人教版生物七年级下册 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响一课一练(含解析)

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名称 人教版生物七年级下册 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响一课一练(含解析)
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文件大小 274.0KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-02-27 14:04:27

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人教版生物七年级下册一课一练
第一节分析人类活动对生态环境的影响
一、单选题
1.下列关于人口与环境的叙述,错误的是(  )
A.人口过度增长,造成资源危机
B.人口过度增长,导致环境质量下降
C.人口过度增长造成生态平衡失调
D.人口多是好事,改造环境的力量
2.黄河下游水土流失严重,你认为与之有关的是(  )
A.洪水泛滥 B.森林遭到严重砍伐
C.自然灾害 D.原来就是这样
3.为了人类世世代代都有可利用的各种资源和美好的生活环境,人类必须(  )
A.大力开发资源 B.减少资源开发
C.增加人口数量 D.控制人口数量
4.我国女性结婚法定年龄是不得早于(  )周岁(  )
A.18 B.22 C.24 D.20
二、填空题
5.我国控制人口增长的具体要求是    。
6.我国计划生育的具体要求:晚婚、   、   、   .
7.我国政府历来十分重视粮食问题。大力发展粮食生产,用占世界   的耕地,养活了占世界   的人口,创造了世界奇迹。
三、实验探究题
8.水体富营养化指的是水体中氮、磷等营养盐含量过多而引起的水质污染现象。水体富营养化会使浮游植物迅速繁殖,使水体溶解氧量下降,水质恶化,导致鱼类及其他水生生物大量死亡。某中学环保小组为了探究水体富营养化对生物生活的影响,开展了如下表所示实验:
实验处理 A B C
取无污染的河水/mL 500 500 500
加入尿素的量/g 不加 20 40
加入蓝藻的量/g 10 10 10
10天后蓝藻的量/g 10 15 30
放同种小鱼的数目/条 10 10 10
小鱼存活的时间/天 10 8 6
(注:尿素主要是补充含氮物质,制造富营养化的水体)
请根据实验回答下列问题:
(1)实验中A组的作用是   。
(2)该小组选择相同体积的水,放同样数目的小鱼,目的是   。
(3)A组和B组作对照,实验变量是   。通过表中A组和B组的实验结果可知,水体富营养化与蓝藻生长的关系是   。
(4)对比A、B、C三组小鱼的存活时间,可以得出的结论是:   。
(5)请提出一条防止水体富营养化发生的合理建议:   。
四、资料分析题
9.阅读材料,回答下列问题。
2021年9月,中国科学院天津工业生物技术研究所的“人工合成淀粉”重大科技成果论文在《科学》发表。科研团队设计出11步反应,在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉的合成。人工合成淀粉原理是化学一生物法:在无细胞系统中,用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。
在此之前,人类通过种植玉米、小麦等农作物获取淀粉。玉米等农作物中淀粉的合成与积累涉及60余步生化反应以及复杂的生理调控,但是能量转化效率仅为2%左右。而按照目前实验室技术参数,在能量供给充足条件下,理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩土地玉米种植的淀粉产量(按中国玉米淀粉平均亩产量计算),其效率比玉米中的淀粉生物合成效率高8.5倍。
这一影响世界的重大颠覆性技术成果,其意义不仅使淀粉生产的传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能,同时对于解决当今世界存在的粮食危机、温室效应等热点问题具有重大且深远的现实意义。
(1)自然界中,植物合成淀粉必须在绿色植物含有     的细胞中进行,合成的有机物通过叶脉中的    运输到其他各器官。
(2)下列措施能提高植物光合作用效率的有 ____(填字母)。
A.增加二氧化碳的浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
(3)人工合成淀粉的原料是   和   ,实质是将电能转变为   ,储藏在淀粉中。
(4)“人工合成淀粉”这一成果可以用于解决当今世界的热点问题有   (任写一点)。
五、读图理解题
10.图一是从受精卵到婴儿的发育过程示意图,图二是女性生殖系统结构示意图,请据图回答问题:
(1)女性最重要的生殖器官是[   ]   ,其主要功能是   。
