2018-2019学年小学数学人教版一年级下册 第三单元分类与整理 单元卷
一、把不同类的圈出来。
1．把不同类的圈出来。
【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中，苹果是水果，而其他的属于天体；第二行中，花朵是植物，剩下的属于交通工具；第三行中，剪刀属于日常用品，剩下的属于动物。
2．把每组中不是同一类的圈上。
【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中，花朵是植物，剩下的属于交通工具；第二行中，蛋糕是食品，剩下的属于动物；第三行中，西瓜是水果，而其他的属于日常用品。
二、分一分。
3．分一分，填序号。
天上飞的：
地上跑的：
水上游的：
【答案】③；①、②；④
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：天上飞的是：③；地上跑的是①、②；水上游的是④。
故答案为：③；①、②；④。
【分析】①图是汽车，它是在地上跑的；②图是拖拉机，它是在地上跑的；③图是飞机，它是在天上飞的；④图是轮船，它是在水里游的。
4．下列文化用品是上哪些课用的？把序号填入对应的圈里。
【答案】解：音乐课：⑤⑥；
体育课：③⑦⑧；
数学课：①②④.
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】音乐课要用到小提琴、钢琴；体育课要用到足球、羽毛球、跳绳；数学课要用到笔记本、铅笔、三角尺。
5．分一分，填序号。
【答案】解：衣服鞋帽：③⑥⑧⑨；
交通工具：②④⑦；
生活用品：①⑤⑩。
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】衣服鞋帽有：女士帽子、裙子、拖鞋、男士帽子；交通工具有：公交车、飞机、轮船；生活用品有：台灯、录音机、闹钟。
【分析】根据衣服鞋帽、交通工具和生活用品的定义进行分类整理即可。
6．按要求分一分。
【答案】解：玩具：②⑤ ；
文具：③④⑥⑦⑨；
服装鞋帽：①⑧⑩ 。
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】根据玩具、文具和服装鞋帽的定义进行分类即可。
三、连一连。
7．连一连。(把同类的连起来)
【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中第一个图是蝴蝶，第二行中第四个图是蜜蜂，它们都是动物；第一行中第二个图是香蕉，第二行中第一个图是菠萝，它们都是水果；第一行中第三个图是树木，第二行中第二个图是树木，它们都是植物；第一行中第四个图是圆柱，第二行中第三个图是蜜蜂，它们都是几何图形。
8．连一连
【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】水果有：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉；蔬菜有：青椒、胡萝卜、油菜、南瓜、西红柿。
【分析】根据水果和蔬菜的定义进行分类即可。
四、整理卡片。
9．整理卡片。
（1）按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（3）看图回答
①填表。
②正方形卡片比圆形卡片少几张？
（4）看图回答
①填表。
②青蛙卡片比奶牛卡片多几张？
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：①
②
（4）①
②
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【分析】（1）图中有4张青蛙卡片、5张小鸟卡片、1张奶牛卡片，所以按此涂色即可；
（2）图中正方形的卡片有3张、圆形的卡片有4张、三角形的卡片有3张，所以按此涂色即可；
（3）①根据（2）题中各张卡片的张数填空即可；
②正方形卡片比圆形卡片少的张数=圆形卡片的张数-正方形卡片的张数，据此代入数据作答即可；
（4）①根据（1）题中各张卡片的张数填空即可；
②青蛙卡片比奶牛卡片多的张数=青蛙卡片的张数-奶牛卡片的张数，据此代入数据作答即可。
五、解决问题。
10．下面是动物园里几种动物的数量。
（1）动物园里， 最多， 最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
【答案】（1）猴子；熊猫
（2）解：18-9=9（只）
答：小猴比梅花鹿多9只。
（3）解：斑马和熊猫共有多少只？
9+4=13（只）
答：斑马和熊猫共有13只。
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）观察图中每种动物的数量，然后比较它们的大小即可；
（2）小猴比梅花鹿多的只数=小猴的只数-梅花鹿的只数，据此代入数据作答即可；
（3）图中给出了每种动物的数量据此可以提问关于他们之间数量关系的问题，例如斑马和熊猫共有多少只？解答时，斑马和熊猫共有的只数=斑马的只数+熊猫的只数，据此代入数据作答即可。
11．下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表
（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）回答问题。
①喜欢《宠物小精灵》的同学有 人。
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多 人。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有 人。
【答案】（1）解：
（2）9；4；17
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）根据每种课外书的本数涂色即可；
（2）①根据表中给出的数据作答即可；
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多的人数=喜欢《IQ博士》的人数-喜欢《奥特曼》的人数，据此代入数据作答即可。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有的人数=喜欢《少儿百科全书》的人数+喜欢《宠物小精灵》的人数，据此代入数据作答即可。
12．下面是某城市十二月份的天气情况
（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填。
（3）回答问题。
天最多， 最少。
比 少 天。
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）阴天；下雨天和雪天；3
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）根据表中给出的数据涂色即可；
（2）根据表中给出的数据填数即可；
（3）从表中可以看出，阴天最多，下雨天和下雪天最少；晴天比阴天少的天数=阴天的天数-晴天的天数，据此代入数据作答即可。
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一、把不同类的圈出来。
