九年级语文上册 13《 捕蛇者说》 导学案长春版

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捕蛇者说
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【学习目标】
1.4、5段词义、虚词用法。
2.衬托、对比写法。
3.柳宗元深切同情人民的思想感情。
【学习重点】
柳宗元深切同情人民的思想感情。
【学习过程】
一、课前预习
熟读、背诵。
二、课堂探究
第4段 （一）叫一名同学朗读本段。
（二）词句。
1.蒋氏大戚，汪然出涕曰：‘君将哀而生①之乎？则吾斯役②之不幸，未若复吾赋不幸之甚③也。向吾不为斯役，则久已病矣。’21cnjy.com
这几句写蒋氏极为悲哀地回答作者，说如果恢 ( http: / / www.21cnjy.com )复他的租赋，那么这给他带来的不幸要远比捕蛇给他带来的不幸大得多。
2.自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而①乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼②而转徙，饥渴而顿踣③，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往④而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而⑤吾以捕蛇独存。’www.21-cn-jy.com
这几句是蒋氏自述乡邻在这六十年间“非死则徙”的不幸遭遇，他自己却由于捕蛇抵赋而存活下来。
3.悍吏之来吾乡，叫嚣①乎东西，隳突②乎南北，哗然①而骇者，虽①鸡狗不得宁①焉。吾恂恂②而起，视其缶，而③吾蛇尚存，则弛然④而卧。谨食之，时⑤而献②焉。退而⑥甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二③焉；其余，则熙熙⑦而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽②死乎③此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？’
这几句是蒋氏自述比起乡邻们因缴纳租赋而受悍 ( http: / / www.21cnjy.com )吏骚扰蹂躏，天天遭受不幸，他干捕蛇这差事要有“幸”得多，一年中他只需“犯死”两次，其余时间就可“熙熙而乐”。这些话显然含着讥刺，含着怨愤。
（三）内容。 21世纪教育网版权所有
1.蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？
2.从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？
3.苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。
第5段
（一）全班同学齐读。
（二）词句。
“余闻而愈悲。孔子曰：‘苛政猛于虎也。①’吾尝疑乎是，今以②蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎③！故为之说，以俟夫观人风者得焉。”
（三）内容。
第五节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？21教育网
课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的同情。2·1·c·n·j·y
1 写作特点
本文为了表情明意，写作上有什么特点？
讲解：本文写作上有两个突出特点：
2 衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心悸地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。
②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。
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实词总结
为 ①作，制成。“然得而腊之以为饵”。
②做，干。“今吾嗣为之十二年”。
③写。“故为之说”。 已 ①离去，意为医治。“可以已大风”。
②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。
赋 ①征收。“岁赋其二”。
②租赋。“孰知赋敛之毒……”
入 ①缴纳。“当其租入”。
②收入。“竭其庐之入”。
岁 ①每年。“岁赋其二”。
②年。“积于今六十岁矣”。
甚 ①很。“貌若甚戚者”。
②厉害。“未若复吾赋不幸之甚也”。
③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”
若 ①好像。“貌若甚戚者”。
②你。“若毒之乎？”
毒 ①怨恨。“若毒之乎？”
②有毒的。“呼嘘毒疠”。
③害。“孰知赋敛之毒……”
生 ①活，存活。“君将哀而生之乎？”
②生活。“而乡邻之生日蹙”。
食 ①吃。“退而甘食其土之有”。
②ｓì，饲。“谨食之”。
观 ①看。“今以蒋氏观之”。
3 考察。“以俟夫观人风者得焉”。
虚词总结
之 ①的。“永州之野多异蛇”。
②取消句子独立性。“悍吏之来吾乡”。
③代词。“问之，则曰”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣为之十二年”（代事）“以啮人，无御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代话语）
而 ①表并列。“黑质而白章”。21·cn·jy·com
②表承接。“退而甘食其土之有”。
③但是，却。“而吾以捕蛇独存”。
④表修饰。“号呼而转徙”。
以 ①而，如果。“以啮人，无御之者”。
②用，拿。“太医以王命聚之”。
③凭靠。“而吾以捕蛇独存”。
④根据、从。“今以蒋氏观之”。
⑤表目的。“故为之说，以俟夫观人风者得焉”。
焉 ①兼词。“永之人争奔走焉”。
②代词。“时而献焉”。
③语气词。“今其室十无一焉”。
乎 ①吗。“君将哀而生之乎？”
②呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”
③（句中）于，在。“叫嚣乎东西”。
于 ①在。“吾祖死于是”。
②给“余将告于莅事者”。
③及于，到。“积于今六十岁矣”。
④比。“苛政猛于虎也”。
三、课堂训练：
《补充习题》“随文练习”部分。
【课外拓展】
1.背诵翻译、解释、理解课文。
2.《补充习题》“问题探究”部分。
教后记：
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