(2)图一中①表示受精过程,该过程是在图二中[   ]   内进行的,胚胎发育的主要场所是图二中的[   ]   ;母体怀孕大约   周左右,胎儿就发育成熟了。
(3)图一中胚胎发育初期所需的营养来自   ,精子与卵细胞结合的部位是图二的[   ]   。
(4)2021年人口普查统计,我国约有20%-30%的人患有不同类型遗传病,大力提倡优生优育,让每个家庭都有健康的孩子。你认为应采取的措施有(一条)。
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:A.人口增长过快,如果人口过度增长,对环境中的资源的需求量增加,造成资源的过度利用,造成资源危机,故该选项不符合题意;B.人口增长过快,生活生产污水及工业生产的废物增多,使环境污染加剧,导致气候异常等.因此导致环境质量下降;C.人口数量与环境必须协调发展,如果人口过度增长,势必引起城市规模扩大,造成环境的破坏,导致生态平衡失调;故该选项不符合题意;D.人口多是,尽管改造环境的力量大了.然而人口多,对资源和环境产生了沉重的压力.因此,要控制人口的增长,使人口的增长同社会经济的发展相适应,同资源和环境相协调,故该选项符合题意;故选:D.
2.【答案】B
【解析】【解答】解:人类对森林资源的掠夺式开发利用、尤其是原始森林被大面积砍伐,影响和破坏了森林的生态功能,造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化,导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题.森林有保持水土的作用,森林的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达.可谓“根深叶茂”,“树大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.黄河下游水土流失严重,因为这里植被遭到破坏,地表得不到保护,在夏季多暴雨的情况下,出现严重的水土流失现象,因此与选项A、C、D关系不大.故B符合题意.
故选:B.
【分析】人与生物圈应和谐相处,但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回的负面影响.
3.【答案】D
【解析】【解答】随着人口的过渡增长,人类对环境的冲击和压力越来越大,特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施,改变了生态系统的结构和功能,使生态平衡遭到了破坏,严重的水土流失和气候失调,洪水、旱涝等自然灾害的发生,导致人类居住的环境质量下降;同时,人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题;我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列,但人均占有量却明显居后;人均耕地远少于世界人均耕地,且有继续减少的趋势;人均淡水占有量也远少于世界水平.因此,生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它,为了人们美好的生存环境,人类必须控制人口的增长.
故选:D.
【分析】此题考查人口增长过快的原因及其影响,据此答题.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2~3年结婚,法定结婚年龄是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁.晚育是指提倡婚后推迟2﹣3年再生育.少生是指稳定一个低生育水平.优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施,避免生出有遗传疾病的孩子.可见D符合题意.
故选:D
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.据此答题.
5.【答案】晚婚晚育少生优生
【解析】【解答】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,坚持晚婚、晚育,对于国家来说,有利于控制人口过快增长,对于个人来说,有利于青年的健康、工作和学习,少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质。
【分析】此题为基础题,解答此题需掌握计划生育的内容。
6.【答案】晚育;少生;优生
【解析】【解答】解:我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2~3年结婚,法定结婚年龄是男不得早于22周岁,女不得早于20周岁.晚育是指提倡婚后推迟2﹣3年再生育.少生是指稳定一个低生育水平.优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施,避免生出有遗传疾病的孩子.
故答案为:晚育;少生;优生
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.据此答题.
