2019-2020学年北师大版数学一年级下册5.3青蛙吃虫子
一、选择题
1．（2019二上·陇县期中）下列算式中，得数比60大的是（ ）。
A．20+39 B．62－9 C．30+38
【答案】C
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法
【解析】【解答】选项A，20+39=59，59＜60；
选项B，62-9=53，53＜60；
选项C，30+38=68，68＞60。
故答案为：C。
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算再比较大小。
2．（2019二下·景县期末）16人排队，第一排站了10人，第二排站了几人？正确的算式是（ ）
A．16-10 B．16÷2 C．16-2
【答案】A
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】正确的算式是：16-10。
故答案为：A。
【分析】第二排站的人数=排队的人数-第一排站的人数，据此列式即可。
3．小明的左手有20根小棒,右手有13根小棒,两只手一共有（ ）。
A．7 B．33 C．43
【答案】B
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：一共有20+13=33（根）
故答案为：B。
【分析】把左手小棒数加上右手小棒数即可求出两只手的小棒总数。
二、填空题
4．（2020一下·东海开学考）在横线上填上“>”“<”或“=”。
47+2 47+20
75+4 4+75 82-30 57-30
【答案】＜；=；＞
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：2＜20，所以47+2＜47+20；
75+4=4+75；
82＞57，所以82-30＞57-30。
故答案为：＜；=；＞。
【分析】一个加数相等，另一个加数大的和一定大；交换两个加数的位置，和不变；减数相等，被减数大的差就大。
5．（2019二上·陇县期中）两张卡片上的数字分别是60和13，它们的和是 ，差是 。
【答案】73；47
【知识点】两位数加整十数的加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】60+13=73，60-13=47。
故答案为：73；47。
【分析】已知两个数 ，要求它们的和，用加法计算，要求它们的差，用减法计算，据此列式解答。
6．（2019二上·沛县开学考）比73少30的数是 ， 比25大30，74比 大40。
【答案】43；55；34
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】73-30=43；
25+30=55；
74-40=34。
故答案为：43；55；34。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
求比一个数大几的数是多少，用加法计算；
求一个数比另一个数大几，用减法计算。
7．（2019一下·竹山期末）最大的两位数比最小的两位数多 。
【答案】89
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：最大的两位数比最小的两位数多：99-10=89。
故答案为：89。
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，用减法计算两个数的差。
8．计算45-20时，可以先算 - = ，再算 + = 。
【答案】40；20；20；20；5；25
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：计算45-20时，可以先算40-20=20，再算20+5=25。
故答案为：40；20；20；20；5；25。
【分析】两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数减整十数，结果再同一位数相加。
9．开火车
【答案】14；44；4；54；74
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：34 -20 14 +30 44 -40 4 +50 54 +20 74。
故答案为：14；44；4；54；74。
【分析】两位数加减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数加减整十数，结果再同一位数相加。
10．（2019二上·黄岩期末）一根绳子长100米，第一次用去了20米，第二次用去了38米，一共用去 米。
【答案】58
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：20+38=58（米）
故答案为：58。
【分析】把两次用去的长度相加即可求出一共用去的长度。注意不是求还剩的长度。
11．在横线上填上“+”或“-”。
50 30=80 21 20=41 5 53=58
70 30=40 80 80=0
47 20=27
【答案】+；+；+；-；-；-
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：50+30=80；21+20=41；5+53=58；
70-30=40；80-80=0；47-20=27。
故答案为：+；+；+；-；-；-。
【分析】整十数加减整十数，表示几个十加减几个十得几个十，据此计算即可；
两位数加减整十数，把两位数分成整十数和一位数，先把两个整十数相加减，再加上一位数即可；
两位数加减一位数，把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加减，再加上整十数即可。
三、计算题
12．（2019二上·山东期中）直接写得数。
20+9= 30+69=
80-20= 57+10= 92+7=
27-6= 72-70= 17+10=
36-20=
98-60=
【答案】20+9=29 30+69=99 80-20=60 57+10=67 92+7=99
27-6=21 72-70=2 17+10=27 36-20=16 98-60=38
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；两位数减整十数的减法
【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
四、解答题
13．（2020一下·东海开学考）体育室里有45个足球，借走一些后，还剩20个。借走多少个？
【答案】45-20=25（个）
答：借走25个。
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【分析】原有的个数-还剩的个数=借走的个数，用减法计算借走的个数即可。
14．（2019二上·东莞期中）
【答案】36+40=76（人）
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【分析】左边车辆的人数+右边车辆的人数=一共的人数，据此代入数据解答即可。
15．（2019二上·沛县开学考）幼儿园小班有20辆玩具车，幼儿园中班有30辆玩具车，幼儿园大班有52辆玩具车。
（1）幼儿园大班和小班一共有多少辆玩具车？
（2）幼儿园小班再买几辆玩具车就和大班一样多？
【答案】（1）52+20=72（辆）
答：幼儿园大班和小班一共有72辆玩具车。
（2）52-20=32（辆）
答：幼儿园小班再买32辆玩具车就和大班一样多。
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【分析】（1）要求幼儿园大班和小班一共有多少辆玩具车？用大班的玩具车数量+小班的玩具车数量=幼儿园大班和小班一共的玩具车数量，据此列式解答；
（2）要求幼儿园小班再买几辆玩具车就和大班一样多，用大班的玩具车数量-小班的玩具车数量=需要再买的玩具车数量，据此列式解答。
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一、选择题
