寒假预习--7.1 1000以内数的认识 人教版数学 二年级下册（含解析）
文档属性
| 名称 | 寒假预习--7.1 1000以内数的认识 人教版数学 二年级下册（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 669.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-27 16:41:12 | ||
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文档简介
寒假预习--7.1 1000以内数的认识
人教版数学 二年级下册
一、填空题
1．写出下列各数。
写作：( ) 写作：( )写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
2．一个一个地数，10个一是( )；一百一百地数，10个一百是( )。
3．在□里填上合适的数。
4．“518”中的“1”表示( )个( )。“185”中的“1”表示( )个( )，“851”中的“1”表示( )个( )。
5．用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
6．读一读，填一填。
(1)987，988，989，( )，( )。
(2)770，780，790，( )，( )。
(3)( )，900，800，700。
二、判断题
7．一个下珠表示1，一个上珠表示5。( )
8．与389相邻的两个数是398和400。( )
9．三位数一定比四位数小。( )
10．算盘上表示的数是123。( )
11．十位上的5和百位上的5表示的意义相同。( )
三、选择题
12．下面各数中，（ ）中的8表示8个百。
A．608 B．680 C．860
13．6个一、5个百、4个十组成的数是（ ）。
A．654 B．645 C．546
14．下面各数中读一个零的是（ ）。
A．106 B．200 C．100
15．下列算盘上所表示的数是106的是（ ）。
A．B． C．
16．妈妈买了一台洗衣机，付了10张100元，找回的钱不足10元，这台洗衣机的价格可能是（ ）。
A．1010元 B．998元 C．890元
四、连线题
17．小圆吃鱼（连一连）．
五、作图题
18．根据给出的数画珠子．
六、解答题
19．圈一圈，数一数，一共有（ ）个圆。
20．妈妈想买368元的电磁炉和298元的电饭煲，她带了600元，够吗？
21．妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗
22．新华书店购进902本新书，开学初卖出去394本，还剩多少本？
23．用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少？
参考答案：
1． 1000 185 960 一千 一百八十五 九百六十
【详解】略
2． 十/10 一千/1000
【分析】根据整数数位顺序表可知，每相邻两个单位之间的进率都是10，一个一个的数，10个一是十，一百一百地数，10个一百是一千。
【详解】一个一个地数，10个一是十；一百一百地数，10个一百是一千。
【点睛】本题主要考查学生对整数计数单位知识的掌握和灵活运用。
3．
【解析】略
4． 1 十 1 百 1 一
【解析】略
5． 750 507
【分析】要想组成的数最大，将7放在百位，5放在十位，0放在个位。要想组成的数最小，0不能放在最高位，则将5放在百位，0放在十位，7放在个位。
【详解】用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是750，最小的数是507。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
6．(1) 990 991
(2) 800 810
(3)1000
【解析】略
7．√
【分析】算盘中一颗上珠表示数量5，一颗下珠表示数量1，空档表示一个计数单位也没有，表示0，据此解答即可。
【详解】根据分析得，一个下珠表示1，一个上珠表示5。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了算盘的认识，需熟练掌握。
8．×
【分析】求与389相邻的两个数就是求比389少1、多1的数，据此解答。
【详解】389－1＝388
389＋1＝390
因此与389相邻的两个数是388和390，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了求一个数相邻两个数的方法。
9．√
【详解】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案。
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确。
故答案为：。
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法。
10．×
【分析】根据算盘中每个珠子所表示的数，一个下珠表示1，一个上珠表示5。个位数上是3个下珠表示3，十位数上是1个上珠1个下珠表示60，百位数上是1个上珠表示500，所以算盘上表示的数是563，据此判断即可。
【详解】因为算盘上表示的数是563。
所以该说法不正确。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了千以内数的组成，熟练掌握算盘上下珠表示的意义是解决本题的关键。
11．×
【分析】十位上的5代表5个十、百位上的5代表5个一百，所以可知十位上的5和百位上的5，表示的意思不相同。
【详解】据分析可知：十位上的5和百位上的5表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对数位表示意义的掌握和运用。
12．C
【详解】根据题意分析可知，要想数字中的8表示8个百，那么这个8要在百位上，
A．608中的8在表示8个一，与题意不符合故舍去；
B．680中的8在十位上，表示8个十，与题意不符合，故舍去；
C．860中的8在百位上表示8个百，与题意相符。
故答案为：C
13．C
【详解】百位是5，十位是4，个位是6，这个数是546。
故答案为：C
14．A
【详解】依题意得，因为106读作一百零六，200读作二百，100读作一百，所以说这些数中读一个零的是106。
故选A。
15．A
【详解】略
16．B
【解析】略
17．
【详解】258+176=434；148+399=547；458+284=742；521+479=1000；337+268=605；64+457=521；275+175=450；562+189=751．据此作答即可．
18．
【详解】略
19．235
【解析】略
20．不够。
【详解】略
21．够了
【详解】116+268≈420（元） 268估成300大了很多 答:够了．
22．902－394＝508（本）；508
【详解】略
23．最大数是83；最小数是30
【分析】要使组成的两位数最大，则应把8放在十位，把3放在个位。要使组成的两位数最小，而0不能放在最高位，则把3放在十位，把0放在个位。