7.【答案】7%;22%
【解析】【解答】我国耕地面积1.3亿公顷,占世界7%的耕地却承受着养活世界22%的人口的沉重负担,我国现有的宜垦荒地资源数量不多,其中可开垦为耕地的荒地就更少了;但我国粮食供应与人口之间的关系仍处于比较稳定的平衡状态,每个中学生力所能及的就是节约粮食。
【分析】我国人口数量庞大,耕地面积却不足。
8.【答案】(1)作对照
(2)控制单一变量
(3)富营养化的水质;水体富营养化能促进蓝藻的生长
(4)水体富营养化对小鱼的生存不利
(5)工业废水和生活污水处理后再排放
【解析】【解答】(1)在科学探究过程中对照实验的设置:探究问题的过程中,对研究对象的条件不同,其他条件都相同的实验。该实验中A组所起的作用应是对照。
(2) 为了遵循变量唯一原则,每组放的小鱼应该是个体大小、健康状况相同的同种小鱼,其目的是保持变量单一。
(3) A组不加尿素,B组加入尿素, 制造富营养化的水体,故A组和B组作对照,实验变量是富营养化的水质。通过实验可知水体富营养化与蓝藻的生长关系是水体富营养化能促进蓝藻的生长。
(4)从表中A、B、C三组小鱼的存活时间得到的结论是:水体富营养化会对水质造成污染, 对小鱼的生存不利。
(5)防止水体富营养化发生的建议:农业上合理使用化肥或工业废水和生活污水处理完全后再排放等。
【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
9.【答案】(1)叶绿体;筛管
(2)A;C
(3)二氧化碳(氢气);氢气(二氧化碳);化学能
(4)粮食危机(温室效应)
【解析】【解答】 (1)光合作用的场所是叶绿体。因此,植物合成淀粉必须在绿色植物含有叶绿体的细胞中进行。叶片的结构由表皮、叶脉和叶肉三部分组成。叶脉中含有导管和筛管,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。
故填:叶绿体;筛管。
(2)根据光合作用原理的应用,在一定范围内,增加二氧化碳浓度、合理密植(一是提高光的利用率,二是有利于通风、补充二氧化碳)都可以提高光合作用效率。而降低光照强度会导致光合作用强度下降,降低光合作用效率。
故答案为:AC。
(3)从“在无细胞系统中,用二氧化碳和电解产生的氢合成淀粉。”可知,人工合成淀粉的原料是二氧化碳和氢气,实质是将电能转变为化学能,储藏在淀粉中。
故填:二氧化碳(氢气);二氧化碳(氢气);化学能。
(4)根据资料“这一影响世界的重大颠覆性技术成果,其意义不仅使淀粉生产的传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能,同时对于解决当今世界存在的粮食危机、温室效应等热点问题具有重大且深远的现实意义”,可知“人工合成淀粉”这一成果可以用于解决当今世界的热点问题有粮食危机、温室效应等。
故填:粮食危机(温室效应)。
【分析】(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
(2)光合作用原理在生产上的应用:光合作用是有机物的积累过程,所以提高植物的光合作用可以提高产量。
①充分利用光照:合理密植,进行套种。
②延长光照时间、增加光照强度和增加二氧化碳浓度。
10.【答案】(1)1;卵巢;产生卵细胞,并分泌雌性激素
(2)2;输卵管;3;子宫;40
(3)卵黄;2;输卵管
(4)禁止直系血亲及三代以内结婚、产前诊断、适龄生育等
【解析】【解答】(1)女性主要的生殖器官是图二中的1卵巢,它可以产生卵细胞,并能分泌雌性激素。
(2)图一中的①是指的精子与卵细胞结合形成受精卵-受精过程。该过程是在图二中的2输卵管中内完成的。受精卵分裂形成胚泡,胚泡移入子宫内膜-怀孕。胚泡继续分裂分化形成胚胎,在8周左右时发育成胎儿。一般来说,从形成受精卵开始到底38周时,胎儿就发育成熟了。胎儿成熟后连同胎盘一起从母体的阴道产出,这个过程叫分娩。
(3)图一中胚胎发育初期所需的营养来自卵黄,胚胎发育后期所需的营养主要是通过胎盘和脐带从母体获得
(4)优生优育的措施有:禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、进行产前诊断、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
【分析】(1)人的生殖和发育过程:
(2)图二中:1是卵巢、2是输卵管、3是子宫、4是阴道。
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