冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷
一、选一选
1．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (14)）下面图形________是直角．（ ）
A． B．
C． D．
2．（新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习）窗户、门上的角一般都是（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
3．（2019二上·商丘期中）下面的角中，（ ）是直角。
A． B． C．
4．（小学数学二年级下册专题试卷 直观认识三种角(直角、锐角、钝角)2593 10 (14)）当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
5．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）下列图形是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不是角
二、判一判
6．（西师大小学二年级数学（上）二单元测试题 ）黑板面的一个直角比书面的一个直角大。
7．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）角的大小同边的长短有关。（ ）
8．（2018四上·东莞期中）角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
9．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第三单元冲刺卷）数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（ ）
10．（2019二上·嘉陵期中）一个角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
11．（人教版数学二年级下册总复习（3）B卷）所有的锐角都一样大。（ ）
三、填一填
12．（苏教版小学数学二年级下册 第七单元测试卷 ）一个长方形和一个正方形都有 个角,它们都是 角。
13．（人教版二年级数学下册期末测试卷（A））图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
14．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）数一数。
个直角， 锐角， 钝角。
15．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）找一找，图中有几个角。
有 个直角；有 个角。
16．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）图中，∠1是 角，∠2是 角，∠3是 角。
锐角有 个，直角有 个，钝角有 个。
四、画一画
17．（亿以内数的读写(复习) 5251 10）画一个锐角和一个钝角。
18．（2019二上·台安期末）按要求画图。
（1）画出比6厘米短2厘米的线段。
（2）用给出的一点画直角。
19．（小学数学画指定度数的角练习题）在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角．
20．（人教版二年级数学上册期中测试卷（A））下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
五、解一解，答一答
21．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (1)）看图回答
桌面和书共有多少个直角？
22．（2019-2020学年人教版二年级上册数学冲刺专题：空间与几何）用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗 如果有，那么有几个
23．（小学数学二年级下册专题试卷 直观认识三种角(直角、锐角、钝角)2593 10 (15)）下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
24．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (22)）怎样才能折出一个直角？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】角的初步认识
2．【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解窗户和门的形状可以知道他们的角是直角，
【分析】根据角的分类可以进行解答。
故选：B
3．【答案】A
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】选项A，是直角；
选项B，是锐角；
选项C，是钝角。
故答案为：A。
【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此可以借助三角尺中的直角判断。
4．【答案】A
【知识点】角的初步认识
5．【答案】D
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】下列图形不是角。
故答案为：D。
【分析】角的两条边是两条直的线，不能是弯曲的线。
6．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：黑板面的一个直角和书面的一个直角相等，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】直角都是90度的角，所有的直角都是相等的。
7．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】角的大小与两条边的长短无关。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的程度有关，两条边张开的越大，角就越大，两条边张开的越小，角就越小。
8．【答案】正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
故答案为：正确。
【分析】根据角的特征作答即可。
9．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
10．【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与角张开的大小有关。
11．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】锐角大小不同。
故答案为：错误
【分析】由锐角的特征可知，大于0度小于90度的角都是锐角，锐角的大小不同。
12．【答案】4；直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：一个长方形和一个正方形都有4个角，它们都是直角。
故答案为：4；直。
【分析】长方形和正方形角的特征是相同的，都是4个直角。
13．【答案】4；2；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有4个直角，1个钝角，2个锐角。
故答案为：4；2；1。
【分析】大于直角（90°）小于平角（180°）的角，叫做钝角。等于90°的角，叫做直角。大于0°小于90°的角，叫做钝角。
14．【答案】2；3；3
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】
∠1、∠2、是直角，有2个；
∠3、∠4、∠5是锐角，有3个；
∠6、∠7、∠8是钝角，有3个。
故答案为：2；3；3。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，小于直角的角是锐角。大于直角的角是钝角。
15．【答案】2；3
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】有2个直角，有3个角。
故答案为：2；3。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，据此解答。
16．【答案】直；钝；锐；7；4；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】图中，∠1是直角，∠2是钝角，∠3是锐角；
锐角有7个，直角有4个，钝角有1个。
故答案为：直；钝；锐；7；4；1。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
17．【答案】解：
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】因为锐角是大于0度小于90度，钝角大于90度小于180度，根据用量角器画角的一般步骤：①先画一条射线；②把量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；③在量角器上对准要画的度数的刻度线处记一个点；④从射线的端点出发，通过记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是要画的角；据此画图即可解答此题。
18．【答案】（1）
（2）
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；直角的特征
【解析】【分析】（1）先画一条6厘米的线段，然后从线段的一边量出2厘米，剩下的部分即为所求；
（2）过一点画直角时，把三角板的顶点与这个点重合，然后沿着三角板的两条直角边画线即可。
19．【答案】解：作图如下
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，据下面画法可画图：（1）画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合，（2）在量角器上找出所要画的角的点，点上点，（3）以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可．本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法．
20．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的。
21．【答案】解：4×3=12（个）
【知识点】角的初步认识
22．【答案】解：有直角，有1个。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】观察图可知，这个三角形是一个等腰直角三角形，两个锐角都是45°，要求用两个这样的直角三角形拼成一个较大的三角形，则这个较大的三角形中有1个直角，据此解答。
23．【答案】解：8个角，2个直角，5个锐角，1个锐角