1．（2019二上·陇县期中）下列算式中，得数比60大的是（ ）。
A．20+39 B．62－9 C．30+38
2．（2019二下·景县期末）16人排队，第一排站了10人，第二排站了几人？正确的算式是（ ）
A．16-10 B．16÷2 C．16-2
3．小明的左手有20根小棒,右手有13根小棒,两只手一共有（ ）。
A．7 B．33 C．43
二、填空题
4．（2020一下·东海开学考）在横线上填上“>”“<”或“=”。
47+2 47+20
75+4 4+75 82-30 57-30
5．（2019二上·陇县期中）两张卡片上的数字分别是60和13，它们的和是 ，差是 。
6．（2019二上·沛县开学考）比73少30的数是 ， 比25大30，74比 大40。
7．（2019一下·竹山期末）最大的两位数比最小的两位数多 。
8．计算45-20时，可以先算 - = ，再算 + = 。
9．开火车
10．（2019二上·黄岩期末）一根绳子长100米，第一次用去了20米，第二次用去了38米，一共用去 米。
11．在横线上填上“+”或“-”。
50 30=80 21 20=41 5 53=58
70 30=40 80 80=0
47 20=27
三、计算题
12．（2019二上·山东期中）直接写得数。
20+9= 30+69=
80-20= 57+10= 92+7=
27-6= 72-70= 17+10=
36-20=
98-60=
四、解答题
13．（2020一下·东海开学考）体育室里有45个足球，借走一些后，还剩20个。借走多少个？
14．（2019二上·东莞期中）
15．（2019二上·沛县开学考）幼儿园小班有20辆玩具车，幼儿园中班有30辆玩具车，幼儿园大班有52辆玩具车。
（1）幼儿园大班和小班一共有多少辆玩具车？
（2）幼儿园小班再买几辆玩具车就和大班一样多？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法
【解析】【解答】选项A，20+39=59，59＜60；
选项B，62-9=53，53＜60；
选项C，30+38=68，68＞60。
故答案为：C。
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此计算再比较大小。
2．【答案】A
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】正确的算式是：16-10。
故答案为：A。
【分析】第二排站的人数=排队的人数-第一排站的人数，据此列式即可。
3．【答案】B
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：一共有20+13=33（根）
故答案为：B。
【分析】把左手小棒数加上右手小棒数即可求出两只手的小棒总数。
4．【答案】＜；=；＞
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：2＜20，所以47+2＜47+20；
75+4=4+75；
82＞57，所以82-30＞57-30。
故答案为：＜；=；＞。
【分析】一个加数相等，另一个加数大的和一定大；交换两个加数的位置，和不变；减数相等，被减数大的差就大。
5．【答案】73；47
【知识点】两位数加整十数的加法；100以内数的退位减法
【解析】【解答】60+13=73，60-13=47。
故答案为：73；47。
【分析】已知两个数 ，要求它们的和，用加法计算，要求它们的差，用减法计算，据此列式解答。
6．【答案】43；55；34
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】73-30=43；
25+30=55；
74-40=34。
故答案为：43；55；34。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
求比一个数大几的数是多少，用加法计算；
求一个数比另一个数大几，用减法计算。
7．【答案】89
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：最大的两位数比最小的两位数多：99-10=89。
故答案为：89。
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，用减法计算两个数的差。
8．【答案】40；20；20；20；5；25
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：计算45-20时，可以先算40-20=20，再算20+5=25。
故答案为：40；20；20；20；5；25。
【分析】两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数减整十数，结果再同一位数相加。
9．【答案】14；44；4；54；74
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：34 -20 14 +30 44 -40 4 +50 54 +20 74。
故答案为：14；44；4；54；74。
【分析】两位数加减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数加减整十数，结果再同一位数相加。
10．【答案】58
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【解答】解：20+38=58（米）
故答案为：58。
【分析】把两次用去的长度相加即可求出一共用去的长度。注意不是求还剩的长度。
11．【答案】+；+；+；-；-；-
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【解答】解：50+30=80；21+20=41；5+53=58；
70-30=40；80-80=0；47-20=27。
故答案为：+；+；+；-；-；-。
【分析】整十数加减整十数，表示几个十加减几个十得几个十，据此计算即可；
两位数加减整十数，把两位数分成整十数和一位数，先把两个整十数相加减，再加上一位数即可；
两位数加减一位数，把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加减，再加上整十数即可。
12．【答案】20+9=29 30+69=99 80-20=60 57+10=67 92+7=99
27-6=21 72-70=2 17+10=27 36-20=16 98-60=38
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数加整十数的加法；两位数减一位数的减法；两位数减整十数的减法
【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
13．【答案】45-20=25（个）
答：借走25个。
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【分析】原有的个数-还剩的个数=借走的个数，用减法计算借走的个数即可。
14．【答案】36+40=76（人）
【知识点】两位数加整十数的加法
【解析】【分析】左边车辆的人数+右边车辆的人数=一共的人数，据此代入数据解答即可。
15．【答案】（1）52+20=72（辆）
答：幼儿园大班和小班一共有72辆玩具车。
（2）52-20=32（辆）
答：幼儿园小班再买32辆玩具车就和大班一样多。
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法
【解析】【分析】（1）要求幼儿园大班和小班一共有多少辆玩具车？用大班的玩具车数量+小班的玩具车数量=幼儿园大班和小班一共的玩具车数量，据此列式解答；
（2）要求幼儿园小班再买几辆玩具车就和大班一样多，用大班的玩具车数量-小班的玩具车数量=需要再买的玩具车数量，据此列式解答。
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