人教版小学数学二年级下册寒假预习--6.1 《有余数除法的认识 》（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学二年级下册寒假预习--6.1 《有余数除法的认识 》（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 386.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-27 16:12:32 | ||
图片预览
文档简介
寒假预习--6.1 有余数除法的认识
人教版数学 二年级下册
一、填空题
1．除法算式25÷6＝4……1中25是( )，6是( )，4是( )，1是( )。
2．填写竖式各部分的名称。
3．
一共有( )个，7个7个的圈，可以圈( )组，算式：( )。
4．，余数最大是( )。，被除数最大是( )。
5．一个数除以4，商是7，余数是2，这个数是( )。
6．张丽练习写钢笔字，她把“我爱数学”这句话反复练习写，第10个字是( )，第28个字是( )。
二、判断题
7．任何数除以1，都没有余数。( )
8．算式“19÷6＝3……1”读作：19除6等于3余1。( )
9．两个数相除如果有余数，余数不能比除数大。( )
10．在▲□□中，如果商和余数相同，那么被除数最大是35。( )
11．在有余数的除法中，如果商和余数相同，被除数和除数也一定相同。( )
三、选择题
12．下列除法算式中有余数的是（ ）。
A．28÷4 B．45÷9 C．31÷6
13．下面图（ ）可以用除法算式13÷4＝3……1来表示。
A． B． C．
14．（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。
A．7 B．6 C．8
15．观察下边竖式，其中9表示（ ）。
A．73里面最多有9个8B．8乘9的积 C．还剩9个一
16．○○▲▲▲□○○▲▲▲□……像这样画下去，第34个图形是（ ）。
A．○ B．▲ C．□
四、解答题
17．有13个梨，每4个放一盘。先圈一圈，再完成下面的竖式，并照样子写出每个数所表示的意义。
18．圈一圈，画一画，填一填。
16个，每5个装一盒。可以装（ ）盒，还剩（ ）个。
16÷5＝□（盒）……□（个）
19．17个草莓，平均分给3只小刺猬。
每只小刺猬分到（ ）个，还剩（ ）个。
17÷3＝（个）……（个）
20．用一根绳子沿着正六边形纸的边围一圈，还剩下4厘米，这根绳子长多少厘米？
参考答案：
1． 被除数 除数 商 余数
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面，省略号前的数是商，省略号后面的数是余数；据此回答即可。
【详解】25÷6＝4……1中，25是被除数，6是除数，4是商，1是余数。
【点睛】主要考查有余数的除法且能熟练掌握并运用。
2．
【解析】略
3． 24 3 24÷7＝3（组）……3（个）
【解析】略
4． 3 23
【解析】略
5．30
【详解】略
6． 爱 学
【详解】略
7．√
【解析】略
8．×
【分析】“19÷6＝3……1”读作：19除以6等于3余1。据此判断。
【详解】据分析可知，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数除法的认识。
9．√
【分析】当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法，商表示平均分的结果，余数表示平均分后剩下的数量。据此解答。
【详解】由分析可知，余数表示平均分后剩下的数量，如果余数等于除数，或者余数大于除数，那还可以再平均分一份，也就是商增加1。所以两个数相除如果有余数，余数不能比除数大，题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对有余数除法的认识。牢记余数与除数的关系是解决此题的关键。
10．√
【分析】有余数的除法中，余数小于除数，除数是6，余数最大是5，商和余数相同，运用被除数商除数余数；由此解得即可。
【详解】
所以题干的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了被除数、除数、商、余数之间的数量关系的应用。
11．×
【解析】略
12．C
【分析】分别计算出每个算式的结果看看有没有余数即可解答
【详解】A．28÷4＝7
B．45÷9＝5
C．31÷6＝5……1
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了有余数除法的认识。
13．B
【详解】略
14．A
【分析】根据乘法口诀，一个因数是已知的，另一个因数要依次试验，得出积小于已知数时最大的另一个因数，再填写即可。
【详解】由分析可得：（ ）×4＜30，4×7＝28，4×8＝32，（ ）里最大能填7。
故答案为：A
【点睛】此题考查了乘法口诀的应用，要求学生熟练掌握。
15．A
【详解】观察题中的竖式，9是商，可以表示把73平均分成8份，每份最多是9（等分）；也可以表示73里面最多有9个8（包含）。只有选项A符合。
故答案为：A
16．B
【详解】略
17．
【详解】略
18．3；1
3；1
【详解】通过圈一圈可知，圈了3次，说明可以装3盒，商是3；还剩1个，说明余数是1。
19．5；2
5；2
【分析】根据题意可知：一共由17个草莓，平均分给3只小刺猬，求每只小刺猬分到几个，还剩几个，用除法计算，商就是每只刺猬分到的，余数就是剩下的个数。