【知识点】角的初步认识
24．【答案】解：拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角
【知识点】角的初步认识
1 / 1冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷
一、选一选
1．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (14)）下面图形________是直角．（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】角的初步认识
2．（新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习）窗户、门上的角一般都是（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解窗户和门的形状可以知道他们的角是直角，
【分析】根据角的分类可以进行解答。
故选：B
3．（2019二上·商丘期中）下面的角中，（ ）是直角。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】选项A，是直角；
选项B，是锐角；
选项C，是钝角。
故答案为：A。
【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此可以借助三角尺中的直角判断。
4．（小学数学二年级下册专题试卷 直观认识三种角(直角、锐角、钝角)2593 10 (14)）当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
【答案】A
【知识点】角的初步认识
5．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）下列图形是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不是角
【答案】D
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】下列图形不是角。
故答案为：D。
【分析】角的两条边是两条直的线，不能是弯曲的线。
二、判一判
6．（西师大小学二年级数学（上）二单元测试题 ）黑板面的一个直角比书面的一个直角大。
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：黑板面的一个直角和书面的一个直角相等，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】直角都是90度的角，所有的直角都是相等的。
7．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）角的大小同边的长短有关。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】角的大小与两条边的长短无关。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的程度有关，两条边张开的越大，角就越大，两条边张开的越小，角就越小。
8．（2018四上·东莞期中）角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
【答案】正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
故答案为：正确。
【分析】根据角的特征作答即可。
9．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第三单元冲刺卷）数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（ ）
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角大小都相等，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，直角=90°，据此判断。
10．（2019二上·嘉陵期中）一个角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。
故答案为：错误。
【分析】角的大小与角张开的大小有关。
11．（人教版数学二年级下册总复习（3）B卷）所有的锐角都一样大。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】锐角大小不同。
故答案为：错误
【分析】由锐角的特征可知，大于0度小于90度的角都是锐角，锐角的大小不同。
三、填一填
12．（苏教版小学数学二年级下册 第七单元测试卷 ）一个长方形和一个正方形都有 个角,它们都是 角。
【答案】4；直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：一个长方形和一个正方形都有4个角，它们都是直角。
故答案为：4；直。
【分析】长方形和正方形角的特征是相同的，都是4个直角。
13．（人教版二年级数学下册期末测试卷（A））图中有 个直角， 个锐角， 个钝角。
【答案】4；2；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有4个直角，1个钝角，2个锐角。
故答案为：4；2；1。
【分析】大于直角（90°）小于平角（180°）的角，叫做钝角。等于90°的角，叫做直角。大于0°小于90°的角，叫做钝角。
14．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）数一数。
个直角， 锐角， 钝角。
【答案】2；3；3
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】
∠1、∠2、是直角，有2个；
∠3、∠4、∠5是锐角，有3个；
∠6、∠7、∠8是钝角，有3个。
故答案为：2；3；3。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，小于直角的角是锐角。大于直角的角是钝角。
15．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）找一找，图中有几个角。
有 个直角；有 个角。
【答案】2；3
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】有2个直角，有3个角。
故答案为：2；3。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，据此解答。
16．（冀教版数学二年级上册第四单元角的认识测试卷）图中，∠1是 角，∠2是 角，∠3是 角。
锐角有 个，直角有 个，钝角有 个。
【答案】直；钝；锐；7；4；1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】图中，∠1是直角，∠2是钝角，∠3是锐角；
锐角有7个，直角有4个，钝角有1个。
故答案为：直；钝；锐；7；4；1。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
四、画一画
17．（亿以内数的读写(复习) 5251 10）画一个锐角和一个钝角。
【答案】解：
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：
故答案为：
【分析】因为锐角是大于0度小于90度，钝角大于90度小于180度，根据用量角器画角的一般步骤：①先画一条射线；②把量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；③在量角器上对准要画的度数的刻度线处记一个点；④从射线的端点出发，通过记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是要画的角；据此画图即可解答此题。
18．（2019二上·台安期末）按要求画图。
（1）画出比6厘米短2厘米的线段。
（2）用给出的一点画直角。
【答案】（1）
（2）
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示；直角的特征
【解析】【分析】（1）先画一条6厘米的线段，然后从线段的一边量出2厘米，剩下的部分即为所求；
（2）过一点画直角时，把三角板的顶点与这个点重合，然后沿着三角板的两条直角边画线即可。
19．（小学数学画指定度数的角练习题）在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角．
【答案】解：作图如下
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，据下面画法可画图：（1）画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合，（2）在量角器上找出所要画的角的点，点上点，（3）以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可．本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法．
20．（人教版二年级数学上册期中测试卷（A））下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的。
五、解一解，答一答
21．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (1)）看图回答
桌面和书共有多少个直角？
【答案】解：4×3=12（个）
【知识点】角的初步认识
22．（2019-2020学年人教版二年级上册数学冲刺专题：空间与几何）用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗 如果有，那么有几个
【答案】解：有直角，有1个。
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】观察图可知，这个三角形是一个等腰直角三角形，两个锐角都是45°，要求用两个这样的直角三角形拼成一个较大的三角形，则这个较大的三角形中有1个直角，据此解答。
23．（小学数学二年级下册专题试卷 直观认识三种角(直角、锐角、钝角)2593 10 (15)）下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
【答案】解：8个角，2个直角，5个锐角，1个锐角
【知识点】角的初步认识
24．（小学数学二年级下册专题试卷 角和直角 2569 10 (22)）怎样才能折出一个直角？
【答案】解：拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角
【知识点】角的初步认识
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