tidy them up, Mum.
25．—Whose is this
—It's Sally's.
九、阅读短文，判断下列句子正误。
26．阅读短文，判断下列句子正误
Paul and Peter are good
friends. At school they are good students. Today they help their teacher Miss
Li clean their classroom after school. What a messy classroom! There are some
pieces of paper on the floor. The desks are not in a line. The windows are
dirty. Paul and Peter first clean the floor and windows. Then they tidy the
desks. Now the classroom is clean. "You are great, Paul and Peter. Thank you,
"says Miss Li.
（1）Paul and Peter are
good friends and they are good students at school.
（2）After school, the
classroom is clean and tidy.
（3）Paul and Peter help
the teacher clean the classroom.
（4）Miss Wang is their
teacher.
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Sally helps Peter tidy up his bedroom.
【分析】听力原文：萨利帮彼得整理卧室。tidy整齐的，与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
2．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Are these socks yours, Peter
【分析】听力原文：这些袜子是你的吗，彼得？yours你的，与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
3．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Let me help you!
【分析】听力原文：让我来帮你！ let让 ，与选项A相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
4．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Oh, I drop my football into a hole.
【分析】听力原文：哦，我把足球丢进洞里了。 drop落下 ，与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览单词，听时注意力集中。
5．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】There are a few new storybooks on the desk.
【分析】听力原文：桌上有一些新的故事书。a few一些，与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项，听时注意力集中，抓住关键词。
6．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My mother bought me a new dress yesterday.
【分析】听力原文：我妈妈昨天给我买了一件新连衣裙。与图片A一件连衣裙，相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
7．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I have some nice crayons.
【分析】听力原文：我有一些漂亮的蜡笔。与图片B一些蜡笔相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
8．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I borrowed a nail from Sally.
【分析】听力原文：我向莎莉借了一颗钉子。与图片C一颗钉子，相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
9．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】My bedroom is small but tidy.
【分析】听力原文：我的卧室很小，但很整洁。与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
10．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose shirts are those
【分析】听力原文：那些是谁的衬衫？与选项C相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
11．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The black T-shirt is hers.
【分析】听力原文：黑色T恤是她的。与选项A相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
12．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The nails all stick to the stone.
【分析】听力原文：钉子都粘在石头上。与选项B相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
13．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Whose bedroom is this
【分析】听力原文：这是谁的卧室？原文询问是谁的卧室，答语指某人的，与选项B是保罗的。相匹配，故选B.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
14．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Who is tidying up the living room
【分析】听力原文：谁在整理客厅？原文询问是谁在整理客厅，答语指某人，与选项A吉米。相匹配，故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
15．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Can you put your socks on your bed'
【分析】听力原文：你能把袜子放在床上吗？原文用情态动词引导的一般疑问句，答语用主语+情态动词或直接回答当然，与选项C当然。相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
16．【答案】C
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】What are you doing, Jimmy
【分析】听力原文：你在干什么，吉米？原文用现在进行时，答语也用现在进行时，与选项C我把袜子放在床上。相匹配，故选C.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
17．【答案】4；2；3；5；1
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】⑴Where can I put the crayons.'
⑵Are these caps yours, Peter
⑶The room is now clean and tidy.
⑷Whose umbrella is this, Paul
⑸The black socks are mine.
【分析】（1）句意：这是谁的伞，保罗？与原文4相匹配，故答案为4.
（2）句意：这些帽子是你的吗，彼得？与原文2相匹配，故答案为2.
（3）句意：房间现在干净整洁。与原文3相匹配，故答案为3.
（4）句意：黑色的袜子是我的。与原文5相匹配，故答案为5.
（5）句意：我能把蜡笔放在哪里？与原文1相匹配，故答案为1.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中，抓住关键词。
18．【答案】F；T；F
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）farm,park划线部分字母ar发音是/ɑ /，warm划线部分字母ar发音是/ :/，故选F.
（2） true, blue,Sue 划线部分字母ue发音是/u:/，故选T.
（3）good划线部分字母oo发音是/ /，school,afternoon划线部分字母oo发音是/u:/，故选F.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
19．【答案】B
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：有一件红色的T恤。是……吗，凯特？A你的，物主代词，修饰名词，B你的，名词性物主代词，代替名词，C你，人称代词，作主语或宾语。此处指代你的T恤，用名词性物主代词，故选B.
【点评】本题考查了代词辨析，注意平时牢记代词用法。
20．【答案】A
【知识点】动词原形；固定搭配
【解析】【分析】句意：彼得，下课后我们一起……篮球。本句是祈使句，构成 let's+动词原形+其它，A玩，动词原形，B玩，动词单三形式，C玩，现在分词，故选A.
【点评】本题考查了祈使句和动词原形，注意平时牢记祈使句构成。
21．【答案】B
【知识点】短语辨析
【解析】【分析】句意：小心！杯子里……了热水。 a few 一些，后面接可数名词复数， a little 后面接不可数名词，be full of装满，根据第一句说小心，可知杯子里的热水比较多，容易撒出来，用full of，故选B.
【点评】本题考查了短语辨析，注意理解句意，根据所给语境选择合适的短语。
22．【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【解析】【分析】句意：—这是……连衣裙？—是凯特的。A什么，B谁，C谁的，根据答语指某人的，问句用疑问词whose引导，故选C.
【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。
23．【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【解析】【分析】句意：谢谢你的帮助，莎莉。固定搭配thank you for+名词，感谢你的……故选B。
【点评】本题考查了介词辨析，注意固定搭配thank you for+名词。
24．【答案】mess
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—真是……！—妈妈，我将要把它们整理好的。图片是卧室很乱，一团糟 mess，故答案为 mess.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
25．【答案】schoolbag
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】句意：—这是谁的……？—是莉莎的。图片是书包，书包 schoolbag，故答案为 schoolbag.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。
26．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了保罗和彼得是好朋友，在学校他们是好学生。他们经常帮助老师打扫卫生。
（1）句意：保罗和彼得是好朋友，他们在学校是好学生。根据 Paul and Peter are good friends. At school they are good students. 可知保罗和彼得是好朋友，他们在学校是好学生，故答案为正确。
（2）句意：放学后，教室干净整洁。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. What a messy classroom! 可知放学后，教室很乱，故答案为错误。
（3）句意：保罗和彼得帮助老师打扫教室。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. 可知保罗和彼得帮助老师打扫教室，故答案为正确。
（4）句意：王老师是他们的老师。根据 Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. 可知李老师是他们的老师，故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
1 / 1