【详解】17÷3＝5（个）……2（个）
答：每只小刺猬分到（5）个，还剩（2）个。
【点睛】主要考查了有余数除法的计算以及实际应用，要熟练掌握。
20．58厘米
【详解】6×9+4=57+4=58（厘米）
人教版数学 二年级下册
一、填空题
1．除法算式25÷6＝4……1中25是( )，6是( )，4是( )，1是( )。
2．填写竖式各部分的名称。
3．
一共有( )个，7个7个的圈，可以圈( )组，算式：( )。
4．，余数最大是( )。，被除数最大是( )。
5．一个数除以4，商是7，余数是2，这个数是( )。
6．张丽练习写钢笔字，她把“我爱数学”这句话反复练习写，第10个字是( )，第28个字是( )。
二、判断题
7．任何数除以1，都没有余数。( )
8．算式“19÷6＝3……1”读作：19除6等于3余1。( )
9．两个数相除如果有余数，余数不能比除数大。( )
10．在▲□□中，如果商和余数相同，那么被除数最大是35。( )
11．在有余数的除法中，如果商和余数相同，被除数和除数也一定相同。( )
三、选择题
12．下列除法算式中有余数的是（ ）。
A．28÷4 B．45÷9 C．31÷6
13．下面图（ ）可以用除法算式13÷4＝3……1来表示。
A． B． C．
14．（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。
A．7 B．6 C．8
15．观察下边竖式，其中9表示（ ）。
A．73里面最多有9个8B．8乘9的积 C．还剩9个一
16．○○▲▲▲□○○▲▲▲□……像这样画下去，第34个图形是（ ）。
A．○ B．▲ C．□
四、解答题
17．有13个梨，每4个放一盘。先圈一圈，再完成下面的竖式，并照样子写出每个数所表示的意义。
18．圈一圈，画一画，填一填。
16个，每5个装一盒。可以装（ ）盒，还剩（ ）个。
16÷5＝□（盒）……□（个）
19．17个草莓，平均分给3只小刺猬。
每只小刺猬分到（ ）个，还剩（ ）个。
17÷3＝（个）……（个）
20．用一根绳子沿着正六边形纸的边围一圈，还剩下4厘米，这根绳子长多少厘米？
参考答案：
1． 被除数 除数 商 余数
【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面，省略号前的数是商，省略号后面的数是余数；据此回答即可。
【详解】25÷6＝4……1中，25是被除数，6是除数，4是商，1是余数。
【点睛】主要考查有余数的除法且能熟练掌握并运用。
2．
【解析】略
3． 24 3 24÷7＝3（组）……3（个）
【解析】略
4． 3 23
【解析】略
5．30
【详解】略
6． 爱 学
【详解】略
7．√
【解析】略
8．×
【分析】“19÷6＝3……1”读作：19除以6等于3余1。据此判断。
【详解】据分析可知，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查有余数除法的认识。
9．√
【分析】当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法，商表示平均分的结果，余数表示平均分后剩下的数量。据此解答。
【详解】由分析可知，余数表示平均分后剩下的数量，如果余数等于除数，或者余数大于除数，那还可以再平均分一份，也就是商增加1。所以两个数相除如果有余数，余数不能比除数大，题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对有余数除法的认识。牢记余数与除数的关系是解决此题的关键。
10．√
【分析】有余数的除法中，余数小于除数，除数是6，余数最大是5，商和余数相同，运用被除数商除数余数；由此解得即可。
【详解】
所以题干的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了被除数、除数、商、余数之间的数量关系的应用。
11．×
【解析】略
12．C
【分析】分别计算出每个算式的结果看看有没有余数即可解答
【详解】A．28÷4＝7
B．45÷9＝5
C．31÷6＝5……1
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了有余数除法的认识。
13．B
【详解】略
14．A
【分析】根据乘法口诀，一个因数是已知的，另一个因数要依次试验，得出积小于已知数时最大的另一个因数，再填写即可。
【详解】由分析可得：（ ）×4＜30，4×7＝28，4×8＝32，（ ）里最大能填7。
故答案为：A
【点睛】此题考查了乘法口诀的应用，要求学生熟练掌握。
15．A
【详解】观察题中的竖式，9是商，可以表示把73平均分成8份，每份最多是9（等分）；也可以表示73里面最多有9个8（包含）。只有选项A符合。
故答案为：A
16．B
【详解】略
17．
【详解】略
18．3；1
3；1
【详解】通过圈一圈可知，圈了3次，说明可以装3盒，商是3；还剩1个，说明余数是1。
19．5；2
5；2
【分析】根据题意可知：一共由17个草莓，平均分给3只小刺猬，求每只小刺猬分到几个，还剩几个，用除法计算，商就是每只刺猬分到的，余数就是剩下的个数。
【详解】17÷3＝5（个）……2（个）
答：每只小刺猬分到（5）个，还剩（2）个。
【点睛】主要考查了有余数除法的计算以及实际应用，要熟练掌握。
20．58厘米
【详解】6×9+4=57+4=58（厘米）