1．把不同类的圈出来。
2．把每组中不是同一类的圈上。
二、分一分。
3．分一分，填序号。
天上飞的：
地上跑的：
水上游的：
4．下列文化用品是上哪些课用的？把序号填入对应的圈里。
5．分一分，填序号。
6．按要求分一分。
三、连一连。
7．连一连。(把同类的连起来)
8．连一连
四、整理卡片。
9．整理卡片。
（1）按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（3）看图回答
①填表。
②正方形卡片比圆形卡片少几张？
（4）看图回答
①填表。
②青蛙卡片比奶牛卡片多几张？
五、解决问题。
10．下面是动物园里几种动物的数量。
（1）动物园里， 最多， 最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
11．下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表
（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）回答问题。
①喜欢《宠物小精灵》的同学有 人。
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多 人。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有 人。
12．下面是某城市十二月份的天气情况
（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填。
（3）回答问题。
天最多， 最少。
比 少 天。
答案解析部分
1．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中，苹果是水果，而其他的属于天体；第二行中，花朵是植物，剩下的属于交通工具；第三行中，剪刀属于日常用品，剩下的属于动物。
2．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中，花朵是植物，剩下的属于交通工具；第二行中，蛋糕是食品，剩下的属于动物；第三行中，西瓜是水果，而其他的属于日常用品。
3．【答案】③；①、②；④
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：天上飞的是：③；地上跑的是①、②；水上游的是④。
故答案为：③；①、②；④。
【分析】①图是汽车，它是在地上跑的；②图是拖拉机，它是在地上跑的；③图是飞机，它是在天上飞的；④图是轮船，它是在水里游的。
4．【答案】解：音乐课：⑤⑥；
体育课：③⑦⑧；
数学课：①②④.
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】音乐课要用到小提琴、钢琴；体育课要用到足球、羽毛球、跳绳；数学课要用到笔记本、铅笔、三角尺。
5．【答案】解：衣服鞋帽：③⑥⑧⑨；
交通工具：②④⑦；
生活用品：①⑤⑩。
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】衣服鞋帽有：女士帽子、裙子、拖鞋、男士帽子；交通工具有：公交车、飞机、轮船；生活用品有：台灯、录音机、闹钟。
【分析】根据衣服鞋帽、交通工具和生活用品的定义进行分类整理即可。
6．【答案】解：玩具：②⑤ ；
文具：③④⑥⑦⑨；
服装鞋帽：①⑧⑩ 。
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】根据玩具、文具和服装鞋帽的定义进行分类即可。
7．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】第一行中第一个图是蝴蝶，第二行中第四个图是蜜蜂，它们都是动物；第一行中第二个图是香蕉，第二行中第一个图是菠萝，它们都是水果；第一行中第三个图是树木，第二行中第二个图是树木，它们都是植物；第一行中第四个图是圆柱，第二行中第三个图是蜜蜂，它们都是几何图形。
8．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】水果有：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉；蔬菜有：青椒、胡萝卜、油菜、南瓜、西红柿。
【分析】根据水果和蔬菜的定义进行分类即可。
9．【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：①
②
（4）①
②
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【分析】（1）图中有4张青蛙卡片、5张小鸟卡片、1张奶牛卡片，所以按此涂色即可；
（2）图中正方形的卡片有3张、圆形的卡片有4张、三角形的卡片有3张，所以按此涂色即可；
（3）①根据（2）题中各张卡片的张数填空即可；
②正方形卡片比圆形卡片少的张数=圆形卡片的张数-正方形卡片的张数，据此代入数据作答即可；
（4）①根据（1）题中各张卡片的张数填空即可；
②青蛙卡片比奶牛卡片多的张数=青蛙卡片的张数-奶牛卡片的张数，据此代入数据作答即可。
10．【答案】（1）猴子；熊猫
（2）解：18-9=9（只）
答：小猴比梅花鹿多9只。
（3）解：斑马和熊猫共有多少只？
9+4=13（只）
答：斑马和熊猫共有13只。
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）观察图中每种动物的数量，然后比较它们的大小即可；
（2）小猴比梅花鹿多的只数=小猴的只数-梅花鹿的只数，据此代入数据作答即可；
（3）图中给出了每种动物的数量据此可以提问关于他们之间数量关系的问题，例如斑马和熊猫共有多少只？解答时，斑马和熊猫共有的只数=斑马的只数+熊猫的只数，据此代入数据作答即可。
11．【答案】（1）解：
（2）9；4；17
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）根据每种课外书的本数涂色即可；
（2）①根据表中给出的数据作答即可；
②喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多的人数=喜欢《IQ博士》的人数-喜欢《奥特曼》的人数，据此代入数据作答即可。
③喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有的人数=喜欢《少儿百科全书》的人数+喜欢《宠物小精灵》的人数，据此代入数据作答即可。
12．【答案】（1）解：
（2）解：
（3）阴天；下雨天和雪天；3
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）根据表中给出的数据涂色即可；
（2）根据表中给出的数据填数即可；
（3）从表中可以看出，阴天最多，下雨天和下雪天最少；晴天比阴天少的天数=阴天的天数-晴天的天数，据此代入数据作答即可。
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