【详解】用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是83，最小的数是30。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
人教版数学 二年级下册
一、填空题
1．写出下列各数。
写作：( ) 写作：( )写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
2．一个一个地数，10个一是( )；一百一百地数，10个一百是( )。
3．在□里填上合适的数。
4．“518”中的“1”表示( )个( )。“185”中的“1”表示( )个( )，“851”中的“1”表示( )个( )。
5．用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
6．读一读，填一填。
(1)987，988，989，( )，( )。
(2)770，780，790，( )，( )。
(3)( )，900，800，700。
二、判断题
7．一个下珠表示1，一个上珠表示5。( )
8．与389相邻的两个数是398和400。( )
9．三位数一定比四位数小。( )
10．算盘上表示的数是123。( )
11．十位上的5和百位上的5表示的意义相同。( )
三、选择题
12．下面各数中，（ ）中的8表示8个百。
A．608 B．680 C．860
13．6个一、5个百、4个十组成的数是（ ）。
A．654 B．645 C．546
14．下面各数中读一个零的是（ ）。
A．106 B．200 C．100
15．下列算盘上所表示的数是106的是（ ）。
A．B． C．
16．妈妈买了一台洗衣机，付了10张100元，找回的钱不足10元，这台洗衣机的价格可能是（ ）。
A．1010元 B．998元 C．890元
四、连线题
17．小圆吃鱼（连一连）．
五、作图题
18．根据给出的数画珠子．
六、解答题
19．圈一圈，数一数，一共有（ ）个圆。
20．妈妈想买368元的电磁炉和298元的电饭煲，她带了600元，够吗？
21．妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗
22．新华书店购进902本新书，开学初卖出去394本，还剩多少本？
23．用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少？
参考答案：
1． 1000 185 960 一千 一百八十五 九百六十
【详解】略
2． 十/10 一千/1000
【分析】根据整数数位顺序表可知，每相邻两个单位之间的进率都是10，一个一个的数，10个一是十，一百一百地数，10个一百是一千。
【详解】一个一个地数，10个一是十；一百一百地数，10个一百是一千。
【点睛】本题主要考查学生对整数计数单位知识的掌握和灵活运用。
3．
【解析】略
4． 1 十 1 百 1 一
【解析】略
5． 750 507
【分析】要想组成的数最大，将7放在百位，5放在十位，0放在个位。要想组成的数最小，0不能放在最高位，则将5放在百位，0放在十位，7放在个位。
【详解】用7、0、5三个数字组成的三位数中，最大的数是750，最小的数是507。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
6．(1) 990 991
(2) 800 810
(3)1000
【解析】略
7．√
【分析】算盘中一颗上珠表示数量5，一颗下珠表示数量1，空档表示一个计数单位也没有，表示0，据此解答即可。
【详解】根据分析得，一个下珠表示1，一个上珠表示5。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了算盘的认识，需熟练掌握。
8．×
【分析】求与389相邻的两个数就是求比389少1、多1的数，据此解答。
【详解】389－1＝388
389＋1＝390
因此与389相邻的两个数是388和390，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了求一个数相邻两个数的方法。
9．√
【详解】根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看它们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，据此判断即可得到答案。
【解答】解：三位数一定比四位数小，说法正确。
故答案为：。
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法。
10．×
【分析】根据算盘中每个珠子所表示的数，一个下珠表示1，一个上珠表示5。个位数上是3个下珠表示3，十位数上是1个上珠1个下珠表示60，百位数上是1个上珠表示500，所以算盘上表示的数是563，据此判断即可。
【详解】因为算盘上表示的数是563。
所以该说法不正确。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了千以内数的组成，熟练掌握算盘上下珠表示的意义是解决本题的关键。
11．×
【分析】十位上的5代表5个十、百位上的5代表5个一百，所以可知十位上的5和百位上的5，表示的意思不相同。
【详解】据分析可知：十位上的5和百位上的5表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对数位表示意义的掌握和运用。
12．C
【详解】根据题意分析可知，要想数字中的8表示8个百，那么这个8要在百位上，
A．608中的8在表示8个一，与题意不符合故舍去；
B．680中的8在十位上，表示8个十，与题意不符合，故舍去；
C．860中的8在百位上表示8个百，与题意相符。
故答案为：C
13．C
【详解】百位是5，十位是4，个位是6，这个数是546。
故答案为：C
14．A
【详解】依题意得，因为106读作一百零六，200读作二百，100读作一百，所以说这些数中读一个零的是106。
故选A。
15．A
【详解】略
16．B
【解析】略
17．
【详解】258+176=434；148+399=547；458+284=742；521+479=1000；337+268=605；64+457=521；275+175=450；562+189=751．据此作答即可．
18．
【详解】略
19．235
【解析】略
20．不够。
【详解】略
21．够了
【详解】116+268≈420（元） 268估成300大了很多 答:够了．
22．902－394＝508（本）；508
【详解】略
23．最大数是83；最小数是30
【分析】要使组成的两位数最大，则应把8放在十位，把3放在个位。要使组成的两位数最小，而0不能放在最高位，则把3放在十位，把0放在个位。
【详解】用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是83，最小的数是30。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。